部编新人教版初中《道德与法治》七年级上册《中学序曲 》优质课教案

的吗？

你已经有了中学生活的短暂体验，在短短几天的生活中，你是否已经察觉到了中学生活与小学生活的不同呢？仔细想一想，认真梳理一下，和你的同学进行交流。

问题：中学生活中，你有哪些新发现？

（学生分享后教师小结）

中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。刚刚进入中学的我们，应该努力调整自己的状态，积极适应中学生活的节奏与特点，争取在短暂的中学生活中实现自我的突破。

很多成功人士的中学时光都是十分珍贵并且让人记忆深刻的。

（人物故事：钱学森、李彦宏）

我们也应该从现在开始，珍惜美好时光。

活动：你可以查阅相关人物的资料或者采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现与思考，和同学们分享交流。思考，梳理

交流，分享

尝试采访身边

的人，与他

（她）交流中

学生活的感受

与经验

觉察中学生活的

新变化，做好心

理准备，调整自

我，迎接变化

交流的过程也是

学习感悟的过程

讲授新课

第二目

成长的礼物中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也

意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们

的成长礼物。这些礼物不仅仅是外在一些变化，更

重要的是内在的，精神与思想的种种提升。

活动：我挑选的礼物（教材P5）

中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；

新的课程，引领我们探索新的知识领域；

丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平

台；

各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之

门……

小学生活有快乐也有遗憾，中学生活有期待更有挑

战，做更好的自己，现在应该做哪些准备呢？

完成表格的填写，并和同伴交流分享。

学生交流分享

自己选择的

“礼物”，分享

自己的期待与

目标

认真思考

填写表格

引导学生深刻感

受中学阶段的变

化，着重于精神、

思想的完善与成

熟

引导学生思考

“现在的我”和

“理想的我”之

间的差距，并积

极思考如何缩小

差距，努力实现

目标