简单分类法及其应用

请用规范字书写导学案，用普通话展示问题
【课题】2-1-1 简单分类法及其应用
【学习目标】
1．学会从多种角度、依据不同标准对物质进行分类；知道“交叉分类法”和“树状分类法”这两种常用的分类方法；能够根据反应物、生成物的种类和类别把化学反应分为：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

2．通过思考、讨论和交流等学习方式对信息进行加工处理。

3．学会运用比较、分类的方法，感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，体会到对化学物质和化学反应分类的基础上来进一步学习高中阶段的化学知识更简便、更加事半功倍。

【学习重点】物质的分类
【学习难点】物质间的转化关系
【探究案】
1.请尝试对下列物质和类别之间进行连线
物质类别
Na2CO3钠盐
Na2SO4硫酸盐
NaCl含氧酸盐
K2SO4无氧酸盐
KHCO3氧化物
Na2O 酸式盐
★总结交叉分类法特点
2.完成P25图2-3填空，请尝试对酸、碱、盐、氧化物再进行详细的分类
★总结树状分类法特点
3.完成P25实践活动3，请根据反应物、生成物的种类和类别对化学反应进行分类【练习】
1．下列五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与其它三种不同，请找出该物质，并说明理由。

⑴Fe、S、C、P
⑵H2、O2、N2、S
⑶Fe2O3、NaCl、CuO、H2O
⑷AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3
⑸CuSO4、FeCl3、KMnO4、K2CO3
2.下列几组物质中，每一组中有一种物质从某种分类角度分析与其它三种不同，请找出该物质，并说明区别的理由。

（1）．Cu、Hg、Au、Fe
（2）．液氧、氨气、金刚石、玻璃
（3）．KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3
（4）．CH4、C2
H5OH、H2CO3、CH3COOH
【课后反思】
【课后作业】。