音体美教师量化考核细则

音体美综合学科教师考核细则

为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术、电脑学科教师教学效果测评办法。

一、出勤：（10分）

考核办法同专任教师。

二、常规工作：（10分）

1、课堂保障：（2分）

不随便缺课（包含教导处未做详细登记的调课），缺一节扣0.1分。学期末由所代课班级的班主任对该班的综合学科教师进行测评，主要考查综合科教师上课的到岗情况。

2、常规检查：（8分）

以教导处的检查结果为依据，被检查教师一学年检查次数的平均分为最后的常规得分。

（作业说明）：

（1）音乐、美术教师所代班级学生要有作业本，电脑教师所代班级学生要有电子作业，有批改，批改每月不少于2次。每缺一次扣0.1分。

（2）体育教师以所代班级课间操的组织量化记分。每缺一次扣0.05分（特殊情况除外）。

三、教学成绩：（25分）

1、评教评学：（5分）

以教导处组织的评教评学量化结果为依据，一学年评教评学次数的平均分为最后得分

2、特长队：（20分）

（1）建立兴趣活动小组，有计划、有组织、记3分，不建队者不得分。（体育队人数：乒乓球队人，篮球队人，呼啦圈队人，毽子队人；美术队：人；音乐队：人；电脑队：人；播音队：人）（2）每周周三、周四活动两次，记4分，每缺一次活动记-0.5分

（3）活动有记录、有评价，活动效果好记3分，每缺一项记-0.1分。

（4）学年末由学校组织有关领导和相关的专业人员，根据年初制定的活动目标、成果展示，进行民主测评。（10分）

3、市镇组织的综合活动

(1)镇越野赛、春季运动会成绩，按等级记入体育教师成绩量化。

(2)镇市组织的庆六一、大合唱等，按等级成绩记入量化。

四、其它工作：（5分）

（1）服从学校、办公室的工作安排，并按时保质保量完成。不按要求完成或不服从安排的每次扣0.2分。（3分）

（2）元旦、六一等大型活动期间，美术、电脑教师以所代班级推出“学生作品”为参数，每班不少于10篇，体育、音乐教师活动组织要富有特色，作品装订存档，活动摄影存档。（2分）

五、民主测评：（50分）

与文化科相同，由学校评价、教师互评两部分组成，按等级记入教师量化考核中。

六、成果展示（附加分）

县级以上活动成果：所任学科的各类团体竞赛获省级以上一、二、三等奖的分别记3、2、1分，市一、二、三等奖的分别记2、1、0.5分，县一、二、三等奖的记1、0.8、0.5分，多人辅导平分此项分值。

本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。

说明：

1、出勤、课堂保障和作业由教导处考核评定。评教评学由教导处组织，办公室汇总。

2、第二课堂活动常规管理由办公室评定，结果测评由政教处组织，成立考核组，组织学校相关领导、教师或聘请校外专业人员进行考核、评定，办公室汇总。

楼德镇力里联办小学

2013年9月