九年级数学同步练习题

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九年级数学同步练习题(园)

一、选择题:

1.下列说法正确的是( )

A.垂直于半径的直线是圆的切线

B.经过三点一定可以作圆

C.圆的切线垂直于圆的半径

D.每个三角形都有一个内切圆 2.三角形的外心是( )

A.三条中线的交点

B.三条边的垂直平分线的交点

C.三个内角平分线的交点

D.三条高的交点

3.如图(1),已知PA 切⊙O 于B,OP 交AB 于C,则图中能用字母表示的直角共有( ) 个 A.3 B.4 C.5 D.6

P

(2)

图3

4.已知⊙O 的半径为10cm,弦AB ∥CD,AB=12cm,CD=16cm,则AB 和CD 的距离为( ) A.2cm B.14cm C.2cm 或14cm D.10cm 或20cm

5.在半径为6cm 的圆中,长为2 cm 的弧所对的圆周角的度数为( ) A.30° B.100 C.120° D.130°

6.如图(2),已知圆心角∠AOB 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是( ) A.80° B.100° C.120° D.130°

7.若两圆半径分别为R 和r(R>r),圆心距为d,且R 2+d 2=r 2

+2Rd, 则两圆的位置关系为( ) A.内切 B.内切或外切 C.外切 D.相交 8.圆锥的母线长5cm,底面半径长3cm,那么它的侧面展开图的圆心角是( ) A.180° B.200° C.225° D.216° 9.如图(3),某城市公园的雕塑是由3个直径为1m 的圆两两相垒 图4

立在水平的地面上,则雕塑的最高点到地面的距离为[ ]

A .

232+ B.233+ C.222+ D. 2

2

3+

图5

二、填空题:

1.如果⊙O 的直径为10cm,弦AB=6cm,那么圆心O 到弦AB 的距离为______cm.

2.如图(4),在⊙O 中,直径AB 为10cm ,弦AC 为6cm ,∠ACB 的平分线交⊙O 于D ,则BC= cm, ∠ABD= °

3.如图(5):PT 切⊙O 于点T ,经过圆心的割线PAB 交⊙O 于点A 和B ,PT=4,PA=2,则⊙O 的半径是 ;15.PA 、PB 是⊙O 的切线,A 、B 为切点,若∠AOB=136°,则∠P=______.

4.⊙O 的半径为6,⊙O 的一条弦AB 长以3为半径的同心圆与直线AB 的位置关系是__________.

5.两圆相切,圆心距为10cm,已知其中一圆半径为6cm, 则另一圆半径为____

6.两圆半径长分别为R 和r(R>r),圆心距为d,若关于x 的方程x 2

-2rx+(R-d)2

=0有相等的实数根,则两圆的位置关系是_________.1、正方形ABCD 中,AB=1,分别以A 、C 为圆心作两个半径为R 、r (R>r )的圆,当R 、r 满足条件 时,⊙A 与⊙C 有2个交点。

(A ) R+r>2 (B )R-r<2< R+r (C )R-r>2 (D )0

B

7、已知圆柱的母线长是10cm ,侧面积是40cm 2

,则这个圆柱的底面半径是 cm ; 8、已知图(6)中各圆两两相切,⊙O 的半径为2r ,⊙O 1 、⊙O 2 的半径为r ,则⊙O 3 的半径是______________;

图7

图6 9、某工厂要选一块矩形铁皮加工一个底面半径为20cm ,高为240cm 的锥形漏斗,要求只能有一条接缝(接

缝忽略不计),要想用料最省,矩形的边长分别是 10.如图7,两个半圆中,长为6的弦CD 与直径AB 平行且与小半圆相切,那么图中阴影部分的面积等于_____. 11.如图,三个半径为3的圆两两外切,且ΔABC 的每一边都与其中的两个圆相切,那么ΔABC 的周长

是 ;

三、解答题

1.如图,P 是⊙O 外一点,PAB 、PCD 分别与⊙O 相交于A 、B 、C 、D.

(1)PO 平分∠BPD ;(2)AB =CD ;(3)OE ⊥CD ,OF ⊥AB ;(4)OE =OF .

从中选出两个作为条件,另两个作为结论组成一个真命题,并加以证明,与同伴交流.

2.如图,已知AB 为⊙O 的直径,CE 切⊙O 于C 点,过B 点的直线BD 交直线CE 于D 点,如果BC 平分∠ABD 。求证:BD ⊥CE 。

3。如图,AB 是⊙O 的直径,BC 是弦,延长BC 到D ,使CD = BC ,CE 切⊙O 于点C ,交AD 于E ,

求证:CE ⊥AD

4.如图,以Rt △ABC 的直角边AB 为直径的半圆O ,与斜边AC 交于D ,E 是BC 边上的中点,连结DE.

(1) DE 与半圆O 相切吗?若相切,请给出证明;若不相切,请说明理由; (2) 若AD 、AB 的长是方程x 2

-10x+24=0的两个根,求直角边BC 的长。

5.如图,在矩形ABCD 中,AB =3,BC =4,P 是边AD 上一点(除端点外),过三点A ,B ,P 作⊙O . (1)指出圆心O 的位置;

(2)当AP =3时,判断CD 与⊙O 的位置关系;

(3)当CD 与⊙O 相切时,求BC 被⊙O 截得的弦长.

6.如图⊙O 1与⊙O 2是等圆,相交于A 、B ,CD 过点A 与两圆交于C 、D ,BE ⊥CD ,求证:CE=ED 。

7.如图⊙O 与⊙O 1交于A 、B 两点,O 1点在⊙O 上,AC 是⊙O 直径,AD 是⊙O 1直径,连结CD ,求证:AC=CD 。

C

8.如图,⊙O 1与⊙O 2交于A 、B 两点,P 是⊙O 1上的点,连结PA 、PB 交⊙O 2于C 、D ,求证:PO 1⊥CD 。

9.如图,⊙O 1和⊙O 2相交于 A 、B 两点,CD 是过A 点的割线交⊙O 1于C 点,交⊙O 2于D 点,BE 是⊙O 2

的弦交⊙O 1于F ,求证:DE ∥CF

10.如图,∠AOB =120°,

的长为2π,⊙O 1和、OA 、OB 相切于点C 、D 、E ,

求 : ⊙O 1的周长.

11.如图,一个圆锥的高为33 cm ,侧面展开图是半圆.求:(1)圆锥的母线长与底面半径之比; (2)锥角的大小(锥角为过圆锥高的平面上两母线的夹角); (3)圆锥的侧面积

B

P

D

12.如图所示,在Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AC=AC=2,以AB 为直径的圆交BC 于D, 求图形阴影部分的面积.

13. 已知如图7-101

于E

14. 半径作弧与CD 相切于E

15.如图13,正三角形ABC 的中心恰好为扇形ODE 的圆心,且点B 在扇形内,要使扇形ODE 绕点O 无论怎

样转动,△ABC 与扇形重叠部分的面积总等于△ABC 的面积的3

1

,扇形的圆心角应为多少度?说明你的理由.

.

16、如图,⊙O半径为2,直径CD以O为中心,在⊙O所在平面内转动,

当CD 转动时,OA固定不动,0°≤∠DOA≤90°,且总有BC∥OA,AB∥CD,

若OA=4,BC与⊙O交于E,连AD,设CE为x,四边形ABCD的面积为y。

(1)求y关于x的函数解析式,并指出x的取值范围;

(2)当x=23时,求四边形ABCD在圆内的面积与四边形ABCD的面积之比;

(3)当x取何值时,四边形ABCD为直角梯形?连EF,此时OCEF变成什么图形?(只需说明结论,不必证明)。

A

(1)求证:PC是⊙D的切线;(2)判断在直线PC上是否存在点E,使得S△EOC=4S△CDO,若存在,

.

求出点E的坐标;若不存在,请说明理由

18.如图,O是已知线段AB上一点,以OB为半径的⊙O交线段AB于点C,以线段AO为直径的半圆交⊙O 于点D,过点B作AB的垂线与AD的延长线交于点E;

(1)求证:AE切⊙O于点D;

(3)当点O位于线段AB何处时,⊿ODC恰好是等边三角形?并说明理由。

B

九年级数学五三同步

4.5相似三角形的性质及其应用 基础闯关全练 知识点一 三角形的重心 1.如图,在ABC ?中,点O 是重心,BC=10,连接AO 并延长交BC 于点D,连接BO 并延长交AC 于点E,BE AD ⊥.若62==OD BE ,AO=6,则AC 的值为( ) B. 104 A. 8 C. 12 D. 14 3 知识点三 相似三角形的实际应用 4.阳光通过窗口AB 照射到室内,在地面上留下2.7米的亮区DE(如图所示),已知亮区到窗口下的墙角的距离EC=8.7米,窗口高AB=1.8米,则窗口底边离地面的高BC 为( ) A. 4米 B. 3.8米 C. 3.6米 D. 3.4米 能力提升全练 1. 如图,以点O 为支点的杠杆,在A 端用竖直向上的拉力将重为的物体匀速拉

起,杠杆OA 水平时,拉力为F ;当杠杆被拉至OA 1时,拉力为F 1,过点B 1作OA C B ⊥1,过点A 1作OA D A ⊥1,垂足分别为点C 、D 。下列说法,①C OB 1?~D OA 1?;②OD OB OC OA ?=?;③1F OD G OC ?=?;④1F F =。其中正确的说法有( )。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.如图,己知点B,D 在AC 的两侧,E,F 分别是ACD ?与ABC ?A 的重心,且2=EF ,则BD 的长度是. ? ? 3.如图,三角形ABC 的两个顶点B 、C 在圆上,顶点A 在圆外,AB 、AC 分别交圆于E 、D 两点,连接EC 、BD. (1)求证:ABD ?~ACE ?. (2)若BEC ?与BDC ?的面积相等,试判定三角形ABC 的形状。 三年模拟全练 一、选择题

新人教版数学九年级下册分课时同步练习全册

26.1.1反比例函数 知识要点基础练 知识点1反比例函数的定义 1.下列函数中,表示y是x的反比例函数的是( B ) B.y= A.y= - C.y=2x D.y= 2.( 合肥包河区期末 )如果函数y=x2m+3为反比例函数,则m的值是-2. 【变式拓展】当a=时,函数y=( 2a-1 )-是反比例函数.( A ) A.-1或1 B.小于的任意实数 C.-1 D.1 知识点2确定反比例函数的解析式 3.反比例函数y=-中常数k的值为( D ) A.-3 B.2 C.- D.- 4.( 改编 )某蓄水池的排水管的排水量为平均每小时8立方米,6小时可以将满池水全部排空.现在排水量为平均每小时Q立方米,将满池水排空所需要的时间为t小时,那么时间t( 小时 )与Q( 立方米 )之间的函数解析式为t=. 5.已知y是x的反比例函数,且当x=-2时,y=3. ( 1 )求该函数的解析式; ( 2 )当y=2时,求x的值. 解:( 1 )该函数的解析式为y=-. ( 2 )x=-3. 知识点3识别实际问题中变量的反比例函数关系 6.下列关系中,两个变量之间为反比例函数关系的是( D ) A.长40米的绳子减去x米,还剩y米 B.买单价为3元的笔记本x本,花了y元

C.正方形的面积为S,边长为a D.菱形的面积为20,对角线的长分别为x,y 7.( 教材P3练习题第1题变式 )写出下列问题中两个变量之间的函数解析式,并判断其是否为反比例函数. ( 1 )底边为3的三角形的面积y随底边上的高x的变化而变化; ( 2 )一艘轮船从相距s的甲地驶往乙地,轮船的速度v与航行时间t的关系; ( 3 )在检修100 m长的管道时,每天能完成10 m,剩下未检修的管道长y( 单位:m )随检修天数x的变化而变化. 解:( 1 )函数解析式为y=x,不是反比例函数. ( 2 )函数解析式为v=,是反比例函数. ( 3 )函数解析式为y=100-10x,不是反比例函数. 综合能力提升练 8.( 柳州中考 )已知反比例函数的解析式为y=-,则a的取值范围是( C ) A.a≠2 B.a≠-2 C.a≠±2 D.a=±2 9.某圆锥的体积为V,则圆锥的高h是底面积S的( B ) A.正比例函数 B.反比例函数 C.一次函数 D.无法确定 10.已知y与x2成反比例,且当x=-2时,y=2,那么当x=4时,y的值是( C ) A.-2 B.2 C. D.-4 11.下列函数:①y=x-2;②y=;③y=x-1;④y=,其中y是x的反比例函数的有( B ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 12.若y与x成反比例关系,x与成反比例关系,则y与z成( B ) A.正比例关系 B.反比例关系 C.一次函数关系 D.不能确定 【变式拓展】若与y成反比例关系,与z成正比例关系,则x与( A ) A.成正比例关系 B.成反比例关系

人教九年级数学上册同步练习题与答案

九年级(上)第21章二次根式 二次根式(第1课时) 一、课前练习 1、25的平方根是( )A.5 B.-5 C.±5 D.5 2、16的算术平方根是( )A.4 B.-4 C.±4 D.256 3、下列计算中,正确的是( )A.(-2)0=0 B.9=3 C.-22=4 D.32-=-9 4、4的平方根是 5、36的算术平方根是 二、课堂练习 1、当X 时,二次根式3-X 在实数范围内有意义。 2、计算:64=; 3、计算:(3)2= 4、计算:(-2)2= 5、代数式X X --13有意义,则X 的取值范围是 6、计算:24= 7、计算2)2(-= 8、已知2+a +1-b =0,则a=,b= 9、若X 2 =36,则X= 10、已知一个正数X 的平方根3X-5,另一个平方根是1-2X ,求X 的值。 二次根式(第2课时) 一、课前练习 1、计算:2)3(- =; 2、计算:(-5)2=; 3、化简:12= 4、若13-m 有意义,则m 的取值范围是( ) A.m=31 B.m>31 C.m ≤31 D.m ≥3 1 5、下列各式中属于最简二次根式的是( ) A. 1+X B.52Y X C.12 D.5.0 二、课堂练习 1、下面与2是同类二次根式的是( )

A.3 B.12 C.8 D.2-1 2、下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A.8 B.12-X C.X Y +3 D.323Y X 3、化简:27=;4、化简:2 11=;5、计算(32)2= 6、计算:12·27=;7、化简328Y X = 8、当X>1时,化简 122+-X X 9、若最简二次根式52-+Y X 和X Y X 113+-是同类二次根式,求X 、Y 的值。 二次根式的乘法(第3课时) 1、计算:3×2=; 2、2×5= 3、2XY ·Y 1=; 4、XY ·2X 1= 5、12149?= 二、课堂练习 1、计算:288?72 1=;2、计算:255= 3、化简:3216c ab =; 4、计算2-9的结果是( ) A.1 B.-1 C.-7 D.5 5、下列计算中,正确的是( ) A.2?3=6 B.2+3=5 C.8=42 D.4-2=2 6、下列计算中,正确的是( ) A.2+3=5 B.2·3=6 C.8=4 D.2)3(- =-3 7、计算: 2110·315 8、计算:31 8?63

苏科版九年级数学上册全册同步练习题(共56套带答案)

苏科版九年级数学上册全册同步练习题(共56套带答案) 第3章数据的集中趋势和离散程度 [测试范围:3.1~3.3 时间:40分钟分值:100分] 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.一组数据1,3,4,2,2的众数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.一组数据7,8,10,12,13的平均数是( ) A.7 B.9 C.10 D.12 3.一组数据3,3,5,6,7,8的中位数是( ) A.3 B.5 C.5.5 D.6 4.一次数学检测中,有5名学生的成绩(单位:分)分别是86,89,78,93,90.则这5名学生成绩的平均数和中位数分别是( ) A.87.2分,89分 B.89分,89分 C.87.2分,78分 D.90分,93分 5.学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结果统计如下表: 得分(分) 60 70 80 90 100 人数 7 12 10 8 3 则得分的众数和中位数分别是( ) A.70分,70分 B.80分,80分 C.70分,80分 D.80分,70分 6.如图4-G-1是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是( ) 图4-G-1 A.16小时,10.5小时 B.8小时,9小时 C.16小时,8.5小时 D.8小时,8.5小时 7.某公司欲招聘一名公关人员,对甲、乙、丙、丁四名候选人进行了面试和笔试,他们的成绩如下表所示: 候选人甲乙丙丁测试成绩 (百分制) 面试 86 92 90 83 笔试90 83 83 92 如果公司认为,作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要,并分别赋予它们6和4的权,根据四人各自的平均成绩,公司将录取( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是x,则数据x1+3,x2+3.5,x3+2.5,x4+2,x5+4的平均数为( ) A.x+2 B.x+2.5 C.x+3 D.x+3.5 二、填空题(每小题4分,共24分) 9.在演唱比赛中,5位评委给一位歌手的打分如下:8.2分,8.3分,7.8分,7.7分,8.0分,则这位歌手的平均得分是________分. 10.如图4-G-2是根据某地某段时间的每天最低气温绘成的折线图,那么这段时间最低气温的平均数是________.图4-G-2 11.某班学生综合实践作物栽培操作能力评估成绩的统计结果如下表:成绩/分 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 1 1

九年级数学同步练习答案

九年级数学同步练习题及答案 【模拟试题】(答题时间:30分钟) 一. 选择题: 1. 如果(a -1)x 2+ax +a 2 -1=0是关于x 的一元二次方程,那么必有( ) A. a≠0 B. a≠1 C. a≠-1 D. a =±-1 2. 某种产品原来每件的成本是100元,由于连续两次降低成本 ,现在的成本是81元,设平均每次降低成本的百分率为x ,则所得方程为( ) A. 100(1+x)2=81 B. 100(1-x)2=81 C. 81 (1-x)2=100 D. 81(1+x)2=100 3. 若a -b +c =0,则一元二次方程ax 2+bx +c =0有一根是( ) A. 2 B. 1 C. 0 D. -1 4. 若ax 2-5x +3=0,是一元二次方程,则不等式3a +6>0的解集是( ) A. a>-2 B. a<-2 C. a>-2且a≠0 D. a<21 5. 一元二次方程3x 2 -2x =1的二次项系数、一次项系数、常数项分别是( ) A. 3,2,1 B. 3,-2,1 C. 3,-2, -1 D. -3,2,1 二. 填空题: 6. 关于x 的一元二次方程(ax -1)(ax -2) =x 2-2x +6中,a 的取值范围是 7. 已知关于x 的方程mx |m -2|+2(m +1)x -3=0是一元二次方程,则m = 8. k 为何值时,(k 2-9)x 2+(k -5)x -3=0不是关于x 的一元二次方程? 9. 已知09|25|2=+++-b a a ,关于x 的方程ax 2+bx =5x 2-4是一元二次方程,则 5x 2+2x -1= 三. 解答题: 10. k 为何值时,(k 2-1)x 2 +(k +1)x -2=0;(1)是一元一次方程?(2)是一元二次方程? 11. 已知一元二次方程ax 2+bx +c =0的一个根是1,且a 、b 满足等式的根求方程0c y 41,3a 22a b 2=---+-=。 12. 根据题意列出方程。 (1)长5m 的梯子斜靠在墙上,梯子的底端与墙的距离是3m ,如果梯子底端向右滑动的距离与梯子顶端向下滑动的距离相等,设为xm ,求梯子滑动的距离。 (2)已知,矩形花园一面靠墙,另外三面所围的栅栏的总长度是19m ,如果花园的面 积是24m 2,求花园的长和宽。 (3)有n 支球队参加排球联赛,每队都与其余各队比赛2场,联赛的总场次为132次,问共有多少支球队参加联赛? (4)某工厂经过两年时间将某种产品的产量从每年14400台提高到16900台,求每年的增长率x 是多少? 【试题答案】 1. B 2. B 3. D 4. C 5. C 6. a≠±1 7. 4 8. k =±3 9. 1

九年级上册数学同步练习答案

九年级上册数学同步练习答案 参考答案第22章二次根式 §22.1 二次根式(一) 一、1. D 2. C 3. D 4. C 二、1. x21 2. x<-7 3. x≤3 4. 1 5. x≥2y 1 2. x>-1 3. x=0 2 §22.1 二次根式(二)三、1. x≥ 一、1. B 2. B 3. D 4. B 22二、1.(1)3 (2)8 (3)4x2 2. x-2 3. 42或(-4)2 或()7) 4. 1 5. 3a 三、1. (1) 1.5 (2) 3(3) 25 (4) 20 2. 原式=(x-1)+(3-x)=2 7 3. 原式=-a-b+b-a=-2 a §22.2 二次根式的乘除法(一) 一、1. D 2. B 二、1. ,a 2. 3. n21n1²n1(n≥3,且n为正整数) 212三、1. (1)(2)(3) -108 2. cm 32 §22.2 二次根式的乘除法(二) 一、1. A 2. C 3. B 4. D 二、1. 3 2b 2. 2a 2 3. 5

三、1. (1) 52 (2) 62 (3) 22 (4) 4a2b 2. cm §22.2 二次根式的乘除法(三) 一、1. D 2. A 3. A 4. C , 2. x=2 3. 6 32 22三、1.(1) (3) 10 (4) 2 2 (2) 3-32二、1. 2. 82nn82,所以是2倍. 55 3. (1) 不准确,4(9)94; (2) 不准确,4121247. 42525255 §22.3 二次根式的加减法 一、1. A 2. C 3. D 4. B 二、1. 2 35(答案不) 2. 1 3. <x<3 4. 52 5. 3 三、1.(1)43 (2)(3) 1 (4)3-52 (5)52-2 (6)3a-2 3 2. 因为42)423242)482245.25>45 所以王师傅的钢材不够用. 3. (2)2232 第23章一元二次方程 §23.1 一元二次方程 一、1.C 2.A 3. C 二、1. ≠1 2. 3y2-y+3=0,3,-1,3 3.-1

北师大版九年级下册数学全册同步练习

1.1 锐角三角函数 第1课时正切与坡度 1.在△ABC中,△C=90°,AC=4,BC=3,则tanA的值是() A.B.C.D. 2.如图,在3×3的正方形的网格中标出了△1,则tan△1的值为() A.B.C.D. 3.如图,河坝横断面迎水坡AB 的坡比(坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比),坝高BC=3m,则坡面AB的长度是() A.9m B.6m C. 63m D . 33m 4.如图是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12米,斜面坡度为1∶2,则斜坡AB的长为() A.3 4米B.5 6米C.5 12米D.24米 5.如图,在直角坐标系中,点A的坐标是(2,3),则tanα的值是()

B.C.D. A. 6.如图,△ABC中,△C=90°,AC=5,BC=12,则tanA=______. 7.在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=5,tanA=2,则BC= . 8.如图,已知梯形ABCD中,AB△CD,AB△BC,且AD△BD,若CD=1,BC=3,那么△A 的正切值为. 9.在△ABC中,△C=90°,BC=8cm,tanA=,求AC的长. 10.如图,某大楼的顶部树有一块广告牌CD,小李在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角 1.1 锐角三角函数

第2课时 正弦与余弦 1.在Rt △ABC 中,△C =90°,△A =30°,则的值是 A . 1 2 B .22 C .32 D . 3 3 2.在Rt △ABC 中,△C =90°,AC =4,BC =3,则sin A 是 A . 35 B .45 C .34 D . 4 3 3.在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =5,BC =3,则∠A 的余弦值是( ) A.35 B.34 C.45 D.43 4.在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =6,cos B =2 3,则BC 的长为( ) A .4 B .2 5 C.181313 D.1213 13 5.如图所示,△ABC 的顶点是正方形网格的格点,则cos A 的值为______ 第5题图 第6题图 6.如图,角α的顶点为O ,它的一边在x 轴的正半轴上,另一边上有一点P (3,4),则sin α的值是_____________ 7.Rt △ABC 中,若∠C =90°,a =15,b =8,求 sin A +cosA 的值. 8.如图所示,△ABC 中,∠C =90°,sin A =1 3 ,AC =2,求AB ,BC 的长. 1.2 30°,45°,60°角的三角函数值

人教版九年级上册数学同步练习及答案合集

人教版九年级上册数学同步练习题及答案 目录 21.1 二次根式 21.2 二次根式的乘除 21.3 二次根式的加减 第21章二次根式(同步练习1) 第21章二次根式(同步练习2) 22.1 一元二次方程 22.2 降次解一元二次方程(同步练习 ) 第22章一元二次方程 22.3 实际问题与一元二次方程(同步练习1) 23.1 图形的旋转(同步练习2) 23.2 中心对称第1课时 23.2 中心对称第2课时 23.2 中心对称第3课时 23.2 中心对称(同步练习1) 23.3 课题学习图案设计(同步练习1) 23.3 课题学习图案设计(同步练习2) 23.3 课题学习图案设计(同步练习3) 第23章旋转(单元测试) 24.1圆同步练习 24.2与圆有关的位置关系同步练习 2 24.2与圆有关的位置关系同步练习 24.3正多边形同步练习 1 24.3正多边形同步练习 2 24.4弧长及扇形面积同步练习 第24章圆同步测试 25.1概率同步练习 2 25.1概率同步练习 25.2概率的简单计算同步练习 2 25.2概率的简单计算同步练习 25.3 利用频率估计概率同步练习 25.3利用频率估计概率同步练习 1 第25章概率初步同步测试

21.1二次根式 一、选择题 1、下列判断⑴12 3 和1 3 48 不是同类二次根式; ⑵ 1 45 和1 25 不是同类二次根式; ⑶8x 与 8 x 不是同类二次根式, 其中错误的个数是( ) A 、3 B 、2 C 、1 D 、0 2、如果a 是任意实数,下列各式中一定有意义的是( ) A 、 a B 、 1a 2 C 、 3-a D 、-a 2 3、下列各组中的两个根式是同类二次根式的是( ) A 、52x 和3x B 、12ab 和13ab C 、x 2y 和xy 2 D 、 a 和1a 2 5、在27 、 1 12 、11 2 中与 3 是同类二次根式的个数是( ) A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 6、若 a+b 4b 与3a +b 是同类二次根式,则a 、b 的值为( ) A 、a=2、b=2 B 、a=2、b=0 C 、a=1、b=1 D 、a=0、b=2 或a=1、b=1 二、填空题 1、要使 1-2x x+3 +(-x)0 有意义,则x 的取值范围是 。 三、计算题 (1)12 +m ;(2)2a ; 1.下列各式是否为二次根式? (3)2n -;(4)2-a ; (5)y x -.

九上数学同步练习册参考答案

《新课程课堂同步练习册·数学(华东版九年级上)》 参考答案 第22章二次根式 § 二次根式(一) 一、1. D 2. C 3. D 4. C 二、1. 12+x 2. x <-7 3. x ≤3 4. 1 5. x ≥2y 三、1. x ≥ 2 1 2. x >-1 3. x =0 § 二次根式(二) 一、1. B 2. B 3. D 4. B 二、1.(1)3 (2)8 (3)4x 2 2. x -2 3. 42或(-4)2 2 7) (或27)(- 4. 1 5. 3a 三、1. (1) (2) 7 3(3) 25 (4) 20 2. 原式=(x -1)+(3-x )=2 3. 原式=-a -b +b -a =-2 a § 二次根式的乘除法(一) 一、1. D 2. B 二、1. 14,a 15 2. 30 3. 112-=-n n ·1+n (n ≥3,且n 为正整数) 三、1. (1)15 (2)32 (3) -108 2. 1021 cm 2 § 二次根式的乘除法(二) 一、1. A 2. C 3. B 4. D 二、1. 53 b b 2 2. a 32 72 3. 5 三、1. (1) 52 (2) 26 (3) 22 (4) b a 234 2. 14cm § 二次根式的乘除法(三) 一、1. D 2. A 3. A 4. C 二、1. 33, 2 10 2. x =2 3. 6 三、1.(1) 23 2 (2) 3-22 (3) 10 (4) 2 2. 25 8528 =÷n n ,因此是2倍. 3. (1) 不正确,9494)9(4?=?=-?-;

九年级数学一元二次方程同步练习题

九年级数学一元二次方程同步练习题 1.若是关于二的一元二次方程的一个解,则的值是() A.6 B.5 C.2 D.-6 2.在用配方法解一元二次方程时,可配方得() 3.若,则关于的一元二次方程的根的情况是() A.没有实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法判断 4.若关于的方程有实数根,则整数的最大值是() A.7 B.8 C.9 D.10 5.若是关于的一元二次方程的解,则. 6.请写出一个一元二次方程,要求满足下列两个条件:①有两个不等实根;②其中有一个根为2.所写方程可以是. 7.方程的解是. 8.若关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是. 9.解下列方程: 10.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根. (1)求实数的最大整数值; (2)在(1)的条件下,方程的实数根是、,求代数式的值. 11.某宾馆要添置一批空调.有一种品牌空调,在甲、乙两家电器商店销售,挂牌价均为2000元/台.甲商店用如下方法促销:每多买一台,则所买各台的单价均再减20元,但最低不能低于每台1690元;乙商店一律按挂牌价的90%销售.若此宾馆恰好花费24080元在

同一家商店购买了一定数量的空调,请问是在哪家商店购买的?购买数量是多少? 12.某三角形的两边的长分别为3和6,第三边的长是方程了的一个根,则这个三角形的周长是() A.9 B.11 C.13 D.11或13 13.已知一元二次方程的较小根为,则下面对的估计正确的是() A.-2<<-1 B.-3<<-2 C.2<<3 D.-1<<0 14.在某次聚会上,每两人都握了一次手,所有人共握手10次,设有二人参加这次聚会,则列出方程正确的是() 15.某企业2013年底缴税40万元,2015年底缴税将达到48.4万元.设这两年该企业交税的年平均增长率为,根据题意,可列方程为. 16.等腰△ABC中,BC=8,AB,AC的长分别是关于的方程的根,则的值是. 17.已知整数,若△ABC的边长均满足关于的方程,则△ABC的周长是. 18.如图,邻边不相等的矩形花圃ABCD.它的一边AD利用已有的围墙,围成另外三边的栅栏的总长是6若矩形的面积为4,则AB的长是.(可利用的围墙长度超过6) 19.已知:关于二的方程. (1)求证:方程总有实数根; (2)若方程有两个实数根,求当取哪些整数时,方程的两个实数根均为负数. 20.设是不小于是-1的实数,使得关于的方程有两 个不相等的实数根、.

新课程课堂同步练习册(九年级数学上册人教版)答案

《新课程课堂同步练习册·数学(人教版九年级上册)》 参考答案 第二十一章 二次根式 §21.1二次根式(一) 一、1. C 2. D 3. D 二、1.7±,2 3 x ≤ 4. 1 三、1.50m 2.(1)2x ≥ (2)x >-1 (3)0m ≤ (4)0=m §21.1二次根式(二) 一、1. C 2.B 3.D 4. D 二、1.3π-,3π- 2.1 3.2)4(± ;2)7(± 三、1.7-或-3 2.(1)5;(2)5; (3)4; (4)18; (5)0.01;(6)1x +; 3. 原式=2a b b a a --+-=- §21.2二次根式的乘除(一) 一、1.C 2. D 3.B 二、1.< 2.1112+?-=-n n n (1,n n ≥为整数) 3.12s 4. 三、1.(1)(2)(3)36 (4)–108 2.10cm 2 3§21.2二次根式的乘除(二) 一、1.C 2.C 3.D 二、1.a >3 2. 3.(1 三、1.(1) (2) 2.(1) 87 3.25 8528 =÷n n ,因此是2倍. §21.2二次根式的乘除(三) 一、1.D 2.A 3.B 二、1.2= x 2. 33, 3.1 4.33 三、1.(1)1 (2)10 2. 33=x 3.(26-; 4 2 3=S §21.3二次根式的加减(一) 一、1.C 2.A 3.C 二、1.(答案不唯一,如:20、45) 2. 3<x <33 3. 1

三、1.(1)34 (2)216- (3)2 (4)3 3 2. 10 §21.3二次根式的加减(二) 一、1.A 2.A 3.B 4.A 二、1. 1 2. 6, 3. n m - 三、1.(1)13- (2)253- (3)(4)2 2.因为25.45232284242324321824≈=?=++=++)()(>45 所以王师傅的钢材不够用. §21.3二次根式的加减(三) 一、1. C 2.B 3.D 二、 1. 32; 2. 0, 3. 1 (4)(x x + 三、 1.(1)6 (2)5 2.(1) (2) 9 2 第二十二章 一元二次方程 §22.1一元二次方程(一) 一、1.C 2.D 3.D 二、1. 2 2. 3 3. –1 三、1.略 2.222 (4)(2)x x x -+-= 一般形式:212200x x -+= §22.1一元二次方程(二) 一、1.C 2.D 3.C 二、1. 1(答案不唯一) 2. 1 2 3. 2 三、1.(1)2,221-==x x (2)1233 ,44 x x = =- (3)12t t ==-(4)1222 x x = =- 2.以1为根的方程为2 (1)0x -=, 以1和2为根的方程为(1)(2)0x x --= 3.依题意得2 12m +=,∴1m =± .∵1m =-不合题意,∴1m =. §22.2降次-解一元二次方程(一) 一、1.C 2.C 3.D 二、1. 1233 ,22 x x = =- 2. 1m ≥ 3. -1

人教九年级数学上册同步练习题及详细答案

人教九年级数学上册同步练习题及详细答案

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九年级(上)第21章二次根式 二次根式(第1课时) 一、课前练习 1、25的平方根是( ) A.5 B.-5 C.±5 D.5 2、16的算术平方根是( ) A.4 B.-4 C.±4 D.256 3、下列计算中,正确的是( )A.(-2)0=0 B.9=3 C.-22=4 D.32-=-9 4、4的平方根是 5、36的算术平方根是 二、课堂练习 1、当X 时,二次根式3-X 在实数范围内有意义。 2、计算:64= ; 3、计算:(3)2= 4、计算:(-2)2= 5、代数式X X --13有意义,则X 的取值范围是 6、计算:24= 7、计算2)2(-= 8、已知2+a +1-b =0,则a= ,b= 9、若X 2 =36,则X= 10、已知一个正数X 的平方根3X-5,另一个平方根是1-2X ,求X 的值。 二次根式(第2课时) 一、课前练习 1、计算:2)3(- = ; 2、计算:(-5)2= ; 3、化简:12= 4、若13-m 有意义,则m 的取值范围是( ) A.m=31 B.m>31 C.m ≤31 D.m ≥3 1 5、下列各式中属于最简二次根式的是( ) A. 1+X B.52Y X C.12 D.5.0 二、课堂练习 1、下面与2是同类二次根式的是( )

A.3 B.12 C.8 D.2-1 2、下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A.8 B.12-X C.X Y +3 D.323Y X 3、化简:27= ;4、化简:211 = ;5、计算(32)2= 6、计算:12·27= ;7、化简328Y X = 8、当X>1时,化简 122+-X X 9、若最简二次根式52-+Y X 和X Y X 113+-是同类二次根式,求X 、Y 的值。 二次根式的乘法(第3课时) 1、计算:3×2= ; 2、2×5= 3、2XY ·Y 1= ; 4、XY ·2X 1= 5、12149?= 二、课堂练习 1、计算:288?72 1= ;2、计算:255= 3、化简:3216c ab = ; 4、计算2-9的结果是( ) A.1 B.-1 C.-7 D.5 5、下列计算中,正确的是( ) A.2?3=6 B. 2+3=5 C.8=42 D.4-2=2 6、下列计算中,正确的是( ) A.2+3=5 B.2·3=6 C.8=4 D.2)3(- =-3 7、计算: 2110·315 8、计算:31 8?63

人教版九年级数学上册全一册同步检测

21.1 一元二次方程 测试时间:15分钟 一、选择题 1.(2018广东汕头潮南期末)下列方程是一元二次方程的是( ) A.ax2+bx+c=0 B.3x2-2x=3(x2-2) C.x3-2x-4=0 D.(x-1)2+1=0 2.将一元二次方程3x2=-2x+5化为一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别为( ) A.3、-2、5 B.3、2、-5 C.3、-2、-5 D.3、5、-2 3.m是方程x2+x-1=0的根,则式子2m2+2m+2 018的值为( ) A.2 016 B.2 018 C.2 019 D.2 020 4.(2018天津宝坻期末)某幼儿园准备修建一个面积为210 m2的矩形活动场地,它的长比宽多 12 m,设场地的长为x m,可列方程为( ) A.x(x+12)=210 B.x(x-12)=210 C.2x+2(x+12)=210 D.2x+2(x-12)=210 二、填空题 5.若x=1是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根,则 2 019(a+b+c)= . 6.已知-x+=0是关于x的一元二次方程,则k的值为. 三、解答题 7.把方程(3x+2)(x-3)=2x-6化成一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项. 8.已知关于x的方程(m2-1)x2-(m+1)x+m=0. (1)当m为何值时,此方程是一元一次方程? (2)当m为何值时,此方程是一元二次方程?并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项.

9.已知x3-a+3x-10=0和x3b-4+6x+8=0都是一元二次方程,求(-)2 018×(+)2 020的值. 21.1 一元二次方程 一、选择题 1.答案 D A、当a=0时,该方程不是一元二次方程,故本选项错误;B、化简原方程得2x-6=0,该方程不是一元二次方程,故本选项错误;C、未知数最高次数是3,该方程不是一元二次方程,故本选项错误;D、符合一元二次方程的定义,故本选项正确.故选D. 2.答案 B 3x2=-2x+5,移项得3x2+2x-5=0,则二次项系数、一次项系数、常数项分别为3、2、-5,故选B. 3.答案 D ∵m是方程x2+x-1=0的根,∴m2+m-1=0,∴m2+m=1,∴2m2+2m+2 018=2(m2+m)+2 018=2×1+2 018=2 020.故选D. 4.答案 B ∵场地的长为x m,它的长比宽多12 m,∴宽为(x-12)m,根据题意得x(x-12)=210,故选B. 二、填空题 5.答案0 解析把x=1代入ax2+bx+c=0(a≠0)得a+b+c=0,所以2 019(a+b+c)=2 019×0=0. 6.答案-2 解析由-x+=0是关于x的一元二次方程,得k2-2=2,且1-k≥0,解得k=-2. 三、解答题 7.解析(3x+2)(x-3)=2x-6, 3x2-9x+2x-6=2x-6, 3x2-9x=0, 所以它的二次项系数是3,一次项系数是-9,常数项是0.

九年级数学同步培优讲义(一)

九年级数学 同步培优讲义 (人教版) [培优目标] 巩固加强学生对基本概念、性质、定理的理解掌握;提升学生的运算能力、分析能力、综合能力和创新能力;拓宽学生思路,开拓学生视野,培养学生学习兴趣。 [课时分析] 每周两个课时。第一课时以讲为主,讲练结合;第二课时以练为主,即时批阅反馈,个别辅导。 [课堂模式] 20人以内的小班模式,精讲精练,力求每个学生掌握全部知识要点。讲课过程注重对学生的引导,从“怎么做”提升到“为什么这么做”,把握题目核心要点,实现触类旁通;鼓励学生从讨论中相互学习;培养学生独立解决问题的能力,尤其是独立分析解决新题、难题的能力。 [讲义模块] 讲义主要包含三个模块:章节知识结构、典型例题分析、精品练习巩固。章节知识结构帮助学生梳理基本概念、性质、定理及相互间的联系;典型例题分析通过一题多解、一题多变等方式实现重难点突破;精品练习巩固以创新题目为主,在典型例题的基础上增加创新内容。

1、下列各式中,不是二次根式的是() A B 2、二次根式 4 1 2 2- - x x 有意义时的x的取值范围是。 3、已知:1 2 2+ - - + + =x x y,则2001 ) (y x+= 。 类型二:考查二次根式的性质(非负性、化简) 4、代数式2 4 3x - -的最大值是。 5、实数在数轴上的位置如图1所示,化简|a-1|+2)2 (- a= 。 6、把3 4 -的根号外的因式移到根号内得;6 2 5-的平方根是。 7、化简:= - - x x1;= - + - + -2 2 2)7 2( )5 7 ( 2 )7 3(。类型三:考查同类二次根式与最简二次根式(化简) 8、把 3 1 3,3 2,27 2 1,75 2 1按由大到小的顺序排列为: 类型四:考查二次根式的运算(加减乘除混合运算、分母有理化)9 、若3 2+ = a ,3 2- = b,则a与b的关系是() A.互为相反数;B.互为倒数;C.互为负倒数;D.以上均不对。 10、已知:, 1 2 ( 1 x + 1 y )的值。(想一想:有几种解法?)11、计算:100 99 1 4 3 1 3 2 1 2 1 1 + + + + + + + + (图1)

九年级数学下册同步练习(含答案)

九年级数学下册同步练习(含答案) 第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 第1课时 反比例函数 1.下列函数中,不是反比例函数的是( ) A .y =-3x B .y =-32x C .y =1 x -1 D .3xy =2 2.已知点P (-1,4)在反比例函数y =k x (k ≠0)的图象上,则k 的值是( ) A .-14 B.1 4 C .4 D .-4 3.反比例函数y =1 5x 中的k 值为( ) A .1 B .5 C.1 5 D .0 4.近视眼镜的度数y (单位:度)与镜片焦距x (单位:m)成反比例,已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25 m ,则y 与x 的函数解析式为( ) A .y =400x B .y =14x C .y =100x D .y =1 400x 5.若一个长方形的面积为10,则这个长方形的长与宽之间的函数关系是( ) A .正比例函数关系 B .反比例函数关系 C .一次函数关系 D .不能确定 6.反比例函数y =k x 的图象与一次函数y =2x +1的图象都经过点(1,k ),则反比例函数的解析式是____________. 7.若y =1 x 2n -5是反比例函数,则n =________. 8.若梯形的下底长为x ,上底长为下底长的1 3 ,高为y ,面积为60,则y 与x 的函数解析式是__________(不考 虑x 的取值范围). 9.已知直线y =-2x 经过点P (-2,a ),反比例函数y =k x (k ≠0)经过点P 关于y 轴的对称点P ′. (1)求a 的值; (2)直接写出点P ′的坐标; (3)求反比例函数的解析式. 10.已知函数y =(m +1)xm 2-2是反比例函数,求m 的值. 11.分别写出下列函数的关系式,指出是哪种函数,并确定其自变量的取值范围. (1)在时速为60 km 的运动中,路程s (单位:km)关于运动时间t (单位:h)的函数关系式; (2)某校要在校园中辟出一块面积为84 m 2的长方形土地做花圃,这个花圃的长y (单位:m)关于宽x (单位:m)的函数关系式.

九年级数学航海问题同步练习

21.5应用举例——航海问题 同步练习 一、求距离 1.台湾“华航”客机失事后,祖国大陆海 上搜救中心立即通知位于A、B两处的上海救捞局 所属专业救助轮“华意”轮、沪救12”轮前往出 事地点协助搜救.接到通知后,“华意”轮测得 出事地点C在A的南偏东60°,“沪救12”轮测得出事地点C在B 的南偏东30°.已知B在A的正东方向,且相距100海里,分别求出两船到达出事地点C的距离.如图1. 分析读懂题目,弄清与方位有关的词语,在△ABC中正确写出已知条件是解题的关键,依题意知△ABC是顶角为150°的等腰三角形,过点B作底边上的高,不难求出BC、AC的长. 解:作BD⊥AC,依题意知∠ABC=120°,∠BAC=30°, ∴BC=AB=100海里.在Rt△BDC中,∴∠C=30°, ∴DC=BC·C os30°= ∴AC= 说明本题是三角函数的应用问题,其实质上是用解直角三角形的知识解斜三角形的问题,如何把斜三角形的问题转化为直角三角形的问题,只要弄清题意,理解关键字词的含义,把实际问题转化为数学问题,方能正确作出辅助线,构造直角三角形求解. 二、求速度

2.甲、乙两船同时从港口O出发,甲 船以16.1海里/小时的速度向东偏南32°方 向航行,乙船向西偏南58°方向航行,航行 了两小时,甲船到达A处并观测到B处的乙船 恰好在其正西方向.求乙船的速度v(精确到0.1海里/小时).(参考数据:sin32°=0.53,C os32°=0.85,t A n32°=0.62,C ot32°=1.60) 分析由题意知∠A O B=90°,要求乙船的速度,得先求O B的长. 解由题意可得:O A=16.1×2=32.2(海里),∠1=32°,∠2=58°. ∴∠A O B=180°-(∠1+∠2)=90°. 由B在A的正西方向,可得∠A=∠1=32°. , 又∵在Rt△A O B中,t A n A=OB OA ∴O B=O A·t A n A=32.2×0.62=19.964. OB=19.964÷2=9.982≈10.0(海里/小时).∴v= 2 三、确定航行方向 3.如图3,海中有一小岛P,在其距 一轮船自西向东航 行,它在A处时测得小岛P位于北偏东60°, 且A、P之间的距离为16海里,若轮船继续 向东方向航行,请计算轮船有无触礁的危险,如有危险,轮船自A处

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