【推荐】2020年苏教版高中生物必修三(全册)课时练习汇总

合集下载

2019-2020学年高中生物苏教版必修三课时达标训练:(二十) 创造人与自然的和谐 Word版含解析

2019-2020学年高中生物苏教版必修三课时达标训练:(二十) 创造人与自然的和谐 Word版含解析

课时达标训练(二十)创造人与自然的和谐(时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是()A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B.许多野生生物的价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值C.建立植物园、动物园等措施属于就地保护D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用2.下列属于生物多样性间接价值的是()A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感B.生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪D.水力可以发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展3.目前中国生态现代化整体水平较低,名列全球倒数第18位,国内也只有北京一地生态现代化水平超过平均水平,下列有关中国生态现代化的叙述正确的是() A.应当是先污染,后治理,再向生态现代化转型B.应当是发展“原料—产品—废料—原料—产品”的生产模式C.采用综合生态现代化原理,协调推进绿色工业化和生态现代化建设D.应当是先进行生态农业建设,再进行城市生态建设,最后再进行生态现代化建设4.下列不属于自然保护好办法的一项是()A.建立自然保护区B.严禁对自然资源的开发C.立法保护,并加强宣传教育D.人工饲养繁殖濒危的野生动物5.英国著名经济学家K·E·博尔丁对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。

下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A.沙尘暴频发B.火山爆发C.温室效应加剧D.湿地内物种减少6.下列措施符合保护物种多样性原则的是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国7.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统,改造前后的一些变化见下表。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《动物生命活动的调节》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《动物生命活动的调节》(含答案解析)

苏教版高中生物必修三课时作业《动物生命活动的调节》1.昆虫的性外激素可以诱导性个体前来交尾,分泌性外激素的器官是( )A.脑神经分泌细胞B.咽侧体C.前胸腺D.体表的腺体2.蝴蝶在从受精卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育过程中,要受到( )A.保幼激素的调控B.蜕皮激素的调控C.脑激素的调控D.以上三种激素的共同调控3.蜜蜂在维持其个体发育及蜂群种内互助过程中,除受神经调节外,还要受下列哪些物质调节( )A.脑激素、性外激素B.内激素、外激素C.保幼激素、蜕皮激素D.脑激素、蜕皮激素4.一些蝶类昆虫的幼虫对农作物危害大,而成虫危害小,如果想减少它们对农作物的危害,我们应该向农田喷洒( )A.性外激素B.保幼激素C.脑激素D.蜕皮激素5.利用性外激素或人工合成性外激素类似物防治害虫的优越性表现在( )A.对害虫准确地预测预报B.干扰雌雄昆虫的正常交配C.生物防治、以虫治虫,有效地消灭大量害虫D.节省农药,不污染环境6.当蚜虫受到七星瓢虫袭击时,会释放一种化学物质告知同伴不要前来,这种化学物质属于( )A.蜕皮激素B.告警外激素C.脑激素D.性外激素7.某蔬菜种植区的菜经常遭到菜青虫的严重危害,如果用人工的方法防治,最好选用( )A.农药B.性引诱剂C.保幼激素D.蜕皮激素8.关于动物激素在生产上运用的叙述,不正确的是( )A.喷洒保幼激素减轻松毛虫对松林的危害B.阉割猪以促进育肥C.用保幼激素类似物喷洒蚕体可增产蚕丝D.用性引诱剂可以干扰雌雄个体间害虫正常交配9.某地区由于自然灾害,桑叶产量大幅度下降。

下列为减少损失而采取的措施中,可行的措施是( )A.处死部分蚕的幼虫B.喷洒蜕皮激素类似物C.喷洒性外激素类似物D.喷洒保幼激素类似物10.有关动物激素在生产中的应用的说法,错误的是( )A.在田间释放适量人工合成的性引诱剂,可干扰雌、雄虫之间的信息联系,但不能达到彻底杀死全部害虫的目的B.人工合成昆虫内激素(如保幼激素)提高(蚕丝的)产量C.在渔业上,使用催情激素提高鱼类受孕率,对环境及其他生物没有影响D.用动物激素防治害虫,可以减少农药的施用量,有益于保护环境11.用非常少的昆虫激素,可以把位于5英里外的标志蛾吸引而来,由此可见,一定条件下昆虫激素可以用来( )A.控制调节昆虫的个体发育过程B.调节新陈代谢和生长发育等C.控制昆虫,从而达到保护益虫、消灭害虫的目的D.影响糖类、脂质、蛋白质的代谢12.法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一间被丛林包围的房子里,把一只雌性天蚕蛾扣在纱笼里,周围撒满樟脑,尽管外面狂风暴雨,仍有几十只雄蛾扑向纱笼。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《免疫系统的组成、体液免疫》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《免疫系统的组成、体液免疫》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《免疫系统的组成、体液免疫》1.下列关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( )A.在特异性免疫中,发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的C.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的D.T淋巴细胞能分泌淋巴因子2.关于人体对抗病原体的三道防线,下列叙述正确的是( )A.胃黏膜对病原体的阻挡,属于第一道防线B.体内的非特异性反应包括第一道和第二道防线C.抗体与相应的抗原结合,属于第二道防线D.中性粒细胞吞噬细菌,属于第三道防线3.特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。

下列各项中,最能体现两者紧密关系的是( )A.抗体B.淋巴因子C.溶菌酶D.吞噬细胞4.取一只小鼠的皮肤,分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的小鼠皮肤移植更易成功。

这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞5.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是( )A.给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B.自身生成的白细胞C.因强烈打击体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白6.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠( )A.注射细胞因子,检测相应的抗体B.注射抗体,检测相应的淋巴细胞C.注射抗原,检测相应的抗体D.注射细胞因子,检测相应的淋巴细胞7.如图为人体体液免疫过程的示意图。

当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种细胞首先会作出反应的是( )A.aB.bC.cD.d8.下列关于体液免疫消灭病原体细胞的描述中,错误的是( )A.病原体被吞噬细胞吞噬消化B.成熟T淋巴细胞接受体液中病原体的刺激C.成熟B淋巴细胞被体液中病原体所致敏D.抗体使病原体凝集成团9.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。

【苏教版】高中生物必修3配套练习+阶段质量检测全集(全书完整版)

【苏教版】高中生物必修3配套练习+阶段质量检测全集(全书完整版)

(苏教版)高中生物必修3配套练习+(全册)阶段质量检测全集课时跟踪检测(一)内环境的稳态一、选择题1.下列关于人体细胞外液的叙述, 不.正确的是( )A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为: 血浆组织液―→淋巴―→血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖解析: 选 D 体内的细胞只有通过内环境, 才能与外界环境进行物质交换, 小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖, 只能从组织液中吸收.2.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解, 其中②④⑤为细胞外液. 下列相关叙述错误的是( )A.若某人患镰刀型细胞贫血症, 则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良, 血浆中蛋白质含量降低, 会使图中②液体增加, 引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后, 出现了水泡, 该水泡内的液体主要是指图中②解析: 选 C ①为毛细血管壁细胞, ②为组织液, ③为组织细胞, ④为淋巴, ⑤为血浆, ⑥为红细胞. 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态为镰刀形; 组织液增加会引起组织水肿, 烫伤后出现的水泡内的液体主要是组织液. 毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液, 因为毛细血管壁细胞由一层细胞构成, 内侧液体是血浆、外侧液体是组织液.3.下列液体属于体液的一组是( )①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦解析: 选 A 体液包括细胞内液和细胞外液. 胆汁、胰液、原尿与外界直接相通, 既不属于细胞内液, 也不属于细胞外液, 是外环境.4.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO2-4、葡萄糖、氨基酸解析: 选D 血红蛋白存在于红细胞中, 过氧化氢酶存在细胞内, 载体位于细胞膜上,都不是内环境的成分.5.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据. 下列有关叙述不.正确的是( )成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质(mmol/L)①142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0②147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0B.①的蛋白质含量减少将导致②增多C.CO2的浓度①大于②D.①和②的成分差异与毛细血管壁的透过性有关解析: 选 C 根据成分判断①是血浆、②是组织液; 血浆中的蛋白质含量高, ①中蛋白质含量低时会导致血浆渗透压的降低, 水分子会由血浆中移向组织液中或细胞内; CO2顺浓度移动, CO2要排到体外, 据此判定CO2浓度为细胞内液>组织液>血浆; 毛细血管壁不允许大分子物质如血浆蛋白等物质透过.6.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是( )A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和O2D.⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换解析: 选 C 直接与物质交换有关的系统为: 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①②③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统. 人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境. 细胞与内环境直接交换的④为养料和O2, ⑤为CO2及尿素等废物. ⑥可表述为体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换.7.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件, 当稳态遭到破坏, 必将引起( )A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病解析: 选C B、D项中的疾病是稳态失调的一种表现症状, 但稳态被破坏, 不一定患这两种疾病. 稳态被破坏后, 主要表现为细胞代谢紊乱, 一般不会表现出酶促反应速率加快, 反而极可能减慢, 因为酶的活性降低.8.下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是( )A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持C.内环境稳态有利于酶促反应的正常进行D.当血液的成分相对稳定时, 内环境的各种理化性质均保持不变解析: 选 D 当血液成分相对稳定时, 内环境各种理化性质仍然会发生改变. 例如, 体温会随环境温度改变而出现波动.二、非选择题9.如图是人体局部组织的模式图, 请据图回答:(1)图中能直接相互交换物质的体液是______________(填标号), 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________(填标号).(2)内环境的理化性质主要有三个方面: ________、________、温度.(3)某人喝大量的食醋后会引起血浆的pH明显下降吗? ________, 这与血浆中含有________________等离子有关.(4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(说明: 在图形框间用实线箭头表示O2, 用虚线箭头表示CO2; 不考虑CO2进入成熟红细胞内液).解析: (1)①是细胞内液, ②是血浆, ③是组织液, ④是淋巴, ⑤是毛细血管壁. 细胞内液与组织液、组织液与血浆可以直接相互交换物质; 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液与淋巴. (2)内环境的理化性质主要有三个方面: 渗透压、酸碱度和温度. (3)由于人体内存在着缓冲物质, 所以某人大量喝醋后不会引起内环境pH明显下降. (4)见答案.答案: (1)①与③、②与③③④(2)渗透压酸碱度(3)不会HCO-3、HPO2-4(4)如图一、选择题1.与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著. 图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①解析: 选 B 肌肉注射药物首先进入组织液, 接着进入血浆和淋巴, 在随体液循环到达组织细胞之前, 药物要再次进入组织液中.2.右图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液, 细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞, 箭头表示这三种液体之间的相互关系. 下列有关叙述正确的是( )①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A.②③B.③④C.①②D.②④解析: 选D 由图可知, a是淋巴, 细胞1是淋巴细胞; b是血浆, 细胞2是血细胞, c 是组织液, 细胞3是组织细胞. 组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中, 血浆(液体b)的蛋白质含量最高; 血细胞分为红细胞、白细胞和血小板, 其中的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器, 因此只能进行无氧呼吸; 组织液不含消化酶; 组织细胞种类最多.3.下列过程, 发生在内环境中的生理生化反应是( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③葡萄糖氧化分解成CO2和水④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑤血红蛋白和氧气分子的结合A.①③B.①④C.②④D.②⑤解析: 选 C ①神经递质和激素是在细胞内合成的; ②抗体主要分布在血清中, 属于内环境中的成分, 故抗体与抗原的特异性结合发生在内环境中; ③为细胞的有氧呼吸过程, 发生在细胞内; ④过程发生在血浆中, 维持血浆pH的相对稳定; ⑤过程发生在红细胞的内部, 而不是在内环境中.4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件, 下列有关内环境的叙述错误的是( )A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持细胞的正常形态和功能D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量, 有利于生命活动的正常进行解析: 选D 丙酮酸氧化分解发生在细胞中, 不是发生在内环境中.5.下列关于内环境的叙述, 正确的是( )A.血液中钙盐过多引起肌肉乏力B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的稳态需通过正反馈调节来维持解析: 选A 缓冲体系由多种成分构成; 细胞代谢在细胞内完成, 而不是内环境(细胞外液); 维持内环境稳态的调节是负反馈.6.下列有关内环境和稳态的说法, 不.正确的是( )A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液中的蛋白质B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分解析: 选 D 葡萄糖、胰岛素和淋巴因子都是内环境的成分; 胰蛋白酶存在于消化道内, 不属于内环境的成分.二、非选择题7.图示为人体内某些生命活动的过程. 请据图回答:(1)图示A、B、C、D中, 血浆是______、组织液是______、细胞内液是________.(2)相对于内环境来说, 相当于外界环境的是A、B、C、D中的________.(3)假如①为淀粉, 则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________. 经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞, 在组织细胞内, 它的最主要的作用是________________, 参与该作用的细胞结构有__________________________________________________.(4)在健康人体的血浆中, HCO-3约为H2CO3的20倍, 若HCO-3/H2CO3的值小于15, 则立刻发生酸中毒. 此例说明无机盐具有________的功能. (填选项)A.调节渗透压B.维持pHC.组成细胞结构D.维持细胞正常形态解析: 图中A为肠腔, 相当于外界环境, B为血浆、C为细胞内液、D为组织液; 如果①为淀粉, 则②为葡萄糖, 在小肠中经主动运输进入血液.答案: (1)B D C (2)A (3)主动运输为细胞的生命活动提供能量细胞质基质、线粒体(4)B8.[实验探究]血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气. 血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要. 为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水? 请设计实验进行探究.(1)实验材料: 略.(2)方法步骤:①取5支洁净试管, 编号为1~5号, 分别加入2 mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的__________, 并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠).②将左手无名指消毒, 用消毒的采血针刺破皮肤, 用小滴管吸血.③向1~5号试管中分别滴入1滴血, 摇匀, 放置5 min.④分别取5支试管中的混合液各一滴, 置于5块洁净的已编号的载玻片上制成临时装片, 在显微镜下镜检, 观察________________________.(3)请完善下列预期结果及分析:相应的结论(4)生理盐水与体液为等渗溶液, 过多注射是否会影响细胞的正常功能? 为什么?________________________________________________________________________.解析: 人的细胞外液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当, 为等渗溶液. 低于该浓度, 组织细胞会因吸水而膨胀甚至涨破, 反之则会失水皱缩. 生理盐水与细胞外液为等渗溶液, 但是成分差别非常大: ①氯化物水平明显高于血浆; ②缺少正常血浆中的几种物质(如钾、钙、镁)和葡萄糖; ③缺少血浆中维持正常pH所需的缓冲剂, 故其注射过多会打破无机盐离子的稳态, 影响细胞的正常功能.答案: (2)①NaCl溶液④红细胞形态有何变化(3)②体积变大③维持正常形态0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态(4)会影响, 生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态, 进而影响细胞的正常功能课时跟踪检测(二)体温调节水和无机盐的调节一、选择题1.下列关于体温的叙述, 错误的是( )A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C.人的体温就是指皮肤的温度D.体温的相对恒定, 是机体产热与散热保持动态平衡的结果解析: 选 C 人的体温是指人体内部的平均温度; 通常用直肠温度、口腔温度和腋窝温度来表示体温; 其中直肠温度最接近人的体温.2.下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤甲状腺激素分泌增多⑥肾上腺素增多⑦骨骼肌颤栗⑧代谢活动增强A.①④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦C.④⑤⑥⑦⑧D.①③④⑦⑧解析: 选 A 在寒冷环境下, 机体通过增加产热, 减少散热来维持体温恒定. 增加产热的方式有甲状腺激素和肾上腺素分泌增加, 调节机体代谢增加; 骨骼肌颤栗. 减少散热的方式有皮肤血管收缩, 血流量减少; 汗液几乎不分泌.3.人在发高烧时食欲减弱, 还会感觉食之无味, 其原因是( )A.体温过高, 导致肠胃不能及时排空B.体温过高, 完全抑制了消化酶的分泌C.体温过高, 消化酶活性受影响D.体温过高, 破坏了体温调节系统, 从而影响了肠胃的吸收解析: 选C 发高烧会影响体内酶的活性, 如使消化酶活性降低, 引起食欲不振等.4.某成年人从25 ℃环境来到10 ℃环境中, 体温维持正常, 其散热变化如下图所示. 下列叙述正确的是( )A.a~b段的散热量少于产热量B.b~c段散热加快是由于汗液分泌增加C.c~d段皮肤血管逐渐舒张D.d~e段的产热速率大于a~b段解析: 选D 在10 ℃的情况下, 尽管身体此时采取的都是减少散热的措施, 但是由于温差很大, 所以散热量还是很大; 相反, 在25 ℃的情况下, 由于周围温度很高, 即使身体采取很多散热的措施, 散热量还是较小. b~c段散热加快是由于温度降低, 温差增大; c~d段由于温度降低, 皮肤血管收缩, 散热减少; d~e段表示机体经调节后, 产热、散热相对稳定, 且产热速率大于a~b段.5.下列关于人体水平衡调节的叙述, 正确的是( )A.大量饮水, 则抗利尿激素分泌增加B.进食过咸食物, 则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少, 则尿量增加D.细胞外液渗透压降低, 则尿量减少解析: 选 C 调节水分平衡的主要激素是抗利尿激素, 该激素分泌的多少与细胞外液渗透压呈正相关. 当细胞外液渗透压升高时, 抗利尿激素分泌增加, 肾小管和集合管的重吸收作用增强, 尿量减少. 食物过咸, 导致细胞外液渗透压升高, 抗利尿激素分泌增多.6.下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述, 正确的是( )A.血浆渗透压降低时, 引起口渴B.机体失水时, 抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱解析: 选 C 血浆渗透压降低, 说明人体喝水过多或盐分丢失过多, 此时, 渗透压感受器会受到抑制, 因而不会产生渴觉. 当机体失水时, 细胞外液渗透压升高, 渗透压感受器兴奋, 使下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加. 抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收, 使细胞外液渗透压下降, 从而使细胞内液渗透压相对上升, 这样细胞的吸水能力就会增强.7.如图所示为水平衡调节机理, 请据图判断a、b、c依次是( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素解析: 选 C 下丘脑神经中枢发出的神经冲动传到大脑皮层的渴觉中枢, 引起渴觉. 另外神经冲动传到垂体, 引起垂体释放抗利尿激素, 抗利尿激素作用于肾小管和集合管, 增强对水的重吸收.8.给健康大鼠静脉注射大剂量的低渗食盐水后, 会发生的生理现象是( )A.细胞外液渗透压会升高B.垂体释放的抗利尿激素量增加C.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱D.渗透压感受器不会受到刺激解析: 选 C 注射大量低渗食盐水后, 细胞外液渗透压降低, 刺激渗透压感受器, 垂体释放抗利尿激素减少, 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱, 尿液量增加.二、非选择题9.根据下述事例回答问题:事例一赵某因在气温高达39 ℃环境下锄草而中暑身亡.事例二高某因天气炎热, 而连续不断地以纯净水解渴, 导致水中毒.(1)以上的两种情况都发生在________天气. 在这种天气状况下, 人体内的热量散发出去的主要方式是_______________________________________________.(2)据估计, 赵某身体的产热和散热的关系是________, 高某身体的产热和散热的关系是____________.(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏. 赵某被破坏的内环境因素是____________, 它的变化趋势是____________; 高某身体被破坏的内环境因素是____________, 此因素的变化趋势是_____________________________________________.(4)下列曲线能够反映高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是( )(5)下列曲线能反映赵某(a)和高某(b)内环境渗透压变化趋势的是( )(6)高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是______________________________.(7)若人在大量出汗后不感觉到口渴, 原因是______________________.(8)赵某的死亡说明__________________________________________________.解析: 体内热量得不到及时散失, 使得赵某体温过高, 最后死亡, 说明机体的调节能力是有限的. 高某大量流汗后快速补充纯净水, 由于大量丢失无机盐, 使得其内环境渗透压降低.答案: (1)高温出汗(2)产热多于散热基本平衡(3)体温逐渐升高水盐平衡盐减少, 渗透压降低(4)A (5)A (6)下降(7)失去水和盐的比例相同(8)机体的调节能力是有限的一、选择题1.一位在南极科学考察站工作的科学家, 当他由温暖的室内来到寒冷的户外时, 其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是( )①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③解析: 选A 人由温暖的室内来到寒冷的户外时, 皮肤血管血流量减少, 以减少散热; 身体耗氧量增加, 以增加产热; 肾上腺素分泌增加, 以促进代谢, 增加产热; 汗腺的分泌量减少, 以减少散热.2.动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用, 做了如下实验: 刺激下丘脑的前部, 发现实验动物有出汗现象, 而刺激下丘脑后部, 实验动物则出现寒颤现象, 据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用. 下列叙述正确的是( )A.下丘脑前部是散热中枢所在地, 下丘脑后部是产热中枢所在地B.下丘脑前部是产热中枢所在地, 下丘脑后部是散热中枢所在地C.下丘脑是调节体温相对恒定的唯一中枢D.下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制解析: 选 A 由题干可知, 刺激下丘脑的前部出现了与散热有关的出汗现象, 而刺激下丘脑的后部, 出现了与产热有关的寒颤现象, 故产热中枢在下丘脑后部, 而散热中枢在下丘脑前部. C和D项所述内容, 不能由该实验得出.3.下图表示某人的体温变化曲线, 导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )A.发热和寒颤 B.提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加解析: 选D 分析图形, ab段体温升高, 产热量增加, bc段体温降低, 散热量增加. 分析四个选项, 寒颤和剧烈运动会使产热增加, 从而引起体温升高, 出汗增加使机体散热量增加, 使体温下降.4.把青蛙和小白鼠从25 ℃的环境中移到5 ℃的环境中, 这两种动物的耗氧量的变化是( )A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少, 小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加, 小白鼠的耗氧量减少解析: 选 C 青蛙属于变温动物, 小白鼠属于恒温动物, 青蛙新陈代谢强度随外界温度降低而降低, 故机体耗氧量减少; 小白鼠为抵御寒冷, 新陈代谢强度随外界温度降低而增强, 从而耗氧量增加, 机体产热增加.5.抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素, 其化学本质是多肽, 下图为该激素的生理作用示意图. 另有研究表明, 过量的乙醇会抑制ADH的分泌. 下列说法正确的是( )A.渗透压感受器位于血管壁B.过量饮酒可导致尿量减少C.抗利尿激素可促进毛细血管收缩, 从而使血压升高D.一种细胞只能识别一种特定的激素解析: 选C 渗透压感受器位于下丘脑; 根据题干信息可知, 过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌, 从而导致尿量增加; 根据过程图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩, 从而使血压升高; 某些细胞可识别多种激素.6.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀, 功能受损. 可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗. 其原理是( )A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量解析: 选 A 过量饮水使细胞外液的渗透压下降, 从而影响细胞的生命活动; 静脉滴注高浓度盐水使细胞外液的渗透压升高, 从而能维持细胞正常的生命活动.二、非选择题7.右面为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图,据图回答问题:(1)写出图中 A、B的名称:A__________, B________.(2)当健康人体处于环境温度38 ℃时, 内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.①此时, 体内温度调节的主要反射弧是________________________________________________________________________________________________________________.②写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制: _______________________________________________________________________________________________________.(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是________A的活动, 此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在, 其意义在于____________________________________.解析: (1)观察图解可以获得的信息是细胞外液渗透压的调节与抗利尿激素的合成与分泌有关, 抗利尿激素的合成是在下丘脑, 而释放是由垂体完成的. (2)体温调节中枢在下丘脑, 其反射弧是: 皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺. 在38 ℃的环境时, 人体会大量出汗, 从而流失大量的水分, 导致细胞外液渗透压升高, 刺激了下丘脑渗透压感受器, 合成抗利尿激素, 经垂体释放, 作用于肾小管和集合管, 对水分重吸收增强, 使尿量减少. (3)当细胞外液渗透压下降时, 反馈性引起下丘脑合成抗利尿激素减少, 这种调节属于负反馈调节. 这种调节方式对于维持人体内环境的相对稳定具有非常重要的意义.答案: (1)下丘脑垂体(2)①皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺②此时出汗增加, 细胞外液渗透压升高, 刺激下丘脑, 促使抗利尿激素分泌增加; 经垂体释放, 作用于肾小管和集合管, 使其对水的重吸收增强, 尿量减少(3)抑制(负反馈) 维持内环境的相对稳定8.[实验探究]小白鼠是恒温动物, 当环境温度明显降低时, 其体温仍能保持相对恒定. 为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑, 某校生物兴趣小组设计了以下实验方案, 请帮其完成实验步骤, 并回答问题:(1)实验假设: 下丘脑是调节体温的中枢.材料用具: 略.(2)实验步骤:①取两组(各5只)健康的、性别与生理状况相同的成年鼠, 并标记为甲、乙.②____________________________________________________________________.③甲组鼠用手术法________________, 然后缝合, 乙组鼠进行相同的手术, 但不破坏下丘脑, 然后缝合.④把甲、乙两组鼠置于可人工控制的温室中, 室内温度调为0 ℃, 在相对安静的条件下观察24 h, 每隔4 h分别测量一次体温, 并做好记录.(3)预期结果与结论:结果结论实验组: ①________________假设成立对照组: ②________________两组鼠体温均保持相对恒定假设③____________解析: 本实验中实验组与对照组的设置是下丘脑是否被破坏; 在实验前应测量鼠的体温, 以便与实验后进行对照, 若破坏下丘脑, 体温调节能力发生改变, 则说明假设成立, 反之则假设不成立.答案: (2)分别测量甲、乙两组鼠的体温破坏其下丘脑(3)①鼠体温发生明显改变②鼠体温保持相对恒定③不成立课时跟踪检测(三)血糖调节一、选择题1.正常情况下, 人体内的血糖含量维持在3.9~6.1 mmol/L. 下列与人体血糖调节有关的叙述, 不.正确的是( )A.胰岛素是唯一降血糖的激素B.胰高血糖素是唯一升血糖的激素C.调节血糖的神经中枢位于下丘脑D.肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液解析: 选 B 胰岛素是人体唯一降血糖的激素, 但是人体升高血糖的激素除了胰高血糖素外, 还有肾上腺素.2.下列有关血糖调节的叙述, 不.正确的是( )A.胰高血糖素能促进肝糖原的分解B.胰岛素降低血糖的原理主要是切断血糖的来源C.血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生物科学和我们》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生物科学和我们》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《生物科学和我们》1.某科学家到某地进行考察,发现该地区鸟类数量急剧减少,为了查明原因,该科学家要采取的科学研究方法是( )A.调查——分析调查结果——得出结论B.实地考察——分析可能的原因——初步判断——得出结论C.观察、提出问题——分析、作出假设——设计、完成实验——分析讨论、得出结论D.初步分析、作出假设——进行实验、观察验证——进一步分析、得出结论2.实验室的一位生物学家根据实验结果报告了一个新发现。

如果这一实验结果是有确实根据的,那么其他实验室的生物学家应该能够( )A.用不同变量重复这一实验并得出相同的结论B.做相同的实验并得出不同的结果C.重复相同的实验并得出相同的结果D.在不同的实验条件下,做相同的实验并得出相同的结果3.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。

实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。

该实验设计缺少( )A.施用有机肥和适量化肥的对照田B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田4.我国海关对入境的进口货物都进行严格检查,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,有害生物一旦流入境内适宜的环境中,结果是( )①有害生物的种群数量在较长一段时间内持续增长②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列哪项是环境保护工作者所不允许的( )A.完全消灭有害生物B.植树造林C.建立自然保护区D.宣传环保知识,增强环保意识6.目前认为,造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A.自然选择,即适者生存,不适者被淘汰B.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息环境的污染和改变C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.物种特化7.森林中的蛇大量减少,其原因是( )A.食物缺乏B.环境污染C.基因功能丧失D.过度捕杀8.野生朱鹮的逐步减少,其主要原因不包括( )A.人工饲养B.近亲繁殖C.野外生存的基因功能丧失D.生存环境恶化9.造成野生动植物濒危的内因是( )A.自然选择B.物种特化或功能基因的丧失C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.自然灾害10.某校生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,设计了如下实验:其他同学看了设计后提出下列意见,其中正确的是( )A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在黑暗的地方C.两个花盆的温度都应该维持在5 ℃D.两个花盆都应浇充足的水11. “青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《体温调节水和无机盐的调节》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《体温调节水和无机盐的调节》(含答案解析)

苏教版高中生物必修三课时作业《体温调节水和无机盐的调节》1.恒温动物之所以能够维持体温的相对恒定,其原因是( )A.机体产热大于散热B.机体产热小于散热C.机体产热和散热过程保持动态平衡D.体内物质代谢速率比变温动物快2.有关人体体温调节的描述,正确的是( )A.当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止B.机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C.低温环境中激素参与体温调节,神经不参与D.高温环境中神经参与体温调节,激素不参与3.当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是( )A.温觉感受器兴奋,皮肤血流量增加B.皮肤血管收缩,甲状腺激素分泌增加C.皮肤血管舒张,汗腺分泌增加D.酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少4.下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是( )A.从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁5.当人主要依靠出汗维持体温稳定的时候( )A.外环境温度一定较高B.外环境湿度较大,温度高C.此刻体内产热一定多于散热D.体温一定会升高较多6.下图是健康人由温暖环境突然进入寒冷环境时的体温调节模型。

有关叙述不正确的是( )A.“体温调节中枢”位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率7.水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义,下列关于水盐平衡调节的说法中错误的是( )A.正常情况下,内环境渗透压处于一个动态平衡状态中B.渗透压感受器在下丘脑中C.抗利尿激素是由垂体分泌释放的D.人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡8.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,不正确的是( )A.大量饮水会导致细胞外液的渗透压下降B.抗利尿激素能促进集合管对水的重吸收C.细胞外液的渗透压感受器位于下丘脑D.肾脏是机体调节水分平衡的唯一器官9.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《内环境的稳态》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《内环境的稳态》(含答案解析)

苏教版高中生物必修三课时作业《内环境的稳态》1.图中①②③④为体液的组成成分,下列有关叙述正确的是( )A.①②③组成人体的内环境B.相对①来说,②中蛋白质含量较多C.④中的液体可透过管壁直接进入②D.在生物体中,体液大部分存在于③中2.机体内环境保持稳态具有非常重要的意义。

下列有关稳态的叙述中,正确的是( )A.内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境维持较高的渗透压有利于维持细胞的形态与功能C.细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右,温度过高不利于酶活性的发挥,从而影响体内各种化学反应D.通过稳态调节机制的作用能确保内环境的理化性质保持恒定3.下列关于渗透压的叙述,不正确的一项是( )A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.组织液的渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少,水分越多则渗透压越大4.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( )A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度5.人体中内环境稳态所包含的内容不包括( )A.线粒体基质中pH的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.组织液温度的相对稳定D.血浆渗透压的相对稳定6.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环而分布到身体各处。

下列有关白蛋白的叙述中,正确的是( )A.白蛋白增多,会引起组织水肿B.白蛋白减少,会使血浆渗透压降低C.白蛋白减少,O2运输能力减弱D.白蛋白增多,可通过泌尿系统排出7.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是( )A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液8.下列各物质中,通过循环系统的运送与外界环境交换的有( )①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥氨 ⑦激素 ⑧水A.①②③④B.①③④⑤⑧C.②④⑤⑦⑧D.④⑥⑦⑧9.人体组织内的线粒体产生的CO2排出体外时,依次经过的内环境是( )A.细胞内液→组织液→血浆B.组织液→血浆C.细胞内液→组织液→淋巴D.组织液→淋巴10.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )A.小红将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧进入血液中的红细胞内D.洗澡时耳中进水11.下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆的渗透压主要取决于Na+和Cl-D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响12.下列液体属于体液的一组是( )①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞液 ⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦13.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是( )A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿B.乙表示细胞内液C.淋巴细胞可以存在于丙液中D.丁液中O2浓度比甲液中高14.血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《血糖调节》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《血糖调节》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《血糖调节》1.关于胰岛素作用的认识正确的是( )A.没有胰岛素,葡萄糖不能进入细胞B.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞障碍,但氧化分解正常C.胰岛素不足,糖原合成减少,细胞供能正常D.胰岛素不足,非糖物质转化葡萄糖增多2.正常情况下,人体进食后血液内( )A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少3.健康人在饥饿状态下,体内血液中( )①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥4.正常人安静状态下体内胰高血糖素的分泌能被下列何种因素直接促进( )A.胰岛素的分泌量增加B.血糖含量高于6.1 mmol/LC.血糖含量低于3.9 mmol/LD.促性腺激素的分泌量增加5.下图为血糖调节模型,下列判断中正确的是( )A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C.激素乙是胰岛素D.缺乏激素甲可能患糖尿病6.下图表示生物细胞代谢与细胞结构关系的模式图,相关分析不正确的是( )A.若①为胰岛素,则会与②上的受体结合向细胞传递信息B.若①为胰岛素,则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素,则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与7.糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。

下列对其成因的解释,正确的是( )A.糖尿病患者的肾脏病变,导致产生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水的重吸收减少,导致尿量增多C.糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D.糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素具有促进肾脏对水的重吸收,减少尿量的作用8.甲、乙两人同时空腹做尿液检验,所采尿样标号分别为1号和2号,向两试管中分别加入等量的斐林试剂,1号试管混合液隔水煮沸冷却后呈现砖红色,2号试管未出现砖红色。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生物群落的构成》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生物群落的构成》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《生物群落的构成》1.鉴别不同群落类型的基本特征是( )A.群落所在的大小B.群落的垂直结构C.群落的物种组成D.群落的水平结构2.有一种紫腹巨蚊,当它处于幼虫状态时,专以毒蚊幼虫为食,当它发育成成虫后,又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。

紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是( )A.竞争、捕食B.捕食、竞争C.都是捕食D.捕食、寄生3.下列关于群落空间结构特征的叙述,不正确的是( )A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致结构特征的主要非生物因素是温度和水分4.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。

下列叙述正确的是( )A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系5.生态位是指自然生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。

下列生产实践中没有利用生态位原理的是( )A.不同农作物间作B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞D.稻田养鱼6.一棵树上生活着三种不同的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。

第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似,若丁从X点处进入该环境后,乙种鸟最可能( )A.与丁种鸟和睦相处B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活C.还在原处生活,但食性会发生变化D.与丁种鸟发生竞争7.广场草坪整齐划一,没有明显高矮之分,则在该生物群落中动植物的分层情况是( )A.动物和植物均有分层B.动物有分层、植物没有分层C.动物和植物均没有分层D.动物没有分层、植物有分层8.下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。

下列对此图的分析,正确的是( )A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.丙个体的体型一定比甲大9.下列关于土壤动物丰富度的统计的叙述,不正确的是( )A.同一地域内不同时间段的大型土壤动物的丰富度是不同的B.不同地域内同一时间段大型土壤动物的丰富度是不同的C.同一地域内不同时间段的大型土壤动物的丰富度是相同的D.一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多10.科学家在一池塘里将两种鱼进行单独和混合饲养。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《种群数量的变化》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《种群数量的变化》 学生版

苏教版高中生物必修三 课时作业《种群数量的变化》1.种群在理想和自然条件下分别表现出“J ”型和“S ”型增长。

下列有关种群增长曲线的叙述正确的是( )A.在种群“J ”型增长模型(N t =N 0·λt )中,λ表示该种群的增长速率B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K 值)是固定不变的C.在鱼类养殖中,在接近K 值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S ”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率2.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:N t =N 0λtB.一个物种引入新的地区后,一定呈“J ”型增长C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K 值D.一个呈“S ”型增长的种群,数量在K 2左右时增长速率最大3.关于环境容纳量的描述,正确的是( )A.环境容纳量是不会改变的B.只有在理想环境中才能达到环境容纳量C.环境容纳量的出现受空间和资源的限制D.种群达到环境容纳量时,增长率最大4.如图所示为一个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线。

试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素( )A.EF 段B.DE 段C.CD 段D.BC 段5.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:根据表中数据分析,下列结果正确的是( )A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D.第1~37天,成虫数量成“J ”型增长6.有关“探究酵母菌种群大小的动态变化”的实验中,下列相关叙述正确的是( )A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素7.在含有5 mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种,然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生态系统中的物质循环》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生态系统中的物质循环》(含答案解析)

苏教版高中生物必修三课时作业《生态系统中的物质循环》1.在自然生态系统中,物质是能量的载体。

下列叙述正确的是( )A.能量可驱动物质循环B.物质和能量可循环利用C.能量只能在食物链中流动D.能量和生物数量金字塔均可倒置2.下列关于生态系统物质循环的叙述中,错误的是( )A.物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C.物质循环与能量流动不可分割,同时进行D.物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性3.缓解全球温室效应危机的重要措施之一是( )A.种植夹竹桃等能大量吸收CO2的植物B.进行人工降雨C.控制CO2的排放D.减少氟利昂制品的使用4.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表( )A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者5.如图表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,①~⑦表示生理过程。

下列有关该图的分析错误的是( )A.乙是该生态系统的基石B.⑦过程中碳的传递形式是CO2C.①过程主要是指绿色植物的光合作用D.丙中的多种生物之间只存在竞争关系6.下图为生态系统中碳循环的模式图。

相关叙述正确的是( )A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用B.碳元素在1、2、3、4之间以含碳有机物的形式传递C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环7.根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是( )A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.②过程增强后①过程随之增强,故不能通过增强②减少大气中的CO2C.生物群落内部碳循环的形式是含碳的有机物D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施8.如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是( )A.生物圈通过碳循环来实现碳元素的自给自足B.A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D.碳循环过程中需要能量驱动,同时又是能量的载体9.如图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是( )A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者B.①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中C.④可表示大气中CO2进入生物群落的光合作用过程D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动10.下图表示生物圈中碳循环的部分示意图,甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《创造人与自然的和谐》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《创造人与自然的和谐》(含答案解析)

苏教版高中生物必修三课时作业《创造人与自然的和谐》1.下列各项不属于生物多样性价值体现的是( )A.用芦苇、秸秆作原料造纸B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉C.以石油产品为原料生产化纤D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便2.下列有关生物多样性的叙述中,正确的是( )A.保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施B.为了增加当地物种的多样性,可以大量引进外来物种C.昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物的多样性是一种威胁D.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础3.下述措施符合可持续发展的是( )A.将湿地开垦成为农田B.自然保护区内引入外来物种C.农业生产减少农药使用量D.禁止捕捞海洋鱼类4.从生物学角度分析,下列措施中,不能有效提高农产品在国内外的竞争力,并实现可持续发展目标的是( )A.开发优质新品种B.引导农民调整粮食种植结构C.多开垦荒地、围湖造田、建立人造小平原D.研究和开发生态农业5.全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析错误的是( )A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成的小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰导致生物多样性降低6.下列对可持续发展的叙述中,不正确的是( )A.可持续发展是人类与自然和谐共存的一种战略B.可持续发展考虑了人类的长远发展C.可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题D.可持续发展是以人的发展为主线的7.实现可持续发展,需要下列哪些措施( )A.从现在起,严禁砍伐森林B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力C.保护与人类共存的各种生物D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题8.生物多样性有利于人与自然的和谐发展。

下列有关叙述正确的是( )A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则B.森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在使用价值C.建立植物园和水族馆等是对生物多样性最有效的保护措施D.生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因9.为挽救濒危物种,保护生物多样性,下列措施一般不选用的是( )A.建立自然保护区B.迁地保护C.用生物技术进行人工繁殖D.引入被保护动物天敌的天敌10.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《人体神经调节的结构基础和调节过程》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《人体神经调节的结构基础和调节过程》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《人体神经调节的结构基础和调节过程》1.当刺激神经纤维上某一点时,下列对冲动传导的方向和兴奋部位的电位情况,描述正确的是( )A.所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B.所产生的冲动只向树突方向传导C.兴奋部位的膜内是正电位,膜外是负电位D.兴奋部位的膜内是负电位,膜外是正电位2.兴奋在两个神经元之间传导时,以下生理活动不会发生的是( )A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合3.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP4.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( )A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突5.α­银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。

因此,α­银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直6.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是( )A.乙区域发生Na+内流B.甲区与丙区可能刚恢复为零电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左7.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。

下列叙述正确的是( )A.a-b段的Na+内流是需要消耗能量的B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d-e段的K+内流是需要消耗能量的8.如图表示突触的亚显微结构,a、d分别表现两个神经元的局部。

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生态系统和生物圈》 学生版

2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《生态系统和生物圈》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《生态系统和生物圈》1.对海洋岩礁上的藻类植物调查发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,直接影响海洋中藻类分布的主要因素是( )A.阳光B.温度C.海水含盐量D.海水含氮量2.下列关于生物圈的概念的叙述,不正确的是( )A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定结构和功能的统一整体C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定D.生物圈就是地球上所有的生物形成的特殊圈层,是生物的总和3.下列针对不同类型生态系统的表述中,不正确的是( )A.森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多,种群密度最大B.草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C.湿地生态系统有十分丰富的动植物资源,具有强大的生态净化作用D.农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预4.下列有关生态系统的成分,叙述正确的是( )A.绝大多数动物属于消费者,其中食草动物属于初级消费者B.细菌都属于分解者,异化作用类型有需氧型和厌氧型C.自养生物都能进行光合作用,是生态系统的主要成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分5.种群密度和群落结构常有剧烈变化的自然生态系统是( )A.森林生态系统B.湖泊生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统6.某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是( )A.①表示生态系统的组成成分B.③中不包括分解者和非生物的物质和能量C.④中可能有微生物,并都是自养生物D.该图漏写了生态系统的某项功能7.下列最可能用于同一生物的一组名词是( )①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤B.①③⑤⑥C.②④⑥D.①⑥⑦8.可可西里国家级自然保护区有高等植物202种,以矮小的草本和垫状植物为主,木本植物极少;另外,还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。

2019-2020学年高中生物苏教版必修3习题:课时跟踪检测(十七) 生态系统和生物圈 Word版含答案

2019-2020学年高中生物苏教版必修3习题:课时跟踪检测(十七) 生态系统和生物圈 Word版含答案

课时跟踪检测(十七)生态系统和生物圈一、选择题1.对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境是指( )A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因素C.A与B的总和D.田野中的生物因素和非生物因素解析:选D 对于一只蝗虫来说,阳光、空气、水分、温度、土壤等组成非生物因素,田野中的植物、蛇和蛙等动物及田野里的其他蝗虫组成生物因素,生物因素还有各种细菌、病毒等微生物,这些都可以称为该蝗虫的生活环境。

2.甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。

它们分布区域的温度和湿度的范围如右图所示。

据图分析下列叙述合理的是( )A.乙能适应的环境温度范围较甲窄B.丙能适应的环境湿度范围较甲广C.甲能适应的环境温度范围较丙窄D.这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中解析:选C 由图可知,甲适应的湿度范围最广,乙适应的温度范围最广;三种生物没有交叉点,所以它们不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中。

3.以下可以称作生态系统的是( )A.一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者B.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草解析:选B 生态系统是指生物群落及无机环境相互作用的自然系统,它包括生物群落和无机环境两部分内容。

4.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极( )A.缺少生产者 B.分解者很少C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施解析:选B 人体尿液、粪便必须经分解者的分解作用才能转变为生产者可利用的无机物,然而南极温度很低,分解者很少,尿液、粪便很难被分解。

5.从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于( )A.生产者和消费者 B.生产者和分解者C.消费者 D.分解者解析:选B 硝化细菌能通过化能合成作用将无机物合成有机物,属于生产者;蚯蚓属于分解者中的腐生动物。

2020年苏教版高中生物必修三课时作业《种群数量的变化》(含答案解析)

2020年苏教版高中生物必修三课时作业《种群数量的变化》(含答案解析)

2020年苏教版⾼中⽣物必修三课时作业《种群数量的变化》(含答案解析)苏教版⾼中⽣物必修三课时作业《种群数量的变化》1.种群在理想和⾃然条件下分别表现出“J ”型和“S ”型增长。

下列有关种群增长曲线的叙述正确的是( )A.在种群“J ”型增长模型(N t =N 0·λt )中,λ表⽰该种群的增长速率B.在⾃然条件下,种群的环境容纳量(即K 值)是固定不变的C.在鱼类养殖中,在接近K 值时进⾏捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S ”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率2.下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是( )A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:N t =N 0λtB.⼀个物种引⼊新的地区后,⼀定呈“J ”型增长C.对家⿏等有害动物的控制,要尽量降低其K 值D.⼀个呈“S ”型增长的种群,数量在左右时增长速率最⼤K 23.关于环境容纳量的描述,正确的是( )A.环境容纳量是不会改变的B.只有在理想环境中才能达到环境容纳量C.环境容纳量的出现受空间和资源的限制D.种群达到环境容纳量时,增长率最⼤4.如图所⽰为⼀个⿏群迁⼊⼀个新的⽣态系统后的增长曲线。

试分析在曲线中哪段表⽰⾷物最可能成为⿏群繁殖速度的限制因素( )A.EF 段B.DE 段C.CD 段D.BC 段5.⽤⽜奶瓶培养⿊腹果蝇,观察成⾍数量的变化,结果如下表:根据表中数据分析,下列结果正确的是( )A.第13~25天,成⾍数量增长快的主要原因是个体⽣长加快B.第17~29天,成⾍增长率上升,死亡率下降C.第21~37天,成⾍增长率的下降与种群密度的改变有关D.第1~37天,成⾍数量成“J ”型增长6.有关“探究酵母菌种群⼤⼩的动态变化”的实验中,下列相关叙述正确的是( )A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)⼤⼩B.⽤样⽅法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻⽚后对酵母菌准确计数D.营养条件并⾮影响酵母菌种群数量变化的唯⼀因素7.在含有5 mL培养液的培养瓶中放⼊少量酵母菌菌种,然后每隔⼀天统计⼀次酵母菌的数量。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【推荐】2020年苏教版高中生物必修三(全册)课时练习汇总课时跟踪检测(一)内环境的稳态一、选择题1.下列关于人体细胞外液的叙述, 不.正确的是( )A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为:血浆组织液―→淋巴―→血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖解析:选D 体内的细胞只有通过内环境, 才能与外界环境进行物质交换, 小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖, 只能从组织液中吸收。

2.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解, 其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述错误的是( )A.若某人患镰刀型细胞贫血症, 则形态发生变化的是图中的⑥B.若某人长期营养不良, 血浆中蛋白质含量降低, 会使图中②液体增加, 引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后, 出现了水泡, 该水泡内的液体主要是指图中②解析:选C ①为毛细血管壁细胞, ②为组织液, ③为组织细胞, ④为淋巴, ⑤为血浆, ⑥为红细胞。

镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态为镰刀形;组织液增加会引起组织水肿, 烫伤后出现的水泡内的液体主要是组织液。

毛细血管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液, 因为毛细血管壁细胞由一层细胞构成, 内侧液体是血浆、外侧液体是组织液。

3.下列液体属于体液的一组是( )①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦解析:选A 体液包括细胞内液和细胞外液。

胆汁、胰液、原尿与外界直接相通, 既不属于细胞内液, 也不属于细胞外液, 是外环境。

4.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO2-4、葡萄糖、氨基酸解析:选D 血红蛋白存在于红细胞中, 过氧化氢酶存在细胞内, 载体位于细胞膜上,都不是内环境的成分。

5.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。

下列有关叙述不.正确的是( )B.①的蛋白质含量减少将导致②增多C.CO2的浓度①大于②D.①和②的成分差异与毛细血管壁的透过性有关解析:选C 根据成分判断①是血浆、②是组织液;血浆中的蛋白质含量高, ①中蛋白质含量低时会导致血浆渗透压的降低, 水分子会由血浆中移向组织液中或细胞内;CO2顺浓度移动, CO2要排到体外, 据此判定CO2浓度为细胞内液>组织液>血浆;毛细血管壁不允许大分子物质如血浆蛋白等物质透过。

6.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是( )A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和O2D.⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换解析:选C 直接与物质交换有关的系统为:呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①②③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统。

人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

细胞与内环境直接交换的④为养料和O2, ⑤为CO2及尿素等废物。

⑥可表述为体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换。

7.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件, 当稳态遭到破坏, 必将引起( ) A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病解析:选C B、D项中的疾病是稳态失调的一种表现症状, 但稳态被破坏, 不一定患这两种疾病。

稳态被破坏后, 主要表现为细胞代谢紊乱, 一般不会表现出酶促反应速率加快, 反而极可能减慢, 因为酶的活性降低。

8.下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是( )A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持C.内环境稳态有利于酶促反应的正常进行D.当血液的成分相对稳定时, 内环境的各种理化性质均保持不变解析:选D 当血液成分相对稳定时, 内环境各种理化性质仍然会发生改变。

例如, 体温会随环境温度改变而出现波动。

二、非选择题9.如图是人体局部组织的模式图, 请据图回答:(1)图中能直接相互交换物质的体液是______________(填标号), 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________(填标号)。

(2)内环境的理化性质主要有三个方面:________、________、温度。

(3)某人喝大量的食醋后会引起血浆的pH明显下降吗?________, 这与血浆中含有________________等离子有关。

(4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(说明:在图形框间用实线箭头表示O2, 用虚线箭头表示CO2;不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。

解析:(1)①是细胞内液, ②是血浆, ③是组织液, ④是淋巴, ⑤是毛细血管壁。

细胞内液与组织液、组织液与血浆可以直接相互交换物质;毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液与淋巴。

(2)内环境的理化性质主要有三个方面:渗透压、酸碱度和温度。

(3)由于人体内存在着缓冲物质, 所以某人大量喝醋后不会引起内环境pH明显下降。

(4)见答案。

答案:(1)①与③、②与③③④(2)渗透压酸碱度(3)不会HCO-3、HPO2-4(4)如图一、选择题1.与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。

图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①解析:选B 肌肉注射药物首先进入组织液, 接着进入血浆和淋巴, 在随体液循环到达组织细胞之前, 药物要再次进入组织液中。

2.右图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液, 细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞, 箭头表示这三种液体之间的相互关系。

下列有关叙述正确的是( )①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A.②③B.③④C.①②D.②④解析:选D 由图可知, a是淋巴, 细胞1是淋巴细胞;b是血浆, 细胞2是血细胞, c 是组织液, 细胞3是组织细胞。

组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中, 血浆(液体b)的蛋白质含量最高;血细胞分为红细胞、白细胞和血小板, 其中的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器, 因此只能进行无氧呼吸;组织液不含消化酶;组织细胞种类最多。

3.下列过程, 发生在内环境中的生理生化反应是( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③葡萄糖氧化分解成CO2和水④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑤血红蛋白和氧气分子的结合A.①③B.①④C.②④D.②⑤解析:选C ①神经递质和激素是在细胞内合成的;②抗体主要分布在血清中, 属于内环境中的成分, 故抗体与抗原的特异性结合发生在内环境中;③为细胞的有氧呼吸过程, 发生在细胞内;④过程发生在血浆中, 维持血浆pH的相对稳定;⑤过程发生在红细胞的内部, 而不是在内环境中。

4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件, 下列有关内环境的叙述错误的是( )A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持细胞的正常形态和功能D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量, 有利于生命活动的正常进行解析:选D 丙酮酸氧化分解发生在细胞中, 不是发生在内环境中。

5.下列关于内环境的叙述, 正确的是( )A.血液中钙盐过多引起肌肉乏力B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的稳态需通过正反馈调节来维持解析:选A 缓冲体系由多种成分构成;细胞代谢在细胞内完成, 而不是内环境(细胞外液);维持内环境稳态的调节是负反馈。

6.下列有关内环境和稳态的说法, 不.正确的是( )A.血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液中的蛋白质B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分解析:选D 葡萄糖、胰岛素和淋巴因子都是内环境的成分;胰蛋白酶存在于消化道内, 不属于内环境的成分。

二、非选择题7.图示为人体内某些生命活动的过程。

请据图回答:(1)图示A、B、C、D中, 血浆是______、组织液是______、细胞内液是________。

(2)相对于内环境来说, 相当于外界环境的是A、B、C、D中的________。

(3)假如①为淀粉, 则所形成的②由肠腔进入B中的方式是________。

经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞, 在组织细胞内, 它的最主要的作用是________________, 参与该作用的细胞结构有__________________________________________________。

(4)在健康人体的血浆中, HCO-3约为H2CO3的20倍, 若HCO-3/H2CO3的值小于15, 则立刻发生酸中毒。

此例说明无机盐具有________的功能。

(填选项)A.调节渗透压B.维持pHC.组成细胞结构D.维持细胞正常形态解析:图中A为肠腔, 相当于外界环境, B为血浆、C为细胞内液、D为组织液;如果①为淀粉, 则②为葡萄糖, 在小肠中经主动运输进入血液。

答案:(1)B D C (2)A (3)主动运输为细胞的生命活动提供能量细胞质基质、线粒体(4)B8.[实验探究]血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。

血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要。

为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水?请设计实验进行探究。

(1)实验材料:略。

(2)方法步骤:①取5支洁净试管, 编号为1~5号, 分别加入2 mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的__________, 并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠)。

②将左手无名指消毒, 用消毒的采血针刺破皮肤, 用小滴管吸血。

③向1~5号试管中分别滴入1滴血, 摇匀, 放置5 min。

④分别取5支试管中的混合液各一滴, 置于5块洁净的已编号的载玻片上制成临时装片, 在显微镜下镜检, 观察________________________。

(3)请完善下列预期结果及分析:相应的结论:。

(4)生理盐水与体液为等渗溶液, 过多注射是否会影响细胞的正常功能?为什么?________________________________________________________________________。

相关文档
最新文档