以学术研究引领旅游学科发展
学科带头人工作总结6篇
学科带头人工作总结6篇第1篇示例：学科带头人是学科领域中的领军人物，其在学科研究、教学、学术交流等方面具有重要的影响力和作用。
作为学科带头人，我深感责任重大，不仅要不断提升自己的学术水平，更要引领学科发展，推动学科建设。
在过去的一段时间里，我积极履行职责，努力开展各项工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一、学术研究作为学科带头人，学术研究是首要任务。
在过去的一段时间里，我不断深入学术领域，开展一系列研究工作。
我发表了多篇高水平的学术论文，承担了多项国家级和省部级科研项目。
一些研究成果具有一定的创新性和实用性，得到了同行的认可和好评。
在学术研究方面，我会继续努力，加强团队建设，培养青年人才，提升学科研究水平。
二、教学工作作为学科带头人，教学工作是关键环节。
在过去的一段时间里，我注重加强教育教学改革，探索创新教学模式。
我一直坚持以学生为中心，倡导学生独立思考和创新能力的培养。
我参与了多门主干课程的教学工作，受到了学生们的好评。
在未来的工作中，我将继续加强教育教学改革，为学生提供更好的学习环境和服务。
三、学术交流作为学科带头人，学术交流是必不可少的工作内容。
在过去的一段时间里，我积极组织开展了多场学术交流活动，邀请了国内外知名学者来校交流讲学，加强了学院与其他高校的合作交流。
我还参加了多个国际学术会议，拓展了学术视野，提升了学科声誉。
在未来的工作中，我将继续加强学术交流，推动学科的国际化发展。
四、学科建设作为学科带头人，推动学科建设是核心任务。
在过去的一段时间里，我积极参与了学科建设工作，协助学校制定了一系列学科发展规划和发展方向。
我积极争取了多项科研经费，支持学科建设和团队建设。
在未来的工作中，我将继续积极参与学科建设，加强团队建设，促进学科的持续发展。
作为学科带头人，我将继续发挥自身优势，努力推动学科的发展，为学科建设做出更大的贡献。
希望在全体师生的共同努力下，学科能够不断壮大，取得更大的成绩。
【文章结束】。
论文研究的目的和意义的区别是什么呢
论文研究的目的和意义的区别是什么呢引言在学术研究领域中，研究论文是一种被广泛采用的方法，用于探索特定领域的问题和现象。
然而，对于论文研究的目的和意义，人们常常存在一些误解和混淆。
本文旨在阐述论文研究的目的和意义之间的区别，帮助读者更好地理解论文研究的真正价值。
论文研究的目的论文研究的目的是指研究者在进行研究时所追求的具体目标。
目的通常与研究问题相关，并强调解决问题或填补知识空白的需求。
论文研究的目的可以包括以下几个方面：1.探索新领域：某些论文的目的是探索尚未深入研究的领域，以揭示其中的未知问题和潜在机会。
2.验证理论或假设：一些论文旨在检验、验证或修正已有理论或假设，以增加对特定现象的理解。
3.解决实际问题：许多论文研究的目的是解决实际问题，例如改进技术、提高效率、降低成本等。
4.推动学科发展：一些论文的目的是在特定学科领域内推动学科发展，促进学术交流和合作。
论文研究的意义与论文研究的目的相对应，论文研究的意义强调其对学术界和社会的贡献。
论文研究的意义体现了其在知识积累、问题解决和社会进步方面的重要性。
以下是论文研究的一些典型意义：1.扩展知识边界：论文研究通过提供新的见解、数据和观点，扩展和丰富特定领域的知识边界。
这有助于学术界深化对问题的理解。
2.促进学术交流：通过发表论文和参加学术会议，研究者可以与同行进行交流和合作，促进学术界的交流与合作。
3.引领学术发展：重要的论文可以成为学术领域的里程碑，引领学科发展的方向，激励其他研究者进一步研究和提出新的观点。
4.为社会提供解决方案：一些论文研究的成果可以为现实生活中的问题提供解决方案，促进社会的进步和发展。
目的与意义之间的关系目的和意义在论文研究中密切相关，但也存在一定的区别。
研究的目的是研究者在进行研究时所要追求的具体目标，而研究的意义则是研究对学术界和社会的贡献。
在研究过程中，研究者通过实现其研究目的，进而达到论文研究的意义。
可以说，目的是实现意义的手段，而意义则是目的的结果。
“范式争鸣”在旅游研究中的应斥——以“本真性”旅游研究为例
本 文首 先对 范 式 概念 进 行 澄 清 ， 提 出社 会科 学
的“ 范式 连续统 ” 及“ 范式争鸣” 理念 ， 接 着 以“ 本 真 性” 旅 游研 究 为 例 ， 展现“ 范式争鸣” 推 动旅 游 社 会 科学 ① 发展 的历程 ， 最 后得 出一些 结论 与启 示 。
２ 范 式 概 念 澄 清 与 发 展
１ 引 言
１ ９ ６ ２年科 学哲 学 家 库 恩 在 《 科 学 革 命 的结 构 》
（ Ｔ ｈ ｅ Ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ Ｒ ｅ ｖ ｏ ｌ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ） 一 书 中 提 出 “ 范式 ” 一 词， 敏 锐 地 洞 见 到 它 对 学 科 发 展 的重 要 性， 但未 对其进 行 清 晰 的概念 界定 。虽 然 玛 斯 特 曼 （ Ｍａ ｓ ｔ ｅ ｒ ｍａ ｎ ） 的研 究指 出库 恩 曾在 ２ １ 种 意 思 上混 乱 地使 用 “ 范式 ” ， “ 范式” 一词却 仍被 后来 的研 究 者 所 热衷 ， 用各 种方 式进 一步解 读 而传 承下来 。其 中 ， ２ ０世 纪 ９ ０年代 社会 学 家 顾 巴 （ Ｇ ｕ ｂ ａ ） 等人从“ 本 体
如 果将 现代 学科 谱 系 划 分 为 ３类 ， 则 居 于 “自 然科学 ” 和“ 文学 艺术 ” 之 间 的社 会 学科 从 广 义上 可
称为 “ 社会 科 学 ” 。１ ９ ６ ２年 “ 范式 （ ｐ ａ ｒ ａ ｄ ｉ ｇ ｍ） ” 之 父
库恩 （ Ｋ ｕ ｈ ｎ ） 曾指 出社 会 科 学 的 发展 落 后 于 自然 科
试析中国旅游研究发展的3个阶段
试析中国旅游研究发展的3个阶段【摘要】中国旅游研究经历了初期阶段、发展阶段和成熟阶段三个阶段。
初期阶段主要是对旅游现象进行描述和观察；发展阶段逐渐形成学科体系和理论框架；而成熟阶段则是在理论和实践上取得突破性进展。
这三个阶段的特点各不相同，但都受到政策、技术、经济等多方面因素的影响。
通过对这些阶段的分析，可以更好地了解中国旅游研究的发展历程，为未来的研究方向提供参考。
展望未来，可以加强跨学科研究、拓展研究方法和视角，不断提升学科深度和广度。
通过对中国旅游研究的探讨，可以为相关领域的发展提供新的启示。
【关键词】中国旅游研究、发展阶段、初期、发展、成熟、特点、影响因素、历程、未来发展、启示。
1. 引言1.1 研究背景旅游研究作为旅游领域的一个重要组成部分，其发展历程也是一部中国旅游产业发展史。
从最初对旅游产业的简单描述和总结，到对旅游市场的深入研究和分析，再到对旅游产业链条的全面探索和拓展，中国旅游研究的发展经历了不同的阶段和演变过程。
旅游研究的初期阶段主要集中在旅游产业的基本情况和发展趋势的描述，研究内容较为简单，研究手段也比较传统，往往停留在表层的描述和总结上。
这个阶段的研究主要关注旅游市场的规模和增长速度，对旅游经济的贡献和影响进行简单计量和评估。
随着旅游经济的快速发展和旅游市场的不断扩大，旅游研究进入了发展阶段。
研究内容逐渐深入，不仅关注市场规模和经济贡献，还开始研究旅游市场的结构和特点，探讨旅游产品的创新和发展策略，对旅游产业链条的各个环节进行分析和评估。
而当旅游研究进入成熟阶段时，研究内容已经涵盖了旅游产业的各个方面，不仅对市场和经济进行深度分析，还涉及到了旅游文化、旅游环境、旅游政策等多个层面。
研究方法也更加多样化和专业化，既有定量分析，也有定性研究，既有理论探讨，也有案例分析，为中国旅游产业的发展提供了更为全面和深入的理论支撑。
中国旅游研究的发展经历了初期阶段、发展阶段和成熟阶段，每个阶段都有其特点和独特价值，对中国旅游产业的发展起到了积极的推动作用。
以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展
2021年3月第21卷第1期Mar.2021Vol.21No.1河北经贸大学学报(综合版)Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)以“党建+”工程引领高校二级学院高质量发展刘风长，李凤英（河北经贸大学旅游学院，河北石家庄050061）摘要：坚持和加强党的全面领导，二级学院的党建成效、教学质量、科研实力、育人水平实现大幅提升。
加强顶层设计，精准把握学院发展“方向思路”；完善制度体系，精心编制学院发展的“制度网”；实施“党建+教学”工程，精心锻造学院发展的“教学魂”；实施“党建+科研”工程，精心培育学院发展的“科研花”；实施“党建+育人”工程,精心培育学院发展的“育人果”。
关键词：“党建+”工程；高质量发展；师德师风；科研团队中图分类号：D267.6;G717文献标识码:A文章编号：1673-1573（2021）01-0088-04加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
⑴为更好地坚持和加强党的全面领导，进一步做好高校党建工作，笔者所在二级学院（旅游学院，简称“学院”）提出并大力实施“党建+教学”“党建+科研”“党建+育人”三大党建引领工程。
“党建+教学”是以党建为引领，通过循环带动机制、课程思政建设、师德师风建设，锻造学院发展的“教学魂”；“党建+科研”是以党建为引领，通过“培优建强科研团队、打造’旅享’品牌”，培育学院发展的“科研花”；“党建+育人”是以党建为引领，通过打造思政育人品牌、建设校园文化品牌，培育学院发展的“育人果”。
一、拟方略，把握学院发展方向（一）加强顶层设计,精准把握学院发展的“方向思路”1.确立工作理念，明晰发展方向。
“服务、落实、引领”工作理念引领学院发展方向。
服务是首要职责，是“坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨”的根本体现。
池州学院省级特色专业＂历史学＂简介
池州学院省级特色专业＂历史学＂简介
池州学院历史学专业以学科建设、学术研究、教学为主要特色，
努力把历史文化旅游发展有机地结合在一起，以当代历史资源为基础，以中外历史对话为核心，以历史学科的多元发展为目标，不断开拓历
史文化旅游产业的有效途径，努力培养具有扎实的历史基础知识、熟
练的应用技能、良好的社会素养，具有创新能力和开发能力，能够投
身到历史文化旅游产业发展的高端人才。
池州学院历史学专业教学目标是培养具备历史学科思维和实践能
力的高素质专门人才，拥有历史学、文化学、文物管理、档案学、考
古学等多学科交叉的相关知识,提高学生历史研究的专业水平，培养学
生的学术研究和实践能力，尤其是在历史文化旅游开发领域的应用能力。
池州学院历史学专业结合学科建设、学术研究、教学及教学研究
进行整体规划，以池州历史文化旅游资源为核心，联合专业教师团队
开展当今历史学研究中外文献、历史学专业技能、历史学科基础理论
及专业方法等课程，丰富专业建设和教学改革，推动历史文化旅游专
业建设的健康发展，促进学生的学习积极性，为池州文化旅游产业的
发展做出贡献。
池州学院历史学专业设有《历史学概论》《历史文献学》《古代史》《近代史》《思想政治史》《中国文化史》《专题历史学》等历史学
基础课程，以及《历史学方法论》《历史学前沿课题》《历史文献研究》《历史文化旅游规划》《历史丛林景观》等专门课程，巩固提高
学生在历史学科知识方面的概念思维能力和应用能力，推动学生在历
史文化旅游开发的技能与实践方面的能力提高，为池州文化旅游的蓬
勃发展奠定坚实的基础。
8、坚持学术引领,推进学科纵深发展(马正良)
坚持学术引领，推进学科纵深发展南京大学医学院附属鼓楼医院麻醉科马正良上世纪90年代中期，无意中在SCIENCE上看到一篇文章，有关NMDA受体重塑在神经病理生理过程中的作用。
当时联想到，既然NMDA受体与神经系统功能这么密切，在麻醉领域中涉及的某些疾病防治与这受体信号通路有没有关系，应该立项研究？有了目标，接下来的事也就变得顺理成章。
经过十多年的努力，在工作中我们始终坚持学术至上，以学术引领技术，以学术引领学科向丛深发展。
下面就我们学科发展的过程及体会做一介绍。
一、医疗是基础学科发展初期，与国内大多数麻醉学科一样，存在学科人才梯队不完善、学历层次参差不齐、学术水平各有千秋的现状。
长时间忙于临床医疗，学科大部分人员学科发展意识淡薄。
临床上重操作、轻管理，重经验、轻理论，很少注重工作的学术内涵，安全隐患较多。
针对这些现象，科室迫切需要解决的问题是保证医疗工作安全、顺利地运转。
分几步走：1.制定麻醉科安全医疗保障制度。
其中最重要的有：分级管理，各负其责：制定责、权、利相一致的麻醉科经济分配方案，充分调动和保护人员劳动积极性。
2.强调医疗工作中的学术内涵，以学术统领技术。
利用晨会、病例讨论、读书报告等形式，教育科室人员在麻醉中不仅要重视操作，更要重视管理，要重视经验，更要重视理论的指导，麻醉科的临床工作不仅是操作和监护，更重要的是在学术层面上调控患者生命机能，把控麻醉质量，保障围术期患者生命安全。
3.长期努力的结果是尽管麻醉量逐年大幅上升，迄今已累计达15万例，但麻醉死亡率为零。
二、科研是先导有人认为，科学研究就是报课题，写文章，报成果。
我们的经验：科学研究是学科发展的动力，能让我们从小处看大世界。
多少年前的一个想法，成就了学科科学研究的进步：1．学术思想NMDA受体与中枢神经系统发育和功能密切相关，麻醉领域中，很多悬而未决的问题，如神经病理性疼痛防治及其机制、阿片类药物痛觉过敏、药物成瘾和戒毒、脑缺血再灌注损伤的病理生理过程过程及其复杂，防治效果未有突破，我们能在这方面做些什么？科学研究的问题（切入点）从临床中来，立项研究，再回到临床中去。
从学术引领到科技创新——中国科学院学部开展学科发展战略研究的实践与启示
开放科学（资源服务）标识码（OSID ）——中国科学院学部开展学科发展战略研究的实践与启示■ 李雪 魏秀 高洁雯 赵剑峰中国科学院学部工作局 北京 100190作者简介：李雪，中国科学院学部工作局副研究员，E-mail:**************.cn ；魏秀，中国科学院学部工作局副研究员；高洁雯，中国科学院学部工作局业务主管；赵剑峰，通信作者，中国科学院学部工作局数理化学办公室副主任，E-mail ：***************.cn 。
摘要：[目的/意义]组织开展学科发展战略研究是促进科学技术健康发展的有效手段，是占领未来科技制高点的重要举措，是建设创新型国家的一项重要的基础性工作。
[方法/过程]本文以中国科学院学部学科发展战略研究工作为案例，梳理了学部开展学科发展战略研究的历史沿革及重要举措。
[结果/结论]本文提出了学科发展战略研究工作的发展方向，为我国开展学科发展战略研究提供新的思路。
关键词：中国科学院学部 学科发展战略研究 历史沿革 发展方向分类号：G251DOI: 10.19318/ki.issn.2096-1634.2022.03.111 引言学科是科学知识和科学活动的基本单元，其发展和演化是知识创新的突破口，是推动知识创新乃至科技进步的重要基石。
学科作为知识体系结构分类和分化的重要标识，既在知识创造中发挥基础性作用，也在知识传承中发挥主体性作用[1]。
研判学科发展的大势、前瞻学科发展的方向、谋划学科发展的布局，对在新一轮科技革命中提升自主创新能力和建设创新型国家具有重要意义。
近年来，开展学科发展战略研究已逐渐成为世界各国主要提高自主创新和实现跨越发展的一项重要基础性工作。
不断制定学科发展的战略，可为把握科技前沿、抢占新一轮增长制高点提供重要支撑。
例如，德国物理学会出版的《物理学研究：课题、意义和前景》中[2]，研判了物理学发现的前沿和重点；美国国家科学院出版的《无尽的前沿：科学的下一个75年》（The EndlessFrontier: The Next 75 Years in Science ）中，指出未来将有更多的来自生命科学、物理科学、信息科学和工程科学等其他领域的知识和工具在融合科学中发展；美国克雷（Clay ）数学研究所提出了7个“千禧年大奖问题”[2]，引发对数学领域7个重要难题的关注，这与1900年德国数学家大卫·希尔伯特（David Hilbert ）在巴黎提出的23个数学问题形成呼应；日本文部科学省发布了《2020科学技术白皮书》（《令和2年版科学技術白書》）。
中国旅游学科发展研究文献综述
中国旅游学科发展研究文献综述作者：刘稀朕来源：《文教资料》2018年第12期摘要：本文通过对中国旅游发展研究文献进行整理，提炼出随着经济的发展，基础知识的累计，多个学科知识都可以运用在旅游学科，衍生出专门以旅游现象作为研究对象，利用多学科、跨学科的理论知识和方法对旅游进行研究。
中国旅游学科发展表现出欣欣向荣的姿态，但是中国旅游学科乃至世界旅游学科理论体系还不完善，更何况中国旅游产业起步比较晚，理论建设方面存在着先天不足。
因此，很有必要建设与完善旅游学科知识体系结构，研究探索旅游学科方法。
关键词：学科发展多学科跨学科旅游研究一、中国旅游学科发展概述（一）学科的认识目前我国高等院校本科教育按三个专业层次设置，分别是“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）。
截至2013年，旅游管理很长一段时间都属于工商管理学科大类下的一个分级学科，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，旅游管理终于升级成为一级学科大类。
（二）中国旅游学科发展历程申葆嘉（1997）认为在旅游学科的形成过程中，高等旅游教育在学术领域内负有极为重大的使命[1]。
王健（2008）认为中国的旅游是伴随着改革开放而逐渐发展起来的，始于20世纪70年代末80年代初，与之同步发展起来的便有高等旅游教育和科学研究[2]。
肖洪根（1998）认为1990年以来，学术界对于旅游的研究逐渐把注意力转向学科理论体系、学科知识框架、学科建设等实质性问题上[3]。
李建欣（1999）认为最重要的是旅游学科的学科体系不成熟且缺乏科学性，并且在1996年的时候，属二级学科的“旅游管理”被原国家教委降为三级学科[4]。
杜江（2004）认为其实关于旅游学的学科建设始于20世纪80年代，那时起便有学者关注和着手钻研，尽管呈现出百家争鸣之势，但是对于旅游学的研究方法需要超越旅游业和旅游经济学的局限达成共识。
学术界普遍认为旅游学科在工商管理项目下是一种不科学的设置，旅游学科应该独立发展成为旅游学研究体系；是应该面向未来的、具有前瞻性的，融合多个学科、多个维度、多个层面的[5]。
2024年旅游管理专业总结(3篇)
2024年旅游管理专业总结旅游是一种重要的社会经济活动，对于推动经济发展、促进文化交流和人民生活水平提高起着重要作用。
作为旅游行业的核心，旅游管理专业在2024年取得了显著的发展和进步。
本文将对2024年旅游管理专业进行总结，分析其发展趋势、现状和未来的发展方向。
一、发展趋势1. 文化旅游的兴起：在2024年，文化旅游成为了旅游行业的一大热点。
随着人们文化素质的提高和对文化产品的需求日益增长，文化旅游得到了广泛推广和开发。
旅游管理专业需要关注和把握文化旅游的发展方向，提供专业化的管理服务。
2. 环境保护与可持续发展：随着环境问题的日益凸显，旅游管理专业也要积极参与环境保护和可持续发展工作。
在旅游资源开发和旅游活动组织中注重生态环境保护，采取可持续发展的策略，将成为旅游行业的新趋势。
3. 信息技术的应用：随着信息技术的高速发展，其在旅游行业的应用日益广泛。
旅游管理专业需要掌握信息技术的最新动态，利用互联网、大数据等技术手段提升旅游产品的品质和服务水平，同时开展电子商务和在线预订等业务。
4. 国际化与跨文化管理：随着全球化的深入发展，旅游行业也越来越国际化。
旅游管理专业需要培养具备国际视野和跨文化管理能力的人才，以适应和引领国际旅游市场的发展。
二、现状分析1. 专业培养的深化：旅游管理专业在2024年取得了一系列成果。
高等院校的旅游管理专业逐渐完善课程设置，注重理论与实践相结合，加强学生的实践能力和创新能力培养。
在职培训机构也提供了更专业、针对性更强的培训课程，满足不同层次和需求的人才培养。
2. 就业形势向好：随着旅游产业的快速发展，旅游管理专业的就业形势越发乐观。
旅游企业、景区和酒店等单位对旅游管理专业毕业生的需求量逐年攀升。
同时，国家对旅游产业的支持力度也不断加大，给予了旅游管理专业的毕业生更多的就业机会。
3. 专业发展的多元化：旅游管理专业不仅仅局限于传统的旅游企业和景区管理，还涉及到旅游策划、旅游营销、旅游项目投资等各个领域。
洛阳师范学院打造学科高峰,提升服务区域社会经济发展能力
洛阳师范学院：打造学科高峰，提升服务区域社会经济发展能力文II洛阳师范学院校长梁留科学科是高校人才培养和科学研究的基本功能单位，是资源配置和学术管理的主要载体，决定着大学的发展方向和服务能力。
学科建设是高校核心竞争力的体现，也是衡量高校办学水平、办学特色和综合实力的重要标志。
洛阳师范学院高度重视学科建设工作，坚持以学科建设为龙头,按照"对接国家战略、服务重大需求、聚焦国内一流、强化优势特色”的建设原则，实行“扶强、扶优、扶特”的发展战略，构建"一战略四计划”的一流学科建设思路，强化内涵建设，突出特色发展，打造旅游管理学科高峰，提升服务区域社会经济发展能力。
围绕“一个目标”，争创国内一流学科以国家一流学科为标杆，以争®国内一流学科为目标。
学校积极对接创新驱动发展冲部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展等重大国家战略需求，对标国家一流学科建设标准，围绕智慧旅游理论与实践、旅游大数据开发与应用、文化旅游与黄河文明传承创新、旅游文创产品研发与设计、区域旅游规划与开发等五个学科方向，将学科建设成具有河洛特色，中原引领、中部示范、国家一流的特色学科，从而使学校成为旅游人才集聚高地、旅游科学研究高地、旅游教育创新高地、旅游社会服务高地，为服务经济社会发展、传承创新优秀文化、培育和践行社会主义核心价值观、推动新时代中原更加出彩提供强有力的人才支撑和智力支持。
加强“两个合作”，提升国内外影响力加强与国内外高水平大学、科研机构的合作,提升学科在国内外的影响力和竞争力。
学校积极协同国内外合作院校科研攻关，聚焦大运河文旅融合发展、文化旅游强省、国家大数据综合试验区建设等热点问题，承担重大项目，产出标志性成果，形成国内发展的典范与亮点；通过对大运河和黄河流域河南段旅游业高质量发展重大#W攻关与推广应用，树立黄河文化遗产展示与旅游融合发展的河南模式，打造具有国际影响力的黄河文化品牌；通过联合国教科文组织、世界旅游组织等平台推广善行旅游，弘扬中国文化，提高遗产资源保护模式在国际舞台上的话语权；联合意大利政府开展智慧治理、智慧生活、智慧产业等方面的研究，打造智慧城市建设的中国模式，彰显科技创新的竞争力。
对旅游学的认识
对旅游学的认识随着现代社会发展，旅游业已经成为一个重要的经济活动领域。
这项活动不仅改善了人们的消费水平，还能带动当地经济，促进旅游业的发展。
由此可见，旅游学在今天的社会中具有重要的理论意义和实际应用价值。
旅游学是一门应用研究学科，既关注旅游经济学，也关注旅游心理学、旅游营销学等方面。
它涉及众多学科和学术领域，如经济学、地理学、社会学、文化学，管理学等，以及旅游管理、旅游政策、旅游经济、旅游心理学等旅游学科。
旅游学的研究对象可以分为人文旅游、社会旅游、经济旅游和自然旅游四大类。
前两项是关注旅游行为背后的文化、社会、政治、经济等因素；而后两项则重点关注旅游市场、旅游企业、旅游政策等运营性旅游管理实践。
旅游学是一个应用型学科，它不仅是一种理论研究，而且与实践密切相关。
它的研究对象包括旅游活动的各个组成部分，如涉及旅游市场的用户需求、支出行为、价格构成、消费组合、旅游目的地的发展趋势、当地的旅游服务设施的建设与维护、旅游企业的管理，以及旅游政策的实施与改进等。
与其他学科相比，旅游学具有一般学科无法具备的特殊性和复杂性。
它是一门多领域协同耦合的应用研究学科，将经济学、法学、社会学、心理学等学科的理论运用于实践中，研究性强，影响力深远。
旅游学以旅游发展为核心，是构建旅游企业可持续发展的有力理论支持，也是实现社会可持续发展的基础性支持。
旅游学研究不仅可以为旅游业发展提供理论支持和技术指导，还可以为旅游相关行业提供有意义的研究结果和参考依据，从而促进旅游业发展。
旅游学研究所开展的学术研究和理论研究，为深入探讨发展趋势、企业绩效、服务质量和企业管理等提供了重要的理论支撑，为旅游企业采取有效的发展战略提供了可靠的参考依据。
综上所述，旅游学具有重要的理论意义和实际应用价值，旅游学研究企业战略、企业绩效、服务质量和企业管理，提供可靠的学术研究和理论支撑，从而为旅游企业经营管理提供有效的参考和指导意见，促进旅游业可持续发展。
学科无界限，跨学科凸显学术张力———中山大学博士生导师孙九霞教授访谈
收稿日期：2015-09-10作者简介：孙九霞（1969-），女，山东潍坊人，中山大学旅游学院教授、博士生导师，主要研究旅游人类学、社区旅游、旅游与族群关系；王学基（1990-），山东泰安人，中山大学旅游学院在读博士，研究方向：旅游流动、旅游与社区发展；粟红蕾（1989-），女，广西桂林人，《社会科学家》杂志社编辑，主要从事英语教学论、教育学、编辑学研究。
学科无界限，跨学科凸显学术张力———中山大学博士生导师孙九霞教授访谈孙九霞,王学基，粟红蕾■■名家语丝WORDS FROM THECELEBRITY孙九霞（1969-），女，山东潍坊人，1992年毕业于山东师范大学获教育学学士，1997年毕业于中山大学人类学系获文化人类学硕士，2004年毕业于中山大学管理学院获管理学博士。
现任中山大学旅游学院副院长、教授、博士生导师，国家社科基金重大招标（委托）项目首席专家。
被聘为天津财经大学兼职教授。
兼任中国地理学会旅游地理专业委员会委员、金钟山旅游研究院副院长、人类学高级论坛青年学术委员会主席、广东省民族研究会理事、广东社会学会常务理事、广东省精神文明学会副秘书长。
被列为广东省高等学校“千百十工程”第五批校级培养对象和广东省高等学校“千百十工程”第六批省级培养对象。
曾主持国家社会科学基金和国家自然科学基金多项研究课题，社科基金获全国社科基金项目“优秀”结项。
在旅游人类学、旅游与族群变迁、旅游规划及开发、旅游社会文化影响、社区与旅游发展等方面已经有相当的研究成果，在《民族研究》、《地理学报》、Chinese Sociology and Anthropology （SSCI ）、《旅游学刊》、《思想战线》、《中国社会科学文摘》等国内外核心学术杂志共发表论文80余篇，在商务印书馆出版专著两部，两部专著均获国家旅游局优秀旅游学术成果评奖专著类一等奖（2011年和2014年），其他论著也多次获省部级奖励。
曾主持或参与新疆喀纳斯、香格里拉、吐鲁番市、桂林市、黄山市、张家界、林芝鲁朗、蕉岭、南京秦淮河、河源万绿等著名旅游地旅游发展规划。
5.世界旅游学术发展
较早时期就有学者对旅游现象从心理学角度提出了假说，也有学者对游客的动机和有关心理
因素做过研究。大量游客的移动对接待地文化的影响，引起了学者和一些机构的注意，进行 了研究，在社会学、人类学、地理学和环境与生态学科方面都引起了注意和批评。
♠ 旅游研究新的发展阶段
进入70年代，世界旅游每年以过亿人次。接待地社会和环境受到了空前巨大的压力，有的 已经超出其承受能力，引起了社会和学者的严重关注。“旅游影响研究”逐渐形成 旅游影响研究” 了旅游经济、旅游社会文化和旅游环境与生态三个影响研究领域。 了旅游经济、旅游社会文化和旅游环境与生态三个影响研究领域。 旅游对接待地的经济影响仍旧是人们争论的焦点。70年代，学者对“旅游经济
被称之为旅游社会文化影响研究的里程碑。
80年代，英语世界的旅游研究发展到一个新起点： 80年代，英语世界的旅游研究发展到一个新起点：旅游研究的方法问题受 年代 到普遍重视。摆脱就事论事的阶段，上升到探索内涵本质的研究。在学科上提出了跨学科
研究的观点，在范围上提出了多层面研究的见解。
1989年澳大利亚成立了跨国的旅游研究组织“国际旅游研究科学院” 1989年澳大利亚成立了跨国的旅游研究组织“国际旅游研究科学院”，标 年澳大利亚成立了跨国的旅游研究组织 志着这一时期旅游研究新发展。1991年，《旅游研究纪事》第一期刊出了《旅游社
由发达国家游客带来的不同文化冲击着接待地的传统伦理观念，使当地社会的凝聚力减弱， 卖淫、犯罪、赌博现象泛滥，环境和生态遭到破坏。接待地文化商品化过程中传统文化的衰 退问题、“伪民俗文化”的出现等问题，给研究者带来不小的困扰。
1977年 史密斯主编的《主人与客人：旅游人类学》 提出了“ 1977年，史密斯主编的《主人与客人：旅游人类学》，提出了“旅游人类 的概念。 学”的概念。英语国家学者对于旅游的社会文化影响领域内的研究取得了突破性的进展，
旅游学科esci分区
旅游学科esci分区近年来，旅游业的发展如火如荼，越来越多的人选择旅行作为放松心情、开阔眼界的方式。
旅游学科作为新兴学科领域，逐渐受到学术界和旅游业界的重视。
其中，esci分区成为该学科领域的重要参考指标。
本文将对旅游学科esci分区进行详细介绍，并探讨其在学术研究与学科发展中的作用。
首先，我们来了解esci分区的定义和用途。
esci，即Emerging Sources Citation Index，是由Clarivate Analytics（原汤森路透）推出的一种旨在追踪全球新兴和新兴研究领域的引文索引数据库。
通过收录来自不同学术期刊的论文，esci分区旨在为学者和研究人员提供权威的出版平台和信息资源，促进学术交流与合作。
在旅游学科中，esci分区的目的是为了识别和推广具有新颖性和创新性的研究成果，为学术界和旅游业界提供有价值的研究内容和参考。
其次，我们来看一下esci分区的指标和评价标准。
esci分区的主要评价指标是论文的引用次数和影响力。
通过分析论文在国内外学术界的引用和被引用情况，可以评估其在学术圈内的影响力和质量。
同时，国际知名的学术期刊和会议也是esci分区的关注对象，通过认证与收录，为旅游学科研究者提供了一个良好的发表平台和交流渠道。
通过遵循论文写作规范，提高研究方法的可靠性和实证性，研究者可以增加论文被引用的机会，进而进一步提升学术声誉和影响力。
然后，我们来探讨一下esci分区对旅游学科发展的意义。
首先，esci分区的设立激励了旅游学科研究的创新和突破。
通过引导学者关注新兴领域和前沿问题，esci分区促进了旅游学科研究的多元化和深化。
其次，esci分区的推出提升了旅游学科研究的国际影响力。
在全球范围内，被esci分区认证与收录的论文将更易于被广大学者及研究机构发现和引用，从而使旅游学科的研究成果获得更多的关注和认可。
此外，esci分区还为旅游学科研究人员提供了与国内外同行交流合作的平台，促进了全球旅游研究的沟通与合作。
旅游学术研究十讲
旅游学术研究十讲一、旅游学术研究的意义旅游学术研究是对旅游现象进行系统观察、分析和解释的学科领域。
它不仅有助于深化对旅游行为和旅游业发展的认识，还可以为旅游政策制定和旅游管理提供科学依据，推动旅游产业的可持续发展。
二、旅游学术研究的基本方法旅游学术研究采用多种方法，如实地调查、问卷调查、案例分析、统计分析等。
其中，实地调查是获取旅游行为和旅游体验等实际数据的重要手段，问卷调查则可以通过大样本的方式获取大量信息，并进行统计分析。
三、旅游学术研究的研究对象旅游学术研究的研究对象包括旅游者、旅游目的地、旅游产品和旅游市场等。
通过对这些对象的研究，可以揭示旅游行为背后的动机和规律，为旅游发展提供理论支持。
四、旅游学术研究的研究内容旅游学术研究的研究内容涵盖了旅游行为、旅游市场、旅游规划、旅游管理等多个方面。
其中，旅游行为研究可以揭示旅游者的偏好、需求和行为模式，为旅游产品的设计和推广提供依据。
五、旅游学术研究的研究进展近年来，旅游学术研究取得了许多重要进展。
例如，通过对旅游目的地的品牌建设和市场营销研究，提高了旅游目的地的竞争力；通过对旅游业态的创新和升级研究，促进了旅游产业的转型升级。
六、旅游学术研究的挑战与机遇旅游学术研究面临着诸多挑战与机遇。
一方面，旅游行业的快速发展和变革给旅游学术研究带来了更多的研究课题；另一方面，互联网和大数据技术的应用为旅游学术研究提供了新的研究手段和数据来源。
七、旅游学术研究的应用价值旅游学术研究的应用价值主要体现在旅游政策制定、旅游规划和旅游管理等方面。
通过对旅游市场和旅游行为的研究，可以为政府部门提供决策依据，为旅游企业提供市场分析和战略指导。
八、旅游学术研究的国际交流与合作旅游学术研究的国际交流与合作对于提高我国旅游学术研究的水平和影响力具有重要意义。
通过与国际学术机构和研究团队的合作，可以借鉴国际先进经验和理论，促进旅游学术研究的创新和发展。
九、旅游学术研究的未来发展趋势未来，旅游学术研究将继续深化和拓展。
旅游研究中的“去旅游化”现象及反思——基于国家自然、社会科学基金旅游类项目的分析
Phenomenon of ＂De-tourism＂ in Tourism Research and Our Train of Thoughts——Based on the Analysis of Tourism Projects Sponsored by NSFC
and NSSFC
作者： 朱峰[1];项怡娴[2];王春晖[1] 作者机构： [1]山东大学威海分校商学院,山东威海264209;[2]宁波大学人文与传媒学院,浙 江宁波315211 出版物刊名： 旅游学刊 页码： 28-34页 年卷期： 2011年 第11期 主题词： 旅游;去旅游化;学科;国家自然科学基金;国家社会科学基金
旅游学术期刊在旅游教学中的作用
浅谈旅游学术期刊在旅游教学中的作用摘要：旅游学术期刊，作为及时报道旅游学科研究成果和研究进展的载体，期刊论文中一些新的观点，思路和方法是旅游教学中很好的素材，但是现阶段鲜见高校旅游专业或中高职旅游院校将旅游学术期刊作为教学内容的素材，本文在分析期刊与旅游教育关系及现阶段我国旅游教育存的问题基础上，结合笔者将《旅游学刊》中的部分论文引入旅游教学中，总结出旅游学术期刊在教学过程中不仅能激发学生学习兴趣，启发学生思维和培养学生创新意识、能力。
另一方面,也能提升教师自身的理论和研究水平。
关键词：旅游学术期刊；旅游教学；作用引言旅游专业是应用型专业，旅游教学只有紧贴旅游行业的实际和发展趋势，才能培养出合格的人才。
但是目前我国的旅游教育内容体系对培养应用型旅游人才尚显不成熟。
一方面，在对旅游业发展的内在规律、发展现状和发展趋势缺乏了解的情况下，通过对借鉴其他传统学科的专业设置和课程体系确立专业课程体系，导致教学内容也是偏重于旅游专业性的理论教学，不利于应用型人才的培养。
另一方面，旅游学科尚不成熟，许多概念、问题还没有定论，旅游学科理论的发展也明显滞后于行业的发展，当今社会信息高度集中又高速更新，旅游业发展非常迅猛，旅游教材内容更新过慢，这就造成了理论与实践的脱节，影响了旅游人才的培养。
基于以上两点，笔者尝试分析将旅游学术期刊引入到旅游教学的课堂中，旅游学术期刊汇集了旅游研究者的理论与实践的精华，涵盖了旅游的内在规律、旅游领域的热点以及发展趋势，系统的展现了旅游领域的各方面，是旅游学科的精华和灵魂。
为了给学生传授更准确、更科学的知识，应该要经常把前沿的研究成果和发展动向融入到日常教学中，才能满足学生需求，提高教学质量。
一、旅游学术期刊与旅游教育的关系概说旅游产业以其领域宽、层面多、关联度大、效益高等优势，成为最具活力的朝阳产业。
未来的旅游教育也将更加综合化和社会化，更加注重对知识、能力的全面培养。
让学生不仅了解和掌握旅游学科的理论知识，更重要是培养学生用学科理论去分析旅游行业中的问题和现象，把握旅游旅游领域的热点和发展趋势。
新阶段、新理念、新格局中的旅游与旅游研究
新阶段、新理念、新格局中的旅游与旅游研究作者：刘鲁，党宁，宋志伟，郑果来源：《旅游学刊》2021年第12期[摘要]2021年是中国共产党成立100周年，是我国“十四五”规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。
为深入贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，加强旅游学界与政府管理部门及业界的沟通和交流，2021《旅游学刊》中国旅游研究年会以“新阶段、新理念、新格局中的旅游与旅游研究”为主题，讨论新时代背景下旅游研究的前沿理論与我国旅游产业实践的焦点问题，以期促成具有引领性的中国旅游研究成果，探索面向未来的中国旅游产业与旅游学科发展之路，凝聚旅游学人之力服务国家和社会的发展。
[关键词]学刊年会;新阶段;新理念;新格局[中图分类号]F59[文献标识码]A[文章编号]1002-5006（2021）12-0151-06Doi： 10.19765/ki.1002-5006.2021.12.0162021年11月13—14日，由华东师范大学和北京联合大学主办，华东师范大学经济与管理学部、北京联合大学旅游学院和《旅游学刊》编辑部承办，上海市文化和旅游局指导，绿地旅游研究院协办的2021《旅游学刊》中国旅游研究年会在上海召开。
本届年会首次采用线上线下同步举办，3万余名旅游学界和业界人士齐聚云端参加此次学术盛会。
会议以“新阶段、新理念、新格局中的旅游与旅游研究”为主题，讨论新时代背景下旅游研究的前沿理论与我国旅游产业实践的焦点问题，以期促成具有引领性的中国旅游研究成果，探索面向未来的中国旅游产业与旅游学科发展之路，凝聚旅游学人之力服务国家和社会的发展。
上海市文化和旅游局副局长程梅红女士、华东师范大学副校长雷启立教授、华东师范大学经济与管理学部学术委员会主任袁志刚教授、绿地酒店旅游集团总经理李瑞忠先生、华东师范大学工商管理学院院长冯学钢教授以及华东师范大学旅游与会展系全体师生在华东师范大学线下会场出席了开幕式现场会议，《旅游学刊》60余位编委以及来自全国高校、旅游业及其他部门的3.3万余名参会者通过网络会议与观看线上直播方式参加了大会。
学术研究学术研究的突破如何推动科学进步
学术研究学术研究的突破如何推动科学进步学术研究的突破如何推动科学进步学术研究一直以来都是科学进步的重要推动力，通过不断的突破和创新，科学家们能够探索未知领域、解决现实问题、推动社会发展。
本文将深入探讨学术研究的重要性以及其如何推动科学进步。
1. 学术研究的重要性学术研究的重要性体现在以下几个方面：首先，学术研究是科学发展的驱动力。
只有通过科学的研究方法和系统的探索，才能深入了解事物的本质和规律。
学术研究为科学提供了理论基础和实践指导，使科学不再停留于表面现象，而能够深入剖析问题的本质。
其次，学术研究是知识的创造和积累过程。
通过学术研究，科学家们能够获取新的知识，发现新的现象，并将其推动到学科领域的前沿。
学术研究不仅仅局限于总结已有的知识，更重要的是创造新的知识，填补学科领域的空白。
最后，学术研究是推动社会进步的重要手段。
学术研究的成果能够为社会创新提供支持和指导，为解决社会问题提供科学依据。
学术研究的突破常常带来技术创新和社会变革，对社会的发展起到积极的推动作用。
2. 学术研究的突破如何推动科学进步学术研究之所以能够推动科学进步，主要体现在以下几个方面：首先，学术研究的突破推动科学理论的不断发展。
通过对问题的深入研究，学术界能够提出新的理论观点和假设，为科学的理论体系添砖加瓦。
这些突破有时候会打破传统的思维定势，引领学科领域的发展方向。
其次，学术研究的突破推动科学方法的不断革新。
学术研究需要运用科学的方法和技术进行实证研究，通过创新的方法解决实际问题。
学术研究的突破常常伴随着方法的进步和技术的创新，推动了科学研究的有效性和准确性。
再次，学术研究的突破推动科学领域的跨学科交叉。
众所周知，许多重大科学发现常常来自于不同学科的交叉与融合。
学术研究的突破可以打破学科间的壁垒，促进学科的交叉与融合，从而形成新的研究领域。
最后，学术研究的突破推动社会问题的解决。
许多学术研究都是出于解决现实问题的需要。
通过对现实问题的深入研究，学术界可以提出有效的解决方案，推动社会问题的解决和社会进步的实现。
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一、会议基本情况
当前高校学术期刊即将面临体制改革。
为了探讨旅游学术期刊的发展方向，2012年11月10日至11日，由上海师范大学旅游学院主办、《旅游科学》编辑部承办的“首届全国旅游学术期刊工作会议”在上海师范大学召开。
与会者为国内知名旅游学术期刊的负责人，包括《旅游管理》（人大复印报刊资料）、《旅游学刊》、《international journal of contemporary hospitality management （ijchm）》、《人文地理》、《经济地理》、《旅游论坛》、《北京第二外国语学院学报》、《旅游研究》、《旅游服务与研究》及《旅游科学》在内的主编、编辑部主任等20余位嘉宾，《高等学校文科学术文摘》杂志社社长、执行总编姚申应邀出席会议。
上海师范大学旅游学院副院长、《旅游科学》主编高峻主持会议，上海师范大学旅游学院院长、《旅游科学》学术委员会主任杨卫武致辞。
二、主题报告内容
会议期间，有八位嘉宾作了主题报告。
这些报告分析了全国期刊业改革的背景和高校人文社会科学研究中的旅游研究现状，探讨了旅游学术期刊的未来发展前景。
《高等学校文科学术文摘》杂志社社长、执行总编姚申教授作了题为“报刊体制改革背景下中国学术期刊的改革与发展”的报告。
姚申分析了目前报刊体制改革的背景以及全国期刊业面临的新形势，针对旅游学术期刊的改革与发展问题阐述了自己的观点。
他认为，高校期刊在保持学术期刊的学术性和迎接市场化带来的挑战中将面临新的选择，各期刊应积极地探索诸如集团化、集约化、联合办刊、栏目共建等新的办刊模式，在提高刊物的数字化、品牌化以及国际化上寻找新的出路，开辟一个既坚持学术性又适应市场化的“双赢”的学术期刊发展新局面。
《旅游学刊》执行主编、北京联合大学旅游学院副院长张凌云教授的报告题为“我国旅游学术期刊的影响因子研究”。
张凌云主要针对旅游学科的学科属性、学科归属以及旅游学科研究的现状与特点等问题展开分析，他采用“图书分类方法”对发表在期刊上的旅游文献进行重新分类，进而探究旅游学学科内部各相关学科、子学科和各期刊之间的关系。
通过数据统计分析，他认为：与旅游有关的核心期刊数量为89个，旅游学术研究在管理学类中并不占优势，影响也不大；而除旅游学科类期刊外，地理学、经济学和商业贸易等学科的学术期刊对于旅游学术文献的贡献率也较大。
《旅游管理》杂志编辑徐婷婷的报告题为“人大书报资料中心（复印报刊资料）发展介绍”。
徐婷婷通报了“复印报刊资料”品牌创建50周年庆典活动所公布的2012年版《“复印报刊资料”重要转载来源刊物》，包括《旅游科学》、《旅游学刊》、《旅游论坛》、《旅游研究》、《人文地理》和《经济地理》等均在“重要转载来源刊物”之列。
她还说明了“重要转载来源刊物”的筛选过程，并着重向与会代表介绍了人大书报资料中心（复印报刊资料）的编辑流程及《旅游管理》选稿的执行标准，并就各期刊代表提出的相关问题作了详细解答。
《经济地理》编辑部主任苏昌贵的报告题为“《经济地理》杂志中旅游类论文情况概述”。
苏昌贵介绍了《经济地理》杂志为顺应旅游业快速发展，旅游院校纷纷设立，旅游教学、科研人员大幅度增加以及旅游科研项目增多的局面而开辟“旅游资源与开发”栏目的情况，他特别指出，旅游类学术论文栏目已成为《经济地理》的五大主要栏目之一。
他还从学科分类、研究基金资助情况、作者单位分布等方面详细分析了《经济地理》杂志近三年来旅游类论文的刊发情况，认为旅游类论文的录用考量主要在于注重宏观性、规范化、客观性和定量分析以及注重创新性等方面。
《旅游研究》主编、昆明学院旅游学院院长窦志萍教授的报告题为“在目前期刊体制改革形势下，旅游类期刊应该如何应对”。
窦志萍介绍了《旅游研究》杂志的发展历程、阐述了杂志走差异化发展道路、为旅游研究搭建平台，服务科研、服务教学、服务地方经济、服务
地方旅游产业的办刊理念。
她还提出了在新的改革背景下、旅游类学术期刊在发展途径、发展方向、资源利用、稿源和稿源质量等方面的一些困惑。
《人文地理》杂志编辑梁璐的报告题为“新媒体时代下编辑工作的机遇与转变”。
梁璐从新媒体时代的来临、新媒体带来契机、编辑工作的转变等三个方面说明了新媒体时代下编辑工作的机遇与转变问题。
她认为：编辑工作中对新媒体技术的应用是题中应有之义；编辑工作者为了自身素质的提高，需要提升学术能力，实现向专家型、学者型编辑的身份转换；虽然学术期刊选择与大众媒体联姻是“势所逼、理所致、情所归”，但技术手段的更新并不能改变期刊的核心价值观，文章的学术性、创新性仍然是期刊的核心竞争力所在。
《ijchm》副主编刘静艳教授的报告题为“文化与交流-与ijchm的合作”。
刘静艳介绍了中山大学和ijchm的合作以及《international journal of contemporary hospitality management （ijchm）》（中文译为《当代服务管理国际期刊》）期刊在2013年筹备出刊的基本情况。
ijchm主编助理赵新元则对期刊的筹备现状、稿件编排、作者投稿流程等具体细节方面做了详细介绍，同时就期刊的文章编辑、审稿、操作平台等问题同与会代表做了交流和讨论。
《旅游科学》主编、上海师范大学旅游学院副院长高峻教授的报告题为“旅游学术期刊使命的思考”。
高峻分析了旅游学术期刊的服务对象、旅游学科的学科地位、学术研究与咨询类研究区分等问题，指出旅游学术期刊应该承担起传承知识、探究真理的使命，形成一批运用严谨规范的研究方法和研究手段的有影响力的学术论文，培育一批有学术影响力的科研工作者。
他介绍了《旅游科学》杂志的改版工作，并对两年来所刊发文章的学科背景、研究方法、论文作者的基本情况、注册投稿作者情况等方面做了详细的分析。
他进一步明确了《旅游科学》未来的发展方向：坚持鼓励旅游的学术研究，更加关注多学科研究方法的应用，研究方向上更多关注旅游研究与社会学、人类学、历史地理学、经济空间学等交叉学科相结合的研究成果；作者方面更加关注中青年研究者和博士研究生的研究成果，同时关注著名学者的理论研究成果。
三、会议主要成效
上海师范大学旅游学院举办的旅游学术期刊工作会议在全国尚属首次。
会议统一了思想，加深了认识，交流了经验，凝聚了力量，增强了信心。
本次会议围绕“以学术研究引领旅游学科发展”的主题进行探讨，为各旅游学术期刊继续保持学术研究的办刊宗旨、提升旅游高级人才培养质量提供了广阔的发展思路，在推动我国旅游学术期刊信息交流、提升旅游学术期刊办刊水平方面意义重大。
与会代表分别交流了期刊改革背景下面临的形势与挑战，探讨了旅游学科的特殊性及归属问题，分享了各自的办刊经验，阐述了各自在办刊及发展中的困惑和瓶颈，引入了新媒体时代下编辑工作角色转换的思考，介绍了本土期刊同世界一流期刊合作的经验，明确了刊物对旅游学科学术发展的责任。
与会代表对建立定期的全国旅游学术期刊工作会议机制达成一致意见，同意继续搭建好旅游学术期刊的办刊经验交流平台，以促进旅游学科学术研究，培养更多更优秀的学术人才。
同时，大家一致认为，《旅游科学》承办此次会议是开了一个好头，期待在下届会议期间能够更加深入地探讨旅游学术期刊的发展问题。
旅游学术生命之树长青是与会代表的共同心声。