小学教育学第八章习题及答案

第八章小学教育活动

本章习题

一、填空题

1．皮亚杰认为儿童与环境的相互作用的两个基本机制是：______________、_______________。

2．当代小学教育活动的两个基本特点是_____________、______________。

3．目前在世界上影响较大的体育活动的开展形式有________________、

______________与英国式三种。

4．洛克认为教育应包含的四件事情是________________、智慧、礼仪和

______________。

5．现代认知心理学将知识分为________________、程序性知识和

______________三类。

6．教师从事课程资源开发需要掌握“勤于积累”________________和

______________等主要策略。

二、选择题

1．小学教育活动的中心是（）

A.课程与教学设计

B.课堂教学

C.课外活动

D.管理与领导

2．提出“有健康的身体才有健全的精神”这个观点的人是（）

A.洛克

B.皮亚杰

C.赫尔巴特

D.卡西尔

3．多元智力理论的提出者是（）

A.吉尔福特

B.珀金斯

C.斯腾伯格

D.加德纳

4．合作学习的倡导者是（）

A.奥恩斯坦

B.约翰·布鲁埃尔

C.麦克唐纳

D.约翰逊兄弟

5．小学管理与领导过程的中心是（）

A.工作计划

B.工作实施

C.工作目标

D.工作检查

三、简答题

1．小学德育活动有哪些内容？

2．教师教学实施活动方案设计包括哪些内容？

3．学生自我管理与领导的内容分别是什么？

四、论述题

1．请结合自身体会论述小学智育活动。

2．请谈谈你对合作学习活动的认识。

第八章小学教育活动

本章练习（答案）

一、填空题

1．“同化”、“顺应”；

2．遵循小学生身心发展规律、适应时代要求；

3．德国式、瑞典式；

4．德行、学问；

5．陈述性知识、策略性知识；

6．“敏于发现”和“善于捕捉”。

二、选择题

1．B

2. A

3．D

4．D

5．C

三、简答题

1．答：小学德育活动的主要内容有：

（1）突出基本道德品质和行为规范的培养。道德是人安身立命的根本，小学应注重对基本道德品质的培养，而道德品质的形成最终要在行为中表现出来。

（2）突出价值观的培养。价值观是人的精神内核，只有确立了正确的价值观，学生才能获得学习与生活的价值感，才能形成真正合乎道德的自觉行为。

（3）突出理想的培养。培养儿童的理想，让理想引领儿童将自身的意义、功能和价值外化、客体化和对象化，从而使他们的人生变得富有意义、富有功能和富有价值。

（4）突出他律与自律相结合。对小学生而言，要注意以他律为主，同时，注意培养他们的自律精神、自律技能与自律习惯，以使其将外来伦理要求切实内化为自身道德品质。

2．答：教师教学实施活动方案设计包括：

（1）教学实施活动方案的设计要求

①分析学生；②分析教学内容；③分析教学目标；④分析教学过程。

（2）教学实施活动方案的类型

①学年（或学期）教学计划设计；②单元教学计划设计；③课时（或专题活动）教学计划设计。

3．答：学生自我管理与领导的内容，体现在知、情、意、行诸方面。在认知方面，要做到自我观察、自我分析、自我评价；在情感方面，要做到自我体验、自我激励；在意志方面，要做到自我监督、自我控制；在行为方面，要做到自我计划、自我检查、自我总结、自我训练。

四、论述题

1．答：（答案要点）小学智育活动主要是：

（1）注重基础知识与基本技能的学习；

（2）注重经验的转化；

（3）注重知识与经验的意义建构；

（4）注重智力的训练与开发。

2．答：（答案要点）

（1）合作学习活动的背景是：当代社会与知识正在发生着转型，这一切牵动着教学观念的变革，也促进着新的教学方式的创生。在教学领域，人们关注的重点正从教师的“教”转向学生的“学”，教学的价值取向逐渐定位于以学生的学习为本。在这样的背景下，人们一直在探索和实践合作活动学习。

（2）合作学习活动的具体内容有：

①当代教学观从重视教师的“教”转向重视学生的“学”；

②合作与活动融合创生；

③合作活动学习中多主体、多层面的互动。