唱响自信之歌导学案
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七年级思品导学案主备人：审核：审批：授课人：
课题
框3唱响自信之歌
课型
自学验收课
信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示中国人的_______和_________，_____________,落落大方，决不会做有损________的事情。
预习自测
1、下列说法中属于正确认识自我的是（）
1、大仲马的“羞涩、不好意思、窘迫。羞愧”表明他产生了什么心理？
2、大仲马的心理后来发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
3、从大仲马的故事里，我们可以得到哪些启示？
探究点二：增强信心和实力
小虎是从农村转学到城里一所中学的，他地方口音很重，外语成绩很差，大城市的新鲜事真不少，他不会的东西太多了，例如：电脑游戏不会，上网不会，穿的衣服样式很土。进入初中后他变得胆小了，上课不敢回答老师提出的问题，下课也不敢跟同学交往，他怕同学发现自己一无所长，瞧不起他，干脆就不发言，不和同学交往。
A就我行，别人都不行B只看到自己的长处
C既看到自己的长处，也看到自己的不足D我不行，别人都比我强
2、自信最重要的支柱是（）
A外貌的美丽B父母的支持
C自身的实力D金钱的多少
3、古人说：七十二行，行行出状元。劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处和天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向。这样的做法属于（）
（4）_________，才是撑起信心的最重要支柱。
4、我们只有把_____________________________结合在一起，我们的自
先把你的地址写下来吧，我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧的写下了自己的地址，转身要走时，被父亲的朋友拉住了，“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点？年轻人在对方眼里看到了肯定的答案。数年后这位年轻人写出了享誉世界的经典作品，他就是法国18世纪的著名作家大仲马。
2、完成预习自测题目。
3、将预习中不能解决的问题写到“我的疑问”处。
4、限时25分钟，独立完成。
教材助读
1、有________才能有成绩，有成绩就会更自信。
2、________________________，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，因此在评价自己的时候可以采用_______________
__________，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。
3、怎样增强信心与实力？
（1）___________________，才能大胆尝试，接受挑战。为此我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。
(2)同时更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。
（3）对于前进过程中的问题、困难乃至失败，看淡一点，______________,把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
你赞同小虎的这种做法吗？如果你像小虎一样面对同样的情况，你会怎么做？
拓展提升：2008年国际金融危机时，温总理曾提出“信心比黄金和货币更
重要“；总理的言行举止无不体现着中国人的自信心。温总理应邀在剑桥大学发表题为《用发展眼光看中国》的演讲。这也是他这次欧洲“信心之旅”的第二场公开演讲。演讲过程中，一名年轻男子突然站起来吹口哨并大声叫骂，紧接着他扔出了一只鞋------但紧接着温总理从容的说：“老师们同学们，这种卑鄙的伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊！”“人类的进步、世界的和谐是任何力量也阻挡不了的！”温总理从容的神态和坚定的语气赢得了全场长时间热烈的掌声。
1结合所举例子，谈谈如何做一名自信的中国人？
2、在国际交往中，怎样体现一个中国人的自信？
训练指导：
1某同学的父母关系紧张，家中“战事”不断，得不到家庭的温暖，养成了以武力解决问题的习惯，成了班里的“老大难”。班长发现他字写得非常漂亮，让他参与板报工作，同学们看到了他的优点叹服他的文采，从此一点点的进步！以下那个选项与他的进步无关（）
情境导入
学习目标：
1、知道树立和增强自信的方法，提高增强自信心的能力。
2、通过独立思考与小组合作，学会正确的认识自我，对自己做客观的评
3、激情参与，在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态，树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度。
学法指导：
1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
______________________________________________________________
_
探究点一：看到进步与长处
一个年轻人来到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事，“数学精通吗？”父亲的朋友问他，年轻人羞涩的摇摇头，“历史、地理怎么样”年轻人还是不好意思的摇摇头。“那法律呢？年轻人窘迫的垂下了头。“那你
A自己的努力B有自信，才能有进步
C紧张的家庭关系D同学们的赞赏
2、如何评价自我才是正确的？
A挑战自我B战胜自我
C树立目标D扬长避短
4、赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用在于激来自百度文库孩子的（）
A自尊心B虚荣心
C自信心D好强心
我的疑问：____________________________________________________
课题
框3唱响自信之歌
课型
自学验收课
信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示中国人的_______和_________，_____________,落落大方，决不会做有损________的事情。
预习自测
1、下列说法中属于正确认识自我的是（）
1、大仲马的“羞涩、不好意思、窘迫。羞愧”表明他产生了什么心理？
2、大仲马的心理后来发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
3、从大仲马的故事里，我们可以得到哪些启示？
探究点二：增强信心和实力
小虎是从农村转学到城里一所中学的，他地方口音很重，外语成绩很差，大城市的新鲜事真不少，他不会的东西太多了，例如：电脑游戏不会，上网不会，穿的衣服样式很土。进入初中后他变得胆小了，上课不敢回答老师提出的问题，下课也不敢跟同学交往，他怕同学发现自己一无所长，瞧不起他，干脆就不发言，不和同学交往。
A就我行，别人都不行B只看到自己的长处
C既看到自己的长处，也看到自己的不足D我不行，别人都比我强
2、自信最重要的支柱是（）
A外貌的美丽B父母的支持
C自身的实力D金钱的多少
3、古人说：七十二行，行行出状元。劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处和天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向。这样的做法属于（）
（4）_________，才是撑起信心的最重要支柱。
4、我们只有把_____________________________结合在一起，我们的自
先把你的地址写下来吧，我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧的写下了自己的地址，转身要走时，被父亲的朋友拉住了，“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点？年轻人在对方眼里看到了肯定的答案。数年后这位年轻人写出了享誉世界的经典作品，他就是法国18世纪的著名作家大仲马。
2、完成预习自测题目。
3、将预习中不能解决的问题写到“我的疑问”处。
4、限时25分钟，独立完成。
教材助读
1、有________才能有成绩，有成绩就会更自信。
2、________________________，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，因此在评价自己的时候可以采用_______________
__________，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。
3、怎样增强信心与实力？
（1）___________________，才能大胆尝试，接受挑战。为此我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。
(2)同时更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。
（3）对于前进过程中的问题、困难乃至失败，看淡一点，______________,把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
你赞同小虎的这种做法吗？如果你像小虎一样面对同样的情况，你会怎么做？
拓展提升：2008年国际金融危机时，温总理曾提出“信心比黄金和货币更
重要“；总理的言行举止无不体现着中国人的自信心。温总理应邀在剑桥大学发表题为《用发展眼光看中国》的演讲。这也是他这次欧洲“信心之旅”的第二场公开演讲。演讲过程中，一名年轻男子突然站起来吹口哨并大声叫骂，紧接着他扔出了一只鞋------但紧接着温总理从容的说：“老师们同学们，这种卑鄙的伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊！”“人类的进步、世界的和谐是任何力量也阻挡不了的！”温总理从容的神态和坚定的语气赢得了全场长时间热烈的掌声。
1结合所举例子，谈谈如何做一名自信的中国人？
2、在国际交往中，怎样体现一个中国人的自信？
训练指导：
1某同学的父母关系紧张，家中“战事”不断，得不到家庭的温暖，养成了以武力解决问题的习惯，成了班里的“老大难”。班长发现他字写得非常漂亮，让他参与板报工作，同学们看到了他的优点叹服他的文采，从此一点点的进步！以下那个选项与他的进步无关（）
情境导入
学习目标：
1、知道树立和增强自信的方法，提高增强自信心的能力。
2、通过独立思考与小组合作，学会正确的认识自我，对自己做客观的评
3、激情参与，在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态，树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度。
学法指导：
1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
______________________________________________________________
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探究点一：看到进步与长处
一个年轻人来到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事，“数学精通吗？”父亲的朋友问他，年轻人羞涩的摇摇头，“历史、地理怎么样”年轻人还是不好意思的摇摇头。“那法律呢？年轻人窘迫的垂下了头。“那你
A自己的努力B有自信，才能有进步
C紧张的家庭关系D同学们的赞赏
2、如何评价自我才是正确的？
A挑战自我B战胜自我
C树立目标D扬长避短
4、赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用在于激来自百度文库孩子的（）
A自尊心B虚荣心
C自信心D好强心
我的疑问：____________________________________________________