中考病句类型及辨析

病 句 的 辨 析 与 修 改
中考综合复习
否定多余 1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱
食，三忌卧处不可挡风。
2、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健 全安全制度。
病 句 的 辨 析 与 修 改
中考综合复习
表意不明（发生歧义）
1、两个学校的学生参加了今天的大会。
2、这辆自行车没有锁。
出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配 。 例如： 3个莘莘学子 500多个岁月 数量词作修饰成分时，容易出现歧义。 例如：全国几十个报社的记者
课堂练习：判断下列句子是否正确
1、航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，
将从10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 （×） 2、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了 数万名欢送人群。 （×） 3、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经 营者将支付至少五万元的精神赔偿。
病 句 的 辨 析 与 修 改
中考综合复习
句式杂糅 （结构混乱）
1、 雷锋精神是值得我们学习的榜样。
（1）雷锋是我们学习的榜样。 （2）雷锋精神是值得我们学习的。
是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一 起,从而造成语句结构的混乱
病 句 的 辨 析 与 修 改
中考综合复习
成分残缺、搭配不当、 语序颠倒、前后矛盾、 用词不当、语义重复、 表意不明、句式杂糅、 否定多余
（ √）
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B
）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 2、选出没有语病的一项（ C ） A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋 略不当。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。 C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心 灵去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。
病 句 的 辨 析
判断病句的方法
一：语感法 二：缩句法 三：关注法（六抓法）
一抓:两面词不放过
句子中出现两面词，应考虑是否两面与一 面搭配不当。 1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要 注意前后句对应是否恰当。 2、注意一些本身就具有两面意义的词语。 3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不 是一一对应的关系。
决胜中考
—百度文库病句专题复习
蒙古族学校 于淑琴
学习目标
1 掌握常见的病句类型。
2 掌握辨析病句的方法，能准 确判定句子有无语病。
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成分残缺
1、通过这次谈话，使我明白了许多道理.
2 我们要养成用语文明.
病 句 的 辨 析
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搭配不当
1、他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的 脑中。
（三）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
A．球场上,队员们正在激烈地打比赛。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就 是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行， 是对人类文明的肆意践踏。
（四）
下列没有语病的一句是（D）
A、“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的 热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 B、最近，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量的报道

课堂练习：判断下列句子是否正确
1、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑 妈头上。 （×） 2、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。
（ √）
二抓:否定词不放过
1、反问句本身就是一重否定。 2、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止
、切忌、杜绝、防止、避免等） 例如：防止不再发生事故 切忌不可
1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚 的小学生是陌生的。 （×） 2、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连 续变化，最好每小时都要进行观测。 （×）
四抓:并列词不放过
1、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当 语 序不当现象。 例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住 房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组 成部分。 2、当句子中出现并列词时，注意表意不明。 例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的 小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千 余元。
三抓:介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、主客 倒置等语病，需要注意： 1、句首有介词，首先审视是否缺主语。 例如：经过班主任的再三教育，使我明白 了许多道理。 2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等 ，看主客是否颠倒。 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会 是很少的。

§
课堂练习：判断下列句子是否正确
课堂练习：判断下列句子是否正确
许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品 ，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（×）
六抓:数量词不放过

句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配 常易出现以下语病：
使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用 倍数，可以用分数或百分数。 例如：电视机的价格下降了一倍。
六抓:数量词不放过
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用词不当
1、雨菲小姐德高望重，演技精湛。
2、老师废寝忘食，处心积虑。
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重复累赘
1、劳动公园的垂柳袅娜多姿，令许多游人 不禁停下脚步驻足观赏。
2、班会课一开始，小明就首先第一个上台 发言。
病 句 的 辨 析
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前后矛盾
1、我国有世界上没有的万里长城。
2、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
修改：语意重复，删掉“具体”。
2.能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。
修改：逻辑混乱，两面与一面不呼应，删掉“能否”。
3.夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
修改：将“好时候”改为“好地方”。
4.为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了 巨大努力。
修改：“避免”“不”逻辑混乱，删掉“不”。
5.张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
修改：语序不当，“不仅”应放在“张明”前。
6．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而 紧迫的任务。
修改：在“道德”后加“建设”或“教育”。
7.经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
修改： “经过”和“使”去掉其一。
8.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅 力不强。
3、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词
应放在被和把字之前。 例如：我们把老虎没打死。 他被敌人没找到.
课堂练习：判断下列句子是否正确
（×） 1、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。 2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇 （×） 气不足，二是谋略不当。 3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否 认现在仍然需要学习雷锋了呢? （ √）
修改：逻辑混乱，去掉“不足”、“不强”。
9. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
修改：搭配不当，“下降”不能用倍数。将“一倍” 改为“一半”。
10.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我 们学习的榜样。 修改：搭配不当，删掉“的榜样”。 11.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 修改：语序不当，“完善”和“建立”调换位置。 12.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为最 美女教师”。 修改：缺少主语，删掉“由于”。
（二）
3、没有语病的是( D) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。 C. 数学对于我不感兴趣。 D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 4、下列句子没有语病的一句是：（ D ） A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
修改病句要遵守的原则

病句修改以改通顺、改准确， 不改变句子原意为原则(多就 少改)
广告词：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
二抓:否定词不放过

否定不当是常见的语病，需要注意：
1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题 。 例如：无时无刻不忘 不能不说不是 2、四字固定短语“不……不……”“无……无 ……”不属于双重否定。 例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽 ”“无时无刻”
了恐怖分子制造的莫斯科大劫案。 C、改革开放20多年来的经验告诉我们：安定团结的政治局面
是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。 D、国家统计局最新数字表明，春节以来，我国城市居民用 于文化教育和外出旅游方面的消费开支，已呈明显上升趋势。
随堂练习
1.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
课堂练习：判断下列句子是否正确
1 侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园 。 （ √） 2 全厂职工讨论和听取了厂长的报告。 3 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行.
（×）
（×）
五抓:关联词不放过
语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看 前后分句主语是否一致） 例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。 不但他会唱歌，而且她也会。
2、经过总结，我提高了学习方法和学习成绩 。
3、初三（5）班的学生不仅学习努力，但是劳动积 极.
病 句 的 辨 析
中考综合复习
语序颠倒
1、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。 2、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报
告。
3、不但我信任他，而且信任他的朋友 。
注意：两个分句主语相同时,关联词语应 放 在主语后面;两个分句主语不相同时， 关联词语应放在主语前面。