高中语文 2.6《怀念红狐》课件 苏教版选修《现代散文选读》
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苏教版选修《怀念红狐》课件3
父亲：烦闷-----掩不住喜悦-----死死地抱 住
①“响响的抽烟声”-------人在什么 心情下会抽烟-----烦闷
他为什么而烦？------学费，为子女而 愁而烦
牵动父母喜怒哀乐的都是子女
②“掩不住喜悦”-------儿子的学费 有着落了（他有没有考虑到红狐的感受）
对比
③ “死死地抱住”-------费尽全力、 拼命保护红狐，不让它咬伤红狐
打破了时间的线性程式，将时空交错在一起，以遭遇红狐开篇，营造出一种 仇恨红狐的气氛，故事的地点有所变化，一是在沙丘，一是在自家庭院，对 主题的彰显有重要的作用。
针对红狐的一系列举动，作者一家人 对红狐的情感态度有无发生变化。请 大家在文中分别找出哪些可以看出我、 父亲、母亲情感在慢慢转变，是怎样 转变的（拎出一些关键词）？为什么会有 这些变化。
这二个举动和犹豫恰恰就让我们偷窥到作者内心的一丝不忍和怜悯，已经触动了它。
③“心一紧”为什么一紧？------替红狐担忧
那心里还恨吗？还想报复吗？为什么？-----被红狐的母爱所感动（从哪些语句看出 来）
“颤抖”——狐崽颤抖的同时其实也是作者内心的颤抖，恻隐之心的体现。
“跳下地，拉开门” ——他为什么要拉开门？对红狐的担忧，其内心立场已经站到 红狐这一边来了
血泪
鲜红--------------猎杀
泪
预习检测
水漉漉（lù ）
浸濡（ rú ）
呱呱叫（ gū ）
伶俐（líng lì ）
唉（āi ）声叹气
蹿出（ cuān ）
沮丧
蜷成（ quán ）揪心
揶揄（yé yú）
圪坨（gē tuó）
龇牙（cī）
黯然无神
狐崽常嚎 （háo ）
高中语文苏教版现代散文选读(选修)： 怀念红狐 (1)
•母 • 满是无奈的声音 • 唉声叹气
•父 • 响响的抽烟声
• 自信 • 掩不住的喜悦
父母的心理变化
喂它们 轻轻放
死死抱住
•探究一：父母忧喜的根源是什么？他们最终放手的 缘由的什么？
• 探究二：父母精神的超越源自于对红狐身份的感同身受，那么 作为孩童的我，使我情感发生变化的诱因又有哪些？
•恨 • 腾起一团火
• 探究五：所以说，红狐只是作者怀念的情感载体。曾经不可复 制，怀念意味着现在的失去，文本中哪一段文字读最能让你读 出作者的感伤？（最后一段文字朗读剖析）
总结： 板书
红狐
“大爱” “大善”
父亲
母亲
我
地球就是这样一个“圆”，而我们众生都只是弧线上的一点。若人人都能秉承“大善”， “大 爱”，那么我们的生活一定和谐而有序，我们的生活也必将充盈而美好。那时，我们就无需怀念， 因为我们天天都在体验。
落， • 沮丧 • 恼火 •
“我”的心理变化
不耐烦
喜欢 人狐和谐
读紧 抹泪水
特殊的味道
•探究三：眼泪为何会滑落？特殊的味道具体 指什么？
• 探究四：既然是在讲我们一家与红狐的故事，那作者为 什么不定题为“红狐”、“我和红狐”或“红狐的故 事”，而要冠以“怀念”二字呢？作者究竟借助红狐在 怀念什么呢？（结合前面的梳理，总结。）
•父 • 响响的抽烟声
• 自信 • 掩不住的喜悦
父母的心理变化
喂它们 轻轻放
死死抱住
•探究一：父母忧喜的根源是什么？他们最终放手的 缘由的什么？
• 探究二：父母精神的超越源自于对红狐身份的感同身受，那么 作为孩童的我，使我情感发生变化的诱因又有哪些？
•恨 • 腾起一团火
• 探究五：所以说，红狐只是作者怀念的情感载体。曾经不可复 制，怀念意味着现在的失去，文本中哪一段文字读最能让你读 出作者的感伤？（最后一段文字朗读剖析）
总结： 板书
红狐
“大爱” “大善”
父亲
母亲
我
地球就是这样一个“圆”，而我们众生都只是弧线上的一点。若人人都能秉承“大善”， “大 爱”，那么我们的生活一定和谐而有序，我们的生活也必将充盈而美好。那时，我们就无需怀念， 因为我们天天都在体验。
落， • 沮丧 • 恼火 •
“我”的心理变化
不耐烦
喜欢 人狐和谐
读紧 抹泪水
特殊的味道
•探究三：眼泪为何会滑落？特殊的味道具体 指什么？
• 探究四：既然是在讲我们一家与红狐的故事，那作者为 什么不定题为“红狐”、“我和红狐”或“红狐的故 事”，而要冠以“怀念”二字呢？作者究竟借助红狐在 怀念什么呢？（结合前面的梳理，总结。）
苏教版选修《现代散文选读》之《怀念红狐》 课件 (26张PPT)优秀课件
•我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享， 但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了， 它再也不会回来了……
感动——红狐伟大的母爱
漠然——情感的漠然，对生命的漠然
“一种东西”已经走了，它再也不会回来了
暗示人类遗失了美好的情感： ①对动物的爱怜和同情没了 ②漠然置之（反映出物欲社会中人性的 迟钝、麻木，似乎无暇体悟生命的意义， 更不会去想什么狐的感人之处）。
• 我曾经试着将那份感动讲给一些城市 的朋友分享，但他们一脸漠然，我知 道一种东西在生活中已经走了，它再 也不会回来了……
你觉得这种改动好吗？
• 课文删去了“反揶揄（yéyú嘲弄）我是艳 遇了聊斋的狐女了。一股悲哀突然袭击了 我，”这些文字。就作者创作意图而言， 这些文字实际上可以看作是一个隐喻，加 上它应当更能表现作者的巨大哀痛：在当 今商潮席卷下，人们信奉的只是庸俗的唯 乐主义，人格已经异化扭曲，很少能以平 等心来对待世界，体悟生命的尊严和伟大 意义了。
问题探讨
• 这件事已经过去很多年了，为什么 作者至今还难以忘怀，甚至把这个 故事写成一篇散文呢？下面我们一 起来朗读第7小节。
对比阅读
• 我曾经试着将那份感动讲给一些城里的朋 友分享，但他们一脸的漠然，反揶揄我是 艳遇了聊斋的狐女了。一股悲哀突然袭击 了我，我知道一种东西在生活中已走了， 它再也不会回来了……
谢谢
7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的 机会。
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有 这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之 舟，愿你收获一路精彩! 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的 态度对待，成功就在雾的后面。
怀念红狐课件
2、麻木、漠然（反映出物欲社会中人性
的迟钝、麻木，似乎无暇体悟生命的意义，
更不会去想什么狐的感人之处）。
15
主旨探讨（关键词）：
漠然 —— 对生命的漠然，情感的缺 失 希望多些感动 （因爱而感动） —— 对生命意义的呼唤
（红狐的一家化解了最初的仇恨）
16
文章主旨：
呼唤人们常怀悲悯之心 平等善待世间万物， 亲和每一个生命！
学习目标
学习细节描写 理解文章主题
• 一、作者简介 刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员。19
预习检测
水漉漉（lù ） 呱呱叫（ gū ） 唉（āi ）声叹气 蜷成（ quán ） 圪坨（gē tuó） 黯然无神 沮丧 扎（多音字）
浸濡（ rú ） 伶俐（líng lì ） 蹿出（ cuān ） 揶揄（yé yú） 龇牙（cī） 狐崽常嚎 （háo ） 揪心
20
21
探究
这是一篇令人难以忘怀 的人与狐的故事。
找出故事中让你感动 的细节，朗读品味表
达了怎样的情感
揣摩细节，体会结构的巧妙安排
抓住一句话，一个动作，一处心 理活动
结构安排 细节描写 心理描写
比较阅读
我曾经试着将那份感动讲给一 些城里的朋友分享，但他们一脸的漠 然，反揶揄我是艳遇了聊斋的狐女了。 一股悲哀突然袭击了我，我知道一种 东西在生活中已走了，它再也不会回 来了……
察着人生。
19
比较阅读《生命的跪拜》
生命的跪拜（节选） [法]保尔•福尔 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮， 肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备 开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人 性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了 刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨 下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计 其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头 一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的 脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的 腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地——在 牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这 才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦 哀求啊！
《怀念红狐》课件
北极。探险者和北极 熊感人一幕。
11月14日上午10点多，在北京通 州区贵友大厦门口，一名乞丐走 着走着，突然晕倒。路人不知真 假，没有立即上前。这时，两名 女子也注意到了乞丐，其中一位 女子俯身开始实施人工呼吸进行 抢救，直到乞丐苏醒后才离开。
感动与行动：
请你拟写一则呼吁人们“爱护 自然,敬重生命”的公益广告。
3
作者简介
• 刘志成，西部散文学会会长，中国作家协会会员。有散 文集《魂牵梦系黄土地》《塞北风情录》《边地罹忧》 等。
• 文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形态 生命意义的珍爱和张扬”。“内蒙古2003文学年”曾被文 学界人士誉为是“刘志成散文年”。刘志成是贫瘠、荒凉 的陕北边地走出来的一个吃够子苦、受够了罪的民工和“ 盲流”。这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情 怀来感知世界，以一种感伤忧虑的沧桑情愫来体察人生 。他的作品也是对自然、人类、社会表现出一种发自肺 腑的忧患与终极关怀。
预习检测
水漉漉（lù ） 呱呱叫（gū ） 蜷成（quán ） 浸濡（rú ） 蹿出（cuān ） 揪心（ jiū ）
圪坨（gētuó ） 倏地 ( shū )
初读感知:
自读课文，请 你用自己的语 言复述本文的 故事情节。
概括情节,分析结构
•沙丘遇狐 •红狐偷鸡 (插叙)
•捕狐未遂
•取崽归家 •红狐跪求
•释放狐崽
再读品味：
找出文中让你 感动的细节，体
味 分析。
感人细节切入点
① 狐与幼之间：
② 人(父母、“我”)与狐之间：
主旨探讨:
作者以“怀念红狐”为题，到
底要“怀念”什么？ 请结合尾 段内容加以分析。
我把《怀念红狐》写出来，不仅是一种写作上的尝试，更是 我对人与自然和谐的一种关怀。在我小的时候，经常有狐狸 在我家附近的沙地上奔跑，有时也发出低低的嚎声。那时狐 狸最招人恨的是叼鸡，他们叼了鸡，还会装作没有事的样子， 在我家附近的山丘上站着。我们就特别地愤恨狐狸，一看见 狐狸，就要呼朋唤友，追着狐狸喊打，一直到狐狸不见了踪 影才罢休。（刘志成《〈怀念红狐〉创作谈》）
《怀念红狐》课件
探究:
结尾句“一种东西在生活中已经走了，它再也 回不来了。“东西”指什么？请结合全文探究以 “怀念红狐”为题有哪些深刻意蕴 ？ 暗示人类遗失了美好的情感： • ①对外物的爱怜和同情没了。 • ②对生命漠然（反映出物欲社会中人性的迟钝、 麻木，似乎无暇体悟生命的意义，更不会去想狐 的感人之处）。
• 唤醒人们：体悟生命，敬畏生命， 尊重自然。
文章情节：
实际情况：
• • • • •
遭遇红狐 红狐偷鸡 捉其幼崽 母狐跪求 释放狐崽
(补叙)
这样安 排效果：
时间和空间的交错并置，将故事的时 间线打乱，以人狐遭遇开篇，补叙原因， 这样先声夺人，营造杀气腾腾的氛围。 悬念式的开头不仅使读者的情绪陡然 紧张，激发起阅读兴趣，更为引领下文情 节的发展。
初读感知:
• 文章讲一个什么样的故事？
• 故事以人狐遭遇开篇，突出人狐关系的紧张，然后 采用补叙交代原委，接着按时间顺序写故事的全过 程。文章突出了故事中的两个地点（沙丘、院中）， 就全文而言侧重写发生在庭院的感人场面。
• 时间和空间是安排文章结构的重要元素,文章 主要情节发生在哪个地方? 文章在记叙的时 间顺序上作了哪些调整?为什么要这样做?
于是，老猎人明白了：原来天下所有 慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 于是；老猎人停下了手头的活儿。当天， 老猎人再没有出猎，他在山坡上挖了坑， 将那只藏羚羊连同它那没有出生的孩子掩 埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪。从此， 这个老猎人在藏北高原上消失了，再没有 人知道他的下落……
感动与行动：
zX.x.K
怀念红狐
刘志成
作者简介:
刘志成，男，西部散文学会会长，中国作 家协会会员。1973年生于陕西神木秃尾河上游 的一个小村。有散文集《魂牵梦系黄土地》、 《塞北风情录》、《边地罹忧》、《大道通天》 等。 文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质 的，原始形态生命意义的珍爱和张扬”。“内 蒙古2003文学年”曾被文学界人士誉为是“刘 志成散文年”。
高中语文苏教版现代散文选读(选修)： 怀念红狐 (1)
” ❖ 第6节“没听见沸沸的犬声”“瘦了许多
”“双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有 泪痕”
❖ 动作细节，护子之心，人畜同有。是伟大的 母爱让红狐置个人安危于不顾，做出如此看 似匪夷所思的壮举。红狐为了这种爱，可以 跪求，可以忏悔，放下尊严以及一切。
我和家人前后变化
❖ 我：感动前“心里腾地起了一团火”“暗恨 ”“恼火”“狠狠唾了一口唾沫”
❖ 感动后“一股悲哀突然袭击了我”“我正用 手臂抹眼角上的泪水”
❖ 父亲：感动前“自信”“喜悦”
❖
感动后“喊狗声猛然在院子里响起
”“死死抱住”
❖ 我和家人被红狐那种奋不顾身，至高无上的 母爱感动。是人性之善促使等、
❖
善待一切生命。
怀念红狐
刘志成
狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲 狐媚惑主 狐鼠之徒
学习目标
❖ 理清思路，用简洁的语言复述故事情节。 ❖ 体会文章中典型的细节描写，感受红狐奋不
顾身的母爱。 ❖ 培养善待生命，常怀悲悯之心的情怀。
感受细节描写
❖ 第4节“长嗥”“乞求”“流下泪来” ❖ 第5节“尾随”“凄凉地干嚎”“哀鸣不止
”“双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有 泪痕”
❖ 动作细节，护子之心，人畜同有。是伟大的 母爱让红狐置个人安危于不顾，做出如此看 似匪夷所思的壮举。红狐为了这种爱，可以 跪求，可以忏悔，放下尊严以及一切。
我和家人前后变化
❖ 我：感动前“心里腾地起了一团火”“暗恨 ”“恼火”“狠狠唾了一口唾沫”
❖ 感动后“一股悲哀突然袭击了我”“我正用 手臂抹眼角上的泪水”
❖ 父亲：感动前“自信”“喜悦”
❖
感动后“喊狗声猛然在院子里响起
”“死死抱住”
❖ 我和家人被红狐那种奋不顾身，至高无上的 母爱感动。是人性之善促使等、
❖
善待一切生命。
怀念红狐
刘志成
狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲 狐媚惑主 狐鼠之徒
学习目标
❖ 理清思路，用简洁的语言复述故事情节。 ❖ 体会文章中典型的细节描写，感受红狐奋不
顾身的母爱。 ❖ 培养善待生命，常怀悲悯之心的情怀。
感受细节描写
❖ 第4节“长嗥”“乞求”“流下泪来” ❖ 第5节“尾随”“凄凉地干嚎”“哀鸣不止
苏教选修之《现代散文选读》之《怀念红狐》课件
难以忘怀的故事 读文章讨论
怀念红狐？
“这决不是作者兴之使然随 便敷衍的一句，而是羚羊挂 角之神来之笔！它兴发于此 而义归于彼，饱含着血泪， 掩藏着作者巨大的哀痛……”
——著名散文家、评论家 史小溪
生命的跪拜（节选）[法]保尔•福尔
有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健 壮，肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀 近前准备开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知 道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。 但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪 下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十 多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪 他也见得多了，但牛下跪还是头一次看。屠户来不 及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流 出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时， 屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地——在牛的 子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这 才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子 苦苦哀求啊。
斑羚飞渡
怀念爱 和张扬”。 • “大境界、大手笔、大孤独、大景观、 大气质、大性格、大生命” •
难以忘怀的故事 读文章说故事
文中的顺序:
遭遇红狐
红狐偷鸡
捉其幼崽 红狐跪求 释放狐崽
插叙 闪回 交代悬念
难以忘怀的故事 读文章讨论
朗读文章， 分享感动的细节。
在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它 还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。一种 比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。我的 特列左尔站住了，向后退下来……。看来，它也承认了 这种力量。 我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心 情，走开了。 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟 儿，我崇敬它那 爱 的冲动。 爱 ，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠 它， 依靠这种 爱 ，生命才能维持下去，发展下去。 ——《麻雀》屠格涅夫 一八七八年四月
《怀念红狐》-公开课课件
• 麦香里传来一阵深沉的嗥叫，我和爹放下锄头 ，只见远处一大四小五只红艳艳的狐狸出现在小 丘上。狐崽眼睛亮闪闪的望着我，朝我跳跃过来 ，那神情似乎含着久别重逢的喜悦。红狐摇着尾 巴，目光里含着感激。
• 再见红狐，只是它已经不是活着的了。人群中 ，一张火红的狐皮铺在地上，一个五大三粗的汉 子吆喝：上等的狐皮，快来买！
。我用布衫襟子捧起它们，将它们带走了。
⑤红狐一路尾随着我们，我不耐烦地赶了它几次都赶不走，我想放下狐
崽，犹豫间忽然想起那只预备我学费的花母鸡来，遂转头追上了爹。
⑥四只狐崽只有一个多月，还没断奶。母亲用玉米面糊糊每天喂它们，
间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食。红狐偷鸡是为了这四个小狐
崽子。我越来越喜欢这四只狐崽，常逗着它们玩。这种人狐和谐相处的局面
叼走了一只花母鸡，那原本是给我交学费的。
③现在红狐就在那沙丘上站着。我气恼地追了过去。红狐在我们周围绕
圈子。爹告诉我不要追了，这畜牲的窝就在附近，说不准还能扒一窝狐崽子
。
④果然，我们很快就发现附近有一个洞。爹把耳朵贴在洞口听，我也学
着爹的样子凑了上去。红狐见我们用小锄往外扒土，蹲在十多步外望着我们
。很快，我们就看见了四只狐崽。爹告诉我可以养大卖钱够我交好几年学费
了爹。
•
⑥四只狐崽只有一个多月，还没断奶。它们通体雪白，只有鼻头和尾
巴发红。母亲用玉米面糊糊每天喂它们，间或也到邻居家讨些羊奶给它们
改善一下伙食。红狐偷鸡是为了这四个小狐崽子吧?我越来越喜欢这四只
狐崽，常逗着它们玩。这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久，一个月
光朗朗的半夜里，院中突然响起了长嗥声。我从熟睡中醒来，扒起窗子上
• ⑥四只狐崽只有一个多月，还没断奶。它们通 体雪白，只有鼻头和尾巴发红。
高二语文选修现代散文选读课件文怀念红狐
出了红狐的美丽和神秘。
行为描写
通过描写红狐在荒野中的生活状态 ，如觅食、嬉戏、躲避危险等，展 现了红狐的机敏和生存智慧。
心理描写
文本还通过描写红狐的内心世界， 如孤独、母爱等情感，赋予了红狐 更多的人性化特点。
红狐与其他动物形象比较
与狼的比较
狼在文本中通常被描绘为凶猛、 残忍的动物，而红狐则更多地被 赋予了美丽、机敏的形象。通过 比较，突出了红狐的独特魅力。
当代社会中人类活动对自然环境影响
城市化进程加速
随着城市化进程的加速， 越来越多的自然土地被开 发为城市用地，导致自然 生态环境遭受破坏。
工业污染严重
工业生产过程中产生的废 气、废水和固体废弃物等 污染物对自然环境造成了 严重破坏。
气候变化加剧
人类活动导致的气候变化 加剧了自然生态环境的脆 弱性，使得许多物种的生 存面临威胁。
《我不是个好儿子》
该散文以作者与母亲之间的情感为线索，通过朴实无华的语言和真挚 的情感表达，展现了母爱的伟大和作者对母亲的愧疚之情。
THANKS
感谢观看
意境营造
文章通过描绘红狐与“我”之间的情感纽带，表达了对自然、生命、情感的深刻 思考和感悟。在这个意境中，红狐不仅仅是一种动物，更是一种精神寄托和情感 象征，它代表着作者对美好、纯真、自由的向往和追求。
情感表达与主题思想
情感表达
文章通过朴实自然的语言和细腻入微的描写，表达了作者对红狐的深厚感情。这种感情既包括对红狐美丽、灵动 的赞美，也包括对红狐离去后的深深怀念和不舍。同时，文章还通过对乡村生活的描绘，表达了对故乡和童年的 眷恋之情。
05
艺术特色与审美价值
独特审美视角和情感体验
以红狐为审美对象，通过对红狐 形象的描绘和情感的抒发，展现 了作者对自然和生命的独特感悟
行为描写
通过描写红狐在荒野中的生活状态 ，如觅食、嬉戏、躲避危险等，展 现了红狐的机敏和生存智慧。
心理描写
文本还通过描写红狐的内心世界， 如孤独、母爱等情感，赋予了红狐 更多的人性化特点。
红狐与其他动物形象比较
与狼的比较
狼在文本中通常被描绘为凶猛、 残忍的动物，而红狐则更多地被 赋予了美丽、机敏的形象。通过 比较，突出了红狐的独特魅力。
当代社会中人类活动对自然环境影响
城市化进程加速
随着城市化进程的加速， 越来越多的自然土地被开 发为城市用地，导致自然 生态环境遭受破坏。
工业污染严重
工业生产过程中产生的废 气、废水和固体废弃物等 污染物对自然环境造成了 严重破坏。
气候变化加剧
人类活动导致的气候变化 加剧了自然生态环境的脆 弱性，使得许多物种的生 存面临威胁。
《我不是个好儿子》
该散文以作者与母亲之间的情感为线索，通过朴实无华的语言和真挚 的情感表达，展现了母爱的伟大和作者对母亲的愧疚之情。
THANKS
感谢观看
意境营造
文章通过描绘红狐与“我”之间的情感纽带，表达了对自然、生命、情感的深刻 思考和感悟。在这个意境中，红狐不仅仅是一种动物，更是一种精神寄托和情感 象征，它代表着作者对美好、纯真、自由的向往和追求。
情感表达与主题思想
情感表达
文章通过朴实自然的语言和细腻入微的描写，表达了作者对红狐的深厚感情。这种感情既包括对红狐美丽、灵动 的赞美，也包括对红狐离去后的深深怀念和不舍。同时，文章还通过对乡村生活的描绘，表达了对故乡和童年的 眷恋之情。
05
艺术特色与审美价值
独特审美视角和情感体验
以红狐为审美对象，通过对红狐 形象的描绘和情感的抒发，展现 了作者对自然和生命的独特感悟
怀念红狐ppt8 苏教版
▪ 《海洋》说的是海洋生物，而 非海洋本身。其实类似的纪录 片在BBC和DISCOVERY其实 已经看过了无数次，感谢这些 普及节目，海洋生物虽然还不 是绝对已知的领域，但是其神 秘感也渐渐脱去了面纱：跃出 海面的座头鲸、优哉游哉的魔 鬼鱼、飞跃穿梭的长吻海豚， 与世无争的海豹，铺天盖地的 水母和成千上万只巨型蜘蛛蟹， 它们在海洋中生活，按照海洋 的规律新陈代谢生老病死。
"我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想， 真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只 小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那 个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下， 沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此 一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一 个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道 青烟。" "我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中 冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正 在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一 个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧 妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。" "那只母 狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度， 赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕 迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生 存。"
▪ （3）作者究竟为什么要 “怀念红狐”？ 你
▪ 觉得怎样概括文章主旨比较妥当？如果把 题目改为 “红狐” 或 “红狐赞”， 怎么 样？
▪ 刘志成是从贫瘠、 荒凉 的陕北边地走出来的一个吃 够了苦、 受够了罪的民工和 “盲流”， 他蹬过三轮车， 下过矿井挖煤， 忍受过饥饿 和歧视， 失过业， 离过婚。 或许正是这样的人生历练， 使他的散文淬去了浮躁与世 俗， 沥尽了矫饰与浅薄， 走 向崇高与博大.
江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教《现代散文选修》之怀念红狐课件
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
怀念红狐
刘志成
第9章 扩声系统调音
作者简介:
刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员。1973年 生于陕西神木秃尾河上游的一个小村。有散文集《魂牵梦系黄土 地》、《塞北风情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。
文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形态生 命意义的珍爱和张扬”。“内蒙古2003文学年”曾被文学界人士 誉为是“刘志成散文年”。
第9章 扩声系统调音
刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、 受够了罪的民工和“盲流”。在鄂尔多斯高原,为养家糊口, 他曾在寒风呼号的街巷蹬三轮车；在建筑工地挖泥脱坯；在 低矮的厂房烧过锅炉；在小报社打工当编辑；在昏暗污浊的 小矿井挖煤。这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的 情怀来感知世界，以一种伤感忧虑的沧桑情愫来体察着人生 。他的作品也是对自然、人类、社会表现出的一种发自肺腑 的忧患与终极关怀。
第9章 扩声系统调音
感动与行动：
地球是属于每个有生命的动植物的，人生一世，草木一秋，生命是 平等的，人类是地球上最有智慧的动物，更有义务去保护自然环 境，善待一切生命。
第9章 扩声系统调音
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚 羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他下跪的 那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？ 这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。 夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤 抖着……次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那 只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀 刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的刀掉在 地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧着一 只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候， 老猎人方才明白为什麽那只藏羚羊要弯下笨重的 身子给自己下跪？它是在求猎人留下自己的一条 命，以保全怀在腹腔中小藏羚羊的生命啊！
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怀念红狐
刘志成
第9章 扩声系统调音
作者简介:
刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员。1973年 生于陕西神木秃尾河上游的一个小村。有散文集《魂牵梦系黄土 地》、《塞北风情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。
文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形态生 命意义的珍爱和张扬”。“内蒙古2003文学年”曾被文学界人士 誉为是“刘志成散文年”。
第9章 扩声系统调音
刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、 受够了罪的民工和“盲流”。在鄂尔多斯高原,为养家糊口, 他曾在寒风呼号的街巷蹬三轮车；在建筑工地挖泥脱坯；在 低矮的厂房烧过锅炉；在小报社打工当编辑；在昏暗污浊的 小矿井挖煤。这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的 情怀来感知世界，以一种伤感忧虑的沧桑情愫来体察着人生 。他的作品也是对自然、人类、社会表现出的一种发自肺腑 的忧患与终极关怀。
第9章 扩声系统调音
感动与行动：
地球是属于每个有生命的动植物的，人生一世，草木一秋，生命是 平等的，人类是地球上最有智慧的动物，更有义务去保护自然环 境，善待一切生命。
第9章 扩声系统调音
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚 羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他下跪的 那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？ 这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。 夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤 抖着……次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那 只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀 刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的刀掉在 地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧着一 只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候， 老猎人方才明白为什麽那只藏羚羊要弯下笨重的 身子给自己下跪？它是在求猎人留下自己的一条 命，以保全怀在腹腔中小藏羚羊的生命啊！
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2012高二语文：2.6《怀念红狐》 课件（苏教版选修《现代散文选
读》）
精选课件
怀念红狐
刘志成
精选课件
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作者简介
• 刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会 会员。1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个 小村。有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风 情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。
• 刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃 够子苦、受够了罪的民工和“盲流”。这样的人 生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知 世界，以一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着 人生。他的作品也是对自然、人类、社会表现出 一种发自肺腑的忧患与终极关怀。
精选课件
复述故事
• 遭遇红狐 • 红狐偷鸡 • 捉其幼崽 • 红狐跪求 • 释放狐崽
精选课件
探讨： • 这些情节里最让你感动的细
节是什么？
精选课件
文中几对关系:
• 狐与人 • 狐与幼 • 父与子
精选课件
• ①狐与幼： • §4 “长嗥”“乞求”“流下泪来”
§5 “尾随”“凄凉地干嚎”“哀鸣不止” §6 “没听见沸沸的犬声”“瘦”“双 目……”“揪心的哀鸣”
②父与子： • §2 攒学费§4 喜悦
精选课件
写此文的目的
• 希望多些感动 （因爱而感动）—— 对生 命意义的呼唤（对人类良知的呼唤） （红狐的家化解了软”“心一横”——“麻雀”后达到彻
悟 §6 母亲、父亲的举动精选“课件轻轻”“死死”
为什么作者要以“怀念红狐”为题呢？
• 为何怀念？——“一种东西”已经走了，再也回不来了
暗示人类遗失了美好的情感： ①对动物的爱怜和同情没了 ②漠然置之（反映出物欲社会中人性的迟钝、麻木， 似乎无暇体悟生命的意义，更不会去想什么狐的感人 之处）。
光明日报9.24日报道：新疆维吾尔自治区野生动物保 护协会传来消息，4匹普氏野马在不到20天的时间内相 继在216国道被汽车撞死，司机有的逃逸，有的担心钱。 （漠然） 我们身边有无这样的例子？ 小结：漠然 —— 对生命精的选课漠件 然
比较阅读《生命的跪拜》
• 生命的跪拜（节选）[法]保尔•福尔
有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮， 肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备 开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人 性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了 刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨 下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计 其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头 一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的 脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的 腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地——在 牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这 才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦 哀求啊。
读》）
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怀念红狐
刘志成
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作者简介
• 刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会 会员。1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个 小村。有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风 情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。
• 刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃 够子苦、受够了罪的民工和“盲流”。这样的人 生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知 世界，以一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着 人生。他的作品也是对自然、人类、社会表现出 一种发自肺腑的忧患与终极关怀。
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• 遭遇红狐 • 红狐偷鸡 • 捉其幼崽 • 红狐跪求 • 释放狐崽
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§5 “尾随”“凄凉地干嚎”“哀鸣不止” §6 “没听见沸沸的犬声”“瘦”“双 目……”“揪心的哀鸣”
②父与子： • §2 攒学费§4 喜悦
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写此文的目的
• 希望多些感动 （因爱而感动）—— 对生 命意义的呼唤（对人类良知的呼唤） （红狐的家化解了软”“心一横”——“麻雀”后达到彻
悟 §6 母亲、父亲的举动精选“课件轻轻”“死死”
为什么作者要以“怀念红狐”为题呢？
• 为何怀念？——“一种东西”已经走了，再也回不来了
暗示人类遗失了美好的情感： ①对动物的爱怜和同情没了 ②漠然置之（反映出物欲社会中人性的迟钝、麻木， 似乎无暇体悟生命的意义，更不会去想什么狐的感人 之处）。
光明日报9.24日报道：新疆维吾尔自治区野生动物保 护协会传来消息，4匹普氏野马在不到20天的时间内相 继在216国道被汽车撞死，司机有的逃逸，有的担心钱。 （漠然） 我们身边有无这样的例子？ 小结：漠然 —— 对生命精的选课漠件 然
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有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮， 肚大腰圆，屠户满心喜欢地牵着牛回家，提刀近前准备 开宰。这时牛的眼睛里满着泪水，屠户知道，牛是通人 性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了 刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨 下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计 其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头 一次看。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的 脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的 腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀咣当落地——在 牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。屠户这 才知道，牛为什么双腿下跪，它是在为自己的孩子苦苦 哀求啊。