人教版课件《印度》PPT优秀课件

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2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
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3.所谓语言风格，是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性，是 诗人的 个人气 质，诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ，是具 有恒定 性的， 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ，同一 诗人的 不同作 品，语 言风格 有时也 不尽相 同。
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6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人， 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人，先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人， 先要修 养好自 身的德 行。
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7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法， 来把握 人物的 性格特 点，这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文， 找出有 关的段 落，仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ，进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
热带季风气候
孟买多年平均各月气温和降水量图
热带季风气候
看图思考：1．印度属于哪一种气候类型？ 2．其气候特点是什么？
印度属于热带季风气候 其气候特点是：全年高温，一年分旱雨两季。 雨季：6月 — 9月 旱季：10月—次年5月。
南亚一月风向
北回归线
每年10月到 次年5月盛行东
北季风，
风从—陆——地
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4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
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5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
地理
印度
说说看
看到图片，你想到哪个国家？
一、世界第二人口大国
1、地理位置 2、地形特征 3、人口众多
印度的位置
1、印度位于亚洲的什么位置？ 2、印度濒临哪些海洋？ 3、印度有哪些邻国？
印度的地形由哪 几部分组成?
北部 喜马拉雅山脉
中部 恒河平原
南部 德干高原
找一找印度最大 的河流是什么?
印度的圣河—— 恒河
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
印度是世界上主要的稻米、小麦、 甘蔗生产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。 2008年,移动电话用户达到3.5亿人。
人口数量变化及增长趋势
导学题：阅读下表，说说印度众多人口对资源和 经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
印 度洋
吹向 海——洋—， 为旱季。
赤道
南亚旱季
南亚七月风向
每年六月到九月 盛行西南季风，
北回归线
风从—海—洋—
印 度洋
吹向
陆地
———
，为雨季。
赤道
南亚雨季
南亚来自百度文库季
水旱灾害
10月次年5月盛行东北季风 6∼9月西南季风
将字母填入表中说明水旱灾害与西南季风的变化关系。
A、来得早 B、来得晚 C、退得早 D、退得晚 E、风力不足 F、风力强盛
水灾
旱灾
西南风的变化
A、D、F
B、C、E
巩固复习
• 1、描述一下印度的位置？ • 2、印度地形的特点？ • 3、印度的气候类型？ • 4、西南季风对旱雨季的影响。
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1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
南亚大国
你能谈谈你所知道的印度吗？
小资阅料读材料
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大 地区，称为南亚。
由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开，南 亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大陆。
印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。
南亚大国
小资阅料读材料
印度国土面积、人口约占南亚总面积、 总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总 产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、 经济实力最强的国家。印度的科技发展水 平和军事实力也位居南亚首位。
世界上第二人口大国
导学题：印度的人口数量情况如何？
世界上第二人口大国
世界上第二人口大国
14 12 10 8 6 4 2 0
中国 印度 美国 印尼 巴西 巴基斯坦
人口数量变化及增长趋势
从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？
1993~2011年印度人口数量变化
人口数量变化及增长趋势
导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
项目 印度人均值/ 世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 国内生产总值 （2008年） （2008年）
0.61
0.13
印度的计划生育
读材料，谈谈你的看法。
小资阅料读材料
20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始 推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府 对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等 方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制 生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村， 多生子女现象依然非常普遍。