幼儿园班本微课程的有效实施——主题生成活动之秋天的树叶

课例研究KELIYANJIU
幼儿园班本微课程的有效实施
——主题生成活动之秋天的树叶
江苏省昆山市绣衣幼儿园　李琴 
【摘　要】主题活动《秋叶》班本微课程之“秋天的树叶”系列活动之一，孩子们在“绘本阅读”“拾落叶”“装饰落叶”“树叶拼画”等活动中充分地发挥自己的自主性，在探究的学习中主动学习。

【关键词】班本微课程　绘本　有效教学
秋天是一个多彩的季节，是一个丰收的季节，为了萌发幼儿对秋天的喜爱，我们开展了《秋天的画报》这个主题活动。

这天，琪琪在图书区绘声绘色地讲起了《落叶跳舞》的绘本，她丰富的语言和肢体动作吸引了一起游戏的孩子。

应着孩子们的期望，我们开展了“我的植物朋友”主题树之下生成关于“秋天的树叶”的各个活动。

一、活动一：绘本阅读《落叶跳舞》
在图书区，我们投放的《落叶跳舞》这个绘本激发了孩子阅读的兴趣。

翻阅中，杰杰说：“这本绘本我家里也有。

”祺祺说:“落叶飘起来了。

”小森说：“树叶发出沙沙沙的声音。

”小宇说：“快看，这片树叶戴着帽子，挥动翅膀飞起来了！”孩子们边看边轻声交流，发挥想象力讲着故事，沉浸在绘本阅读的快乐中。

二、活动二：拾落叶
一天散步，一阵风吹过，孩子们就忍不住追着树叶跑。

琪琪捡起一片说：“老师，你看，这片树叶真漂亮！”睿睿说：“这片树叶像蝴蝶！”于是，孩子们在校园的各个角落寻找自己心中最美的那片树叶。

不一会每个人的手里就有一大堆的树叶，有大的有小的，有黄的有红的，因为他们说每一片都很美，捡回来的树叶在教室的各个角落安家落户。

三、活动三：装饰落叶
孩子们拾回落叶后，我提出了一个问题：我们可以怎么样让这些落叶变得更漂亮呢？最终我们决定用颜料来帮树叶穿上漂亮的衣服。

于是孩子们立马变身小画家开始了他们的创作。

瞧！他们能干的小手给树叶们添上了多么漂亮的衣服呀！
四、活动四：树叶拼画
我们阅读了绘本《落叶跳舞》，作品中充盈着大自然各种各样的角色，有云山雀、猫头鹰、咕咕猫、小雪人……这些秋日里的小精灵，在秋风里，手挽手，肩并肩，对着秋天嬉笑，和着
风儿起舞。

我们把捡来的各种形状、颜色的树叶一起收集在户外的场地上，在飘来淡淡桂花香的秋日暖阳下开始了有趣的“树叶变变变”的游戏。

孩子们一边回想着绘本中的画面，一边发挥想象力将拾来的落叶也来动手拼一拼。

青青高兴地说：“快看快看，我拼出了一条可爱的小金鱼！”孩子们的想象力和动手能力是无穷的，一幅幅生动有趣的作品诞生了。

五、延伸活动
1.亲子阅读《落叶跳舞》
幼儿园图书区的《落叶跳舞》的绘本激发了孩子们的兴趣，他们和爸爸妈妈一起亲子阅读起了《落叶跳舞》。

一时间，班级里掀起了一股绘本阅读的风潮。

2.公园游玩捡落叶
在绘本阅读的基础上，孩子们萌发了自制一本《落叶跳舞》的绘本的想法。

要自己动手制作绘本，首先要收集各种各样的落叶。

于是，双休日，他们走出了家门，小区里、公园里，到处都是孩子们寻找落叶的脚步。

黄树叶、红树叶，像小扇子一样的银杏叶，像小手一样的枫叶，像爱心的不知名树叶……孩子们寻找着，认识着不同的树叶！
3.自制绘本《落叶跳舞》
孩子们把树叶捡回家，把它们压平整后开展自制绘本《落叶跳舞》。

用上剪刀、透明胶、水彩笔等工具，选择自己喜欢的树叶，拼一拼，贴一贴，画一画，一幅幅惟妙惟肖的作品产生了。

漂亮的孔雀、可爱的小兔、威猛的狮子、美丽的蝴蝶……孩子们用捡回来的落叶进行拼贴，每个作品形态各异，唱出孩子们心中最美的秋的赞歌。

班本微课程是“园本课程”的一部分，它的内容来源于本班的实际情况，来源于本班级幼儿的兴趣点。

我们从幼儿的日常生活学习入手，营造良好的情景氛围，发挥班本微课程独特的魅力，使幼儿乐学、好学，不断进步。

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