《假如生活欺骗了你》公开课一等奖课件

【第一乐章：吟咏】
请各位同学自由诵读 诗歌，自主感受诗歌的语 气和重音！
【第一乐章：吟咏】
假如生活欺骗了你
普希金
假如/生活/欺骗了你 ， 不要/悲伤 ，不要/心急 ！ 忧郁的/日子里/须要镇静： 相信吧 ，快乐的日子/将会/来临。
心儿/永远/向往着/未来； 现在/却常是/忧郁 : 一切/都是/瞬息 ， 一切/都将会/过去 ； 而那/过去了的， 就会成为/亲切的/怀恋。
相信吧，____________________。
【第三乐章：悦读】
假 如 你 欺 骗 了 生 活
宫 玺
假如你欺骗了生活 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出，无愧的收获
【第五乐章：余韵】
︻ 第 三 乐 章 ︓ 悦 读 ︼
重返京城时期
我为自己建立了一座非人工的纪念碑，
在人们走向那儿的路径上, 青草不再生长， 它抬起那颗不肯屈服的头颅， 高耸在亚历山大的纪念石柱之上 ——《纪念碑》节选
感受普希金
•他的诗(语言？情感？哲理？句式？）
对自由、对生活的热爱，
真诚，自然朴素
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• 2017年是俄罗斯文学之父亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金逝世 180周年。不仅在他的故乡俄罗斯有纪念活动，在中国，人们也 以各种方式缅怀这位给中国文学带来深刻影响的伟大诗人。上海 东方艺术中心于纪念日当晚举行的 《致普希金诗歌朗诵音乐会》， 座无虚席，中俄两国艺术家联袂登台，用诗人不朽的作品，纪念 诗人不朽的灵魂。他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命 感和伟大抱负，深深感动着一代又一代的人。 • 普希金的一生，仅仅只有38岁。他以青春的热情和勇气，将文学 从宫廷的樊篱中解放出来，把它引向广阔的社会生活之中。在普 希金的影响下，一大批才华横溢的俄国作家脱颖而出，果戈理、 莱蒙托夫、屠格涅夫、车尔尼雪夫斯基、列夫·托尔斯泰、陀思 妥耶夫斯基、契诃夫……像璀璨的星辰在19世纪的世界文学的天 空闪亮。
乡村幽禁时期 我坐在阴湿牢狱的铁栏后 一只在禁锢中成长的鹰雏 和我郁郁地做伴；它扑着翅膀， 在铁窗下啄食着血腥的食物。 它啄食着，丢弃着，又望望窗外， 像是和我感到同样的烦恼。 它用眼神和叫声向我招呼， 像要说：“我们飞去吧，是时候了， 我们原是自由的鸟儿，飞去吧—— 飞到那乌云后面明媚的山峦， 飞到那里，到那蓝色的海角， 只有风在欢舞……还有我做伴！……” ——《囚徒》
•
《我的墓志铭》--普希金
• 这儿埋葬着普希金；他和年轻的缪斯， • 和爱神结伴，慵懒的度过欢快的一生， • 他没做过什么善事，然而凭良心起誓， • 谢天谢地，他却是一个好人。
【第四乐章：歌咏】
假如你欺骗了生活， 不要______，不要_______！ ____________须要_________：
作业布置： 1、课外阅读《普希金诗集》，深入了解诗人。
2、课外搜集说理诗，如曾藜的《泥土》、布 莱克（英）的《一粒沙》、弗罗斯特（美）的 《未选择的路》《雪夜林边驻足》等。
【第二乐章：品读】
1. 如何理解诗歌中的“欺骗”？ 2.“假如生活欺骗了你”中的“你”指的是 谁呢？ 3. 如何理解诗歌中的“过去了的就会成为 亲切的怀恋”？
【第二乐章：品读】
普希金在流放 期间的乡村
这首诗是诗人给 邻居小女孩的题词， 是诗人在流放期间， 最艰苦的环境下，对 邻居小女孩说的话。 那时俄国革命如火如 荼，诗人却被迫与世 隔绝。
俄罗斯文学的太阳
【走近诗人】
小说 家，史 俄国 （国籍）伟大的诗人、________ “俄国文学之父” 称 __________________，俄国文学语言的创建者 和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他 “一代宗师”，他的诗歌，像太阳一样，照耀 着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。 著名的政治抒情诗有： 《自由颂》、 《 致大海》 、 《致恰达耶夫》 。 ______________________________ 他的说理诗，成为许多人激励自己的座右铭。
【第三乐章：悦读】
请用“从诗中的______词/句，我看到 了普希金___________的生活态度”句式分析。
【第二乐章：品读】
假如生活欺骗了你，（男合：舒缓地） 不要悲伤，不要心急！（女合：亮丽地） 忧郁的日子里须要镇静：（男合：沉稳地） 相信吧，快乐的日子将会来临。（男女合：乐观地） 心儿永远向往着未来；（男合：平稳深沉地） 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，（女合：响亮亲切地） 一切都将会过去； 而那过去了的，（男女合：乐观沉稳地） 就会成为亲切的怀恋。
︻ 第 三 乐 章 ︓ 悦 读 ︼
青少年时代 去吧，从我的眼前滚开， 《自由颂》节选 柔弱的西色拉岛的皇后！ 你在哪里？对帝王的惊雷， 啊，你骄傲的自由底歌手？ 来吧，把我的桂冠扯去， 把娇弱无力的竖琴打破······ 我要给世人歌唱自由， 我要打击皇位上的罪恶。
︻ 第 三 乐 章 ︓ 悦 读 ︼