语文人教版八年级下册单元群文阅读
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三、小组合作交流：
1、初步感知单元文章内容：
2、重点解读：
读一读
议一议
写一写
四、成果展示：（小组为单位，选派代表发言）
五、课堂总结：
六、布置作业：
八年级（下）第四单元群文阅读——
体会多种表达方式综合运用
成都市华川中学刘劲松
教学目标：
1、关注民俗，了解民生和民间文化，感受美好的民风民俗。
2、整体把握本单元文章内容，体会文中多种表达方式综合运用的妙处。
教学重点与难点：体会文中多种表达方式综合运用的妙处。
课时安排：1课时
教学过程
一Baidu Nhomakorabea导入：
二、目标展示：
1、初步感知单元文章内容：
2、重点解读：
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五、课堂总结：
六、布置作业：
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体会多种表达方式综合运用
成都市华川中学刘劲松
教学目标：
1、关注民俗，了解民生和民间文化，感受美好的民风民俗。
2、整体把握本单元文章内容，体会文中多种表达方式综合运用的妙处。
教学重点与难点：体会文中多种表达方式综合运用的妙处。
课时安排：1课时
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