课外文言文阅读人物篇
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如：见渔人，乃大惊，问所从来。
所从组成介词结构 短语，“从哪里”
放在动词的前面，构成“所 ” 字结构短语，表示“所 做的 事”。
虚词意义、用法题这样做：代入比较法 排除法
翻译句子：1、一一对应法，落实关键字词。 2、省略句要补出所省略成分。 3、倒装句要注意调整语序。
何以战
百度文库
以何战
4、将下列句子翻译成现代汉语。 （1）听已，辄默记。 译文： （王冕）听完，就默默地记住。 （2）明日，大会诸将，羽、飞并挟刀立直。 译文： 第二天，（刘备）会见诸将，关羽、张 飞同时拿着武器站立（刘备身边）。
内容理解题： 摘录分析法。 人→事件→性格品质。 5、阅读了甲乙两文，你从两个人物身上学到 了 什么？ 学习王冕的勤奋好学。 学习张飞教导他人讲究方式方法，使人心服口服。
希望同学们灵活掌握所学方法
课外文言文阅读 —人物篇
河间市第八中学
沈富微
借助所给注释， 速知文意
【甲】王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇 上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮 归，忘其牛。或牵牛来责蹊田②，父怒挞之。已 而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为?” 冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执 策映长明灯⑤读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞 恶可怖，冕小儿，恬若不见。 安阳韩性⑥闻而异之录为弟子学遂⑦为通儒⑧。
注释①诸暨(jì )：县名，今属浙江省，现诸暨市。②蹊(xī)田：践踏田地，指 踩坏了庄稼。③曷：通“何”，为什么。④依：投靠。⑤长明灯：佛像前昼 夜不熄的灯。⑥安阳韩性：安阳人韩性，原代理学家。⑦遂：成。⑧通儒： 博学多识的学者。
选自《元史•王冕传》
【乙】先主①一见马超，以为平西将军，封都亭侯。 超见先主待之厚也，阔略②无上下礼，与先主言，常 呼字③。关羽怒，请杀之。先主不从。张飞曰：“如 是，当示④之以礼。” 明日，大会诸将，羽、飞并挟⑤刀立直⑥ 。超入， 顾坐席，不见羽飞座，见其直也，乃大惊。自后乃 尊⑦事先主。
（选自《智囊·上智》）
注释 ①先主：指刘备。②阔略：疏放，不拘束。 ③字：表字，名字。④示：教导。⑤挟：持，拿。 ⑥直：立。⑦尊：恭敬地。
1、解释下列句子中黑体字。 （1）或牵牛来责蹊田 （2）已而复如初 （3）如是，当示之以礼 （4）自后乃尊事先主
实词解释题这样做： 课文迁移
有人 或： 以前,当初 初： 像这样 如是： 事： 对待
语境或组词推荐法
成语印证法 借助课下注释
2、用“/”给甲文中画线句子进行断句。 （断两处） 安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。
断句、停顿题这样做：1、句意结构法。 2、借助特殊虚词 。
3、下列各组句子中，加下划线词的意义和用法都相 名词，“处所，地方” 同的一项是（ B ） A. 曷不听其所为 又间令吴广之次所旁从祠中 B. 安阳韩性闻而异之 学而时习之 C. 以为平西将军 当示之以礼 D. 执策映长明灯读之 超见先主待之厚也
所从组成介词结构 短语，“从哪里”
放在动词的前面，构成“所 ” 字结构短语，表示“所 做的 事”。
虚词意义、用法题这样做：代入比较法 排除法
翻译句子：1、一一对应法，落实关键字词。 2、省略句要补出所省略成分。 3、倒装句要注意调整语序。
何以战
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以何战
4、将下列句子翻译成现代汉语。 （1）听已，辄默记。 译文： （王冕）听完，就默默地记住。 （2）明日，大会诸将，羽、飞并挟刀立直。 译文： 第二天，（刘备）会见诸将，关羽、张 飞同时拿着武器站立（刘备身边）。
内容理解题： 摘录分析法。 人→事件→性格品质。 5、阅读了甲乙两文，你从两个人物身上学到 了 什么？ 学习王冕的勤奋好学。 学习张飞教导他人讲究方式方法，使人心服口服。
希望同学们灵活掌握所学方法
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河间市第八中学
沈富微
借助所给注释， 速知文意
【甲】王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛陇 上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮 归，忘其牛。或牵牛来责蹊田②，父怒挞之。已 而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为?” 冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执 策映长明灯⑤读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞 恶可怖，冕小儿，恬若不见。 安阳韩性⑥闻而异之录为弟子学遂⑦为通儒⑧。
注释①诸暨(jì )：县名，今属浙江省，现诸暨市。②蹊(xī)田：践踏田地，指 踩坏了庄稼。③曷：通“何”，为什么。④依：投靠。⑤长明灯：佛像前昼 夜不熄的灯。⑥安阳韩性：安阳人韩性，原代理学家。⑦遂：成。⑧通儒： 博学多识的学者。
选自《元史•王冕传》
【乙】先主①一见马超，以为平西将军，封都亭侯。 超见先主待之厚也，阔略②无上下礼，与先主言，常 呼字③。关羽怒，请杀之。先主不从。张飞曰：“如 是，当示④之以礼。” 明日，大会诸将，羽、飞并挟⑤刀立直⑥ 。超入， 顾坐席，不见羽飞座，见其直也，乃大惊。自后乃 尊⑦事先主。
（选自《智囊·上智》）
注释 ①先主：指刘备。②阔略：疏放，不拘束。 ③字：表字，名字。④示：教导。⑤挟：持，拿。 ⑥直：立。⑦尊：恭敬地。
1、解释下列句子中黑体字。 （1）或牵牛来责蹊田 （2）已而复如初 （3）如是，当示之以礼 （4）自后乃尊事先主
实词解释题这样做： 课文迁移
有人 或： 以前,当初 初： 像这样 如是： 事： 对待
语境或组词推荐法
成语印证法 借助课下注释
2、用“/”给甲文中画线句子进行断句。 （断两处） 安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。
断句、停顿题这样做：1、句意结构法。 2、借助特殊虚词 。
3、下列各组句子中，加下划线词的意义和用法都相 名词，“处所，地方” 同的一项是（ B ） A. 曷不听其所为 又间令吴广之次所旁从祠中 B. 安阳韩性闻而异之 学而时习之 C. 以为平西将军 当示之以礼 D. 执策映长明灯读之 超见先主待之厚也