24米芾学书

• 米芾学字三年，不知写了多少 张纸，可是字仍然写得平平常 常。
• 但是，米芾不甘心，总想学写 字。
• 米芾按原先的办法，照着字帖 ，写了厚厚一沓纸，一清早， 就送给秀才看。
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• 可他家并不怎么有钱，哪里舍 得买这么贵的纸呢？母亲经不 住米芾的百般央求，只好把自 己从娘家带来的首饰当了五两 纹银，给米芾拿去买纸。
自学检测
一.读生字 琢 塾 窍枉
二.读词语 私塾 字帖 琢磨 捋胡子 窍门 宋代 铭记 袖筒 不枉 一沓 造诣 禁不住 喃喃自语 目瞪口呆 夺眶而出
自学指导（一）：
默读课文，想想课文主要讲了 一件什么事？
自学指导二:
米芾先后投身两位老师学字，各是 怎么表现的？结果有何不同？请用 “ ”从文中画出有关语句。 1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
• 秀才是怎么做的？秀才为什么 让米芾用他五两纹银的一张纸 ？写好字的窍门是什么？
• “过去写字时，没有用心，因此总写得不 好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把 字琢磨透了…”
• “对，”秀才 点点头说，“学写字不只是 动笔，还要动心，不但要观其形，而且要 悟其神，心领神会，才能写好。现在，你 应经懂得写字的窍门了。”
1.同学们再读秀才说的练 字的窍门的一段话。
2.小组谈谈你对秀才说的 话的看法和理解。
• “对，”秀才 点点头说，“学写字不 只是动笔，还要动心，不但要观其 形，而且要悟其神，心领神会，才 能写好。现在，你应经懂得写字的 窍门了。”
谈收获，总结全文：
学完了这篇课文，你 有哪些收获？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学 完课文后的体会。 2.运用秀才说的窍门练 习写一写今天学的生字。
作业
•把米芾学书的故事讲给 爸爸妈妈听。
谢 谢！
dāng（应当）
当
dàng（上当）
• 米芾拿着五两纹银买的那张纸，左 看右看，觉得不过是一张普通的纸 。可他再也不敢轻易下笔，只是在 那里认真地琢磨字帖，用手在书案 上画来画去，想着每个字的间架结 构和运笔方法。琢磨来琢磨去，他 便入了迷，把字帖上的字一个一个 地都印进了自己的脑海里。
• 私塾先生是怎么教的？