教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6453

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：创造性思维的核心是（）。

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

2：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）

单项选择题

A、生理性需要

B、生物性需要

C、心理上需要

D、情感上需要

3：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。

单项选择题

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧张

4：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（）

判断题

对

错

5：程序性知识的运用是指（）。

单项选择题

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

6：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。

多项选择题

A、一般迁移

B、负迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

E、正迁移

7：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）

判断题

对

错

8：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）

判断题

对

错

9：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题

A、精细加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、阅读理解策略