《遥感技术与应用》实验大纲

《遥感技术与应用》实验教学大纲

一、实验课程简介

“遥感技术与应用”实验就是从给定的实际问题出发，利用计算机系统作为实验工具，以遥感理论作为实验原理，以参数反演、模型构建或图像演示等作为实验内容，以实例分析、信息提取、归纳总结等为主要实验方法，以实验报告、论文等为最终形式，以学生为主体的实践教学活动。强调学生亲自动手和设计，体验解决问题的过程，从实验中去学习、探索和发现遥感规律。通过教学使学生了解利用遥感理论和遥感方法分析和解决问题的全过程，激发他们学习遥感的兴趣和应用遥感解决实际问题的意识与能力，提高他们利用计算机软件及当代最新科技成果的意识，能将遥感、计算机有机地结合起来去解决实际问题，培养学生的创新精神和创新能力。

二、实验目的及任务

1.实验课的目的：使学生理解遥感数字影像处理的基本概念，提高学生的理论知识和水平，使学生掌握基本的遥感数字影像处理技术和方法，培养学生的实际动手能力，使学生了解遥感数字影像处理的发展及其趋势，培养学生的科研素质。

2.实验任务：

2.1 建立一个完整的遥感数据处理的基本概念和模式；

2.2 能利用Erdas Imagine进行遥感影像的各种处理。

三、实验方式及要求

1.适当介绍问题的背景、主要的实验原理和方法，主要采用室内上机实验。

2.实验要求：

2.1 了解遥感软件的基本结构，并能熟练地运用该软件处理遥感数据；

2.2 掌握使用软件工具来进行各种图像基本操作；

2.3 灵活运用软件并能对结果进行分析、总结。

四、考核方法

1.考核方式：指导教师根据学生的实验态度、操作技能和实验成果的完成情况综合评定

成绩。

2.评分标准：根据学生对遥感软件中各个窗口操作熟练程度、是否能够正确地进行遥感

数据处理来进行综合评判。评分标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格。

五、配套教材或指导书

杜培军.《遥感原理与应用》.中国矿业大学出版社，2006

彭望琭.《遥感概论》.北京:高等教育出版社，2002

《遥感原理与应用课堂实验指导书》（PDF格式电子版）

六、实验项目设置表

七、说明

无。

制定者：樊琦

审核者：

批准者：

制定日期：2014年9月