作文指导系列讲座之三精选课件PPT
作文指导 三级作文秋天 ppt课件(完美版)
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片段赏读(秋农)
最开心的是农民,那古铜色 的脸,那被岁月刻下痕迹的皱 纹里都洋溢着笑容。往日的辛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ苦和汗水仿佛就没有发生过。 看着他们,你不禁去想:幸福 快乐来自于辛劳和汗水!
秋天的感悟(点睛之笔)
• 秋天真美,它是一个收获的季节,也是一 个美丽的季节,它象征着成熟,意味着丰 收!秋,我爱你!
• 我喜欢秋天,我喜欢大自然中一切美好的 事物。我热爱生活,我要让我的生活如秋 天一样多姿多彩,硕果累累。
• 秋,丰收的秋,多彩的秋,温馨的秋。我 爱秋,爱它带给我的与春、夏、冬都不一 样的特殊感受一样娴静、平和。
秋之歌
写作要求:
1、借鉴第三单元各篇课文的写景方法,先总后分 等写作方法,抓住秋天景物的特点,或者写出在 秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点, 写一篇景物或写事的作文。
2、书写认真工整,不少于400字。 3、适当引用点诗句,增添文采。 3、题目:自拟
当时间姑娘告诉我们:天黑了,爸爸妈妈该想我们
的时侯,我们才恍然大悟,早该回家了。于是,我们 告别了这所农家小院,依依不舍地离开了。
这次行动,我们不仅欣赏了秋天迷人的景色,还感
受到了秋天带给我们的快乐。呵,今天收获还真不小 咧!
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展,人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一,排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中, 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支, 国家统 负盈亏 ,吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
写事作文指导ppt课件完美版
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精选动词
选择最能表达动作或状态的动词,增强文字 表现力。
注意动词和形容词的搭配
合理搭配动词和形容词,使句子更加流畅自 然。
运用比喻、拟人等修辞方法
比喻
通过相似点将两个不同事物联系起来,增强表达效 果。
拟人
赋予非人类事物以人类特征,使其具有情感和生命 力。
其他修辞手法
注意描写顺序
从上到下、从整体到局部,有条理地展现人物外貌。
语言描写方法
个性化语言
根据人物性格、身份、年龄等特点,设计符合其个性的语 言。
对话形式
通过人物间的对话,展现人物性格和推动故事情节发展。
语言与动作结合
在描写语言时,结合人物的动作和神态,使描写更生动。
动作描写策略
1 2
选用准确动词 根据人物动作的特点,选用准确、生动的动词进 行描述。
语序不当
合理安排句子成分的顺序,使 句子更加通顺流畅。
搭配不当
注意词语之间的搭配关系,避 免不合适的组合。
表意不明或有歧义
确保句子意思明确,避免产生 歧义。
THANKS
感谢观看
人物关系
通过描绘人物之间的关系,呈现出社会的复杂性和多样性,增强作 文的社会性和现实感。
场景氛围营造技巧
色彩运用
通过运用不同的色彩,营造出不同的场景氛围,如暖色调的温馨 氛围和冷色调的凄凉氛围等。
光线描绘
描绘光线的强弱、方向和色彩等,营造出独特的场景氛围,如明亮 的阳光和昏暗的灯光等。
音响效果
通过描绘不同的声音,营造出独特的场景氛围,如喧闹的市井声和 宁静的田野声等。
03
利用环境描写来烘托人物的心理状态,增强心理描写的感染力。
人教版语文九年级精品课件_上册 作文技法指导(三) 立意技巧(共23张PPT)
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木棉花,它不要绿叶,不要陪衬,它的生命,只靠它自己。 风吹过簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞,直线坠落, 落地有声。它们向上开,向上生,仰面落,面上死。它的姿 态永远傲然向上,所以它叫英雄花,如巾帼英雄,开在大地 间,落在大地上,垫满一地的火红。
我仰望木棉花,木棉花仰望苍空。它追求光和热,追求向 上的生长。我追求它,追求那骄傲的木棉花的面容。
事实上,许多深刻的道理往往蕴藏在平常的生活中,等待我 们去发现。同学们要善于从叙写的小事中深入挖掘,去探寻 人或人性的最本质的东西或最闪光的精神世界,从平凡的小 事中挖掘出耐人寻味的感动。
【满分作文一】
中考满分作文
我和父亲一起走泥路
(2009 年广东中考满分作文)
泥泞留痕,不经历风雨,怎见彩虹?
•
7.由果溯因法。事物都是互相联系的 。比如 ,有很 多事物 就是以 因果关 系的联 系形式 存在的 。写材 料作文 ,审题 时如果 能由材 料中列 举的现 象或结 果推究 出造成 所列现 象或结 果的本 质原因 ,往往 能找到 最佳的 立意。
•
8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时, 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心, 并以其 作为文 章的主 旨,一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以, 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。
亲爱的伙伴,让我们向上,让那木棉花引领我们,引领坚 强,引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来,做一朵 木棉花,昂首向上。
♦点评:这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的优秀散文。 小作者很好地运用了“托物言志”的手法,将木棉的姿态与 “追求光和热,追求向上”的精神联系在一起,立意新颖、深 刻。
作文片段系列讲座三 家庭生活的审美表达——中考语文复习专题(共20张PPT)
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你瞧,她来了!手拄拐杖,一脸喜气。我 灵机一动,何不……
门“咯吱”一声开了,我满脸恭敬虔诚, 俨然是个公主,颔首,举右手,屈膝,柔声说 道:“太后吉祥。”
奶奶先是一愣,继而朗声回道:“孙女平 身。这是江南进贡的蛇皮果,赏给你尝尝吧!”
“多谢老祖宗恩典。”
说完,奶奶和我“噗嗤”都大笑起来……
2.又是一年三月三,阳光明媚,我们 一家人到郊外放风筝。
我拿出风筝,让爸爸牵线,我拖着风筝 用力跑,那个风筝真不争气,不是不平衡, 就是向下落。它就像睹气的孩子,冥顽不化。 这时,爸爸摸摸我的小脑袋淡定地说:“尚 方啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来, 也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了, 才行。”我像听懂了什么大道理似的,自信 地点了点头。
第二次放风筝了,我牢记爸爸的话,等 风一有,随着妈妈的一声“放”,我就立即 拉上风筝跑起来。哈哈哈……我的“花蝴蝶” 慢慢地飞起来了,它越飞越高,越飞越远。
审美表达的“四化”
1.化假为真---关注生活 观察思考 2.化大为小---捕捉细节 细腻刻画 3.化叙为描---修辞表现 仿词套用 4.化实为虚---联想想象 参与其中
牛刀小试
1.奶奶可疼我了,她来给我送蛇皮果。
2024版初中作文专题讲座ppt课件精美版
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初中作文专题讲座ppt 课件精美版目录•写作基础与技巧•记叙文写作指导•议论文写作指导•说明文写作指导•应用文写作指导•作文评价与修改建议PART01写作基础与技巧03培养逻辑思维和创造性思维写作需要清晰的逻辑思维和创造性思维,通过写作可以锻炼这两种思维能力。
01传达思想,表达情感写作是一种重要的交流方式,通过文字传达作者的思想和情感,使读者能够理解和共鸣。
02提高语言运用能力写作有助于提高语言表达能力,增强对语言的敏感度和运用能力。
写作目的和意义写作基本要素文章的核心思想或中心观点,是文章内容的灵魂。
用来阐述主题的具体事例、数据、理论等,是文章内容的支撑。
文章的框架和布局,包括开头、正文和结尾,是文章内容的组织形式。
用来表达思想和情感的文字,需要准确、生动、有感染力。
主题材料结构语言审题立意谋篇布局选材用材锤炼语言写作技巧和方法仔细审题,明确写作要求和主题,确立文章的中心观点。
选择与主题密切相关的材料,进行恰当的剪裁和组合,使文章内容充实、有说服力。
根据主题和材料,合理安排文章的结构和布局,做到条理清晰、层次分明。
运用准确、生动、有感染力的语言,增强文章的表现力和感染力。
同时,注意语言的规范性和流畅性。
PART02记叙文写作指导以记人、叙事、写景、状物为主反映现实生活,表达思想感情分类:写人、记事、写景、状物记叙文特点及分类记叙顺序与线索安排记叙顺序顺叙、倒叙、插叙线索安排时间线索、空间线索、人物线索、情感线索人物描写环境描写细节描写侧面描写描写手法运用01020304外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写自然环境描写、社会环境描写具体描绘人物、事件、环境的细微之处,增强文章感染力通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突PART03议论文写作指导特点明确的论点充分的论据严密的论证分类立论文:正面阐述见解,如《谈骨气》驳论文:驳斥错误观点,如《中国人失掉自信力了吗》01020304引经据典法引用经典名言、故事等作为立论依据比喻分析法通过比喻将抽象道理具体化,便于理解•对比分析法:通过对比突出论点的正确性开门见山深入分析联系实际对论点进行深入剖析,增强说服力将论点与现实生活相结合,更具现实意义0302 01开篇直接提出论点,简洁明了论据选择选择真实、可靠、有代表性的事例或数据作为论据选择与论点紧密相关、能有力支持论点的论据论据运用对论据进行分析和评论,揭示其与论点的内在联系叙述论据要简明扼要,突出重点运用多个论据时,要注意其间的逻辑关系,避免堆砌PART04说明文写作指导说明文特点及分类客观性说明文的写作目的是传递信息,因此要求内容客观、真实。
七年级作文指导PPT课件
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结构优化的技巧
合理安排段落
每段只表达一个中心思想,避免段落过长或 过短
注意首尾呼应
开头提出问题或观点,结尾给予回应或解决
2024/1/28
使用过渡句
承上启下,使文章连贯自然
适当运用修辞手法
如比喻、拟人等,增强文章表现力
14
04
语言表达与修辞运用
2024/1/28
15
准确生动的语言表达
选用具体、形象的词汇
分类
根据写作目的和读者对象的不同 ,作文可分为记叙文、说明文、 议论文和应用文等几种类型。
4
作文的评分标准
内容
要求内容具体、充实, 中心明确,能恰当地表
达真情实感。
2024/1/28
语言
要求语言通顺、流畅, 表达准确、生动,有一
定的文采。
结构
书写
要求结构完整、严谨, 条理清晰,段落安排合
理。
5
要求字迹工整、美观, 卷面整洁。
细心观察
留意身边的人、事、物,关注细节,发现生活中的美好和感动。
思考感悟
对观察到的事物进行深入思考,挖掘其中的意义和价值,形成自 己的独特感悟。
及时记录
将观察到的素材和自己的感悟及时记录下来,形成文字资料,方 便以后的查阅和运用。
20
阅读拓展,丰富知识库
广泛阅读
阅读各类书籍、报刊、杂志等,拓宽视野,增长见识,积累各种领 域的知识。
9
避免立意雷区
避免陈词滥调
避免使用过于俗套、陈旧 的立意,力求新颖、独特 。
2024/1/28
避免偏激观点
在表达观点时要保持客观 、理性,避免过于偏激或 片面的言论。
避免空洞无物
六年级下册语文课件-作文指导 第三课|全国通用版 (共19张PPT)
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3. 有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子。我们不应该被 事件的表面所欺骗。我们要有自己的信念,要坚信付出总会得到回 报。
在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇 饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写,选 择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和 你从中得到的感悟。
一天,我写完了作文,刚把笔放下,房间里便热闹了 起来。原来,作文中的标点符号正在开辩论赛呢。只听 逗号、感叹号等一大堆标点符号吵得不可开交:逗号炫 耀自己的停顿功能,感叹号强调自己抒发感情的作用, 句号则大喊自己的总结作用……把我听得一愣一愣的。
我们一起看看修改后的片段:
一天,我写完了作文,刚把笔放下,作文里的标点符 号们便跳出来开起了辩论赛。首先,逗号说:“我的功 劳最大,因为如果主人没有了我,他就会憋得喘不过气 来。”接着,感叹号争辩说:“凭什么你的功劳最大, 我的功劳是最大的,如果主人没有了我,他就说不出内 心的感情。”“你们说什么呢,我的功劳比你们都大, 因为如果主人没有了我,他的作文永远都不能结束。” 句号气愤地说。我听着它们的辩论,惊讶得一句话也说 不出来。
点评:
洋水仙
1. 观察细致。从文章的描述中我们可以看出作者对洋水仙的
观察是十分细致到位的。作者通过自己仔细的观察,把洋水
仙一开始只是一个花球,到冒出绿芽,再到长高、开花的全
过程细致地记录了下来。在洋水仙开花后更是具体地描绘出
了花朵的颜色和形态,从这些描绘中我们能感受到作者对洋
水仙浓浓的喜爱之情。
2. 比喻生动。作者在描绘洋水仙花的时候发挥了丰富的想象
张开心灵的眼睛,生活中处处都会有发现。发现什么呢?发现 事物的特点,发现生活中的美,发现大自然的秘密……要有所发 现,关键是,你要拥有一颗好奇、敏锐的心,拥有勤于思考的头 脑,做一个敏于行动的人。
作文讲座课件ppt课件
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从不同角度思考问题
详细描述
从不同的角度思考问题,可以让你 更全面地理解问题,同时也能让你 的文章更丰富多样。
语言表达技巧
总结词
使用简洁明了的语言
详细描述
使用简洁明了的语言,可以 让读者更容易理解你的意思 ,同时也能让你的文章更具
有可读性。
总结词
使用生动的语言
详细描述
使用生动的语言,可以让你的文章更具有 感染力,同时也能让读者更好地感受到你 要表达的情感。
总结词:语言表达不准确表现为文章中存在语法错误 、用词不当或表达不清。
输标02入题
详细描述
01
03
解决方法包括多练习写作、注重语法和词汇的积累, 以及在写作时尽量使用简单明了的语言表达观点,避
免过于复杂的句式和词汇。
04
语言表达不准确问题通常是由于作者在写作时疏忽了 语言表达的准确性或过于追求复杂的表达方式。
语言表达
评价文章的语言是否优美、准确、 有表现力。
03
02
结构分析
评价文章的结构是否紧凑、逻辑是 否清晰。
创意评价
评价文章的创意和见解是否独特、 有价值。
04
从优秀作文中学习
学习语言表达能力
通过阅读优秀作文,学习如何精准、生动地 表达思想和情感。
学习文章结构安排
学习优秀作文如何合理安排文章结构,使文 章更加紧凑、逻辑清晰。
02 写作技巧
选题技巧
总结词
选择一个熟悉且感兴趣的主题
01
总结词
选择一个具有普遍意义的主题
03
总结词
选择一个具体的主题
05
02
详细描述
选择一个你熟悉且感兴趣的主题,这样你会 更有动力去完成它,同时也能更深入地探讨 这个主题。
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
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那么我们怎样来点题呢? 第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后, 又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点 题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二,点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物, 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比,增强开头的气势。
春风吹绿了大地,夏风吹散了蝉鸣,秋风吹红了枫叶, 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏,阳光依旧, 清风依旧,我也依旧想念,想念那美好的时光。 《想念》 爱,不需要多么华丽的言语,多么感人的诗 句,也许只是一句听过千百遍的叮嘱,只是 一个鼓励眼神,只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章,尤其是小小说之类的文章,事情发 展的本身就能表明一切(主旨)。因而结尾时, 我们没有必要点明题旨,那是画蛇添足,而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉,耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以,现在的他,每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢? 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……(《他的梦》)
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• 我的同桌 我的同桌叫谭帏,他中等个子,留着一个小平头,大大的 眼睛,一对招风耳,看上去非常的帅气,他非常关心别人, 又善解人意。 记得一次,我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏,张硕 玩不过我们俩,知道我说不过他,于是就向我耍赖,说我该 下场了,我气极了,和张硕打了起来,谭帏连忙上去,才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后,操场上积了许多雨,我们三年级和 四年级打起水仗来,其实我一个石子也没砸,四年级的同学 偏说我带头砸,要我去办公室找老师,还是谭帏“鬼计”多, 把四年级的同学骗走了,这时我才松了口气。 还有一次,老师要交试卷费,我的钱忘带了,我向谭帏借 一元钱,谭帏问我:“试卷费是2元,你怎么只借一元钱?”我 说:“没事,那一元,下午带。”谭帏却说:“做事不要托 托拉拉的,正好我这有四元钱,咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。
初中作文专题讲座ppt课件(精美版)
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1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
怎样写记叙文(四)
• 语言—— • 准确、简明、连贯、生动是好语言的标准
• 准确:表情达意符合生活实情,符合社会历史的伦理 道德要求;用词用句符合汉语标准;叙事真实,议论 有力,说明到位,都是准确的标志
• 简洁明白,以言简意赅,一当十的表达,可用短句, 能用一字则不多一字。但不是简陋,当详时则如泼墨。
• “勾连”法可以使语言连贯。“思想统一”法也可
• 生动是语言运用的高级目标。诗词、成语、俗语、谚 语、排比、对偶等修辞
考场要决
• 早一点进入情节,论点。 • 早一点进入片段,善于截取故事的一个
相对完整的片段,写出波澜,表现主题 • 早一点进入细节,在一个小小的片段里
要靠细节描写取胜。如《背影》 • 随时来一点议论,画龙点睛,深化思想
?结构仿写?选材仿写?人物描写手段仿写?事件叙述方式仿写?语言仿写议论文的仿写?议论文语言的仿写?结构仿写?论点提出的方式的仿写?论据使用的仿写?论证过程的仿写?思想修养提高是写好议论文的关键说明文的仿写要点?说明语言的仿写要点?说明文结构的仿写?说明文特点一览?说明的内容学习?深入的了解是说明白的关键?怎能说得明白作文之外
语文部编版八年级下册作文指导课件PPT三学写读后感实用课件下载
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1. 引——围绕感点,引述材料。所谓“引”,就是 围绕感点,有的放矢地引述原文。引述原文可以对
自己感受较深的部分直接引述,也可对原文加以 概括进行间接引述,但更多的时候是两者兼用。 不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确 、有针对性。 2. 议——分析材料,提炼感点。在引出“读”的内 容后,要对“读”进行一番评析,此为“议”。既 可以就事论事,对所引的内容做一番分析,也可 以由现象到本质、由个别到一般地做一番挖掘; 对寓意深的材料更要做一番分析。然后水到渠成 地亮出自己的感点。
在影片的最后,CN171-11救援队的众人和来自 世界各地救援队的人们,与时间赛跑,努力点燃了 木星,拯救了地球!
看了这部影片,一个词一直叩击着我的心灵,它 就是希望。那么,我们又是否曾想过,希望是什么 ?我们是否每一次都握住了那一线希望?电影看到 结尾,我也不由得想起了自己,我有时候总觉得事 情已经没有挽回的余地了,倒不如放弃,却从来没 有想过去创新,没有去尝试在绝望中探寻新的希望 。莎士比亚曾说过:“黑夜无论怎样悠长,白昼总会 到来。”
还清楚地记得刘启姥爷的临终之语,记得爸爸的“ 非法唤醒”、爸爸隔着茫茫太空与儿子对话等情景。 这些镜头无不令观众动容。在这些感天动地的细节 背后,有着亘古不变的先辈们的自我牺牲精神。妹 妹韩朵朵全球广播时,各国还未归家的救援队员纷 纷跑去支援,路上一辆辆急转掉头的救援车,无不 传递着人性的善良和温暖。
努力!就会有希望!(首尾呼应,深化主题。) 有希望!我们就应该更加努力!
作文训练
(江西中考)以“我读__________”为题,写一 写读后感时,容易犯引述原文过多的毛病,“感”的内容单薄,被淹没在引述当中。
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1、引用名人名言
“为了看阳光,我来到这个世上。” 巴尔蒙特的这句话,自从我第一次读到 它,就几乎一天也没有忘记过。诗人就 像一个从来没有受过伤害的人一样,如 此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光 和人欢马叫、喧腾不息的世界。
(《为了看阳光,我来到这个世上》)
2021/3/2
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2、引用诗句
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密
缝,意恐迟迟归,”每当我吟着孟郊的这首
《游子吟》时,就会不自觉的想起我的母
亲.
《母亲》
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”
每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现
起那圆圆的脸,那笔下流动的圆,耳边
又想起那钱氏英语。(《良师》)
二、设置问题,引出下文
三、写景状物,渲染气氛 四、抒情议论,确定基调
五、 引用名句,起点高远
六、巧用修辞式
2021/3/2
7
一、开门见山,直接入题
开门见山式就是直接入题式,这 是作文开头最常用的一种方法.
我与父亲不相见已二年余了,我最不能 忘记的是他的背影.”
朱自清〈《背影》
我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。
(《雨的组曲》)
母爱像长河一样源远流长,像清泉一样清 澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里的幸 运儿。(《无尽的母爱》)
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。” 每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那 圆圆的脸,那笔下流动的圆,耳边又想起那 钱氏英语。(《良师》)
2021/3/2
6
常见的作文开头的方法
一、开门见山,直接入题
(《课外阅读的乐趣》)
2021/3/2
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2、是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你 才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那 被俘的耻辱,你才义无返顾地投落这峭 壁?
(《峭壁上的树》
用问题开头,能一下子抓住读者的
心,激发人们的兴趣和思考,起到引人 入胜的效果。如:
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三、写景状物,渲染气氛
太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边 天,我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老 杨树上,不知名的大鸟仍在不知疲倦地 喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温 柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。 这画面,这眼神,让我想起了母亲……
春天像一篇巨制的骈俪文而夏天,像一首绝句。 《夏之绝句》
闻鸡宜起舞,对酒可放歌,伤怀堪酹月,感慨当临风。 《临风》
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所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。
我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小 鸟, 我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此迷失方向。 一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞……
—题记”(《我要高飞》)
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤, “要高飞”, 要当学习的主人,从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个 性。这样的开头令人眼前一亮。
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所谓美,就是开头力求给人以美感,让
人能够得到美的享受。要达到这种效果, 往往需要用形象的描写、优美的抒情或 恰当的修辞手法。
作文指导系列讲座之三
如何扮靓作文开头
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开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文
章的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人
以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕
主题拓展作者的思想,有利于吸引和引导
读者读完全文。一篇文章不管如何开头,
作者都要想到如何更好地表现文章的主题
⑴运用形象的描写, 透过窗口,我看到槐树花又开了。开得依然那
样洁白、晶莹、清香。 (《槐树花》)
终于,在茫茫一片昏黄的路灯光里,出现了51 路公共汽车那臃肿的身躯。 在夜幕里等了一个钟头 的人们开始活跃起来。
(《挤车》)
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⑵运用修辞引用诗文。
阵阵凉风拂过了窗栏,轻轻扳动着风铃儿, 叮铃铃地奏出美妙的旋律;池畔柳树迎风摇 曳着,款款地摆动水蛇般的腰身,千丝万缕 的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白 色的窗帷,波动得如风帆一样。
(《面对母亲的目光》)
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朝阳出来了,湖水为它梳妆;新 月上来了,群星为它做伴;春花开了, 绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它 拉琴……天地万物都在向我们讲述着 关爱的故事。
(《关爱永远》)
——文章的开头从写景状物入手,展 示人物活动的环境或交代故事发生的背 景,渲染气氛以此烘托人物,展开故事。
内容,为正文作自然的辅垫。在写作实践
中一般不孤立考虑开头,而要从文章的整
体构思出发,全局考虑成熟,开头也就水
到渠成了。
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好的作文开头应做到:一简、二新、三美。
所谓简,就是开头力求简洁明了,不 罗嗦重复。本来只需要用一句话就能 写清楚的内容,不要在前面加上罗罗 嗦嗦的叙述,要把废话尽数删去,使 文章显得直截了当,干净利落.
《我有一个好习惯》
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▪ 那天,鲜花店门口贴了一张大红告 示:母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到 了,我该为母亲准备节日礼物了。
(《母亲节的礼物》)
——这种写法的好处是开宗明义,直接明 白,让读者对写作对象一目了然.
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二、设置问题,引出下文
1、朋友,你听说过鳄鱼是怎样哭泣 的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗? 你知道外星人是怎么来到地球的 吗?……哦,你摇头了。可别急,全 是它——《世界奇闻怪事》告诉我的, 它使我体会到了课外阅读的乐趣。
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4、引用歌词:
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“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。 心中的雨点来了,除了你,谁是我 无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到 冰心女士讴歌母亲的这段话,我便 不由自主地想起我那矮小瘦弱却独 自一人挑负全家生活重担的慈母。
(《母爱无边》)
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3、引用俗语格言
俗语说得好“儿行千里母担 忧”,”天地宽大,父母恩大”,作为 子女就应该孝敬父母,爱我们的父 母.
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四、抒情议论,确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头, 或感染读者,或点明主旨,领起下文。
生日是一根线,一头是我,一头是
外婆;生日是一个圈,圈住外婆的笑, 圈住我的记忆;生日是一条河,那匆匆 的流水,把我的思念带到外婆身边。
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(《生日寄语》)
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五、 引用名句,起点高远