六年级下册语文教案：9.词两首 第二课时

9．词两首第二课时
上课时间：月日课型：新授课总课时编号：
一、复习导入
1.这节课，我们继续学习第9课《词两首》。

2.通过上节课的学习，你知道了什么？
二、交流学
学习《渔歌子》
细读《渔歌子》理解词意
1．简介《渔歌子》的作者张志和。

2．自学、对照注解或字典理解字词的意思。

读生字：塞箬蓑
斜风：微风。

归：回家、回去。

3．理解全首词的意思。

在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。

河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。

在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。

4．这首诗开头两句写景，首句写西塞山和山前所见，次句写流水和山中所有。

山水相映，上下交辉，画面呈立体感，渲染了渔翁的生活环境，展现出鸟飞鱼跃的一派生机。

末三句写渔翁钓鱼的情态。

江南烟雨蒙蒙，渔翁坐在一叶扁舟之上，在如烟的细雨中垂钓，显得多么逍遥自在。

诗人为我们勾勒了一幅浓郁的生活画面，展示了江南水乡人们悠闲安适的生活图景。

这种充满情趣的景物描写，流露了诗人寄情于山水、悠闲自得的情怀，这就叫借景抒情。

5．《渔歌子》中的那位渔翁，为什么在这样的雨天里还不回家呢？
交流。

三、反思学
回顾课文，贯穿学法。

这节课，你有什么收获？可以从以下几个方面总结：
1.课文内容。

2.阅读方法。

3.写作方法。

4.问问题的方法
四、实践学
1.总结提升：
从张志和的《渔歌子》中，我感受到作者对大自然的热爱。

这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠然自得的渔翁形象透露出词人淡泊的情怀和对自然景
物的热爱。

2.学习建议：
将这首词改写成一篇生动有趣的故事，突出“不须归”。

板书设计：
白鹭飞斜风细雨
渔歌子桃花流水热爱大自然
鳜鱼肥不须归。