寓言二则学案万伏山

叫河中学2014—2015学年第一学期六年级上册语文导学案课题：《寓言二则》主备：万伏山审核：李富强赵红强岳艳艳学习目标：

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，借助课后注释读通、读懂课文，了解故事内容。

2、通过学习生字，能联系上下文理解重点词语的意思。

3、结合生活实际领悟寓意，理解寓言所比喻的意思，体会说话做事做事要有理有据，不主观臆断的道理，懂得“做多余的事，反而不恰当”的道理。

学习重点：

1、学会本课生字词，对照课文内容，查阅有关资料，了解寓言的大意。

学习难点：

2、体会寓言的深刻含义，明白其道理。

自主预习

【字词积累】

一、看拼音写词语。

máo dùn yùyán fúrú cí táng shâ rãn suì

（）（）（）（）（）（）心

二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

祠．者（sì cí）莫．能（mî mō）舍．人（shě shâ）弗．能（fï fú）遂．（suì shuì）

数．（shù shǔ）人饮之不足持卮．（zhīâ）相．谓（xiàng xiāng）自相矛盾．（dùn dūn）

1、其人弗．（fï fú）能应．(yìng yīng)也。

2、楚有祠者，赐其舍．（shâ shě）人卮．（wēi zhī）酒。

3、吾能为．（wâi wãi）之足。

三、文体简介

寓言往往是用假托或的手法来说明

的文学作品，常有或的性质同时告诉人们。

四、作者简介

（一）自相矛盾

这则寓言选自《》一书，作者是，（约公元前281——公元前233），又称韩非，他是时期韩国（今河南省新郑）人。是著名的家、家家，法家的代表人物。他是韩王室族，韩王歇的儿子。《史记》记载，韩非精于“刑名法术之学”，与秦相李斯都是苟子的学生。韩非文章出众，连李斯也自叹不如。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成《韩非子》一书。他的著作有《韩非子》55篇。主要收集在《韩非子》一书中。代表作品有：《孤愤》、《说难》等。

韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下许多情节简单、含义深刻的小故事，有《滥竽充数》、《画蛇添足》等。

（二）画蛇添足

《画蛇添足》这则寓言选自《》：是一部史书。记述了时期的和，展示了战国时代的和。

合作探究

【理解文意】熟读并背诵这两则寓言，理解其含义，并把这两组寓言作为寓言故事讲给大家听。

一、读寓言《自相矛盾》用“∕”划出停顿用“·”标出重音。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

二、理解下列字词的含义，并解释加点的字。

（一）自相矛盾

⒈鬻⒉盾⒊矛⒋誉⒌之⒍曰⒎吾

⒏吾⒐坚⒑莫⒒陷⒓其⒔或⒕以

⒖子⒗何如⒘弗．能⒙应

⒚说说下列“之”、“其”的用法。

之⑴誉之．曰之：⑵.吾盾之．坚之：⑶.以子之．矛，陷子之盾之：

其⑴又誉其．矛曰其：⑵其人弗能应也其：

（二）画蛇添足

⒈祠．者⒉赐⒊舍人⒋卮⒌相谓

．．⒍饮

⒎之⒏引⒐且⒑乃⒒为．之足．⒓固

⒔子⒕安⒖遂⒗其 17.终亡．

18、解释两个“足”字的含义

⑴数人饮之不足．⑵吾能为之足．

三、结合上下文，和字词注解，写出下列句子的意思。

（一）自相矛盾

1、楚人有鬻盾与矛者。。

2、誉之曰（yuē）:“吾盾之坚，物莫能陷也。

。

3、又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”

。

4、或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？。

5、其人弗能应也。。（二）画蛇添足

⒈楚有祠者，赐其舍人卮酒。

⒉舍人相谓曰。

⒊数人饮之不足，一人饮之有余，。

⒋请画地为蛇，先成者饮酒。。

⒌一人蛇先成，引酒且饮之；。

⒍乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”

。

⒎未成，一人之蛇成，夺其卮曰：。

⒏蛇固无足，子安能为之足？。

⒐遂饮其酒。。⒑为蛇足者，终亡其酒。交流展示

【寓意探究】

（一）自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

⒈将全文用“∥”划分为两个层并概括每一部分写了什么。

第一层：（第、句）讲

第二层：（第、句）讲。

2、分小组准备表演成语故事。（自选一则）

先讨论，在小组里试演。（以《自相矛盾》为例）

⑴.这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎么说的、怎么做的）？

想的

说的

做的

⑵. 周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情，什么样的议论等等）？

⑶. 听了问话，那个楚国人又是什么表现？

⑷. 那个楚国人听了别人问他的话，为什么“弗能应也”？

⑸. 后来可能会发生什么情况？

⑹. 你怎样理解“自相矛盾”这个成语？在生活中，我们遇到过“自相矛盾”的情况吗？

⑺. 用现代话把故事内容写出来。

⑻. 怎样表演才能使人们受到启示?

⒉那个卖矛又卖盾的人可笑在哪里？为什么可笑？从中你悟出了什么道理？

⒊《自相矛盾》选自《》，讲的是一个国人片面夸大和的作用，被人用“”这句话道破错误，结果出现了的尴尬局面的故事，自相矛盾：、，。告诉我们

后人把这个故事归纳为一个成语。4、我今天学习了一个寓言故事，叫做___________,体裁是_________,这篇_______(体裁),是______(作者）写的，告诫人们：________________________________________。类似这样的寓言故事还有很多，例如：__________,___________,_________……

（二）画蛇添足

⒈用自己的话说说舍人画蛇的原因是什么？

⒉《画蛇添足》属于，选自《》文中写了一个

结果。这个小故事比喻

。文中“”点名了先画完蛇的人没喝到酒的原因，这个故事告诉我们

请你用另一个成语来形容那个人：

点拨反馈

一、按要求改写句子。

1、蛇固无足，子安能为之足？（改为陈述句）

2、或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？（改为转述句）

二、选出正确的答案。

1、“以子之矛，陷子之盾，何如？”用的句式是（）①疑问②反问

2、“蛇固无足，子安能为之足？”用的句式是（）①设问②反问

三、你想对画蛇添足的人说些什么？

三、任选一则寓言改写为白话文（可充分发挥想象）。