初级中学班主任工作考核条例

班主任工作考核条例

为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。

一、考评原则

班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到：

（一）定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。

（二）奖与惩相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。

（三）基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。

二、考核办法

由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育、教育活动和学生考试情况等方面。

三、考核计算

（满四周为一个月，进行一个月考核）

（一）基础性绩效分考核办法：每学期每班按参加期末考试人数或参加中考人数给班主任每学期每人2分绩效基础分。每学期获得校级三好学生和学习标兵称号的，每人次给班主任2分绩效分。

（二）奖励性绩效分考核办法：奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有关考核指标，由政教处对班主任工作进行量化考核，每月公布考核结果。

1.量化内容包括：师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协调、培训科研、学生考试情况。

2.量化办法：政教处对班主任个人工作情况，各班卫生、纪律、仪容仪表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查，检查结果记入班级操行量化积分。

四、考核细则

(一)主题班会活动记录（每次5分）每四周一次，要有活动记录，有班主任主持的班会教案，每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教案到政教处。（查看记录、教案资料）

（二）板报（每板5分）每月更新一板，出版及时、主题鲜明、内容丰富、图文并茂得满分。（实地考察和查看资料）

（三）班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各种活动等（每节次3分），按时到会到位的得满分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣3分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前向政教处请假，但不赋分也不扣分，否则按迟到或缺勤论处。（查看记录、资料）

4.材料上交（每次3分）班主任按时按质上交有关材料（即班主任工作计划、总结、数据表册等布置需上交的材料）得3分。未按质按时上交，但没有超越本月的得1分，超越本月的不得分。（查看资料）

5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度（4分），班主任每周到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，少一次扣1分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录）

6.计划、总结（各5分），按时上交班主任工作计划和总结每项5分，晚交者一项扣2分，不记负分。

7.家访记录（5分），要求有时间、对象，主要交谈内容记录，每月不少于10人，少1人扣0.5分。（查看记录）

8.班主任深入本班级课堂听课（4分），每周深入本班级课堂听课1节，每少1节扣1分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录）

9.班主任组织本班学生参加由学校安排的校内、校外劳动、活动每节加3分。（查看记录）

10.学生宿舍月评比：学生宿舍的卫生、纪律综合月评比为一、二、三等奖所属班级班主任分别加10、7、4分。只计最高分，不重复计分。

11.积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动，按比赛结果给班主任加绩效分，比赛获团体一等奖加10分，二等奖加7分三等奖加4分。

12.其他特殊情况需加分的适当加分，但不超过6分。（查看记录）

13.培优、促中、转差工作记录(3分)，要求有时间、地点、谈话人，主要谈话内容简述，每月不少于3人，每少1人扣1分，扣完为止，不记负分。（查看记录和调查了解）

14.各年级的班级操行分评比：每月各年级分别由各班级操行量化积分得分率的高低，有七个班级的按2：3：2的比例、有八个班级的按3：3：2的比例确定一、二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分；分层次教学及管理的年级，则一层次有四个班级的按1：2：1的比例、有三个班级的按1：1：1的比例确定一、二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分；只有一个独立培优班的，每月直接给培优班班主任加15分；二层次有三个的班级按1：1：1的比例、有四个的班级按1：2：1的比例、有五个的班级按2：2：1的比例、有六个的班级按2：2：2的比例确定一、

二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分。

15.学校组织的大型考试（月考、段考、期考等）各年级分别由各考试科目成绩的自动生成积分之和的高低，有七个班级的按2：3：2的比例、有八个班级的按3：3：2的比例确定一、二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分。分层次教学及管理的年级，则一层次有四个班级的按1：2：1的比例、有三个班级的按1：1：1的比例确定一、二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分；只有一个独立培优班的，每月直接给培优班班主任加15分；二层次有三个的班级按1：1：1的比例、有四个的班级按1：2：1的比例、有五个的班级按2：2：1的比例、有六个的班级按2：2：2的比例确定一、二、三等奖，所属班级班主任分别加15分、12分、8分。

16.学校组织的大型考试（月考、段考、期考等），同年级同层次考核，同层次各班中考科目总分：有两个班级的进入前五十名名次人数、有三个班

级的进入前七十五名名次人数、有四个班级的进入前一百名名次人数、有五个班级的进入前一百二十五名名次人数、有六个班级的进入前一百五十名名次人数、有七个班级的进入前一百七十五名名次人数，每进入一人分别给班主任加1分。只有一个独立培优班的，每次按培优班的学生总人数，给培优班班主任加每人加1分。

17.班主任因私或因公离校，不能履行班主任职责的，应及时告知政教处代理班主任人员姓名及代理时间（以天为单位），否则，因班主任不在而发生的责任事故的，将追究该班班主任的相关责任，同时，根据事故对社会、学校或学生造成影响和危害（或伤害）的大小、轻重扣出该班主任当月的相应的绩效分；如由学校安排人员代理班主任的，因私离校的扣出该班班主任当月平均每天的绩效分给代理班主任代理相应天数的绩效分给代理班主任。因公离校的则由学校给代理班主任代理该班班主任当月平均每天的相应天数的绩效分给代理班主任（28天为一个月）

18.经调查属实，班主任弄虚作假，如伪造考核材料、指使（或阻碍）学生及其他人不如实填写（或记录）有关表册等信息资料的，扣出该班主任当月绩效分的50%。

五、本细则从XX年2月25日份试行，解释权为政教处。