布鲁姆教育目标分类的认知操作类型”的22个行为动词

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布鲁姆教育目标分类的认知操作类型”的22个行为动词

编写认知目标可选用的动词

知道——可选用动词:为……下定义,列举,说出……的名称,复述,排列,背诵,辨认,回忆,选择,描述,标明,指明。

领会——可选动词:分类、叙述、解释,鉴别,选择,转换,区别,估计,引申,归纳,举例说明,猜测,摘要,改写。

应用——可选动词:运用,计算,示范,改变,阐述,解释,说明,修改,定出……计划。制定……方案,解答。

分析——可选动词:分析,分类,比较,对照,图示,区别,检查,指出,评析。

综合——可选动词:编写,写作,创造,设计,提出,组织,计划,综合,归纳,总结。

评价——可选动词:鉴别,比较,评定,判断,总结,说出,归纳。

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