企业内部讲师培训研习
内部讲师培训心得体会
内部讲师培训心得体会内部讲师培训心得体会作为一名内部讲师，我有幸参加了公司组织的一次培训课程，这次培训给我留下了深刻的印象，今天我想和大家分享一下我个人的心得体会。
首先，这次培训对我的职业发展起到了很好的推动作用。
在培训过程中，我深入学习并掌握了讲师应具备的基本要素，如提高演讲和表达能力的技巧、掌握有效的教学方法以及如何处理与学员的互动等。
这些都非常对我个人的发展和成长有帮助。
通过培训，我意识到作为一名讲师，我们需要不断学习、不断更新知识和技能，以保持自身的竞争力。
其次，培训课程的内容非常丰富，涵盖了讲师的理论知识和实践技巧。
在理论方面，我们学习了讲师的角色定位、教学设计、讲稿撰写等方面的知识，这些知识帮助我更好地理解了作为一名讲师的职责和使命。
另外，在实践方面，我们进行了练习和模拟演讲，通过实际操作，我更加熟悉和掌握了教学技巧和方法。
这使我在实际工作中更加自信和有条理地进行培训。
此外，培训过程中的互动和合作也给我留下了深刻的印象。
在培训中，我们与其他内部讲师进行了团队合作和讨论，分享了各自的经验和教学方法。
通过与他们的交流，我学到了许多新的思路和方法，这些经验对我的教学工作产生了积极的影响。
我也很庆幸有机会与他们建立了联系，以后在工作中遇到问题时，可以向他们请教和交流，共同进步。
最重要的是，这次培训给我提供了机会去反思和改进自己的教学方式。
在培训中，我们进行了反思和教学实践，通过观察和评估自己的教学效果，我发现了一些自己的不足和需要改进的地方。
这让我更加谦虚并愿意不断进步，以提供更好的培训体验给学员们。
通过这次培训，我深深体会到内部讲师工作的重要性和责任。
作为内部讲师，我们不仅是知识的传播者，更是团队和组织发展的推动者。
我们的工作影响着公司员工的学习和成长，促进了整个组织的发展。
因此，我们需要不断提升自己的专业素养和能力，积极参与培训和学习，以更好地完成我们的工作任务。
总之，这次内部讲师培训给我留下了深刻的印象和宝贵的学习机会。
企业内部讲师培训研习
课程目标:
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
白板 音响 投影机 投射机 V8 麦克风 指示棒 计算机 挂报 海报架 电视 录放机
舒适自在
Consideration 善体人意
Confidence 信心十足
Certainty 肯定不疑
Conviction 令人信服
Control
因应自如
训练执行的步骤
P511
确
订
拟
教
定
定
定
案
训
训
讯
教
练
练
练
材
需
目
计
撰
求
标
划
写
5
7
8
11
-
-
6
10
训练需求决定考虑因素
是否有绩效差异
差异是否重要
训练是否可解决差异 训练是否为较好的方法
7
课程的种类
•CONCEPT---------知 •KNOWLEDGE---识 •SKILL---------------会 •MIND----------------习
方
表达与教材 互动与技巧 活动与个案
内式
部
学
讲授教育
讨论实作 引导体验
习
阶
段
不知 理解 启发 创新
学习阶段
教学方法
• 讲述法 • 实作示范教学法 • 团体讨论法 • 角色扮演法 • 个案研究法 • 分享回馈法 • 游戏或课间活动带领法
企业内部讲师培训研习
講學廳 / 課室形式 Lecture Theatre Classroom Layout
講學廳 / 課室形式
Lecture Theatre / Classroom Layout 用最小的地方容納最多人 適用於不需小組互相交流的培訓 組員互相交流的機會不多 當導師提問時， 當導師提問時，受訓者不易看到 被問者，也難以跟隨問題思考。 被問者，也難以跟隨問題思考。
接收信息的方式
记住外界信息 10% 来自我们读过的 20% 来自我们听过的 30% 来自我们看见的 50% 来自我们看见和听见的 80% 来自我们说的 90% 来自我们说的和做过的
內容的設計
實例（展开。交流） 實例（展开。交流） 题板（大方。活泼） 题板（大方。活泼） 故事（精炼。寓意） 故事（精炼。寓意） 問題（互动。记忆） 問題（互动。记忆） 統計數字（准确） 統計數字（准确） 名人的話（耳熟能详） 名人的話（耳熟能详） 笑話（ 特点） 笑話（新。特点）
视觉印象-视觉印象--无处摆放
的手暴露您的不自信
祈祷手势 双手背后 双手叉腰 胸前抱臂 双手插兜 手臂交叉 扭缠在一起抓救命稻草
直观技巧直观技巧-正确的姿势
軀幹、背、筆直柔軟。 。 身体勿左右摇摆、前后晃动； 勿瘫在椅子上； 勿少爷腿， 勿甩胯、 勿交臂； 勿靠在讲台、椅子或其他物体上。
走勢變動
停 顿
喘口气，调整语速和控制紧张。 喘口气，调整语速和控制紧张。 去除“ 去除“嗯、啊、那么、你看…”一类填补空白 那么、你看… 的口头语。显示的则是权威和自信。 的口头语。显示的则是权威和自信。 借以强调你刚刚说完的某个观点，同进给听众 借以强调你刚刚说完的某个观点， 些时间来考虑你的意见或理解你说的话。 些时间来考虑你的意见或理解你说的话。 加强期待。 加强期待。 增强你演讲中的变化，提高听众的注意力和你 增强你演讲中的变化， 的演讲的总体效果。 的演讲的总体效果。
企业内部讲师研习课件
l2-o0n20/1/10
培训工作流程
需
诊 断
求 分 析
复查
处方
效果评估
计划制订
培 训
诊断模式
培训实施
课程设计
系统模式
l2-o0n20/1/10
有效培训系统模型
培训实施
培训需求分析
•为什么培训（why） •培训什么（what） •培训谁(whom)
l2-o0n20/1/10
职业生涯发展培训系统
◆职业生涯规划：性格分析、职能分析、职业倾 ◆ 向分析、职业生涯规划/建议 ◆职业生涯发展培训：职业生涯规划实施、发展 ◆ 培训认证、认证推荐/人才储备 ◆职业生涯发展原则：服务、无偿与有偿、评估
l2-o0n20/1/10
培训调查、评估系统
※ 培训调查：
5、课前准备 6、魅力讲师砺炼 7、小结：一堂成功的教育训练课
l2-o0n20/1/10
企业内部讲师的职能、智能
l2-o0n20/1/10
课 程大纲
冰山理论 职业教育与传统教育 讲师的角色与功能 讲师应具备的知能 讲师应有的人格特质 优秀讲师的八个特性
l2-o0n20/1/10
冰山理论
行为
态
技
上来之后，大部分精力还是放在了具体工作上，欠缺对整个部门的通盘考虑。 A：您希望本次培训是进行系统的管理知识讲授还是就某一方面的管理技能进行深入训
练？ B：我觉得二者都需要，希望通过系统的管理知识讲授，帮助管理人员进行角色认知，
然后就管理者的计划能力进行训练。 A：你期望培训后能看到什么样的效果？ B：能够在二季度运行目标管理的绩效考核体系。 A：您期望培训安排在工作日还是周末？能够接受的费用是多少？ B：最好安排在周末，费用不超过3.5万。 A：就本次培训，您有什么指导性建议？ B：要与培训师取得联系，讲清楚我们的需求，要求对方按照我们的需求进行课程设计
企业内部讲师培训心得3篇
企业内部讲师培训心得 (2)企业内部讲师培训心得 (2)精选3篇（一）作为一个企业内部讲师，我有幸参加了许多培训课程，以下是我个人的培训心得：1. 不断学习和提升自己：作为一名讲师，我认为持续学习和自我提升非常重要。
通过参加各种培训课程和学习材料，我能够不断获得新的知识和技能，从而提升自己的讲师水平。
2. 理解受众的需求：在进行培训时，我始终将受众的需求放在第一位。
通过与受众的沟通和了解，我能够更好地了解他们的需求和期望，从而为他们提供更有价值的培训内容。
3. 设计清晰的培训计划：在进行培训前，我会认真制定培训计划。
这个计划包括课程目标、内容大纲和教学方法等。
通过有计划地进行培训，我能够更好地控制课程进度，确保学员能够有效地掌握所学内容。
4. 创造积极的学习氛围：在培训过程中，我努力营造积极的学习氛围。
我尽量使用互动的教学方法，鼓励学员参与讨论和分享自己的观点。
我还会与学员建立良好的师生关系，鼓励他们互相学习和帮助。
5. 反馈和改进：培训结束后，我会收集学员的反馈意见，并根据这些反馈进行改进。
通过听取学员的意见和建议，我能够不断改进自己的培训方法和内容，提供更好的培训体验。
总的来说，作为企业内部讲师，我深知培训的重要性和责任感。
通过不断学习和提升自己，理解受众需求，设计清晰的培训计划，创造积极的学习氛围，并接受反馈和改进，我相信我可以为企业提供有价值的培训。
企业内部讲师培训心得 (2)精选3篇（二）作为一个企业内部讲师，我有幸参与了许多培训活动，并取得了一些经验和心得。
以下是我的一些建议和体会。
首先，作为一名讲师，我们应该具备良好的知识技能和经验。
无论是技术类培训还是管理类培训，我们都应该熟悉所讲授的主题，并且能够以简单明了的方式将其传达给学员。
同时，我们还应该根据不同的学员需求，灵活调整课程内容和教学方法。
其次，与学员建立良好的互动和沟通是非常重要的。
在培训过程中，我们应该鼓励学员提问和参与讨论，帮助他们理解和应用所学知识。
公司内部讲师培训心得
公司内部讲师培训心得作为公司内部的讲师，能够参加公司组织的讲师培训课程，不仅能够提升自己的讲授能力，也可以为公司培养更多的优秀讲师。
以下是本文对于公司内部讲师培训心得的总结和分享。
提升讲师素质的重要性在公司内部，讲师们通常需要面对 diverse 的受众群体，他们来自不同的部门和角色，对于培训的需求和期望也千差万别。
而讲师不仅需要讲授的知识前沿，还应当具备良好的培训组织能力、管理能力和沟通能力，才能切实提高讲师的教学质量，让受众收获更大，在公司内部形成有益的知识传递和学习氛围。
讲师素质提升的方法从我的培训经历中收获到的，讲师素质提升的方式主要有以下几种：反思自身讲授能力讲师应首先全面了解自己的讲课特点和讲授效果，不忽视自己存在的问题和改进方案，对于自己讲授过程中存在的失误也要进行及时反思，创造更加理想的培训环境。
掌握多样化的教学方法讲师需要根据不同的情况选取不同的教学策略，例如掌握互动性强的 PPT 制作技巧、模拟学习实验场景等。
这些方法不仅可以激发受众的兴趣和主动性，也有助于形成互动交流的学习氛围，提升学员的学习热情和效果。
突出主题教学讲师需要根据受众的特点和培训目的，选择更具有针对性的主题教学。
同时，在教学过程中应尽可能使主题得到突出，从而更好地将培训内容传递给学员，并且使学员更好地吸收内容。
个性化服务相结合针对受众的不同特点和培训需求，要从课前、课中、课后等各个方面做好个性化服务。
例如，在课前可以通过问卷调查了解受众的需求和期望，根据调查结果再进行更合理的培训安排。
讲师素质提升的意义讲师的素质提升不仅有助于提升自身获得成功的机会，而且能够显著提升企业的综合竞争力，避免短期内的利益损失。
例如，不同层级的讲师提高其讲课风格的多样性和互动性，可以更好地传递知识并提高学员的参与度，也能够激发学员持久的学习热情和创新精神，为公司产生更大的知识价值。
作为一名讲师，通过不断的学习和成长，才能更好地应对复杂多变的培训需求，不断刷新自己的教学成绩，提高企业的战略能力和人才资源。
公司内部讲师培训心得文档6篇
公司内部讲师培训心得文档6篇Internal trainer training experience document编订：JinTai College公司内部讲师培训心得文档6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：公司内部讲师培训心得文档2、篇章2：公司内部讲师培训心得文档3、篇章3：公司内部讲师培训心得文档4、篇章4：培训讲师授课之培训心得文档5、篇章5：培训讲师授课之培训心得文档6、篇章6：培训讲师授课之培训心得文档作为培训师，要充分考虑培训需求、培训对象和培训目的。
下面是带来的公司内部讲师培训心得，欢迎大家阅读。
篇章1:公司内部讲师培训心得文档12月21-23日，有幸参加了公司组织的企业内部讲师培训。
在三天的课程里，听到范一智老师的授课，听到他精彩的讲课技巧，他为大家创造了一个思想碰撞的机会，在碰撞的过程中，才感觉自己距一名内部培训师的要求还有很大的差距。
想要提升自己，还需不断学习总结，汲取他人的精华进行优化和整合。
培训虽然结束了，但是我们的思考没有结束。
我一直在想一名内部培训师应该如何?首先，培训师要善于学习。
师，传道、授业、解惑者也，既然要为别人传道授业解惑，要自己滔滔不绝，自己首先要知识丰富，技能娴熟。
想要给予，自己得富足，而个人的知识技能总是有限的，所以学习是一个培训师最基本的素质。
必须不断更新自己的内存，把你的知识或想法不断地完善，才能有东西向团队成员输出。
其次，培训师要善于接纳建议，但更要善于坚持自己的风格。
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舒适自在
Consideration 善体人意
Confidence 信心十足
Certainty 肯定不疑
Conviction 令人信服
Control
因应自如
P511
训练执行的步骤
教案教材撰写11 拟定讯练计划8-10 订定训练目标7 确定训练需求5-6
训练需求决定考虑因素
是否有绩效差异
差异是否重要
方
表达与教材 互动与技巧 活动与个案
内式
部
学
讲授教育
讨论实作 引导体验Fra bibliotek习阶
段
不知 理解 启发 创新
学习阶段
教学方法
• 讲述法 • 实作示范教学法 • 团体讨论法 • 角色扮演法 • 个案研究法 • 分享回馈法 • 游戏或课间活动带领法
P3437
教学方法---讲授法注意要点
态度 ---- 展现专业自信 内容 ----理论、原则、经验、故事 教材 ----标准手册
课程内容大纲(一) ：
课程名称：
课程内容大纲(二) ：
讲义 投影片 录像带 HANDOUT________张 CD 彩色海报纸________张 道具 ________________ ________________________ ________________________
上课座位
上课型 ㄇ 字型 分组型 _____组 围圆型 会议型
影响学习成效的因素
• 课程需求动机 • 学员心理特性 • 讲师授课风格 • 学员个别差异 • 学习预期心理 • 课程参与机会 • 学员吸收能力 • 学习的成就感
激发成人的学习动机
• 营造气氛 • 创造需求 • 鼓励参与 • 提供赞美 • 寓教于乐
企业讲师培训感想
作为一名企业讲师，我有幸参加了为期一周的企业讲师培训。
这次培训让我受益匪浅，不仅提升了我的专业素养，还让我对讲师这个职业有了更深刻的认识。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，培训让我明白了企业讲师的职责。
在培训过程中，我们学习了企业讲师的定义、角色和使命。
企业讲师不仅要传授知识，还要激发学员的潜能，帮助他们解决实际问题。
这让我意识到，作为一名讲师，我要不断学习，提高自己的综合素质，以更好地服务于企业。
其次，培训提高了我的教学技巧。
在培训课程中，我们学习了多种教学方法和技巧，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。
这些方法可以帮助我更好地与学员互动，激发他们的学习兴趣。
同时，我也学会了如何运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣。
我相信，在今后的教学中，我会将这些技巧运用得更加熟练。
再次，培训让我认识到了自身不足。
在培训过程中，我与其他讲师进行了交流和互动，发现他们在教学方法和经验方面都比我丰富。
这让我意识到，自己还有很大的提升空间。
在今后的工作中，我会虚心向他人学习，不断提高自己的教学水平。
此外，培训还让我明白了团队合作的重要性。
在培训过程中，我们进行了多个小组活动，共同完成教学任务。
这让我认识到，一个优秀的讲师不仅要具备个人能力，还要具备良好的团队合作精神。
在今后的工作中，我会更加注重与同事的沟通与合作，共同为企业培养更多优秀人才。
最后，培训让我对讲师这个职业有了更深的热爱。
在培训过程中，我感受到了讲师的使命和价值，也更加坚定了自己在这个领域发展的决心。
我相信，只要我不断努力，就一定能够成为一名优秀的企业讲师。
总之，这次企业讲师培训让我收获颇丰。
我将把所学知识运用到今后的工作中，努力提高自己的教学水平，为企业培养更多优秀人才。
同时，我也将继续关注行业动态，不断学习新知识、新技能，以适应不断变化的市场需求。
我相信，在未来的日子里，我会在企业讲师这个岗位上取得更大的成就。
企业内部讲师培训心得[推荐五篇]
![企业内部讲师培训心得[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/62e4484ea88271fe910ef12d2af90242a995ab44.png)
企业内部讲师培训心得[推荐五篇]第一篇：企业内部讲师培训心得企业内部讲师培训心得在本月中下旬公司组织了孙安达老师的讲师培训，作为一名部门经理，我是第一次参加这样大型的企业内部讲师培训，并且也是第一次职业角色，从一名部门经理转变为培训讲师。
从两天的培训中我学到了很多，在公司总办的要求下所有部门经理要完成“百家讲坛”的课件准备及讲授，觉得这个工作很简单，只要按部就班的去完成就可以，可是在经过两天的培训后，我发现了其实培训工作并不是像之前了解的这么简单，它是一个很系统化的过程，下面是我对这次培训的心得体会。
1、作为一个培训讲师，首先要具备一定的在人前讲话的胆量，避免站上讲台之后的紧张和慌张，也要避免不切实际的夸张和嚣张，这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养，在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享，我从中也找到了很多适合自己的。
2、作为一个培训讲师，要善于编写相关的培训教材和资料，对于培训的内容自己本身要具备一定的专业能力，在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨，避免讲课时候的跑题，或者因为自己对内容的不专业而词不答意，并且所有的内容要有逻辑性，保证课件内容的通贯性。
3、作为一个培训讲师，讲课的内容要生动，要让参加培训的学员真正受益，不能为完成某项任务而培训，既然浪费了人力，物力，就需要有明确的培训目的.要让培训有意义，要适合公司发展的需要，要适合培训对象的需要。
我们要明确我们是为什么而培训？为谁而培训？培训的目的是什么？4、培训不仅仅是讲师的个人表演，而是全员的积极互动参与，所以，做为培训讲师，需要掌握好自己和学员之间的配合互动，要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果，比如讲师和学员的眼神交流，语言交流，肢体交流，议题互动，小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。
并且要有现场的突发事情的解决能力。
培训，在市场不断发展变化的今天，不论那种行业都开始对其进行越来越多的投入和关注，而“讲师” 作为几年前的新名词现在已经逐渐被人们理解和接受，也许是人们渐渐意识到了终身学习的重要性，或者是随着工作的压力越来越大，竞争的不断加强，我们都需要通过不断的为大脑充电才能适应工作的需要，充电的途径主要就两种，第一为自身的学习，第二为接受他人的传授；对个人而言，有人要学就必须得有人会教，培训是教的过程，也是学的过程，对于培训讲师来说，应该先做到学，之后才能做到教；对于企业而言，组织和培养一支内部的培训团队很重要，因为现代的企业为了能够保持自己的核心竞争力，在激烈的市场中能占有一席之地，就必须通过全方位的发展来不断适应市场的变化。
心得体会 [公司内部讲师培训心得体会]公司内部讲师培训心得
![心得体会 [公司内部讲师培训心得体会]公司内部讲师培训心得](https://img.taocdn.com/s3/m/aa9c8cbd6bd97f192379e939.png)
[公司内部讲师培训心得体会]公司内部讲师培训心得很荣幸，我有这个机会，参加公司组织的企业内部讲师培训。
虽然只有短短的三天，但是我收获匪浅。
在三天的课程里，听到范一智老师的授课，听到他精彩的讲课技巧，他为大家创造了一个思想碰撞的机会，在碰撞的过程中，才感觉自己距一名内部培训师的要求还有很大的差距。
想要提升自己，还需不断学习总结，汲取他人的精华进行优化和整合。
培训虽然结束了，但是我们的思考没有结束。
我一直在想一名内部培训师应该如何?首先，培训师要善于学习。
师，传道、授业、解惑者也，既然要为别人传道授业解惑，要自己滔滔不绝，自己首先要知识丰富，技能娴熟。
想要给予，自己得富足，而个人的知识技能总是有限的，所以学习是一个培训师最基本的素质。
必须不断更新自己的内存，把你的知识或想法不断地完善，才能有东西向团队成员输出。
其次，培训师要善于接纳建议，但更要善于坚持自己的风格。
作为一名初出道的培训师，培训内容不够丰富，培训技巧不够娴熟总会有一些不足，这时候有人会提出中肯的建议，也会有人提出质疑。
作为培训讲师必须明白，要善于接纳好的建议来自我改进，但更要善于坚持自己独有的风格，不管有多少质疑，有多少建议，但当你经过充分准备站上讲台，那么就一定有自己出彩的地方，即使不是专家，也会是行家。
作为一名培训师，一旦站上讲台，自信尤为重要。
不同的人有不同的风格，只要以自己独有的风格最有效地与听众沟通就好。
再次，作为培训师，要充分考虑培训需求、培训对象和培训目的。
我一直认为，不是为了培训而培训，是为了某个目的而培训。
就企业来讲，培训除传达理念外，更多是为了团队某个目标的实现而提供支持，所以考虑员工的需求很重要，当你培训的内容恰好是员工工作很需要的，就不愁他提不起兴趣了。
当然，培训不能单纯只考虑员工的需求，员工的需求是多种多样的，培训应该是以公司目标为出发点而考虑员工的需求。
当员工对培训内容提起兴趣了，我们应该以什么样的方式把内容传达出去也是值得考虑的。
企业内部讲师培训心得
企业内部讲师培训心得
作为一名企业内部讲师，我一直认为，除了有扎实的专业知识和技能之外，还需要继续提高自身的教学技能和教育意识。
因此，我参加了我所在企业组织的内部讲师培训。
在此次培训中，我收获颇丰，得到了不少新的教学思想和方法。
以下是我在培训中的一些心得和体会：
首先，教师要有教育情怀和责任感。
作为一名企业内部的讲师，我不仅要把专业技能传授给学员，更要将企业文化和价值观贯穿其中。
讲师要注重学员的全面教育，重视学员的人格塑造和道德素养的培养，只有这样，学员才能更好地为企业的发展做出贡献。
其次，教师要充分了解学员的需求和背景。
为了让学员更好地理解和接受所传授的知识，讲师应当在教学中充分考虑学员的背景、工作经验和学习习惯。
只有针对不同群体的特点进行有针对性的教学，才能让学员更有效地掌握所学内容。
另外，教学方法和手段也是关键。
在培训中，我们学习了许多新的教学方法和工具，如利用情景模拟、案例分析等方式让学员更好地理解和掌握知识。
同时，讲师应当充分利用现代化的教学手段，如多媒体教学、网络辅导等，以及各类互动式教学工具，将教学变得更加生动、丰富和互动性更强。
最后，讲师要不断更新自身知识、技能和教育意识。
作为一名企业内部讲师，我认为要保持学习的状态，不断更新知识和技
能，做到了解行业最新动态和发展趋势。
同时，讲师还要有教育意识，注意对学员的情感关怀和关注，积极帮助学员推进职业发展。
总之，此次内部讲师培训的收获是非常丰富和宝贵的。
通过不断提升自己的教学技能和教育意识，我相信我可以更好地帮助学员实现自我价值，同时为企业的发展做出积极贡献。
公司内部讲师培训心得
公司内部讲师培训心得随着企业内部培训的不断升级，管理层逐渐意识到内部讲师的重要性。
内部讲师能够把自己所学和实践的经验分享给其他员工，使得整个企业团队变得更强大。
我近期参加了公司的内部讲师培训，并在此过程中获得了很多收获和启示。
下面，我将从以下几个方面分享我在培训过程中的心得：一、提升自我认知和自我管理能力作为一位优秀的内部讲师，第一步是认识自己，了解自身的优点和不足。
在培训过程中，我们被要求进行自我分析，列出自己的优点和自我提升计划。
这让我意识到自己在讲授知识方面存在不足，并且在设计内容和授课技巧上需要更多的认知。
在此之后，我开始更加重视自己的自我管理和提升，积极寻求更多的学习机会。
二、深入了解公司现状、文化和战略目标作为内部讲师，我们不仅是普通员工，还是公司的信息传递者和组织文化引导者。
因此，我们需要对公司的现状、文化和战略目标有一个全面的认知。
在培训中，我们不仅学习到了企业管理的基本知识和技能，还参加了公司内部战略规划和文化建设的相关会议。
通过了解公司的战略规划，我们可以更好地服务于公司，提供更有针对性的内部培训。
三、增强授课和学习方法在内部培训中，我们需要不断提高自身的授课技能和学习方法。
这些技能包括对内容的理解、表达和演示等。
同时，我们还需要学习如何将不同的学习方法应用于不同的受众群体。
这样，我们才能更好地满足员工的学习需求，加强他们的工作技能和职业生涯发展。
四、强化部门沟通和合作一位优秀的内部讲师不仅需要掌握授课技能，还需要在组织内部建立广泛的联系和协作网络。
在培训中，我们分组进行了讨论和互动，强化了团队合作和沟通技巧。
这对于内部讲师而言是非常重要的，因为我们需要与其他部门的员工和管理者密切合作，以实现良好的内部培训效果。
五、持续发展学习能力作为内部讲师，我们需要不断更新自己的知识和技能，以满足员工不断变化的学习需求。
因此，我们不能把自己的学习停留在培训期间，需要将其转化为日常行动。
我们可以在授课中检验自己的学习成果，不断反思和总结自己的优点和不足。
2024年公司内部讲师培训心得
2024年公司内部讲师培训心得2024年是我公司内部讲师培训的重要一年。
在这一年里，我有幸参加了公司组织的培训师资培训班，并且获得了培训师资格证书。
在培训期间，我深深感受到了培训师这个角色的重要性和挑战性。
通过此次培训，我积累了丰富的经验和知识，并从中获得了很多启发和收获。
在此，我将结合自己的实际经验，总结我所参加的培训过程中的心得体会。
首先，作为一名讲师，我深切体会到了课程设计的重要性。
在培训师资培训班中，我们学习了如何设计一门有效的培训课程。
我学到了要确保培训内容与参训人员的实际需求相符，迎合不同人群的学习风格和兴趣爱好。
在设计课程时，我有意识地融入一些案例分析和互动环节，以激发学员的学习兴趣和参与度。
另外，我还学会了如何合理安排时间和控制进度，使得培训过程紧凑而不拖沓。
通过不断的实践和反思，我的课程设计能力不断提升，我相信这对于未来的讲师工作非常关键。
其次，培训师要善于引导学员学习。
作为一名讲师，我不仅要将知识传授给学员，还要引导他们主动学习，培养他们的学习能力和思维能力。
在培训师资培训班中，我们学习了各种引导学员学习的方法和技巧。
例如，问答式教学法可以让学员积极思考和互动，案例教学法可以帮助学员将理论知识与实际工作相结合。
在我的讲师工作中，我积极运用这些方法和技巧，给予学员足够的学习空间和时间，同时及时给予指导和反馈。
通过这种引导式的教学方式，我发现学员的学习效果明显提高，他们更加积极主动地参与到学习中来。
再次，培训师要注重与学员的沟通和互动。
在培训过程中，我发现与学员的互动和沟通对于培训效果有着重要的影响。
通过与学员的交流，我可以更好地了解他们的需求和问题，及时调整培训内容和方式。
在培训班中，我们学习了一些与学员有效沟通的技巧，例如倾听和引导技巧。
我深刻体会到，作为一名讲师，要做到倾听学员的思想和意见，并及时解答他们的疑问。
对于学员的反馈，我总是积极以待，虚心接受并不断改进自己的教学方式和方法。
公司培训讲师的实习报告
实习报告实习岗位：公司培训讲师实习时长：两个月实习单位：XX科技有限公司一、实习背景及目的作为一名刚毕业的大学生，我对自己的职业规划有着明确的目标，即成为一名优秀的企业培训讲师。
为了积累相关经验，提高自己的综合素质，我选择了XX科技有限公司进行为期两个月的实习。
此次实习旨在了解企业培训体系，掌握培训讲师的工作内容与技巧，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）协助培训经理开展培训活动，包括筹备、组织、实施和跟进环节。
（2）参与培训课程的开发与设计，为培训内容提供建议。
（3）担任培训讲师助手，协助讲师进行课程讲解和互动。
（4）收集培训反馈意见，为优化培训效果提供参考。
2. 实习收获（1）了解了企业培训体系的构建和运营，掌握了培训计划的制定、实施和评估方法。
（2）学会了如何进行培训课程的开发与设计，提高了自己的课程策划能力。
（3）在担任讲师助手的过程中，学会了如何与学员进行有效沟通，掌握了培训互动的技巧。
（4）通过收集培训反馈意见，了解了学员的需求，为优化培训效果提供了实际案例。
三、实习中遇到的困难与解决办法在实习过程中，我遇到了以下困难：（1）缺乏实践经验，对某些培训环节把握不够准确。
（2）讲师与学员沟通时，有时会遇到学员不配合的情况。
（3）在培训课程开发过程中，难以把握课程难易程度和学员需求。
为了解决这些困难，我采取了以下措施：（1）向有经验的同事请教，学习他们的培训方法和技巧。
（2）积极参与培训活动，观察讲师与学员的互动，总结有效沟通的方式。
（3）在课程开发过程中，充分调研学员需求，与讲师共同探讨，确保课程的实用性。
四、实习总结通过为期两个月的实习，我对企业培训讲师这一职业有了更加深入的了解。
实习过程中，我学到了很多实用的培训技巧和方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
同时，我也认识到自己在某些方面的不足，需要继续努力提升自己的能力。
在今后的工作中，我将以此次实习为契机，不断积累经验，争取成为一名优秀的企业培训讲师。
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ㄇ 字型 分组型 _____组
课程内容大纲(三) ：
※※
准备训练计划
遴选学员 分析问题 课前行政 环境布置
4
6
遴选讲师 训练预算 场地选择 训练时间
教学方法1 教案设计2 座位安排 训练激励
5
道具准备 教材编制3 训练设施 课程评鉴
7
课程的种类
•CONCEPT---------知 •KNOWLEDGE---识 •SKILL---------------会 •MIND----------------习
Time bound 有时间范围的
包括：完成日期、控制点、时间－工作表
练习一
选定一项课程 撰写训练目标
课程时数自定 义
对象:________________ 层级:________________ 人数:________________ 日期:________________ 时数:________________ 时间:________________ 地点:________________
➢讲师的表达技巧 ❖非口语练习 ❖口语练习 ➢临场的反应方式 ➢教具的使用原则 ➢讲师的试教练习
P3
内部讲师的条件 1
绩效条件 职业条件 心理条件
同理心 言行一致 情绪稳定 有幽默感
专业知识 沟通技巧 教学技巧 表达技巧
热情领导 分享经验 真诚关切 执行毅力
学生心中优秀讲师的6CS
Comfort
课程名称：
上课座位
上课型 ㄇ 字型 分组型 _____组 围圆型 会议型
特别布置
课程内容大纲(一) ： 课程内容大纲(二) ： 课程内容大纲(三) ：
时间 主 题 9:00-9:50 开场白
内容 自我介绍
学习方式说明
建立小组团队
讲师的角色 9:50-10:30 与条件
10:30- 休息
10:40
10:4012:00
------彼得.圣吉
管理大师Peter Drucker在Management
and the World’s Work﹝1988﹞ 一文中曾指出：
「当需要与机会改变时，应促使企业与 其成员随之成长、 发展。这意谓着每个 企业都应该成為学习型组织与教学型组 织。训练与发展是永无止尽的。」
学習永远必须抱持严肃的 态度才能正确的学到东西。 如果能有纪律的学习，信 息就容易「内化」成知识。
台积电董事长张忠谋 1999.11.17 中国时报
5
内部讲师的职责
透过有效的内部学习活動， 将企業经营、文化与工作经 验的核心技術有系统的传承。
内部讲师之工作角色与职责
引导者
客 服务者 户
学 员
讲
领导
师
协助者
TO P
传播者
企业内教 育训练单 位
合作者
培训 委员会
外界训练 资源单位
参与者
学习者
成绩 人效 学 习 绩 效 图
课程目标:
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
白板 音响 投影机 投射机 V8 麦克风 指示棒 计算机 挂报 海报架 电视 录放机
则
※※
※
POWERPOINT使用要领
• 相关主题背景设计一致 • 拨放顺序设定 • 准备草稿清单 • 练习操作程序
•
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11. 2620.1 1.26Th ursday , November 26, 2020
•
天生我材必有用，千金散尽还复来。1 2:00:55 12:00:5 512:00 11/26/2 020 12:00:55 PM
以讲师为中心
TEACHER
PROFESSOR
FACILITATOR 以学习者为中心
0-12
13-19成人学习(15-16P)
意愿
成人学习的特征
••多•问非学•元学题正员习••以化习与学式会过学的者范习的主程习教必例是学动应者学须要一习的包的法对能种环学括五与个实过境习情官中人际程更经境功立的并并佳验与能的学与希而智为学习学望非慧诉习负习获被的求环责者得动结境有立合关 即的学习效果
舒适自在
Consideration 善体人意
Confidence 信心十足
Certainty 肯定不疑
Conviction 令人信服
Control
因应自如
P511
训练执行的步骤Βιβλιοθήκη 教案教材撰写11 拟定讯练计划8-10 订定训练目标7 确定训练需求5-6
训练需求决定考虑因素
是否有绩效差异
差异是否重要
拨放音乐
投/讲P 进行方式与活动 器 材
P1 P2-3 P4-5
P5-10
小组讨论 讲授法
※※※
5%-10%
课程时间的分配
70%-80%
15%-20%
OPENIN G
➢问候 ➢自我介绍 ➢内容程序介绍 ➢说故事 ➢游戏或活动
URING
➢理论讲授 ➢分组讨论 ➢角色扮演 ➢活动设计 ➢问题测试
ENDIN ➢G总结
训练执行的 步骤
拨放音乐
投/讲P 进行方式与活动 器 材
P1
P2-3 P4-5
P5-10
小组讨论 讲授法
※※※
投影片制作要领
• 横式列举文字 • 一页不要超过七行 • 图案(表)胜于文字 • 题、文字体有大小、颜色区别，并标示关
键词 • 一张投影片颜色运用不超过四種(图片例外) • 底色与文字的颜色应採浅搭深、深搭淺原
方
表达与教材 互动与技巧 活动与个案
内式
部
学
讲授教育
讨论实作 引导体验
习
阶
段
不知 理解 启发 创新
学习阶段
教学方法
• 讲述法 • 实作示范教学法 • 团体讨论法 • 角色扮演法 • 个案研究法 • 分享回馈法 • 游戏或课间活动带领法
P3437
教学方法---讲授法注意要点
态度 ---- 展现专业自信 内容 ----理论、原则、经验、故事 教材 ----标准手册
•
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.2612 :00:551 2:00No v-2026 -Nov-2 0
•
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。12:00:5512:0 0:5512:00Thur sday , November 26, 2020
•
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 2620.1 1.2612:00:5512 :00:55 November 26, 2020
企业知识管理系列之
企业内部讲师培训研习 TRAIN THE TRAINER
“The ability to learn faster than your competitors may be the only sustainable competitive advantage.”
唯一持久的优势， 是有能力比竞争对手学习的更快！
活动设计四要素
活动(游戏)的设计
活动设计与主题间衔接 活动方式与进行程序说明
活动有全员激励性与参与性 活动结果与体验的总结深度
活动指导语
1.WHAT 做什么?
6.HOW MANY 多少人、做多
2.WHO 那些人做?
少?
3.WHICH那些要点? 7.HOW 活动规则课堂纪律
4.WHERE 在那做?
目标设定SMART原则
Specific
特定的
目标必须明确显示出公司期望，且可以观察到的结果
Measurable 可衡量的
要知道目标何时达成，必须要有可供判断的数字。
其中包括：数量、质量、成本、时效
Attainable 可达成的
目标是经过努力可以达成的
Relevant 有关联的
跟公司策略目标有关的
时间 主 题 内 容 要 点 投/讲P 进行方式与活动 器 材 ※※
练习三
➢分析主题内容 ➢选定进行方式 ➢设计相关活动
时间 主 题
内容
9:00-9:50 开场白
自我介绍 学习方式说明
建立小组团队
讲师的角色 与条件
11900:5::034-001-0:30 休息
10:40- 训练执行的 12:00 步骤
•
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月26日 下午12 时0分20 .11.262 0.11.26
讲义 投影片 录像带 HANDOUT________张 CD 彩色海报纸________张 道具 ________________ ________________________ ________________________
白板 音响 投影机 投射机 V8 麦克风 指示棒 计算机 挂报 海报架 电视 录放机
影响学习成效的因素
• 课程需求动机 • 学员心理特性 • 讲师授课风格 • 学员个别差异 • 学习预期心理 • 课程参与机会 • 学员吸收能力 • 学习的成就感
激发成人的学习动机
• 营造气氛 • 创造需求 • 鼓励参与 • 提供赞美 • 寓教于乐
本次学习介绍
➢讲师角色与条件 ➢成人学习的原理 ➢训练执行的步骤 ➢教学方法的介绍 ➢活动示范与实作 ➢教案教材的设计
与意愿，加深学习印象
※
教学方法---个案研讨法
企业成功或失败经验 实际案例记录 外部资料收集 设计相关情境 一般社会议题 寓言故事