科粤版化学-九年级上册-《空气的成分》

6、实验成功的关键：
（1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹
请根据观察到的实验现象,与同学讨论 回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为
。
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并 塞紧橡皮塞？
[实验预习] 1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？ 2、 怎样收集一瓶空气？ 3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？
资料： 1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀
越多，二氧化碳的含量越高。 二氧化碳能灭火；
2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺， 氧气的含量越高。
3、 空气中有哪些气体？ 哪些气体的含量较高？
猜谜
奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。
谜底：空气
2.1空气的成分
1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我 们的世界会是什么样子？ 2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物 理性质吗？
3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成 分组成呢？
想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你
为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，
（1）C瓶内石灰水的作用是
。
检验植物的呼吸作用的产物：二氧化碳
（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是 排除空气中二氧化碳。对实验的干扰
空气
不透光的 玻璃罩
石灰水
A
B
石灰水 C
在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在
装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管
空气污染的防治： (1)加强大气质量监测； (2)使用清洁能源； (3)工厂的废气经处理达标后再排放； (4)积极植树造林等。
物理性质： 无色无味的气体，密度比空气略大，
氧
不易溶于水，固氧液氧都是淡蓝色的。
气 化学性质：比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧
（２１％〕
具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂
二氧化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物）
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加
酸雨 臭氧空洞
温室效应
3.空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2
机动车尾气的排放 NO2
土地荒漠化引起的沙尘暴
烟尘(可吸入颗粒物）
五、保护大气环境
人为的污染源有哪些？你知道污染空气
混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各 自的性质。
纯净物和混合物的比较
组成
纯净物
混合物
只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气,海水
纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化 学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水
※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打 开弹簧夹？
一、空气有哪些成分（体积分数）
氧气（O2）
氮气一（百N2份） 体78％积的空气
21％
稀有气 体
0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体杂质 0.03％
空气有哪些成分
氮气
( N2 )
（体积分数） 78%
氧气
( O2 )
空
稀有气体
气
二氧化碳
( CO2 )
能用一个简单的实验或列举实例来说明空
气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压
——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立
——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好
——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
【观察活动】 空气里氧气含量的测定方法 P30
瓶内压 强变小， 水倒吸
氧气
真水空
红磷燃 烧消耗 氧气， 生成固 体五氧 化二磷
1、实验原理：（记笔记）
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气， 生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约 1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
2、实验原理：（即反应文字表达式）
磷 + 氧气
P O2
点燃 五氧化二磷
1、下列物质中属于纯净物的是（ B）
A.空气中分离出来的稀有气体
B.部分结冰的蒸馏水
C.食盐水
D.75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合
物的是 (D )
A．氮气 蒸馏水
B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
(1)
(2)
(3)
2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:
澄清的石灰水
澄清的石灰水
3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
法国化学家拉瓦 锡的贡献
练一练
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性
③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点
燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气
P2O5
3、实验现象：
①产生大量白烟；
②生成白色固体物质；
③放热；
④等到燃烧停止，冷却后，瓶内 水面上升了约1/5体积
4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
（1）.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的 性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
（2）、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量 白雾”吗？
瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为
；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为
；
（3）该实验得出空气组成的结论是
；
（4）该实验剩余气体的性质有
；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是
；
四、空气污染危害大
1.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、
21% 0.94% 0.03%
水蒸气 及其他气体杂质 ( H2 O )
0.03%
二、氮气和稀有气体有用吗
➢氮气的性质和用途 物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。
密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧（不活泼）
用途：
超导试验车
冷冻剂
制氮肥
化工原料
食品充气包装
保护气
➢稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
三、怎样区分混合物和纯净物
纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、 二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2 ）、 氮气（N2 ）等。
(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.
(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶 中通气,利用气体的压强把水排出瓶 外,即:排水法.
二氧化碳 水蒸气 氧气
空气
少
呼出的气体 多
少
多
多
少
结论：呼吸作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 +热量
的物质有那些？
1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。 一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、 二氧化氮、氟氯烃致冷剂等 等
高硫煤
二氧化硫
亚硫酸
硫酸
酸雨
臭
1979
氧
1981 1983
空
洞
1985
1987
1989
温 室 效 应
酸雨 臭氧空洞 温室效应
二氧化硫 氟利昂等 二氧化碳
空
用 途： 供给呼吸 和 支持燃烧
氮气： 78%
性质 决定 用途
稀有气体：0.94% 一般情况下
气 二氧化碳: 0.03%
无助燃性
其它气体和杂质: 0.03%
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汽车尾气
煤、石油燃烧
粉尘
工厂废气
空气的污染： 有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作
用是：
a、观察是否已有氧气输出
b、观察输出气氧气的快、慢
c、防止盛氧气的钢瓶漏气
d、使氧气润湿有利病人
e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃
这些作用中你认为合理的是
。
A、a b c d e C、a b d
B、a b d e D、a c d
步骤:
1.收集两瓶呼出的气体;
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5， 会有什么原因呢？
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足；
（（42））有装部置分漏水气留在；导管中未进入集气瓶
（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。
（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中