二元一次方程组的应用(几何图形问题)

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二元一次方程组的应用(几何图形问题)

一、列方程组解应用题的基本思路.

列方程组解应用题是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系,一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程必须满足:(1)方程两边表示的是同类量;(2)同类量的单位要统一;(3)方程两边的数值要相等.

二.列方程(组)解应用题的一般步骤

(1)审题,弄清题意及题目中的数量关系.

(2)设未知数,可直接设元,也可间接设元.

(3)列出方程组,要根据题目中能表示全部意义的相等关系列出方程组.

(4)解所列方程组,并检验解的正确性.

(5)写出答案.

三.注意事项

(1)解实际应用问题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去.

(2)“设”“答”两步,都要写清单位名称.

(3)一般来说,设几个未知数,就应列出几个方程并组成方程组.

四、列方程组解应用题的常见题型

和差倍总分问题:较大量=较小量+多余量,总量=倍数×倍量

产品配套问题:加工总量成比例

行程问题:速度×时间=路程

航速问题:此类问题分为水中航速和风中航速两类

顺流(风):航速=静水(无风)中的速度+水(风)速

逆流(风):航速=静水(无风)中的速度-水(风)速

工程问题:工作量=工作效率×工作时间

一般分为两种,一种是一般的工程问题;

另一种是工作总量是单位“1”的工程问题

增长率问题:原量×(1+增长率)=增长后的量,原量×(1-减少率)=减少后的量浓度问题:溶液×浓度=溶质

银行利率问题:免税利息=本金×利率×时间,

税后利息=本金×利率×时间—本金×利率×时间×税率

利润问题:利润=售价—进价,

利润率=(售价—进价)÷进价×100%

盈亏问题:关键从盈(过剩)、亏(不足)两个角度把握事物的总量

数字问题:首先要正确掌握自然数、奇数、偶数、数位等有关的概念、特征及其表示

年龄问题:抓住人与人的岁数是同时增长的

几何问题:必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式及对应关系

五、应用举例。

(一)图形性质应用。1.已知∠A,∠B互余,∠A比∠B大30度.设∠A,∠B的度数分别为x°、y°,下列方程组中符合题意的是()

A

B C D

当堂测试、如图,将正方形ABCD的一角折叠,折痕为AE,∠BAD

比∠BAE大48°.设∠BAE与∠BAD的度数分别为x、y,则

可得到方程组为________________.

(二)图形面积问题

2、小王购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结

构如图所示:根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:

用含x,y的代数式表示地面总面积;

已知客厅面积比卫生间面积多21m2,且地面总面积是卫生间

面积的15倍.若铺1 m2地砖的平均费用为80元,那么铺地砖

的总费用为多少元?

3、如图(1),在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形,如图(2).这个拼成的长方形的长为30,宽为20.则a= ,b= 。图(2)中Ⅱ部分的面积是

1

当堂测试、一个长方形,它的长减少4cm ,宽增加2cm ,所得的是一个正方形,它的面

积与长方形的面积相等,求原长方形的长与宽。

X 4

(三)图形对应

4、如图,宽为50cm 的长方形图案由10个相同的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为 cm 2。

当堂测试、小龙在拼图时,发现8个一样大的小长方形,恰好可以拼成一个大长方形,如图甲所示,陈晔看见了说“我来试一试”,结果陈晔七拼八凑,拼成一个如图乙的正方形,中间留下一个洞,恰好是边长2mm 的小正方形,你能算出小长方形的长和宽吗?

(四)实际应用

5、有黑白两种小球各若干个,且同色小球质量均相等,在如下图所示的两次称量的天平恰好平衡,如果每只砝码质量均为5克,每只黑球和白球的质量各是 克?

6、如图,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的1/3,另一根露出水面的长度是它的1/5,两根铁棒长度之和为55cm .(1)求这两根铁棒的长。(2)求水桶中水的深度。

当堂测试.商店里把塑料凳整齐地叠放在一起,据图的信息,当有10张塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是 cm .

(五)规律应用 7、如图,在3×3的方格内,填写了一些代数式和数. (1)在图(1)中各行、各列及对角线上三个数之和都相等,请你求出x 、y 的值;

(2)把满足(1)的其他六个数填入图(2)中的方格内.

(六)拓展提高。

y

2

Ⅰ Ⅱ

8、在一次数学活动课上,明明设计出了利用相同的两块长方体木块来测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图所示,明明根据测得的数据算出了桌子的高度为cm

9、某纸品厂要制作如图所示的甲、乙两种无盖的长方体小盒.该厂利用边角材料裁出了长方形和正方形两种纸片,其中长方形纸片的宽与正方形纸片的边长相等.现将150张正方形纸片和300张长方形纸片用来制作这两种小盒(不计连接部分),可以制成甲、乙两种小盒各多少个?

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