两人三足

• 当你们跑起来的时候，听到了什么声 音？ 你们步伐一致吗？ 中途的遇到了什么困难？ • 当时是怎么解决的？
• 别组的同学是怎么做的？ • (选择第一组选择印象最深的)
• 最终结果怎么样？ • 从中你得到的启发是什么？
• 游戏过程中，同学们参与的环节是否一一 列举？
第一组上场时 自己上场时 印象最深刻的环节
游戏规则：
1、用绳子把你和相邻的同学的腿绑 在一起。
2.两人一组，中间夹一个气球，不 能用手碰。 3.在规定时间内，运气球数量最多 的为胜。
4.在游戏过程中若绳子脱落，或气 球丢掉，哪里脱落、丢掉哪里再重 新出发。
输队绕篮球场慢跑两圈
• 游戏开始前我们都准备了什么材料？
• 又细又长的（ ） 五彩缤纷的（ ）
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以不同的心情来看同样的景物，当然是 不一样的。因此人物的心情可以通过环境 描写间接表达出来。
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那天,晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日 增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦 而又晴朗。 • 得奖了,心中暗自高兴,走在路上觉得鸟叫声的 格外清脆悦耳、玉兰花也仿佛在像你微笑、四月 的微风轻拂脸颊... • 天灰蒙蒙的，像是要下雨，却不见老天的泪 滴；是他在可怜我吗？还是在安慰我这颗孤独的 心。整个世界为我停止，我的心如同雨泣一般， 孤零零的在天的那边徘徊
游戏开始前你做了哪些准备？
• 吹气球 :鼓起 瞪大 面红耳赤 青筋暴起
• 热身运动：跑、跳、搭起
• 当时在活动现场，大家的心情是怎样的？ • 今天的天气如何？ • 你们在绑腿时是怎么做的？你们以怎样的 姿势夹的气球？ • （动作描写） • 你和你的搭档说了些什么？ • 你的对手有什么样的神态？
• 当听到老师喊开始的时候，你们是怎 么做的？（迅雷不及掩耳之势、紧紧 相拥） • 当时的场面是怎样的？（热闹非凡）
两人三足
• • • • • • 1.开头 先声夺人、设置疑问 2.游戏规则 3.游戏开始：参与其中（动作、神态、 静观其变（心理、场面、语言） 4.活动后的感悟
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