优秀课件《芦花荡》孙犁

yà o shāo yāo 疟子 黄稍 吆喝 cuān 苇塘 蹿 sà nü è 飒飒 疟疾
wĕi
pā 趴
读准下列的字词
趴下
扒手
pā
pá
竹篙
蒿草
ɡāo
hāo
浸透
jì n qīn
荷花淀 diàn
侵略
绽开
zhàn
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。 2、央求。 ——提防 ——央告
3、尖锐；锐利。 ——尖利 4、技能、本能。 ——能耐 ——悠闲 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 ——仄歪 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截 了当。 ——转弯抹角 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 ——打牙跌嘴
妇孺皆知的经典战争影 片《新英雄儿女传》, 《小兵张嘎》等都取材 于此地。
导入新课
《小兵张嘎》是一部很有特色的儿童 军事题材电视剧。嘎子的形象影响了许多 小观众。嘎子倔头倔脑，机智勇敢。“小 鬼子，我跟你拼了！”这疾恶如仇、掷地 有声的呐喊，这大无畏的 英雄气概，仿佛把我们 带回了小兵张嘎生活的 带着硝烟的岁月里。
1、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了”
还 有 的 如
2、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。” 3、第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响” 4、第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动”
5、第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒”
作用：运用比喻、拟人等修辞，加上各种色彩来描
写景物，增强了景物描写的效果，渲染故事的气氛， 衬托人物的心情，增添了小说的传奇色彩。
课文哪些内容体现他这一性格？
具体表现：
第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水 上的能耐，一切保险。” 第10段“什么事也没有了，安心睡一觉吧， 到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。” 第19段“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个 孩子呀！” 导致 表现他的 第21段“不怕，小火轮上的探照灯，它照 护送任务 过分自信 不见我们。” 失利 第31段“不怕，他打不着我们。” ……
9、慌清结构，
复述并概括小说的故事情节。
文章结构：
• 一、（1~8）概述老英雄形象。 • 二、（9~54）老英雄护送两个女孩到苇塘里去。
• 三、（55~63）第二天老英雄痛打日本鬼子。
复述并概括故事情节：
本文叙述了
抗日战争期间， 在河北白洋淀上， 一个抗日老英雄， 护送两个女孩寻找革命队伍的故事。
导入新课
年近六十，照例该养老了，我们的老英 雄却神出鬼没，无数次通过鬼子的封锁线， 保证了苇塘中部队的供给，保证了部队的战 斗力。老英雄手无寸铁，独自一人，把十几 个鬼子打的头破血流。他是怎么办到的呢？ 让我们一起走进《芦花荡》，去领略这位老 英雄的风采。
1、了解小说情节；把握“老头子”的 英雄性格；理解小说的主旨。（重点） 2、探究人物描写和环境描写的作用。 理解“老头子过于自信和自尊”一句 中的“过于”二字？（重点、难点） 3、学习老英雄的爱国精神，培养自己 真挚的爱国情感。
学习小说的课堂五步曲
一、检查预习：了解文学常识及文体知识,掌握 字词形、音、义。 二、整体感知课文，理清结构，复述并概括小 说的故事情节。 三、细读课文,把握小说的人物形象。 四、精读课文,找出环境描写的句子, 揣摩这些环境描写的作用。 五、探究文章主旨及写法。
第一阶段（检查预习）：了解文学常识及 文体知识，掌握字词形、音、义。
《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。
最负盛名和最能代表其创作风格 的集子是《白洋淀纪事》。 语言风格：细腻优美，富有 浓郁的诗情画意，有“小说 的诗”“诗的小说”美称。
1937年7月7日，日本侵略军在河北宛 平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作 战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。 “七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声 讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本 帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国 人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于 抗日战争的最后阶段（1945年8月）。
第五阶段：探究文章主旨及写法
主旨：小说描写我党领导下的抗日根据地
白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜 送两个女孩子进苇塘却令其中一个女孩受伤和 第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，表现了老 英雄爱憎分明、英勇机智的品质，赞美了根据 地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国 主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体 现了作者对祖国和人民的热爱。
请同学们找出环境描写的 句子，然后以四人为一组,讨 论、探究景物描写的作用。
写景欣赏与探究
对课文中如诗如画的景物描写分析一下。
1、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇 塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这 样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧 紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标 好象就是天上。 “敌人”“炮楼”点明了当时的社会背景——抗日战争时 期；写“星星”“水”，则营造了一种晶莹明澈的氛围。采 用拟人的手法，以一个“钻”字 ，生动地表现出抗日军民的 顽强意志。这段景物描写的作用：优美的景色与敌人的封锁 线形成对比，反衬出敌人的凶残。把读者引入到一个特定的 环境和气氛之中，为后面故事的发生作了铺垫，也交代了故 事 发生的地点。
中筛选出这句话来。
他的性格核心是什么？
“老头子 老头子过于自信和自尊” 过于自信和自尊”
一指“非常”，二有“过头”的意思。 这句话在全文中的什么作用：这 所以，本句话既有非常自信非常自尊 句话点出老英雄性格的核心。全 的意思，又有自信过分、自尊过分的 文的情节，老英雄的全部功过， 意思。 大女孩受伤、小女孩洗脸因有 都是由这一点生发出来的。 响声而暴露等，都是他过于自信、不 够谨慎，以致麻痹的表现。
第三阶段:
细读课文,把握小说的人物形象
老头子浑身没有多少肉， 干瘦得像老了的鱼鹰。可 是那晒得干黑的脸，短短 的花白胡子却特别精神， 那一对深陷的眼睛却特别 明亮。很少见到这样尖利 明亮的眼睛，除非是在白 洋淀上。
鱼鹰：又被称为翱翔的猎手，它是捕鱼能力最强的一种鹰。
它能在几十米高空飞行的时候，洞察水里鱼的动静，发现猎物， 便以迅雷不及掩耳之势俯冲而下，将其抓住。
老头子给你留下了怎样的印象？
这是一个___________的老头子
一个老当益壮的老头子 一个具有爱国抗日热情的老头子 一个过于自信和自尊的老头子 一个具有爱憎分明的强烈感情的老头子 一个智勇双全的老头子
人物形象： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊 自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。
小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？
• • • • 1、了解小说文体知识。 2、了解作者及作品简介。 3、了解写作背景。 4、掌握字词形、音、义。
文体常识积累卡片
小说 是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一
种文学体裁。它是虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素：人物、情节、环境。
刻画人物的方法：正面描写（外貌、行动、语言、心理 等描写）和侧面描写。
小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、 衬托人物、发展情节、渲染气氛。）
孙犁被誉为短篇小说大师
孙犁(1913--2002),中国现代小说家、散文 家，“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周 立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活 的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树 勋，河北省安平县人。
课文哪些内容体现他这一性格？
具体表现：
第47段：这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子 安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么 样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射 穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为 什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女， 这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次 带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！第38、 39段：知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过 “ 我不能送你们进去了”。 第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。
学习文章写法：
通过外貌、语言、行动、心理 描写来刻画人物性格；
通过景物描写衬托人物心情。
课外延伸作业：
结合课后练习三，仿写小说中 景物描写的句子，来写写你家乡的 景物。
同学们，我们热爱和平，反对 战争。但在这个世界上，战争却时 有发生。于是热爱和平的人民积极 投身战斗，谱写了一曲曲可歌可泣 的乐章。我们要认识到革命的胜利 来之不易，中国人民是英雄的人民， 是不可征服的。我们更要向抗日英 雄们学习，热爱祖国，努力学习， 保卫祖国。
芦花荡
孙犁
故事发生在抗日战争芦花荡里，在 充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的 老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日 将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。 他自信，他自尊；他有柔情，有热血， 有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！
jì n 寒噤
zè 仄歪
dī 提防
suō huánɡ 穿梭 张皇失措 ɡāo mò 竹篙 转弯抹角 bā 扒 diē 打牙跌嘴
2、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的 芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。
这是老人致敌人于死地时，“向着苇塘望了 一眼”所产生的感受。衬托出老英雄在痛打鬼子 时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。那鲜嫩 的卢花在老人的眼里，自然会显得格外美丽。
写景欣赏与探究
文中还有哪些语句描写了如诗如画的景物？ 这样写有什么作用？
（ 渲 染 方 法 ）
英雄，是这位英雄的老头子，他在每
天夜里，穿过敌人的枪林弹雨，为淀里 的游击队送来粮草，保证了游击队的供 给；是英雄的老头子，让苇塘里飘出了 稻米和肥鱼的香味；还是英雄的老头子， 让苇塘的歌声依然是那么响。
小组讨论
的句子,揣摩这些景物描写的作用。
第四阶段：精读课文,找出环境描写
了解,欣赏白洋淀
白洋淀位于安新县，是华北平原上最大的淡水湖。 淀内沟渠纵横，共有 146个大小不等的淀泊，白洋淀 是众多淀泊中面积最大的一个，故以此命名。