约分ppt

2、根据观察、比较、归纳等策略，探究出约 进行正确地约分。
3、体验学习数学的乐趣。
自学提示：
不公平！ 我只分得1份，你 们分得几份。
小明分得1 ， 我得和爸，爸824弟各弟分分164
得。
1、小组内利用准备好的 学具分别表示出这三个分 数。
2、根据学具图，观察这 三个分数存在怎样的关 系。
同学们，你能利用以前所
约分
填一填
1、8的因数有
（
1,2,4,8），12的因数
有（11,2,2,4,3,4,6,12
），48和12
的 2、公分因数数的有分（子和分母）同乘，时它（们除的）以最
大 或公（因数相是同（）的一个）。
（ 不变数
）（0除外），分
数的大小（
），这叫做分数
学习目标：
1、理解“约分”、“最简分数”的意义，能判断一 否是最简分数。
√
3、一个分数的分子和分母是相邻的
两个自然数（0除外），这个分数一
定是最简分数。 （ ）
1
1
4
3
11 03 53 00
753 2 2 39 80 9
3204=
24 3÷02
=
1 215
1 125
=
÷122 1÷53
=
4 5
2 340
=
Hale Waihona Puke Baidu
24 3÷06
=
4 5
÷6
约分÷时3 ，也可以这样写：
4
12
4
3204=
4 5
15
或 者
24 30
=
4 5
5
5
分数的分子和分母同时除以它们的
最大公因数，约分的结果就是最简分
数，过程也比其他方法简单。
分子和分母只有公因数1的分数，叫 做最简分数。
约分时，通常要约成最简分数.
圈出下列分数中的最简分数，把不是最简分数 的化成最简分数。
15 17 20 4 6 16 30 45 18 11
公正小法官。（对的打“√”，错的
打“×”）
1、最简分数一定是真分数。
× ×
（）
2、约分后，分数值 变小了。
（）
= = 4
2
1 学的知同识学说们一说这三个分
1
8
4 数相等的理由吗？
6
4 16
=
416÷÷22=
2 8
2 8
=
28÷÷22=
1 4
例： 2 把 43 化成分子和分母比较小且分数大小 不变0 的分数。
0 1 0 2
分子和分母同时除以的数是分子分母
的54什这还 数么能约个数继分分？续吗数用？的分分子子和和分母分的母公公因因数是几？