龙云九义校关于加强主题班会任务的实施方案

龙云九义校关于加强主题班会工作的

实施方案

简阳市龙云九义校

2012年度

龙云九义校关于加强主题班会工作的

实施方案

主题班会是对学生进行思想道德教育和习惯养成教育的重要形式，是班主任对学生进行教育管理、开展活动的重要途径。为了加强学生管理，提高班级管理水平，创建文明和谐校园，实现学生管理的目标化、系统化、规范化、精细化，特制订本实施方案。

一、总体目标：

实施素质教育，培养全面发展的学生；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；培育和谐校园文化，优化和谐校园环境，培养和谐发展人才；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；创新发展“情感教育”“自主教育”“赏识教育”“生命教育”四大德育特色，提高德育教育的针对性、实效性和科学性。

二、指导思想

坚持“以人为本”“以情感为本”的教育思想理念，以素质教育为宗旨，关注每一个学生的发展，引导每一个学生健康成长，激活每一个学生的学习热情，以尊重、宽容、赏识、发展的眼光培养和促进全体学生自主和谐成长。

三、工作思路

一条主线：以思想道德建设为主线，贯穿始终。坚持以理想信念为核心，以爱国守法、明礼诚信、团结友善、自强自信、勤俭朴实、合作竞争、勤奋昔时、感恩奉献、孝心责任为重点。

一个抓手：以习惯养成教育为抓手，常抓不懈。注重学生的学习

习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯的培养。

四个标准：高、严、细、实；

六个学会：学会生活、学会学习、学会做人、学会健身、学会审美、学会创造。

四、基本原则：

1、“以人为本”的原则。将“教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人”与“尊重人、理解人、关心人、帮助人”相结合。

2、正面教育与侧面激励相结合的原则。坚持榜样带头，典型引路；注重正面引导和说服教育，坚持灌输与疏导相结合，表扬与批评相结合。

3、点面结合的原则，集体教育与个别教育相结合。

4、严慈相济的原则，严格要求与热情关怀相结合。

5、因材施教、循序渐进的原则，分级部、分层次，每个级部各有所侧重，一切从实际出发，按照教育规律办事。

五、班会内容和形式

1、时间：每周五第八节。

2、地点：本班教室或多功能教室。

3、内容：总结本周班级各项工作，布置下周工作；按照计划开展主题班会。

4、形式：班主任主持召开，可以采取讲座、演讲、辩论、座谈等多种形式。

六、主题确定

班会主题的确立要有计划性和针对性，避免随意性和盲目性，做到贴近学生、贴近生活、贴近时代，能够解决实际问题，能引起学生共鸣，有利于引导学生健康成长。按照“五个根据”确定班会主题，班会内容着眼于“七个体现”。

五个根据：

1、根据学校的中心工作确定主题。

2、根据班级工作目标确定主题。

3、根据班级学生学习生活、思想动态、存在的主要问题确定主题。

4、根据节令、纪念日确定主题。

5、根据当前重要时事、社会热点问题确定主题。

七个体现：

1、针对性：一切从实际出发，有针对性地解决班级存在的问题。

2、目的性：有明确的指导思想和教育目的，抓住中心，注重效果。

3、教育性：注重思想道德和习惯养成教育，提高学生综合素质。

4、启迪性：晓之以理，动之以情，导之以行，达到感染和启示的目的。

5、典型性：选取具有代表性和说服力的典型事例，易于学生接受。

6、趣味性：禁止空洞说教，要形式多样，生动有趣，能引起学生共鸣。

7、实效性：有利于解决实际问题，有利于班级健康发展，成效明显。

七、组织领导

组长：毛智军

副组长：高燕

成员：贾家兵李涛刘俊方延超各班主任

八、班会主题

在“一条主线”和“一个抓手”的贯穿和指引下，根据学生生理、心理、思想上的不同特点，确定学段的教育目标，并各有侧重。

每学期原则上准备 5 节备课，从所在学段选取 5 个主题，另外5 个按照主题确定的“五个根据”来确立。