老人与海练习题汇编

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老人与海练习题汇编

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老人与海练习题汇编 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《老人与海》练习题汇编一1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )()A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。

B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C.小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E.小说在人物形象时,采用了衬托的手法。

【答案】BD B项与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的;D项无根据,设想牵强附会。

2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。

【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。

3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解【答案】⑴狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。

⑵首尾呼应,深化主题。

二1、关于《老人与海》,下列说法错误的两项是()()A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。

鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C、圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D、当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误; D“当出海的第八十四天”错误。

《老人与海》练习题

《老人与海》练习题

《老人与海》练习题《老人与海》练习题一、填空题1、《老人与海》的作者是()著名作家、诺贝尔文学奖获得者()。

小说的主人公是一个叫()的老渔夫。

2、圣地亚哥是()的一个老渔夫。

3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。

4、圣地亚哥十分(),只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。

5、老人在每天早上负责()。

6、圣地亚哥爱大海,他认为海是()人。

7、一段时间,老人独自乘小船打鱼,他连打了()天,但一条鱼也没有捕到。

8、曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到( )条好鱼9、在第85天,老人终于钓上来了一条大()鱼。

10、老人与大鱼整整搏斗了( )。

11、在与大鱼搏斗了()的时候,老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。

12、与大鱼搏斗时,老人饿了,就从()身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼。

13、在老人得到大鱼的一个多小时后,鲨鱼嗅到了它的()味跟踪而至抢吃鱼肉14、老人用()杀死了第一只鲨鱼。

15、在随后的搏斗中,他改用()与鲨鱼搏斗。

16、鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人。

17、在拖鱼返回的途中,老人共遇到了鲨鱼的()次袭击。

18、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。

19、老人醒来后,孩子给他了一杯()。

20、老人醒来后,两人相约()。

21、孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的()。

二、简答题1.请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。

2.请简述《老人与海》的主要故事情节。

3.简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。

4.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? 5.老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言?。

《老人与海》练习题及答案

《老人与海》练习题及答案

《老人与海》练习题及答案《老人与海》练习题及答案「篇一」一、看拼音写词语(20分,每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。

(10分,每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分,每个空1分,第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获________文学奖。

他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了,武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

2、在《老人与海》这部中篇小说中,作者塑造了以____________________________。

3、《老人与海》这部小说中,最典型的名言是人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的,主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人,这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼,直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺,体重 1500 磅的大马林鱼。

四、判断(10分,每题2分)1、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

(× )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包,所缺少的是淡水。

(× )3、《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。

但从另外意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度,”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神,作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量,并希望这种力量代代相传。

初中老人与海试题及答案

初中老人与海试题及答案

初中老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 威廉·福克纳D. 弗朗茨·卡夫卡答案:A2. 老人在海上独自航行了多少天?A. 40天B. 60天C. 80天D. 100天答案:A3. 老人捕获的大鱼是什么种类?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B4. 老人在海上遇到的主要困难是什么?A. 食物短缺B. 恶劣天气C. 鲨鱼的攻击D. 船只损坏答案:C二、填空题5. 在《老人与海》中,老人与一条巨大的____鱼搏斗了数日,最终将其捕获。

答案:马林6. 老人在海上遇到鲨鱼的攻击时,他使用了____作为武器。

答案:鱼叉7. 老人在海上航行时,他的小船上挂着一面____色的旗帜。

答案:破旧8. 老人在海上航行时,他经常回忆起与他一起出海的小男孩的名字是____。

答案:曼陀林三、简答题9. 描述老人在海上与大鱼搏斗的过程。

答案:老人在海上与一条巨大的马林鱼搏斗了两天两夜,期间他用尽了各种技巧和力量,最终在极度疲惫和饥饿中,成功将大鱼捕获。

10. 老人在海上航行时,他的心态如何?答案:老人在海上航行时,尽管面临重重困难和挑战,但他始终保持着坚定和乐观的心态,他对自己的捕鱼技巧充满信心,并且对大海和生命充满了敬畏。

四、论述题11. 分析《老人与海》中老人的形象及其象征意义。

答案:《老人与海》中的老人形象坚韧不拔、勇敢顽强,他象征着人类面对自然和命运挑战时的不屈不挠。

老人的孤独和坚持,反映了海明威笔下“硬汉”形象的特点,同时也体现了人类在逆境中对生存和尊严的渴望。

老人与大海和大鱼的斗争,不仅是一场生存的斗争,也是一场精神的斗争,象征着人类在面对巨大挑战时的坚持和勇气。

老人与海书考试题及答案

老人与海书考试题及答案

老人与海书考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《老人与海》的作者是哪位美国作家?A. 欧内斯特·海明威B. 威廉·福克纳C. 杰克·伦敦D. 马克·吐温答案:A2. 小说中老人独自出海捕鱼的天数是?A. 40天B. 44天C. 50天D. 60天答案:B3. 老人在海上捕获的大鱼是什么种类?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B4. 老人在与大鱼搏斗的过程中,他最常用的武器是什么?A. 鱼叉B. 渔网C. 船桨D. 鱼钩答案:A5. 小说中老人最终将大鱼带回了岸上吗?A. 是的,他成功带回了完整的大鱼B. 没有,大鱼被鲨鱼吃掉了C. 他只带回了鱼骨D. 他放弃了捕鱼答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 《老人与海》中,老人的名字是__________。

答案:圣地亚哥2. 老人在海上与大鱼搏斗了__________小时。

答案:三天三夜3. 老人的年轻助手名叫__________。

答案:马诺林4. 老人在海上遇到的第一种攻击大鱼的鲨鱼是__________。

答案:灰鲭鲨5. 老人在海上使用的船是__________。

答案:小木船三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述《老人与海》中老人与大鱼搏斗的过程,并分析这一过程对老人性格的体现。

答案:老人与大鱼搏斗的过程充满了艰辛和挑战。

他连续三天三夜与大鱼周旋,期间经历了极度的疲劳和饥饿。

这一过程体现了老人的坚韧不拔和不屈不挠的精神,尽管年老体衰,但他的意志和勇气却异常坚定。

老人的这种性格在与自然的斗争中得到了充分的展现,他的勇气和毅力成为了小说的核心主题之一。

2. 分析《老人与海》中的象征意义,并说明这些象征如何增强了小说的主题。

答案:在《老人与海》中,老人、大鱼、鲨鱼和大海都具有深刻的象征意义。

老人代表了人类不屈不挠的精神和尊严,大鱼象征着自然界的力量和挑战,鲨鱼则代表了不可避免的失败和死亡。

老人与海考试题目和答案

老人与海考试题目和答案

老人与海考试题目和答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案:A2. 《老人与海》中,老人圣地亚哥连续多少天没有捕到鱼?A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案:A3. 在《老人与海》中,老人捕到的是什么鱼?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鳕鱼答案:B4. 《老人与海》中,老人与大马林鱼搏斗了多长时间?A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案:B5. 《老人与海》中,老人最终将马林鱼带回了岸上吗?A. 是的,完整带回B. 是的,但只剩下骨架C. 没有,被鲨鱼吃掉了D. 没有,老人放弃了答案:B二、填空题6. 《老人与海》是一部以______为背景的中篇小说,讲述了老渔夫圣地亚哥与一条大马林鱼搏斗的故事。

答案:古巴7. 圣地亚哥在海上与大马林鱼搏斗时,他使用的武器是______。

答案:鱼叉8. 在《老人与海》中,老人的年轻助手名叫______。

答案:曼陀林9. 《老人与海》中,老人在海上与鲨鱼搏斗时,他使用的是______。

答案:木棍和刀10. 《老人与海》中,老人最终将马林鱼带回岸上时,只剩下了______。

答案:骨架三、简答题11. 描述《老人与海》中老人圣地亚哥的性格特点。

答案:圣地亚哥是一个经验丰富、坚韧不拔、勇敢无畏的老渔夫。

他面对困难和挑战时,始终保持着乐观和积极的态度,即使在连续多日没有捕到鱼的情况下,他也没有放弃希望。

在与大马林鱼和鲨鱼的搏斗中,他展现出了非凡的勇气和毅力,尽管最终只带回了马林鱼的骨架,但他的精神和坚持赢得了人们的尊敬。

12. 《老人与海》中,老人与大马林鱼的搏斗象征着什么?答案:老人与大马林鱼的搏斗象征着人类与自然的斗争,以及人类在面对挑战时的不屈不挠。

这场搏斗不仅是一场生存的斗争,也是一场精神的斗争,体现了人类对自由和尊严的追求。

老人虽然在物质上失败了,但在精神上却取得了胜利,展现了人类面对逆境时的坚韧和勇气。

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《老人与海》的作者是哪位?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案:A2. 故事中老人独自出海捕鱼的天数是?A. 40天B. 84天C. 30天D. 60天答案:B3. 老人在海上遇到的主要对手是?A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 章鱼D. 海豚答案:A4. 老人使用的捕鱼工具是什么?A. 鱼叉B. 网C. 钓竿D. 鱼钩答案:D5. 老人在海上的战斗持续了多久?A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 老人在海上遇到的第一条大鱼是一条巨大的________。

答案:马林鱼2. 老人在海上的战斗中,他用________来保护自己的捕获物。

答案:鱼叉3. 老人在海上的战斗中,他用________来鼓励自己。

答案:对话4. 老人在海上的战斗中,他用________来保持清醒。

答案:唱歌5. 老人在海上的战斗结束后,他带回了________。

答案:鱼骨架三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述老人在海上捕鱼时的心态变化。

答案:老人在海上捕鱼时,最初是充满希望和决心的。

随着时间的推移和困难的增加,他开始感到疲惫和绝望。

然而,他始终坚持不放弃,展现出顽强的意志力。

即使在面对鲨鱼的攻击时,他也勇敢地战斗,直到最后一刻。

2. 老人与鲨鱼的战斗中,他展现了哪些品质?答案:老人在与鲨鱼的战斗中展现了勇气、坚韧和智慧。

他勇敢地面对强大的对手,不畏惧困难。

他坚韧不拔,即使在极度疲惫的情况下,也坚持战斗。

他运用智慧,利用有限的资源和工具,与鲨鱼进行斗争。

3. 《老人与海》的主题是什么?答案:《老人与海》的主题是关于人类与自然的斗争,以及人类在面对挑战时的坚韧不拔和不屈不挠的精神。

它强调了人类在逆境中的毅力和勇气,以及对生命的尊重和对自然的敬畏。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 分析老人与海的关系。

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 莎士比亚答案:A2. 《老人与海》的故事发生在哪个国家?A. 美国B. 古巴C. 墨西哥D. 巴西答案:B3. 故事中老人的名字是什么?A. 圣地亚哥B. 哈瓦那C. 卡斯特罗D. 马林答案:A4. 老人在海上连续多少天没有捕到鱼?A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案:A5. 老人最终捕获的是什么鱼?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B二、填空题6. 在《老人与海》中,老人与小男孩的关系是________。

答案:忘年之交7. 老人在海上与大鱼搏斗时,他用________作为武器。

答案:鱼叉8. 老人在海上孤独地与大鱼搏斗了________天。

答案:三天三夜9. 老人在海上遇到的第一只鲨鱼是________。

答案:灰鲭鲨10. 老人在海上的孤独与坚持象征着________。

答案:人类不屈不挠的精神三、简答题11. 描述《老人与海》中老人与小男孩之间的友谊。

答案:老人与小男孩之间的友谊是深厚的,小男孩是老人的忠实伙伴,他们互相尊重和支持。

小男孩对老人充满了敬仰和爱戴,而老人则在小男孩身上看到了自己年轻时的影子。

12. 老人在海上与大鱼搏斗的过程中,他的内心经历了哪些变化?答案:老人在与大鱼搏斗的过程中,内心经历了从希望、坚持、绝望到最终的接受和平静的变化。

他开始时充满希望,坚信自己能够捕获大鱼;在搏斗过程中,他坚持不懈,尽管身体疲惫,但内心的信念未曾动摇;当鲨鱼开始攻击他捕获的大鱼时,他感到了绝望,因为他的努力似乎要化为乌有;最后,面对无法改变的现实,他选择了接受,并在平静中找到了力量。

13. 分析《老人与海》中的象征意义。

答案:《老人与海》中的象征意义丰富而深刻。

老人代表着人类不屈不挠的精神,大海象征着生活的挑战和未知,大鱼象征着目标和梦想,而鲨鱼则象征着不可预测的困难和挫折。

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案《老人与海》是美国作家海明威的经典之作,围绕着老渔夫圣地亚哥与一条巨大的马林鱼斗智斗勇的故事展开。

这个题目给出了老人与海的试题及答案,让我们来一起看一看。

一、选择题1. 老渔夫圣地亚哥的主要目标是:A. 捕捉一条马林鱼B. 战胜自然的力量C. 打破自己的捕鱼记录D. 证明自己仍然有能力答案:B. 战胜自然的力量2. 故事发生在哪个国家?A. 美国B. 巴西C. 古巴D. 墨西哥答案:C. 古巴3. 圣地亚哥为什么被称为“老人”?A. 他年纪很大B. 他在渔村很有声望C. 他经历了许多风浪D. 他是村里唯一的老渔夫答案:A. 他年纪很大4. 故事中的海被描绘为:A. 平静而安详B. 危险而残酷C. 神秘而诡异D. 富有生机和活力答案:B. 危险而残酷5. 圣地亚哥的船上有谁陪伴他进行这次捕鱼之旅?A. 他的妻子B. 他的孩子C. 一只鸟D. 没有人答案:C. 一只鸟判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。

1. (√) 圣地亚哥是个乐观而坚强的人,他永不言败。

2. (×) 圣地亚哥在捕鱼的过程中没有遇到任何困难。

3. (×) 故事中的海象征着和平与温暖。

4. (√) 圣地亚哥最终战胜了巨大的马林鱼。

5. (√) 圣地亚哥在捕到鱼之前已经长时间没有获得任何捕鱼的成果。

三、简答题1. 圣地亚哥为什么认为他是幸运的?答:圣地亚哥认为自己是幸运的,因为他相信自己会捕到一条巨大的马林鱼。

他坚信运气会转向他这一边,尽管他已经很久没有捕到鱼了。

2. 圣地亚哥与马林鱼的斗争中,他学到了什么?答:圣地亚哥从与马林鱼的斗争中学到了坚持不懈和毫不气馁的精神。

他展现出了不屈的意志力,在困难面前从不退缩。

3. 故事的结尾给你什么样的启示?答:故事的结尾告诉我们,人生中的胜败并不重要,重要的是人们为了追逐自己的目标而奋斗的过程。

圣地亚哥虽然没有将巨大的马林鱼带回渔村,但他的勇气和坚毅让他赢得了尊重。

老人与海测试题

老人与海测试题

老人与海测试题1. 理解题:《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥在海上独自与什么动物搏斗了多长时间?- A. 一天一夜- B. 两天两夜- C. 三天三夜- D. 四天四夜2. 细节题:在小说《老人与海》中,圣地亚哥捕获的大马林鱼最终变成了什么样子?- A. 完整的大马林鱼- B. 只剩下鱼头和尾巴- C. 只剩下骨架- D. 被鲨鱼吃掉了一部分3. 分析题:圣地亚哥在与大马林鱼搏斗的过程中,体现了哪些品质?- A. 坚韧不拔- B. 乐观向上- C. 勇敢无畏- D. 所有以上4. 推理题:小说中,圣地亚哥为什么选择独自出海捕鱼?- A. 因为他需要证明自己的能力- B. 因为他的船员都不愿意跟随他- C. 因为他想独自享受捕鱼的乐趣- D. 因为他想挑战自己的极限5. 词汇题:在《老人与海》中,“el mar”在西班牙语中是什么意思?- A. 大海- B. 老人- C. 马林鱼- D. 船6. 主题题:《老人与海》的主题是什么?- A. 人与自然的斗争- B. 人与社会的斗争- C. 人与自我的斗争- D. 人与命运的斗争7. 文学技巧题:海明威在《老人与海》中使用了哪种写作风格?- A. 现实主义- B. 浪漫主义- C. 现代主义- D. 后现代主义8. 人物分析题:小说中,小男孩曼陀林对圣地亚哥有什么特别的意义? - A. 他是圣地亚哥的孙子- B. 他是圣地亚哥的学徒- C. 他是圣地亚哥的朋友- D. 他是圣地亚哥的精神支柱9. 文化背景题:《老人与海》中的捕鱼文化反映了哪个国家或地区的传统?- A. 美国- B. 古巴- C. 西班牙- D. 墨西哥10. 开放性问题:你认为圣地亚哥在小说中的失败是否意味着他的人生是失败的?请给出你的理由。

老人与海练习题

老人与海练习题

老人与海练习题一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 弗朗茨·卡夫卡D. 威廉·福克纳2. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥出海捕鱼的天数是多少?A. 44天B. 84天C. 40天D. 50天3. 圣地亚哥在海上与哪种海洋生物进行了长时间的搏斗?A. 鲨鱼B. 海豚C. 鲸鱼D. 马林鱼4. 圣地亚哥在海上捕鱼时,他用的鱼饵是什么?A. 活鱼B. 死鱼C. 虾D. 蟹5. 圣地亚哥在《老人与海》中代表了哪种精神?A. 胜利B. 失败C. 坚持D. 放弃二、填空题6. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥的船是______,他用______作为鱼饵。

7. 圣地亚哥在海上与马林鱼搏斗了______天,最终将其捕获。

8. 小男孩曼陀林是圣地亚哥的______,他非常尊敬和关心圣地亚哥。

9. 圣地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时,他使用了______作为武器。

10. 圣地亚哥在小说中象征着______,他的捕鱼经历体现了人类与自然的斗争。

三、简答题11. 描述《老人与海》中老人圣地亚哥的性格特点。

12. 简述《老人与海》中老人与马林鱼的搏斗过程。

13. 讨论《老人与海》中老人与鲨鱼的战斗对圣地亚哥意味着什么。

14. 阐述《老人与海》中小男孩曼陀林对老人圣地亚哥的重要性。

15. 分析《老人与海》中老人圣地亚哥的捕鱼经历如何体现了人类的生存斗争。

四、论述题16. 论述《老人与海》中的自然描写对整个故事的影响。

17. 探讨《老人与海》中老人圣地亚哥的孤独感及其对人类生存状态的反映。

18. 分析《老人与海》中海明威如何通过圣地亚哥的形象表达对人类坚韧不拔精神的赞美。

19. 论述《老人与海》中老人与马林鱼的搏斗对老人内心世界的影响。

20. 探讨《老人与海》中老人圣地亚哥捕鱼失败后的心理变化及其对人生哲学的启示。

请根据以上题目进行作答,以检验你对《老人与海》这部作品的理解和掌握程度。

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案

老人与海试题及答案一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 弗朗茨·卡夫卡D. 威廉·福克纳答案:A2. 小说中,老人独自出海捕鱼的天数是多少?A. 40天B. 50天C. 60天D. 80天答案:A3. 老人在海上捕获的大鱼是什么种类?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B二、填空题4. 在《老人与海》中,老人与大鱼搏斗了______天,最终成功将其捕获。

答案:三天5. 老人在海上使用的捕鱼工具是______。

答案:手线三、简答题6. 描述《老人与海》中老人与大鱼搏斗的过程。

答案:老人在海上与一条巨大的马林鱼搏斗了三天三夜,期间他用尽了各种技巧和耐心,最终在极度疲惫的情况下,成功将鱼捕获并绑在船边。

7. 分析《老人与海》中老人的性格特点。

答案:老人具有坚韧不拔、勇敢无畏的性格特点。

尽管年老体弱,但他依然坚持出海捕鱼,面对困难和挑战时,他展现出了不屈不挠的精神。

四、论述题8. 论述《老人与海》中的象征意义。

答案:《老人与海》中,老人象征着人类不屈不挠的斗争精神,大海象征着无情的自然力量,而大鱼则象征着人类追求的目标和挑战。

老人与大鱼的搏斗,象征着人类在面对生活中的困难和挑战时,所展现出的顽强和勇气。

五、阅读理解题9. 阅读以下段落,回答问题:“但是老人没有绝望。

他想,我有足够的鱼线,而且我还有很多技巧。

也许它会自己翻过来,我可以刺穿它的心脏。

”(1)老人在这段话中表现出了什么样的心态?答案:老人在这段话中表现出了乐观和决心,他没有因为困难而放弃,而是积极思考解决问题的方法。

(2)老人提到的“技巧”可能包括哪些?答案:老人提到的“技巧”可能包括他多年的捕鱼经验、对海洋生物习性的了解、以及在紧急情况下的应变能力等。

高中语文《老人与海》练习题

高中语文《老人与海》练习题

第3课老人与海一、基础积累1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①(鲭鲨)又钻进水里去,嗅出了________,开始顺着船和鱼所走的航线游来。

②这种鱼天生地要吃海里一切鱼,它们游得那么快,身子那么________,战斗的武器那么好,________于没有别的任何的敌手。

③短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块__________的橡皮,同时也感觉到打在铁硬的骨头上。

A.踪迹强劲以至坚忍B.踪影强劲以致坚韧C.踪影强健以致坚忍D.踪迹强健以至坚韧2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.监督官员是人民的权利和职责,法律允许人民监督官员的限度就是民主的尺度,只有在专制的社会中民众才会噤若寒蝉....、三缄其口。

B.汉文帝刘恒以仁孝闻名天下,他侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年,他常常目不见睫....,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。

C.在实际生活中拙于交往的人,多精于事业。

他们不善应酬,只想着把工作干好。

他们的经历告诉我们:潜心钻研是获得成功的不二法门....。

D.“汉堡外交”“烧烤外交”这种顶级私人饭局在政治外交中更仆难数....,但大多数情况下,首脑会晤还是会以国家官方形式招待的“国宴”为主。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。

B.风吹向空寂的海面,一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上,活像个一场激战后的勇士。

C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神,赞美渔夫面对挑战永不屈服的灵魂,他是让我们自己去理解他。

D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事,你不免会问,书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢?二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成4~7题。

鲨鱼飞快地逼近船后边。

它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它那双奇异的眼睛。

老人与海试题及答案高中

老人与海试题及答案高中

老人与海试题及答案高中一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁?A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案:A2. 《老人与海》中,老人圣地亚哥独自出海捕鱼,他捕获了一条什么鱼?A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案:B3. 《老人与海》中,老人圣地亚哥与大马林鱼搏斗了多长时间?A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案:C4. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥的船上有什么特殊的标记?A. 一只猫B. 一只鸟C. 一只狮子D. 一只鹰答案:C5. 《老人与海》中,老人圣地亚哥在海上遇到的第一个威胁是什么?A. 暴风雨B. 鲨鱼C. 饥饿D. 疲劳答案:B二、填空题6. 《老人与海》中的主人公是________,他是一个经验丰富的老渔夫。

答案:圣地亚哥7. 老人圣地亚哥在海上与大马林鱼搏斗的过程中,他用________作为武器。

答案:鱼叉8. 在《老人与海》中,老人圣地亚哥的船被称为“________”。

答案:幸运号9. 老人圣地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时,他用________作为武器。

答案:船桨10. 《老人与海》中,老人圣地亚哥在海上的孤独和坚持象征着________。

答案:人类不屈不挠的精神三、简答题11. 简述《老人与海》中老人圣地亚哥的形象特点。

答案:老人圣地亚哥是一个经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。

他孤独、贫穷,但对生活充满热爱和希望。

在与大马林鱼和鲨鱼的搏斗中,他展现出了顽强的生命力和不屈不挠的精神。

他的形象代表了人类面对困难和挑战时的坚持和勇气。

12. 分析《老人与海》中的象征意义。

答案:《老人与海》中充满了象征意义。

老人圣地亚哥象征着人类不屈不挠的精神和生命力。

大马林鱼象征着人类追求的目标和梦想。

鲨鱼象征着生活中的困难和挑战。

海洋象征着生活的广阔和未知。

通过这些象征,海明威传达了人类在面对困难和挑战时的坚持和勇气,以及对生活的热爱和希望。

13. 描述《老人与海》中老人圣地亚哥与大马林鱼搏斗的过程。

老人与海练习题汇编

老人与海练习题汇编

老人与海练习题汇编文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]《老人与海》练习题汇编一1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )()A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。

B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C.小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E.小说在人物形象时,采用了衬托的手法。

【答案】BD B项与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的;D项无根据,设想牵强附会。

2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象请根据文意回答。

【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。

3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解【答案】⑴狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。

⑵首尾呼应,深化主题。

二1、关于《老人与海》,下列说法错误的两项是()()A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。

鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C、圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D、当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误; D“当出海的第八十四天”错误。

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《老人与海》练习题1.下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( )()A《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。

B这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。

C小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。

D小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。

E小说在人物形象时,采用了衬托的手法。

【答案】BD B与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的;D项无根据,设想牵强附会。

2.关于《老人与海》,下列说法错误的两项是()()A《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。

B老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。

鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C圣地亚哥是一个刚硬,坚强,不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误;D“当出海的第八十四天”错误。

3. .<<老人与海>>中老人曾说过"_________"是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌【答案】一个人可以被毁灭,但不能打败4.请概述《老人与海》中的桑地亚哥的形象。

答:桑地亚哥是一个面对厄运,百折不挠的典型的“硬汉”形象。

他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁,表现出顽强的毅力和必胜的信心。

他虽然失败,但仍然是英雄,他是一个精神上的强者。

5.请简述《老人与海》的主要故事情节。

答:《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

6.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?【答案】⑴狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。

⑵首尾呼应,深化主题。

7. 老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言?【答案】“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。

”8.简述《老人与海》的象征意义。

【答案】海明威酷爱斗牛、渔猎,以及种种的冒险,尤其喜爱非洲原野上的雄狮,认为那是勇敢、力量与胜利的象征。

他还认为,人处在充满敌意的世界里只有坚忍不拔、勇敢地经受考验和面对自己的悲剧,才能体现人生的最高意义和最高价值,才能在永恒不变的悲剧里表现人的本质。

《老人与海》这部作品是他悲剧世界观和硬汉性格的寓意性表现,他借老人与海的搏斗揭示出多方面的人生哲理。

9.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终,对此如何理解?①“狮子”意象在作品中反复出现,有助于深化主题。

②狮子为百兽之王,是勇敢、自信、坚强的象征。

孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取,与命运做不懈的抗争。

10.概述《老人与海》情节梗概古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。

头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起,后来孩子的父母嫌老头背运,就叫孩子搭了别的船。

老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而常常梦见狮子。

第85天一大早,孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食,送老人出海。

这天天气很好。

老人决定到更远的大海深处捕鱼。

黎明时,他已在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深处,让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋,老人把钓丝插到1英里深的海里。

突然,看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里,他知道,这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。

老人灵巧地握着钓丝,感到下面的分量越来越重。

中午时分,大鱼终于上钩了,老人用双手拼命收着钓丝,但依然不能提上一英寸,渔船和人都在慢慢飘流。

太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人想:我拿它没有办法,它拿我也没有办法。

太阳又升起来了,鱼依然向北游。

老人疲惫不堪,左手在抽筋,他吃些生鱼以增强力量。

鱼终于跳出海面,比小船还长两英尺哩。

老人放出更多的钓丝,紧紧拽住,手已皮开肉绽,涌出鲜血。

第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面,老人使尽平生的力气把它杀死,并将它绑在船边。

那家伙足有1500磅,或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。

老人用鱼叉扎,用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。

他深信:“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。

”最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅仅留下一幅大鱼骨架。

子夜时分,老人终于驶进小港,回到他的小茅棚。

天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。

路边的小茅棚里,老人又睡着了,他依旧脸朝下睡着,孩子在一旁守护他。

老人正梦见狮子。

.11.简述桑提亚哥勇斗鲨鱼的一个场面①第一条鲨鱼飞速逼近船艄,袭击大马林鱼。

老人使出全身力气,用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋,鲨鱼翻了几个身,自己缠上了老人准备好的绳子,老人知道鲨鱼快不行了,它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。

鲨鱼在水面上静静躺了片刻,老人盯着它,然后它慢慢沉人海底。

②两条鲨鱼一道来到跟前,他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时,他把短棍高高举起,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。

短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。

鲨鱼从死鱼身上滑下的时候,他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。

老人放松帆脚索,船横过来时鲨鱼从船底暴露出来,他一看见鲨鱼就一桨戳进去。

但只刺到肉,老人手受伤了,鲨鱼迅速浮上来,露出脑袋,老人对准脑袋正中扎了两次,又戳进左眼,鲨鱼还是吊着,老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间,鲨鱼的肋骨断了,老人把桨片插进鲨鱼两颚间,鲨鱼松了嘴溜开了。

12.“一个人可以被毁灭,但不能给打败。

”这句话表现了桑地亚哥坚毅刚强的性格。

请举作品中的一个细节具体说明。

午夜时,鲨鱼成群袭来。

老人又要搏斗了。

他不顾死活乱棍打去,棍子被鲨鱼咬走。

他用舵把又打又砍,可是鲨鱼一条一条蹿上来,他又迎面劈去,一次又一次,舵把断了,他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。

鲨鱼一松嘴,一翻身游走了。

这是最后一条鲨鱼,它们再也没什么东西可吃了。

13.在与鲨鱼搏斗后,老人为什么认为“他终于给打败了”?你是怎么看待的?老人认为自己给打败了,是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架,因为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。

但是,在我们的眼中,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是从他的搏斗经历中,让我们看到他那高傲、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉子形象。

14.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造?老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象,他能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。

在与鲨鱼搏斗时,老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。

15. 简要分析海明威的代表作《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的精神内涵。

《老人与海》塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子“英雄形象:孤独无助而年老体衰,饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧,在海上同马林鱼搏斗,同鲨鱼搏斗,虽然最终的结果仅仅是得到了一幅马林鱼的骨架,但光秃秃的鱼骨架引起了好多打鱼人的观赏。

更有人卷起裤脚管站在水里,用一根长绳子量死鱼的骨骼,嚷着说:“这条鱼,从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢?”这一切向人们昭示:人在物质上(世俗的)无论取得多大的成就,也许不能赢得人们崇高的敬意。

可精神和气魄的(超越世俗的)胜利,却使人们为之感动,使人们和追随老人的孩子一样,为其悲壮落泪、感奋。

16.对比是《老人与海》的艺术特色之一,试简要分析对比在塑造老人硬汉形象上的作用(不超过100字)老人的性格、硬汉形象是在不懈地出海――捕大马林鱼――斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。

而在这个过程中强弱对比鲜明:大马林鱼、凶鲨它们强壮有力,是海中的无敌将领,毫无畏惧,为所欲为;而老人年老体弱,孤单一人。

面临这样的强大的敌手,展开交锋和冲突是非常激烈的,老人能在最后打退一切进攻者,这种威力不能不让人赞叹。

而强弱对比,能够强化矛盾冲突,更鲜明地突出老人性格的坚强。

17.海明威的《老人与海》将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起,形成了独特的艺术风格。

请你就其象征手法的运用举两个例子,略加说明。

①桑提亚哥是现代社会人类的象征,他象征了不向命运屈服的精神的强者,作者通过他歌颂了人类的勇敢和坚毅。

②桑提亚哥在斗争中失败,却没有屈服。

作者以这种象征表现出:在强大凶残的社会力量面前,人注定要失败,但面对死亡、厄运时无所畏惧,保持精神上的自强与自信,是人的唯一价值和出路,是人类最可贵的精神。

③自然场景象征不可理喻、充满暴力的世界,神秘无常的大海和凶猛残暴的鲨鱼是邪恶与暴虐的外部世界的表现形式。

④鲨鱼的围攻,寓含着作家对西方社会的理解。

——人类发展现阶段充满种种暴力与苦难,人生活在凶险中。

18.《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答:人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。

19. 《老人与海》非常讲究照应的完美。

试举例说明。

答:小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里,第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明,他独自驾着小船又回到了海边。

扛着工具又进了小茅屋,孩子第一个来看他。

整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系,有头有尾,产生一种完满的美感。

这样的照应头绪清晰,有助于对作品进行全面集中的把握,整体感很强。

20. 请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。

答:海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运,赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。

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