【学校管理规章制度】学生思想品德等级评定制度

学生思想品德等级评定制度

品行等级评定是在写好品德评语的基础上，将学生的思想品德操行表现，加以量化。

一、品行等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

1、优秀等第：在日常学习、生活、社会交往中能很好按测评内容标准要求自己，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，严格遵守《中小学生守则》，是《中学生日常行为规范》的模范执行者。

2、良好等第：在日常学习、生活、社会交往中能较好按测评内容标准要求自己，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、合格等第：在日常学习、生活、社会交往中能按测评内容、标准要求自己，热爱中国共产党、热爱社会主义、遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，无重大过错。

4、不合格等第：能做到测评内容中要求的几条，对党、对社会主义祖国有一定认识，但平时对自己要求不严，常有违反《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的言行，在校内受记过以上处分且到学期结束时还未撤消处分者。

二、凡在学校有杰出表现者，如在关键时刻能挺身而出；长期坚持学雷锋、做好事等，在学校和当地有较大、较好影响的学生可优先被评为优秀级。

三、品行测评内容参考《萧山市97学年初一、二学生综合素质测评细则》。

具体内容为：

1、热爱祖国，树立公民的国家观念，具有民族自尊心，自信心，自豪感。

2、有明确的学习目的性，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，遵规守纪，勤奋学习。

3、遵法守纪，明辨是非，见义勇为，具有法制观念和抵制不良影响的能力。

4、勤劳俭朴，孝敬父母，具有良好的劳动习惯。

5、讲科学，不迷信。

6、具有诚实正直，积极进取，不怕困难等心理品质。

7、自尊自爱，注重仪表。

8、真诚友爱，礼貌待人。

9、严于律己，遵守公德。

10、由学校根据本校学生的实际情况，自行提出测评内容和标准。

四、学生思想品德等级评定与各类学生先进评比挂钩，并记入学生档案。