部编版2019-2020学年八年级下册道德与法治公平正义的守护课堂精练试题B卷

部编版2019-2020学年八年级下册道德与法治公平正义的守护课堂精练试题B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单项选择题 (共20题；共40分)

1. （2分）公平是我们社会生活追求的一处重要主题。树立公平意识，需要我们（）

①在竞争一合作过程中遵守相同的行为规则②拒绝参与各种各样的竞争与合作

③正确地看待自己的利益，尊重他人的权利④以损害他人的利益为代价来满足个人利益

A . ①③

B . ①④

C . ②③

D . ②④

2. （2分）为了切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，教育部启动了面向江苏小学和初中的“减负万里行”活动。这一举措（）

A . 有利于彻底消除学生的学习压力

B . 能够保护学生的隐私权

C . 有利于青少年身心健康成长

D . 能够全面、快速提高学习成绩

3. （2分）八年级学生吴江的自行车被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷地在学校里撬了一辆自行车骑回家，后被发现，受到学校处分。对此，下列认识正确的是：（）

A . 吴江的行为是违法的，应受到刑罚处罚

B . 不公平的现象到处存在

C . 吴江应理智地面对不公平现象，用合法的手段解决问题

D . 吴江真倒霉，社会对他不公平

4. （2分）如图漫画对我们的启示有（）

①公民的权利与义务是相统一的②公民的权利与义务都具有强制性

③维护正义就是维护社会的规则和秩序④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务

A . ①②③

B . ①②④

C . ①③④

D . ②③④

5. （2分）1月22日，《教育部2017年工作要点》印发，提出为促进人学机会公平，制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。这表明（）

A . 当今社会需要消除不公平现象，做到绝对的公平

B . 公正平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更和谐

C . 公平地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重

D . 我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待别人

6. （2分）商家在微信平台上销售假冒名牌商品的行为（）

①违背了公平原则

②是对自己，他人不负责任的表现

③有悖社会主义核心价值观的要求

④有损自身形象，表明其法治意识、责任意识、规则意识淡薄

A . ②③④

B . ①③④

C . ①②③

D . ①②③④

7. （2分）从2006年2月16日开始，青岛市120多万名外来务工人员换了新称呼—“新市民”。取得“暂住证”的“新市民”可享受保险、房贷、购车挂牌、子女入学等待遇。青岛市政府的做法：（）

①符合“三个代表”重要思想的要求②是积极承担责任的表现

③维护了社会公平，有利于社会稳定④是构建社会主义和谐社会的需要

A . ②③

B . ①②③④

C . ①②④

D . ①④

8. （2分）《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（）

①能保证贫困地区的学生都能上大学

②让每一个孩子都能享受到同等质量的教育

③能促进教育公平，使每个公民都能获得平等的发展机会

④有利于建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

A . ②③

B . ①②

C . ①④

D . ③④

9. （2分）“我家孩子正在参加某某比赛，麻烦朋友们帮忙投一票”这是朋友圈兴起的请求投票现象。对此种

现象认识错误的是（）

A . 用新兴网络平台开展评选活动，创新了投票方式，是一种进步

B . 通过拼人脉获胜，体现的是个人能力，是公平竞争

C . 网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，要理性对待

D . 这种“绑架”友情的投票现象有时会惹人烦，要学会恰当拒绝

10. （2分）大型政论片《将改革进行到底》在中央一台播出，第四集《雄护社会公平正义》聚焦司法责任制改革、诉讼制度改革、司法便民利民改革等，用生动的改革故事，讲述了司法体制改革如何“做成了想了很多年、讲了很多年但没有做成的改革”。对此，理解有误的是（）

A . 公正司法是依法治国的根本保障

B . 维护公平正义，有利于保障最广大人民的根本利益

C . 公正的制度是人们获得公平的保障

D . 将权力关进制度的笼子，就能彻底消除腐败

11. （2分）在初中毕业前，汕头市各校都会组织老师和学生依据中学生综合素质评定的相关规定，本着“公开、公平、公正”的原则，对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定，产生出ABCD各等级名单。由此可见（）

①没有正义的制度就没有真正的公平②有了公平，就能满足自己的合理期望

③公平能为人的发展提供平等的权利和机会④绝对公平是人类孜孜以求的目标

A . ①②③

B . ①②

12. （2分）“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。这启示我们，推进收入分配制度改革必须有利于（）

①消除居民收入差距②调动劳动者生产积极性

③维护社会公平正义④鼓励劳动者创业致富

A . ①②

B . ①④

C . ②③

D . ③④

13. （2分）《论语•季氏篇》曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”这些警示我们（）

①社会财富少无关紧要，只要绝对平均就好②社会发展需要公平正义

③维护公平正义，人人有责④只要财富多和富裕，分配和社会稳定就能迎刃而解

A . ①②

B . ①④

C . ②③

D . ③④

14. （2分）近期，我校一中学生捡到一个内有6000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们（）

①要为人正直②要按照正义标准做人做事

③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧④真善美的行为有利于传递社会正能量