珍惜时间,合理安排学习时间课件

你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？
聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。 同合作探究二1
《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如 授人之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则 可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼， 不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内 的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子 的需求。更深层的含义是什么呢？ 教人知识，不如教人获得知识的方法。
珍惜时间还要学会有效利用零星时间。
1.珍惜时间首先体现为合 理安排时间。 2.合理安排时间要结合学 习计划和学习任务并考虑 自己的实际情况。 3.珍惜时间还要学会有效 利用零星时间。同合作探 究1的第三问
珍 惜 时 间 ， 合 理 安 排 学 习 时 间
1.什么叫学习方法？P24 2.珍惜时间的意义有哪些? /时间的重要性何在？P26 3.如何珍惜时间，合理 安排学习时间？P25-27
了解你的生物钟 每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中， 有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高， “一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚 上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇 思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上 午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般 占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则 早上诗兴大发。 你是什么类型的？
她没有合理安排学习时间，做事没有轻重缓急
（2）如果你遇到类似的问题你应该如何去解决呢？

珍惜时间首先表现为合理安排时间。即使是一节自习课， 我们也要拿出几分钟的时间做计划，确定这段时间要完 成的任务，分出轻重缓急，安排好顺序，一面眉毛胡子 一把抓。
我们每天要做的事情可能很多，分出 它们的轻重缓急，以便合理安排这些 事情。 预习数学、上课、做笔记 1.紧急且重要： 2.紧急不重要： 外语作业、吃饭、洗澡 3.重要不紧急：看语文课本、预习、复习 玩游戏、看电视 4.不重要、不紧急： 合理安排学习时间要结合学习计划和 学习任务。
1.A
2.B 2.C
3.D 3.B 4.D 5.C
课后作业 1.C
C组 7.他的想法和做法是错误的。抓紧时间， 刻苦学习是对的，但还是要合理安排学 习时间，提高学习效率，并要注意学习 方法和劳逸结合。
1.通过阅读课文，能说出学习方法的含义 以及珍惜时间的意义。 2.概括如何珍惜时间，合理安排学习时间。 3.懂得时间的贵重，培养珍惜时间的意义。 学习重难点： 1.如何珍惜时间。 2.怎样合理安排学习时间。 3.
有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想 帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示 意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变 成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山 变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神 仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不 忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”
第 四 课
工欲善其事 必先利其器
工匠想要 使（他的） 工作做好， 一定要先使 工具锋利。 比喻要做好 一件事，准 备工作非常 重要。
爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z
W代表 成功 ，X代表 勤奋 ，Y代表 方法 ，Z代表 不浪费时间、少说废话
学习目标1※ 学习方法的含义 ※
⑴所谓学习方法，不仅指学习某门课程的 方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法， 更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的 学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从 社会生活和社会实践中学习。
⑵进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲 的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度， 如何处理学习中的竞争与合作的关系等， 都可以被看做是广义的学习方法。P24方框中
—阿尔文· 托夫斯 （美国著名未来学家）
时间是··· ···
一.自主学习1. 重要保证 无价之宝 时间 节约时间 学习效率
时间具有什么特点？/珍惜时间的意义有 哪些？时间的重要性何在？P25
合理安排时间要考虑自己 的实际情况。
我们来看“一” ------一分钟在生产上可以发挥多大的作用？ 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机和面200斤。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电 视机。 在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？
1.时间是一去不复返的无价之宝。世界上 最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。 2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍 惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。 我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍 惜每一个今天。
课后作业
6.材料分析题 忙？盲！
（1）蒙龙娇所遇到的问题是一个什么问题？