经济大危机与罗斯福新政
经济大危机和罗斯福新政
世界反法西斯联盟建立
标志
1942年1月，《联合国家宣言》签署
意义
各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势
二战转折点
1942年7月-1943年2月，斯大林格勒保卫战
意大利投降
1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降
诺曼底登陆战役
1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入夹击之中
采用最先进的科学技术成果
制定恰当的经济发展政策
表现
20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至越过了战前水平。20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣
欧洲的联合
目的
联合自强，提高国际地位
过程
20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建煤钢共同体；1958年六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
波茨坦会议
时间
1945年7月
参加国
中国、美国、英国
内容
重申了雅尔塔会议的精神
发表了《波茨坦公告》
重申《开罗宣言》的条件必须实施
二战结束
德国投降
1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，标志着欧洲战事结束
日本投降
1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。1945年9月2日，日本正式签署投降书标志着二战全面结束，世界反法西斯战争取得了最后胜利。
苏联的发展与改革
赫鲁晓夫改革
1953年
没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
勃列日涅夫改革
1964年
推行“新政策”，改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现出畸形发展状态
第23讲 经济大危机和第二次世界大战-2023年中考历史一轮复习考点梳理
经济大危机和第二次世界大战:
知识梳理
第二次世界大战
走向胜利 意大利投降 1943年,意大利宣布无条件投降
主要进程
诺曼底登陆 1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场 ,德 国陷人东西两个战场的夹击之中
国际会议
(1)雅尔塔会议:1945年2月，为协调盟军行动,取得战争的最后胜利,美、英、 苏三国首脑召开雅尔塔会议。 (2)波茨坦会议:1945年7月,美英苏三国首脑召开波茨坦会议。会议重申雅 尔塔会议精神，并发表了《波__次__坦__公__告__》 公告重申《开罗宣言》的条件必 须实施
德国纳粹 政权的建
立
背景 标志 暴行
经济大危机沉重打击了德国,以 希特勒为首的纳粹党徒煽动复仇情绪
1933年,希特勒集党、政、军大权于一身,建立了法西斯专政
利用“国会纵火案”,打击德国共产党;解散工会;加强思想控制,焚烧大量的进步书 籍;屠杀犹太人
侵略扩张 影响
①1935年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制。②1936年,德国派兵 进驻莱茵非军事区。③1938年,吞并奥地利。④1939年3月，吞并捷克斯洛伐克 第二次世界大战的 欧洲 战争策源地形成
案例分析 （2022·黑龙江大庆·统考中考真题）第二 次世界大战期间，面对法西斯侵略，国际正 义力量，携手合作，相互支援，共同捍卫人 类的和平与安全，下列史实能体现这一精神 的有: ①签署《联合国家宣言》②诺曼底登陆③雅 尔塔会议④苏联出兵，中国东北对日宣战 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
经济大危机和第二次世界大战:
知识拓展
罗斯福新政“新”在哪里
（1）新的理论：出现了不同于传统自由放任政策 的国家干预经济的理论。 （2）新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图 保持资本主义的自由企业制度，同时也采取一些 有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级 矛盾。 （3）新的特点：它是资本主义制度的自我调节和 自我完善，资本主义制度也由此获得了新的生命 力，成为继续向前发展的新起点。
部编版历史九年级下册 第13课 罗斯福新政 教案
用数据说话，是论证经济发展的一项有效手段。
三、经济大危机
1.展示数据：1929年美国经济增长与财富分配图。
2.出示一对母女的谈话内容。
3.出示美国危机爆发后的图片，感受当时情境。
4.对这场经济大危机进行病症分析。
1.材料阅读，并情景演绎当时父母谈话内容，分析当时美国出现生产与消费的严重脱节。
课时
1课时
教学目标
知识与技能
了解“柯立芝繁荣”、1929-1933年资本主义世界经济危机、富兰克林.罗斯福及其新政。
了解“柯立芝繁荣”背后的危机。
过程与方法
通过对1929-1933年世界经济危机爆发的原因、特点以及作用的分析，逐渐培养综合分析历史事件和历史现象的能力。
通过对罗斯福及其新政的内容及影响的分析，逐渐培养正确认识和评价历史人物和历史事件的能力。
1.小组合作：创意思维导图的形式整理归纳罗斯福新政的内容，并以小组的形式展示。
2.正反方辩论，论证新政带来的影响。
3.比较罗斯福新政与邓小平的改革开放，总结改革给我们带来的启示。
1.逐条解读新政的每一项内容及其带来的效果。
2.重点解读为什么《全国工业复兴法》是核心措施。
3.从积极和局限性两个角度分析新政的影响，得出新政的特点和实质。
再现当年的总统大选情境，激发学生的兴趣，很好地进入本课的学习。
教学内容
环节
一、展示本节课学习目标
教师PPT展示学习目标，并强调下划线内容为课程标准内容。
学生齐读学习目标，做到人人心中有数。
1.了解“柯立芝繁荣”与繁荣背后的危机。2.通过材料阅读，分析经济大危机爆发的原因、特点和危害。3.通过合作学习，列表归纳罗斯福新政的内容。4.通过分析罗斯福新政的特点和影响，得出改革要适应本国国情，一切从实际出发。
42必修2 第十单元 第27讲 资本主义世界经济危机与罗斯福新政
20世纪以来，以美国为代表的资本主义国家的经济体制和以苏联为代表的社会主义国家经济体制，在实践中探索，在调整中创新。
线索1资本主义经济政策及运行机制的变化(1)19世纪中期以来，主要资本主义国家一直推行传统的自由放任的经济政策；20世纪30年代经济大危机后，罗斯福政府开始加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。
(2)二战后，主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，到20世纪70年代，各国减少对经济的干预，“混合经济”开始出现；与此同时，资本主义各国普遍实行“福利国家”制度，重视发展第三产业；20世纪90年代“新经济”问世。
线索2苏联社会主义建设道路的曲折探索和实践(1)十月革命胜利后，苏俄实行战时共产主义政策；国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。
(2)20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。
(3)二战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。
赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大；戈尔巴乔夫在经济改革没有取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。
第27讲资本主义世界经济危机与罗斯福新政一、空前严重的资本主义世界经济危机1.原因(1)根本原因：资本主义制度的依然存在。
(2)具体原因：生产与销售之间的矛盾激化。
①20世纪20年代，第二次工业革命的成果普遍推广，极大促进了生产力的发展，各主要资本主义国家先后进入经济繁荣期。
资本家被眼前利润驱使，盲目扩大生产；政府的自由放任政策也刺激了资本家盲目和无限制生产。
②由于国民贫富差距扩大，财富高度集中在少数资本家手中，广大劳动人民的生活却相对贫困，限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。
③毫无顾忌的分期付款和银行贷款，造成市场虚假繁荣。
(3)直接原因：股票等投机活动造成金融市场的不稳定。
2.表现(1)1929年10月下旬，华尔街市场形势急转直下，股价狂跌，股市崩溃。
经济大危机与罗斯福新政
为什么经济繁荣的背后孕育危机?
凡尔赛——
华盛顿体系 政府任凭经济 自由发展
“繁荣” 资本家盲目扩大生产
人民消费能力弱 生 产 过 剩
什么是经济危机？
经济危机：指资本主义经济发展过程中周期性爆 发的社会经济的大混乱。（周期性生产过剩） 它表现为：大量商品卖不出去，大量生产资料被 闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失 业，生产迅速下降，信用关系破坏，整个社会生活陷 入混乱和瘫痪。1825年，经济危机第一次在英国爆发， 以后，每隔8-10年重演一次。1929——1933年的经济 危机是资本主义世界爆发的空前的大危机。
⑵加强对工业的调节和控制
目的：防止盲目竞争，缓和劳资矛盾
新政的核心和基础
探究：
《全国工业复兴法》是如何复兴工业的？
该法规定了各企业的生产规模、价格水 平、市场分配、工资水平和工作日时数，规 定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家 必须接受的最高工作时数和应付工人工资。 为此，美国成立了“全国复兴总署”由它 协调国家、企业主和劳工之间的相互关系， 共同拟定公平竞争法规。
一、1929—1933年经济大危机
1929年10月24日（“黑色星期四”）美国纽约股票市 开始标志 场崩溃。 笔 记 美国，然后迅速席卷整个资本主义 首先爆发的国家 世界。
纽 约 股 票 交 易 所 前
美国纽约股票交易所出 现狂抛股票的狂潮。当一个 国家经济处于发展时期，股 票价格会随之上涨；当一个 国家经济处于下滑时期，股 票价格会随之下跌。
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
1575万票—2280万票 罗斯福当选美国总统
经济大危机与罗斯福新政
提供了社会保障
通过建立社会保障体系， 为老年人、残疾人和失业 者提供了基本生活保障， 提高了人民的生活水平。
加强了国家对经济的干预
1 2
建立了政府监管机制
通过建立各种监管机构，对金融、工业、农业等 领域进行全面监管，加强了政府对经济的干预。
限制了企业垄断
通过实施《谢尔曼反托拉斯法》等法律，限制了 企业垄断行为，维护了市场竞争秩序。
要点一
总结词
关注民生和福利制度建设是应对经济危机的有效措施，应 加大对弱势群体的保护力度，建立健全的社会保障体系。
要点二
详细描述
在经济大危机期间，大量工人失业、生活困顿，罗斯福新 政推行了一系列社会福利政策，如建立社会保障体系、实 行最低工资制度、提供失业保险等，有效地保障了弱势群 体的基本生活。这些政策不仅缓解了社会矛盾，也为经济 的复苏奠定了基础。现代社会应该借鉴这些经验，建立健 全的社会保障体系，确保人民的基本生活权益。
经济大危机的表现与原因
股市崩盘与银行倒闭
股市崩盘
1929年，美国股市发生大幅崩盘， 投资者信心丧失，大量抛售股票，导 致股市崩溃。
银行倒闭
由于股市崩盘和恐慌性挤兑，大量银 行倒闭，金融体系受到严重冲击。
工业生产下降
工业生产大幅下滑
经济危机期间，美国工业生产指数大 幅下降，许多工厂被迫关闭或减产。
原因分析
金融市场失控
政府监管不力
20世纪20年代的金融市场投机过度， 导致股市崩盘和银行倒闭。
当时的政府对金融市场缺乏有效的监 管机制，导致金融市场失控和泡沫的 形成。
生产与消费失衡
资本主义市场经济中生产与消费之间 的矛盾是导致经济危机的主要原因之 一。生产过剩而消费不足，导致产能 过剩和需求不足。
人教版高中历史必修2[01知识点整理及重点题型梳理]经济大危机与罗斯福新政
![人教版高中历史必修2[01知识点整理及重点题型梳理]经济大危机与罗斯福新政](https://img.taocdn.com/s3/m/e5b3e62dcc7931b764ce1502.png)
人教版高中历史必修2知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习经济大危机与罗斯福新政考点解读考点提示1929至1933年资本主义世界经济危机罗斯福新政知识经纬知识清单空前严重的资本主义世界经济危机（1929～1933年）1、原因：（1）根本原因：资本主义制度固有的基本矛盾，即在资本主义私有制下，生产的社会化同生产资料__①__之间的矛盾。
（2）直接原因：20年代银行信贷和分期付款造成市场虚假繁荣、股票投机过度、贫富差距拉大等原因造成的供需矛盾尖锐。
2、特点：__②__、持续时间长、破坏性大。
3、影响：（1）加深了各主要资本主义国家的__③__。
游行示威、法西斯主义在一些国家开始泛滥。
（2）加剧了世界的紧张局势。
列强争夺、侵略别国，德国、日本走上法西斯道路。
（3）各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。
（4）推动了国家干预经济思想的出现。
4、“自由放任”政策的失败：美国胡佛政府，固守“__④__”政策，结果未能克服危机。
罗斯福新政1、罗斯福新政的背景（1）胡佛政府反危机措施失败。
（2）经济危机和社会危机不断恶化。
（3）1933年3月，__⑤__就任美国总统。
2、罗斯福新政的内容3、罗斯福新政的特点和作用（1）特点：政府对国家经济全面干预。
（2）实质：在不触动资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的一次局部调整。
（3）影响：经济上：使美国经济逐渐走出低谷，人民生活水平得到恢复和改善。
政治上：一定程度上缓和了美国的社会矛盾；一定程度上遏制了美国法西斯势力。
制度创新：开创了_____⑧_____发展的新模式——国家垄断资本主义。
影响深远：迎来国家垄断资本主义时期。
（4）局限性：无法完全消除经济危机。
参考答案：①私人占有②范围广③社会危机④自由放任⑤罗斯福⑥全国工业复兴法⑦以工代赈⑧国家干预经济要点精析要点一：分析从美国开始的经济危机为何很快波及全世界1、资本主义世界体系的形成，使整个世界联系成为一个不可分割的整体。
1929-1933经济大危机与罗斯福新政 课件
背景 性质
战时共产主义不适应生产力
的发展
经济危机冲击了美国经济
无产阶级专政下的改革
在资本主义制度下的改革
根本目 的
为恢复国民经济，建立社会 主义经济基础
维护资本主义制度
方式 侧重点 作用
以市场调节为主，国家放松 实行国家干预经济的办法 对经济的干预
以农业为主，用粮食税代替 以工业为核心，实行《全国
余粮收集制
二、“黑色星期四”
——1929－1933年经济大危机
1、爆发
（1）时间: 1929—1933年
（2）地点: 美国——资本主义世界
（3）特点: 时间长、范围广、破坏性大
2、资本主义国家为什么会集体爆发经济大危机？ 带来怎样的严重后果？
下生面产是资一料个在严寒资的本冬家天的，掌衣握着之单中薄的，美为了追 求国更采多煤的工人利的益女，儿他和们她盲母目亲地的一扩段大对生话产：，造成 生女产儿的：“妈妈过，剩这”么，冷危的机天就，出为什现么。我们家
前 后 对 比， 结 论？
新政后：1936年工 业产值相当于1929 年的92.9%，国民 收入增加近300亿 美元，失业人数 1937年比1933年减
少了1200万；
取得很好效果，使美国渡过了经济危机。
探究：
1.罗斯福新政的背景和目的是什么？ 2.“新政”会不会把美国变成社会主义 国家？ 3.“新政”能消除经济危机吗？如何 评价？
与此同时，在密西西比河畔，农场主 们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一 车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活活 扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧 光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在 丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的 咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊 被杀死。巴西资本家则销毁了两个多万 袋咖啡。
20世纪30年代经济危机及罗斯福新政
【历史】2014高考历史必考知识点：经济危机及罗斯福新政20世纪30年代经济危机及罗斯福新政【高考目标定位】课程标准考试大纲考点搜索了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
1929年至1933年资本主义世界经济危机①1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点、影响②胡佛的反危机措施、结果列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
罗斯福新政罗斯福新政的背景、内容、措施、评价【基础知识梳理】一、1929年—1933年的经济危机—-空前的灾难1、原因：(1)根本原因：第二次工业革命创造出前所未有的巨大生产力，使资本主义固有的供给与需求之间的矛盾激化。
(2)20世纪20年代的美国经济虽然繁荣，但财富集中于少数人和企业的现象十分严重，贫富的差距不断扩大。
证券市场的活跃和分期付款购买方式的盛行加速了危机的到来。
2、爆发：1929年10月，美国纽约华尔街股票市场崩溃，随之大批银行倒闭，企业破产。
3、特点：(1)波及范围特别广：这场由美国开始的经济危机迅速席卷整个资本主义世界。
(2)持续时间特别长。
(3)破坏力特别强：在危机期间，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人高达三千万以上。
4、影响：(1)危机引发了严重的政治危机。
危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，各国示威游行、罢工等抗议运动不断发生法西斯分子乘机兴风作浪。
(2)危机使世界局势动荡不安，各资本主义国家纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖税，同时它们对殖民地半殖民地的掠夺，激起当地人民更强烈的反抗。
二、罗斯福新政——资本主义经济制度的调整1、背景：(1)危机爆发后，以胡佛为首的政府采取了自由放任的经济政策，使危机迟迟得不到解决。
(2)1932年，罗斯福在大选中击败胡佛，并于是933年就凭美国总统。
资本主义经济危机和罗斯福新政(精选3篇)
资本主义经济危机和罗斯福新政（精选3篇）资本主义经济危机和罗斯福新政篇1第八课 1929～1933年教学设计示例一教学目标需要把握的学问：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。
通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培育同学综合分析问题的力量。
通过对罗斯福新政的学习，培育同学简洁评价历史人物的力量。
通过对资本主义经济危机缘由的讲解，让同学了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本冲突进展的必定结果。
通过对罗斯福新政的学习，使同学正确评介其作用是对消退经济危机起到了肯定的作用，但它不触动资本主义经济基础，因此并不能从根本上消退危机。
教学设计示例重点：1929——1933年资本主义经济危机。
难点：资本主义经济危机的概念，罗斯福新政的目的及措施。
教学过程复习导入（提出问题）苏联社会主义建设取得了哪些成就？同学回答后老师指出，苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就，是由于无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。
而在资本主义世界，由于本身固有的基本冲突，导致空前的经济大危机。
由此导入新课。
讲授新课1924——1929年资本主义消失了相对稳定时期，甚而消失“富强”（过渡讲解）面对“富强”，资产阶级得意忘形，美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”，说什么资本主义已取得“永久的稳定”，好像前程一片光明。
实际上，在“富强”的背后，经济危机的萌芽正暗中滋长。
一、1929－1933年资本主义经济危机（板书）（通过提问弄清）这场危机的爆发地（板书）（提出问题。
危机为什么首先在美国爆发？）（重点释疑）为什么呢？由于一战期间，美国获得将近400亿美元的利润。
世界上的黄金差不多有一半集中在美国。
随着美国的生产进展、经济富强，股票价格直线上升，上涨了三、四倍。
但是，生产的进展，产品的增多，广阔人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压，最终爆发了“生产过剩”的危机。
（过程）1929年10月24日，美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。
经济大危机与罗斯福新政》
1929—1933年经济危机对美国的影响
一 聚美家 一美 集国人 名国 的人的 工银 人排住 人行 们起处 的前 要长 家的 求队 庭挤 银领 生兑 行救 活人 兑济 一群 现金 角（
1930
世界最高的
）
生活水平 这位32岁的母亲卖掉了房
子和服饰，以便全家七个孩子能 有吃的。全家只能吃捡来的蔬菜 度日。上图是美国以此照片发行 的邮票。
“以工代赈”
C．加强对工业的计划指导
D．整顿金融体系
感谢下 载
罗斯福新政的主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美
括 资工国主大
40
公 共 建 筑 ， 高 速 公
亿美元，实施了作。公民领取的失业保要解决工业复兴和规模兴建公共工程公共工程署（
PUBLIC WORKS ADMINISTRATION
34000
路 险失，
、 桥
个卡业问使失
梁 建 题业
、 设 。者
水 项 前重
日竣当肥使正工建时、整式，1设美植个9开 当3金国树流工时3年门兴造域兴造美大办林居建价国桥的，民，35政是最以的它5府0公大及平横万成共的控均跨美立工工制收金元了程程洪入门，田中，水提海用纳的包泛高峡了西一括滥了，1流项开、90桥倍多域，凿防宽。万管大内止2吨7理桥陆水.4钢署由水土米材，约道流，。负瑟、失桥责夫建等身对立。—全田水它斯长纳电保特19西站护劳8河1提了斯.2进供设3米0行廉计0。0综价，万大合电于英桥坝等。治力1亩工9理、目，包3的程3。生后共投新获得年农历这产1田时）是月化，45年
罗斯福新政的作用
（单位：亿美元）
600
500
美国国民总收入
增长示意图
400
300
第13课罗斯福新政详细版ppt课件
银行贷款 分期付款
不够还银行贷 款，怎么办？
股票投 机
赚钱还 贷
促进生产发展
购买更多商品
PPT课件
购买力提高 生活水平提高
11
黑色星期四的华尔街
1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃，一场空
前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
这一天被称为PP“T课件黑色星期四”。12寻危局表现 探新政举措
要求：（5分钟）
1. 根据教材P59-60，金融组、工业组、农业组、社会保障组 的组员合作，寻找各领域危局表现，探究新政举措。
2. 金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表分别展示探 究成果。
PPT课件
15
“Whimpering Thirties” 呜咽的三十年代
“胡佛村”
PPT课件
当时有人有100美 元，却想买一辆 福特汽车，该怎
么办？
银行破产
银行贷款 分期付款
不够还银行贷 款，怎么办？
经济大危机
股市崩溃
股票投 机
赚钱还 贷
生产更多商 品
促进生产发 展
购买更多商 品
生产降低、工人 生产相对过剩 失业、农民破产
PPT课件
购买力提高 生活水平提高
购买力下降
13
1929－1933年主要资本主义 国家的经济危机情况表
①通过__《__国__家__工__业__复__兴__法__》__，规定公平竞争法 规，协调各个工业部门的企业活动； ②通过_《__全__国__劳__工__关__系__法__》___，在一定范围内维
护工人合法权益。
3.调整农业 通过《__农__业__调__整__法__》___，对全国农业生产和销售
经济大危机与罗斯福新政
教案：第4课“经济大危机”与“罗斯福新政”丽泽中学王小俊教学目标学情分析：由于初中学生年龄特点，对经济问题和经济政策难于理解，所以在分析问题时，举例子尽量选择贴近现实经济生活现象，以增强学生对分析和讲解理解。
过程与方法：从凡尔赛——华盛顿体系暂时解决了一些政治问题，而资本主义经济很快陷人严重危机话题引人新课；了解资本主义经济短暂繁荣及其表现；大危机特点及人民痛苦；罗斯福新政主要内容；教师揭示繁荣背后隐藏危机因素；解释大危机特点；师生共同分析、评价罗斯福新政得失、目、特点及其作用。
教学重点：罗斯福新政内容和作用。
教学难点：经济大危机影响和罗斯福新政特点。
教学方法：谈话法、讲授法、阅读指导法、提问启发法、探究法、多媒体教学法教具：多媒体板书设计：第4课经济大危机与罗斯福新政一、“黑色星期四”-----1929～1933年资本主义世界经济1、经济危机2、经济危机爆发3．经济危机特点4．经济危机影响二、“蓝鹰运动”------美国罗斯福新政1、背景：2、罗斯福当选美国总3、罗斯福新政主要内容4、对罗斯福新政评价及其影响教学过程：导读提纲：（以课件或幻灯出示导读提纲）先给同学们5分钟时间，请大家结合导读提纲快速阅读教材，并分析以下问题。
1．1929～1933年经济危机爆发特点是什么？2．这次危机从哪个国家开始？爆发标志是什么？3．罗斯福在什么样情况下当选美国总统？4．罗斯福新政主要内容有几个方面？5．罗斯福新政对美国和世界产生哪些重要影响？导入新课：一、美国经济长足发展第一次世界大战结束后，整个资本主义世界经济进入相对稳定发展时期。
从1922-1929年，美国经济出现了繁荣景象：私人汽车猛增、家用电器丰富、建筑市场活跃。
一切都显得那么富足和舒适。
但在繁荣背后却潜伏着危机，财富过于集中，穷人无力购买商品，导致市场相对萎缩；异常活跃股票市场，疯狂股票投机生意，使股票价格持续上涨，造成了经济繁荣假象，掩盖了就要临头危机形势；过度信贷消费，打乱了正常经济秩序，导致经济各环节、各部门之间失衡。
部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》教学设计(集体备课)
部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》教学设计（集体备课）一. 教材分析部编版九年级历史下册第13课《经济大危机与罗斯福新政》主要讲述了1929年至1933年资本主义世界爆发的经济大危机以及美国政府在此期间实施的一系列政策。
本课重点介绍经济大危机的原因、特点以及给各国带来的影响，同时阐述罗斯福新政的主要内容、特点及意义。
通过本课的学习，使学生了解经济大危机与罗斯福新政的相关史实，认识资本主义制度在危机中的自我调节能力。
二. 学情分析九年级的学生已具备一定的历史知识基础，但对于经济大危机与罗斯福新政的了解可能较为片面。
学生在学习过程中需要通过对比、分析等方法，深入理解经济大危机的原因、特点和影响，以及罗斯福新政的具体措施和作用。
此外，学生需要结合现实生活，认识经济危机对个人和社会的影响，提高自己的防范意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解经济大危机的原因、特点和影响，掌握罗斯福新政的主要内容、特点及意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识资本主义制度在危机中的自我调节能力，培养学生面对困难积极应对、勇于创新的品质。
四. 教学重难点1.重点：经济大危机的原因、特点和影响；罗斯福新政的主要内容、特点及意义。
2.难点：经济大危机的成因及罗斯福新政的创新之处。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，引导学生身临其境地感受经济大危机和罗斯福新政。
2.对比教学法：引导学生对比分析经济大危机的原因、特点和影响，以及罗斯福新政的具体措施和作用。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和历史思维能力。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关历史资料，制作多媒体课件，准备历史图片和视频。
2.学生准备：预习教材，了解经济大危机和罗斯福新政的基本内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示1929年股市崩盘的图片和视频，引导学生回顾上节课所学的资本主义经济的发展，引出本课的主题——经济大危机与罗斯福新政。
经济大危机与罗斯福新政
经济大危机与罗斯福新政引言在经济发展的历史中，大危机是不可避免的一部分。
其中，20世纪30年代的经济大危机，被称为“大萧条”，对全球经济产生了严重的冲击。
而美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福通过一系列政策措施，实施了被称为“罗斯福新政”的经济复苏计划。
本文将探讨经济大危机对美国经济的影响以及罗斯福新政的实施。
经济大危机的20世纪30年代初，美国经历了一场空前的经济危机，其起源可以追溯到1929年的股市崩盘，这是美国历史上最严重的金融危机之一。
大规模的股市崩盘导致了银行倒闭、失业率飙升和产业生产下降等一系列恶性循环，最终导致了经济衰退。
经济大危机的影响经济大危机对美国经济产生了广泛而深远的影响。
首先，许多银行由于债务违约和股市崩盘而破产。
这导致了整个金融体系的瘫痪，信任崩溃，借贷停滞。
其次，大规模的失业导致了消费能力的下降，经济活动减缓。
此外，由于经济紧缩，企业的生产水平下降，市场需求减少，进一步加剧了经济衰退的恶性循环。
罗斯福新政的作为对经济大危机的回应，富兰克林·德拉诺·罗斯福在1933年的总统就职演说中承诺，将实施一系列政策来解决经济危机。
这些政策成为了被称为“罗斯福新政”的经济复苏计划。
罗斯福新政的内容罗斯福新政的核心目标是通过政府的干预来恢复经济活动和保护民众免受经济衰退的影响。
该计划的主要措施包括：1.制定金融改革法案：此举旨在恢复银行业的信心和稳定金融体系。
2.实施农业调整法案：通过减少农产品供应来提高价格，保护农民的利益。
3.通过工业恢复法案鼓励产业发展：该法案提供了一系列激励措施，以促进企业恢复生产水平和就业机会。
4.推动劳工保护立法：通过推行最低工资标准、工时限制和工会权益保护来改善工人的生活和劳动条件。
5.建立社会保障体系：包括失业保险、养老金和医疗保险等，为公民提供福利保障。
6.实施公共工程计划：通过政府投资进行大规模的基础设施建设，提供就业机会并刺激经济增长。
九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政教案2新人教版
补充说明：金融改革方面，罗斯福关闭了银行，整顿金融秩序，恢复银行信用；工业复兴方面，实施国家工业复兴法，加强对工业的调节；农业调整方面，通过农业调整法，减少农产品产量，提高农产品价格；社会保障方面，建立社会保障体系，包括养老金、失业救济等。
4.阐述罗斯福新政对其他国家政策的影响。
答案：罗斯福新政的成功，使政府干预经济成为一种国际潮流。许多国家在战后借鉴罗斯福新政的经验，实施国家干预政策，促进经济发展。
补充说明：例如，英国、法国等西欧国家在战后实行了国有化、社会保障等政策，这些政策在很大程度上受到了罗斯福新政的影响。
5.结合现实，谈谈罗斯福新政对解决当前经济问题的启示。
九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政教案2新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政教案2新人教版
2.教学年级和班级：九年级
3.授课时间：第13周，星期二，第1-2节（共90分钟）
4.教学时数：2课时（45分钟/课时）
核心素养目标分析
本节课围绕罗斯福新政，培养学生以下核心素养：
1.历史理解：通过学习罗斯福新政的背景、主要措施及影响，提高学生对经济大危机时期美国社会历史的理解能力。
2.思辨能力：分析罗斯福新政中政府干预经济的作用，培养学生对政府政策与经济发展关系的思辨能力。
3.价值观：通过学习罗斯福新政，引导学生认识到公平正义的重要性，树立正确的价值观。
经济大危机和罗斯福新政
.
36
6、材料：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说： “……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽 成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭 的多年积蓄毁于一旦。”
原因：繁荣背后潜藏着许多矛盾
特点：波及范围广、持续时间长、破坏性大
影响：严重的经济危机引起政治危机
.
2
柯立芝总统
柯立芝总统时期
（1923—1929年） 出现了“柯立芝繁荣”。 大规模标准化的生产方式 渗透到无线电产品、电冰 箱、吸尘器等消费品的生 产中，这些产品的低廉价 格使得它们能够进入寻常 百姓家，美国在西方各国 中率先迎来大众消费的曙 光。
A．中心措施是国家对工业的调整
C
B．目的是加强对经济的干预和指导
C．从根本上消除了资本主义经济危机
D．取得了一定成效
7、罗斯福新政的实质是（
）B
A.把改善人民生活作为政府工作的重心
B.调整和巩固资本主义制度
C.彻底否定传统的资本主义经济政策
D5
A 8、美国罗斯福新政的作用不包括
.
20
你怎样看待美 国政府限制农产品 生产和销毁农产品 的措施？
一方面，解决了农产品产量
过剩的局面，对农业复苏起了一
定作用。其中获利最多的是大农
场主和大种植园主；
另一方面，采取毁灭粮食和
牲畜的办法保证利润，恰恰是资
本主义腐朽性的明证。
.
21
罗斯福与美国农民进行交谈
.
22
蓝 鹰 标 志
罗斯福政府成立“全国复兴署”，由它协调国
2024_2025学年高中历史暑假作业141933年经济危机和罗斯福新政含解析
（14）1933年经济危机和罗斯福新政1、下图漫画描述了1929年爆发的资本主义经济大危机的特点。
该特点应是( )A.持续的时间较长B.根源自金融领域C.波及的范围较广D.涉及领域较多2、1929—1930年，美国有36个州的几百家企业参加制造苏联的订货；1931年美国机器设备出口总量的约50%为苏联所购买。
这客观上反映了( )A.美国寻求商品销售市场的迫切希望B.美苏两国贸易关系相对稳定C.斯大林模式的世界影响力不断扩大D.美国出现国家干预经济模式3、下图为1932—1942年美国失业人数变更状况示意图。
由此可以推知,这一时期美国( )A.社会危机得到解决B.政府疏于救济工作C.工人政治地位提高D.新政取得较好效果4、美国作家赛珍宝在长篇小说《大地》中塑造了一系列勤劳朴实的中国农夫形象，他们长年累月抗争着天灾人祸，表现出坚韧的生存意志力。
小说1931年一问世，就在美国人内心产生了剧烈共鸣，该书连续两年成为全美最畅销书。
这一现象（）A．表明白美国人彻底变更了对中国的看法B．说明白浪漫主义文学得到了广泛的认可C．反映了美国人身陷危机主动应对的精神D．体现了对中国人民坚持抗战的深切怜悯5、在经济危机发生以前，苏联被排斥、孤立，很难得到西方国家贷款，1929年危机发生后，英国起先实行对苏出口的信用保证制度，1930年，意大利供应国家担保对苏2亿里拉的贷款，对上述材料解读正确的是( )A．大危机给苏联工业化供应了有利时机B．是苏俄新经济政策实施的结果C．西方国家由此摆脱了经济危机的影响D．西方国家放弃了对苏联的敌视6、面对经济危机,时任美国总统认为,自由资本主义已创建了人类历史上最富有的社会,而肯定敬重个人自由则是能够做到这一点的缘由;假如经济危机是社会为了自由所必需付出的代价,那么这并不是一个过于昂贵的代价。
为此,该总统实行的对策是( )A.实行政府干预经济的政策B.持续传统的“自由放任”政策C.救济西欧以摆脱经济危机D.推行针对苏联的“冷战”战略7、罗斯福指出:1936年全国47%的家庭和个人的年均收入不足1000美元,而（1）5%的家庭的收入相当于这47%的家庭的总收入;少数人暴富而多数人贫困,民主制度国家的自由就不会是平安的。
2017年中考历史(第05期)黄金知识点系列07 经济大危机和罗斯福新政
经济大危机和罗斯福新政聚焦考点☆巩固基础一、1929——1933年经济大危机1．相对稳定时期：1924—1929年。
2．根本原因：资本主义社会固有的基本矛盾。
3．时间：1929——1933年。
4．开始国：美国5．特点：涉及范围广；持续时间长；破坏性大。
6．影响：⑴生产受到严重破坏。
社会矛盾加深。
⑵经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。
二．罗斯福新政1．原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。
2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
（根本目的：巩固维护资本主义制度）3．特点：加强国家对经济的干预和指导。
4．时间：1933年（罗斯福就任总统）5．措施：（1）财政方面：政府大力整顿银行，采取淘汰小银行，扶持大银行，政府对银行存款进行担保等措施，使银行的信用得以恢复。
（2）工业方面：政府实行“工业复兴法”，包括制定“公平竞争法规”，防止盲目竞争引起的生产过剩以及工人有权组织工会，以工代赈等内容，同时还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产等。
（3）农业方面：缩减农业产量，稳定农产品的价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。
（4）公共工程方面：大力兴建公共工程。
6．中心措施：调整工业，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。
7．评价：(1) 取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。
资本主义制度得到调整、巩固与发展。
(2) 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(3) 新政不可能从根本上消除经济危机。
8．启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。
【知识拓展】罗斯福新政罗斯福新政是指1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统后所实行的一系列经济政策，其核心是三个R：救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform），因此有时也被称为三R新政。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A
4、引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有 ①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经 济繁荣集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普 遍推行分期付款 ④股票投机活动空前活跃 A.①③ B.①④ C.①②③
D D.②③④
5、1929年开始的世界经济危机首先表现为： A．金融危机 B．通货膨胀 C．产品过剩 D．市场萧条
三.罗斯福新政的影响
1.使美国摆脱危机困境，经济走出低 谷．
２.新政一定程度上缓和了社会矛盾，遏 止了美国法西斯势力，巩固了资本主义民 主制度。 ３.开创了国家干预经济的新模式，形 成了国家垄断资本主义。
单元学习导引 一、空前严重的资本主义世界经 济危机
（调整背景）
二、罗斯福新政
（调整措施）
三、战后资本主义的新变化
（调整的发展和影响）
第一讲 1929—1933年经济大危机 与罗斯福新政
一、经济大危机的爆发
1.经济危机的含义：
指资本主义再生产过程中发生的相对过剩， 使社会经济陷于混乱和瘫痪的状态。 其基本特征是生产过剩。 具体表现为商品滞销、生产下降，企业倒闭、 失业多等。其中以1929年~1933年由美国席
主要 成果
农业方面
主要 措施 成立农业调整署；减耕、减产；调整 农产品结构 稳定农产品价格,摆脱农业危机，促 进农业的恢复和发展。
主要 目的
主要 成果
1932年，农民现金收入是40亿美元， 1935年上升到70亿美元
工业方面
主要 措施 主要 目的 主要 成果 通过《全国工业复兴法》,要求制定行 业公平竞争章程,将生产的环节置于国 家监管之下. 减少生产的盲目性和无序竞争
卷资本主义世界的经济危机破坏力最大、 影响最深远，也称为大萧条时期。
假如你是当时一个美国人从银行贷款 1000美元买股票，当股票涨到10000美元时 还不抛售，等着再涨，同时你还认为自己 已拥有了近9000美元的资产，于是又用分 期付款的方式去商店买东西。一旦股票下 跌，会有什么样的连锁反应？
这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤 矿工人家的场景: 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小 女孩蜷缩在屋子的角落里。 “ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火 炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤， 你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。”
复习建议
1.一条线索：传统经济体制不能适应生产力 发展的需要。 2.四个重点：经济大危机；罗斯福新政的内 容及其影响；凯恩斯主义；国家对经济的大 力干预、企业经营及福利制度。 3.明确一个观点：经济体制必须适应生产力 发展水平，突破传统的束缚是经济体制调整 与创新的前提，只有不断调整与创新才能保 持经济发展的活力。
2. 上图说明了什么问题? A．1932年的工业产值比1929年下降了36．2亿美元 B．此表证明了苏联这个时期重工业急速发展起来的史实 C．随着时间的推移，世界工业生产不断扩大 D．世界范围的大萧条沉重打击了资本主义各国的工业生产
3、1929——1933年资本主义世界经济危机 爆发的根本原因是： A.资本主义基本矛盾的存在 B.生产和销售的矛盾 C.资本主义生产和市场的矛盾 D.无限制的股票投机
股市崩溃 银行倒闭 面 临 的 困 境 企业破产 农产品 价格猛跌 工人失业 社会 矛盾尖锐
整顿银行 与金融业
复兴工业 调整农业 社会救济 公共工程 加强社会 立法
摆 脱 危 机 困 境 的 措 施
上任时金融业的状况
据统计,到1933年初,美国银行 倒闭事件已经上升到5500家,有 900万储户失去自己的存款.1933 年3月3日,就是总统罗斯福宣誓就 职的前一天,全国已有32各州的银 行全部关闭,整个金融系统瘫痪, 人们手拿支票,却无法兑现.
社会福利
社会立法
颁布《全国劳工关系法》
当时的人们如何 看待新政？
部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是 “向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃 “烤百万富翁”，在关于《社会保障法》 的听证会上，有人高喊“这个法案是从 《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。” 甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗 斯福是不是美国共产党的秘密党员。
4. 表现：（多米诺骨牌效应）股市崩溃、 银行倒闭、企业破产、失业人数激增、农 产品价格爆跌
5.特点：
1929年经济危机的特点
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资 本主义国家，并影响到所有的经济部门。 材料2：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000 多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资 本主义的损失比一战的破坏还要严重。 材料3：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30 年代初的危机持续了长达4年之久，有的国家甚至更 长一点。 材料4：29年月10月24日被称为黑色的星期四。一夜 之间，“繁荣”被化为乌有
1935年比1933年工业产量几乎翻了 一番。
社会福利
主要 措施
建立联邦紧急救济署，发放紧急救济金； 加强社会保障措施；“以工代赈”，兴 办公共工程；保障工人权利，提高工人 地位。 解决失业人员的工作和生活困难 生活困难的人得到了政府的救济；扩 大了就业；建成了一批造福后代的重 大工程；稳定了社会秩序；客观上刺 激了生产和消费。
具体措施
整顿银行；放弃金本位制；通 过《紧急银行法》；管制证券 业等
作用
恢复银行信用， 刺激出口。 防止盲目竞争， 调整企业关系 和劳资关系 调整农产品结构， 稳定农产品价格， 防止农产品过剩 增加就业，刺激 消费，改善环境 保障工人基本 权利，提高工 人政治地位
制定包括工资、工时、行 业公平竞争法规；通过 《全国工业复兴法》 成立农业调查局；调整农 产品结构；公布《农业调 整法》等 加强救济工作；加强社会 保障措施；兴办公共工程
探究思考：
罗斯福应对危机采取的措施 与胡佛相比有哪些不同？
特点：政府加强对经济生活的和社 会生活的干预
探究思考:
罗斯福实施新政对当 时美国和世界产生什么影 响？
失业率下降
The Unemployment Rate The peak was 30%!
1933
生产恢复柱状图 Manufacturing Production(1929-From 1932 to 19451945) we expanded 4.25 times!
上任时农业的状况
大危机中境况最惨的还是 农业,农产品大量滞销,农民负 债累累,农产品价格已跌到历 史最低点,猪肉三分一磅,牛肉 五分一磅,一只肥羊卖不到一 元钱.
上任时工业的发展状况
钢铁工业生产下降80℅
汽车工业生产下降95%
13万家企业倒闭，失业人数1700 万，占劳动人数的25%
探究:
假如同学们是罗斯福的新 政智囊团成员, 你会建议罗 斯福首先要在哪个行业采取 措施?
材料：
由于经济逐渐复兴，人民生活好转， 社会矛盾缓和，社会趋于稳定，美国国内 一度出现的法西斯组织没有了市场，美国 的自由民主制度不仅没有被破坏，且得到 了巩固，所以新政遏制了美国法西斯势力， 使美国避免像德、日、意等国那样在危机 的影响下走上法西斯道路。正因为如此， 有人说“新政挽救了美国的自由民主制度” 不是没有道理的。
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
胡 佛
如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公 民，你会投谁的票？能说明一下你的理由吗？
罗 斯 福
二、罗斯福新政
1、背景（临危受命）
（1）1929～1933年资本主义经济危机 （2）胡佛反危机措施的失败 （3）美国民众希望有一个强有力的政府 （4）罗斯福就任美国总统
6.经济危机的影响
（1）（局部）；加深了资本主义国家社会危机
法西斯上台
（2）（整体）造成国际局势紧张。激化了帝国
主义国家之间的矛盾；激化了资本主义国家与殖 民地、半殖民地之间的矛盾。 ； （3）导致经济萧条衰退；破坏社会生产力和浪 费社会资源。
（4）推动国家干预经济的思想的出现和发展
大危机的影响
生产与销售产生了矛盾，生产 相对过剩
煤太多了 （产品积压）
企业破产 解雇工人
工人失业 无力购买
2、经济危机爆发的原因
（根本、具体、直接）
贫富差距过大
过度信贷消费
ห้องสมุดไป่ตู้
股票投机过度
经济 危机
生产与销售 的矛盾
直接原因
生产的社会 化和生产资 料私人占有 之间的矛盾
根本原因
3.标志：
1929年10月24日，纽约华尔街股票市场狂跌。
B
B
1928年当选为美国总统 的胡佛是一位“自由放任” 经济政策的坚定支持者，他 在竞选时的口号十分鼓舞人 心。他说：“如果我当选， 将使美国人家家锅里有一只 鸡，家家有一辆汽车”。
然而，胡佛的话音落下 不久，纽约证券交易所爆发 了一场空前的灾难。 ——《大国崛起· 美国》
胡佛的反危机措施
自由放任的经济政策；反对政府通过 强制手段直接干预经济。 危机更加恶化
罗斯福新政 与 当代资本主义 的新变化
考纲要求：
考点一：1929—1933年资本主义经济危机 考点二：罗斯福新政 考点三：二战后美国等国资本主义的新变化
考纲
课标
1929至1933年 了解1929～1933年资本主义世界经济危机 资本主义世界 爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新 经济危机 政的历史背景。 罗斯福新政
A
6、1929年美国发生的经济危机很快波及全世界， 这主要是 （ ） A.世界市场的作用 B.资本主义在全球占据优势 C.美国是头号资本主义大国 D.经济规律在起作用
A
7、美国胡佛政府采取的反危机政策是 A.国家全面干预经济 B.自由放任政策 C.计划经济体制 D.强制手段干预经济