语言文字运用 语言表达简明、连贯

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

1．把下列句子组成意思完整、前后衔接恰当的一段话。(只写句子序号)

①它受山势影响，形体纤细，好似一枚枚精致的铜制箭镞，色泽微黄，味香纯正。

②尤其是其中的“旗枪”，泡在杯中，一根根肃然而立，昂首挺胸，气血高涨，像训练有

素的三军仪仗队，颇具风骨。

③龙井茶品种繁多，我最为钟爱的，还是狮峰龙井。

④偶尔也会有一两瓣，随热水的浸泡慢慢地旋而转之，令人想起那种用脚尖跳舞的芭蕾舞

演员，很有些诗意的韵致。

⑤这种茶主要产于龙井村的狮峰山一带。

序号：_____________________________________________________________________ 2．根据上下文，在下列横线处填写恰当且与原文语意连贯的句子。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，又一次次掉下来……

第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“__①__。”于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：“__②__。”于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，他说：“__③__。”于是，他变得坚强起来。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式，使句式协调一致，前后关系畅通。

湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦虚的；阴柔的湖水，好比江南绵绵的春雨；塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的：长坂坡里没有了赵子龙，空城计里单少了诸葛亮。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4．下面的句子语序有不妥之处，请加以调整，使句子通畅连贯。

生活中每一个日子不可能都很精彩，有时有些灰暗，有时有些平淡，有时甚至有些苍白，但只要我们心中充满阳光，就能每天过得充实、愉快。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ 5．调整下面文段画线部分语句的结构和顺序，使句式整齐，文意连贯。(可以增减字数，但不能改变原文意思)

那险情奇景既摄人心魄又诱人。看，河流宽阔汹涌，大浪滔天；古树参天林涛阵阵的森林；飞流直泻，响声震天的瀑布；小溪流水潺潺，清澈见底；奇花异草争奇斗艳，招蜂引蝶；绿水滢滢、平静如镜的湖泊。我深深地对科罗拉多大峡谷那恢弘神美的形貌风骨产生敬畏并赞叹不已。

答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6．在横线上填入恰当的语句，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。

给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是____________________；无论你是在为爱而陶醉，还是____________________。

给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；

微笑着的人____________________，____________________。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。

7．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是() A．碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年

B．为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C．乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

D．执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

8．俗话说“良言择其时，直言走曲径”，恰当的劝说会赢得对方的理解，改变对方的行为。

请你根据以下的情景提示设计劝说语。

(1)劝说方式：直言劝说

情景提示：某中学高二学生刘某，是一位集邮爱好者。有一次，他到校收发室取信，突然看到他人的信封上贴着一枚精美的纪念邮票，而这枚邮票又恰恰是自己缺少的。于是，他趁别人不注意的时候，想偷偷地拿回去撕下这枚邮票。实际上，刘某的举动已经被收发员注意到了。

(2)劝说方式：巧妙类比

情景提示：某顾客到商场退货，说新买的保温杯不保温，售货员不愿给他退货，还说：“保温杯当然不如保温瓶保温，一锅开水，一碗开水，你说哪个凉得快？”

(3)劝说方式：故意误解

情景提示：一个薄阴的天气，石磊乘坐出租车，开车的是一位愣小伙，他一只手伸出车外，