小学科学人教版四年级下册第一单元第4课《光与颜色》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学科学人教版四年级下册第一单元第4课《光与颜色》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1 .通过认识彩虹的成因,使学生知道太阳光是由七种不同颜色的光组成的。

2. 培养学生的推理能力(根据色散实验推想彩虹的成因,和实验能力(初步学会用三棱镜做光的色散实验)

2学情分析

通过分析、比较、探究实验,正确认识光源、光的直线传播规律,以科学严谨的态度探索小孔成像的特征。

3重点难点

1.彩虹的成因及太阳光的组成。

2. 学生的推理能力。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】光

课题揭示]

小游戏:让学生玩用肥皂水吹泡泡的游戏。同时观察吹出来的泡泡表示是什么颜色?

展示图片:彩虹图片

演示:让一位学生上台用三棱镜将太阳光反射到白墙上,并观察白墙上光的颜色。找一找墙上出现了几种颜色?

[新课展开]

一、光的色散

提问:白色的太阳光,经过三棱镜和肥皂泡后,为什么会出现七色色呢?经过三棱镜后也出现了七种颜色,说明白光是单色光吗?这是一种什么现象呢?