高中历史选修3课时作业10：第2课 冷战的开始练习
2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练：第四单元 第2课 冷战的开始
第四单元第2课冷战的开始一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、“二战”后出现美苏两极格局的根本原因是：( )A．美苏意识形态领域的对立 B．以欧洲为中心的格局被战争打破C．以苏联为首的社会主义阵营形成 D．美苏政治军事力量形成抗衡2、下面漫画：《我也是出于善意》中“善意”的真正内涵是( )①单纯的经济援助②遏制苏联的力量③扶植与控制西欧④建立北约组织A．①③ B．①④ C．②③ D．②③④3、“这条线以西欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的压力或胁迫。
而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上外国势力的明显印记。
”上述内容出自( )A．《开罗宣言》 B．《大西洋宪章》C．《联合国宪章》 D．《马歇尔计划》4、“阻止共产党的可能是面包与选票，而不是子弹。
”二战后美国在西欧实行的政策中，最能体现此观点的是 ( )A.建立经互会B.推行杜鲁门主义C.建立北约D.实施马歇尔计划5、它利用‘冷战’阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。
这里的“它”是指（）A．铁幕演说 B．杜鲁门主义C．马歇尔计划 D．布雷顿森林体系6、美国学者约翰·w·梅森在《冷战》一书中指出，假如把冷战时重新定义为“长时的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
文中作者对冷战重新定义的主要依据是( )A．美国的马歇尔计划推动欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免新的世界大战7、1949年初，苏联前外交部长莫洛托夫发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”材料中的“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国渗透”体现为( )A.建立北大西洋公约组织B.实施马歇尔计划C.建立布雷顿森林体系D.推行杜鲁门主义8、西方政治家认为，二战后欧盟成立是冷战后和平的最大进步, 而美国留驻欧洲、与欧洲伙伴紧密合作的最为重要的机构,则是冷战的最大化石。
高中历史人教版选修三 4.2 冷战的开始 课后作业布置练习题
第4单元第2课冷战的开始一、选择题(每小题4分，共24分)1．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察(美、苏、英、法)共同维持世界秩序，但是到1945年二战结束时，变成了一个警察(美国)领着两个警察(英国和法国)，和另外一个警察(苏联)相对抗。
导致这种格局出现的根本原因是() A．社会意识形态的对立B．美国实力的增强和英法的衰落C．苏联政治影响在东欧的扩展D．美苏两国利益的冲突解析：选D要注意题干中的关键信息“根本原因”，A、B、C三项是某一方面的原因，不能完全说明题干揭示的主题。
只有D项中的国家利益才是国际关系中的根本之所在。
2．据图片，说明“我也是出于善意”的目的是()①单纯的经济援助计划②遏制苏联的力量③扶持和控制西欧④建立北约组织A．①③B．①④C．②③④D．②③解析：选D本题考查学生的读图能力。
“马歇尔计划”是美国通过援助西欧，进而扶植控制西欧，从而实现遏制苏联的重要冷战手段。
3．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：选D根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。
4．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是()A．成立情报局B．成立经互会C．成立华约组织D．支持民主德国成立解析：选B本题考查学生对材料的把握能力。
依据课本知识可知，苏联以经济方式对抗美国向东欧社会主义国家渗透的措施就是成立经济互助委员会。
5．第一次柏林危机出现的根本原因是()A．苏、美、英、法分区占领德国B．美苏的冷战C．苏联的封锁D．德国的分裂解析：选B本题考查学生分析把握历史现象本质的能力。
高中历史选修3课时作业13：第2课 冷战的开始 练习
第2课冷战的开始基础巩固1．第二次世界大战后初期美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕”演说的相似点是()①直接挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的战争②主张美国以武力为后盾反对苏联与东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义A．①②B．②③C．②③④D．①②③④答案 C解析“遏制”理论只是为美国杜鲁门政府制定冷战政策提供理论依据，并未挑起东西方之间的战争，故①错误，排除A、D两项。
美国的“遏制”理论和丘吉尔的“铁幕”演说都含有反苏反共产主义的思想倾向，故选C项。
2．第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A．丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B．“杜鲁门主义”出台C．“欧洲复兴计划”提出D．美国发动朝鲜战争答案 A解析材料中指出，第二次世界大战结束后初期这个“演讲”，会导致美国和苏联之间的对抗，据此可判断该演讲为丘吉尔的铁幕演说。
B、C两项都是在A项的影响下发生的，朝鲜战争则直接导致了中美之间关系的紧张。
3．1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学发表演讲，演讲中抛出欧洲复兴计划，还提出欢迎苏联参与该计划，条件是苏联要配套进行政治、经济改革。
由此可见该计划的最初目的是()A．扶持西欧恢复经济以对抗苏联B．资本主义国家与社会主义国家和平共处C．帮助西欧和苏联战后恢复经济D．稳定资本主义，遏制共产主义答案 D解析本题容易误选C项。
根据“欢迎苏联参与该计划”可排除A项。
B项材料中未体现。
由材料可知，欧洲复兴计划对西欧而言是扶持恢复经济以稳定西欧资本主义秩序；虽然提出欢迎苏联参与该计划，但条件是苏联要配套进行政治、经济改革，即美国反对苏联现有的社会制度和意识形态，试图遏制苏联，C项错误。
4．布朗回忆说：“60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
高中历史人教版选修3习题：4.2《冷战的开始》 Word版含答案
第2课冷战的开始新提升·课时作业一、选择题1．二战后昔日的反法西斯盟友逐渐走向对立，形成两大阵营对峙的局面，两大阵营的领导者分别为()A．英国和苏联B．法国和中国C．美国和苏联D．美国和英国【解析】两大阵营的领导者分别是美国和苏联。
【答案】 C2. “划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。
……在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修筑起围墙。
围墙两边的家庭从此各自一方。
”上述材料所反映的时代背景是() A．十月革命B．二战爆发C．美苏冷战D．苏联解体【解析】题干材料反映的是德国分裂的史实，这与美苏冷战有关。
【答案】 C3．下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是()①“柏林危机”爆发②德意志联邦共和国成立③美英占领区合并④两方占领区币制改革⑤德意志民主共和国成立A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．③④①②⑤D．④③①⑤②【解析】本题是一道排序选择题，考查对历史事件的完整掌握。
只要记住事件发生的时间即可。
【答案】 C4．1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不存在有永久性的妥协办法。
它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。
其本质意图是()A．苏联是个很狂热的国家B．苏联与美国有很大的矛盾C．苏联必然会危害美国的利益D．美国应该对苏联采取遏制的政策【解析】从题干中把握时间信息，了解背景，掌握材料的核心观点。
二战后，因社会制度与意识形态的不同，形成美苏争霸、对峙。
【答案】 D5．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾【解析】根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
高考历史复习专项练习：“冷战”的开始(2)
“冷战”的开始课后练习(2)1．下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是（）①“柏林危机”的发生②联邦德国的建立③美英占领区合并④西方占领区货币改革⑤民主德国成立A．①②③④⑤ B.①③④⑤② C.③④①②⑤ D. ④③①⑤②2．下列关于马歇尔计划表述错误的是（）A．促进了西欧经济的恢复 B．巩固了西欧的资本主义秩序C．是对希腊、土耳其提供4亿美元的援助 D．根本目的是控制西欧各受援国3．按照时间顺序排列下列事件，正确的是（）①马歇尔计划的实施②杜鲁门主义的出台③华约的成立④北约的成立A．①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③②①④4．阅读材料，回答问题。
材料一美国总统罗斯福在1940年底说，我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂……1941年12月8日，美国对日宣战。
——《世界反法西斯战争纪实》材料二 1950年1月12日，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是美国的安全。
”美国的防区“自阿留申（群岛）起，经日本直到琉球群岛”，自“琉球群岛起，到菲律宾”。
1954年3月8日，美日签定《美日共同防御援助协定》，重申“要履行日本政策依照美日安全条约所承担的军事义务”，后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。
——摘自黄安年《二十世纪美国史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析美国对日宣战的原因。
（2）二战后美国对日本的政策发生了怎样的变化？为什么？（3）综合上述材料，说明美国对外政策的基本原则。
5．“冷战”和一般的对峙以及“热战”有什么不同？你怎样理解杜鲁门主义是美国的“冷战”宣言？6．美日关系是国际关系的重要组成部分。
阅读下列材料：材料一对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。
我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——《杜鲁门回忆录》第一卷材料二在和约和本条约生效之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利。
高中历史人教版选修三4.2【同步练习】《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是( )A .美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是( )A .丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是( )A .发出实行冷战的最初信号 B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是()A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》6.阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业2
1．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾解析：选A。
根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
2．“杜鲁门主义”的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指()A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体系的政策C．由局部扩张转向全球扩张D．发出了进行冷战的信号解析：选C。
本题考查学生理解问题的能力。
而正确理解“杜鲁门主义”的含义是解答的前提。
美国实行冷战政策，故A不对；美国要称霸世界，不会放弃维护雅尔塔体系的政策，而冷战的信号是铁幕演说，故B、D也不正确。
3．“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。
”与材料直接相关的措施是()A．提出“杜鲁门主义”B．推行“马歇尔计划”C．组建北约D．成立经互会解析：选B。
本题考查学生解读材料信息和调动、运用所学知识分析判断问题的能力。
从材料可知，相关的措施是美国在西欧实行的经济上的措施——“马歇尔计划”。
A项是美国政治上的政策，不符合题意；C项是军事上的政策；D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国“马歇尔计划”的经济上的对策，也不符合题意。
4．漫画《红色之子》摆脱了立场的限制，使冷战时期东西方两种主义的斗争脱离了正邪之战的窠臼。
当时，两种主义争夺的焦点在()A．拉丁美洲B．东亚C．西欧D．东欧解析：选D。
本题考查学生的分析理解能力。
漫画《红色之子》涉及冷战时期，当时美苏争夺的焦点在东欧。
4.2 冷战的开始 每课一练(人教版选修3)
4.2 冷战的开始每课一练（人教版选修3）一、选择题1．二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是()A．二战中结盟的基础德、意、日法西斯被消灭B．丘吉尔、杜鲁门等反共政治家们的推动C．双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突D．双方互相抢夺控制区域和划分势力范围【解析】D项是对抗的表现，A、B、C三项都是美苏走向对抗的原因，但走向对抗的根本原因是由双方国家利益决定的。
【答案】 C2．二战后初期美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A．丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B．“杜鲁门主义”出台C．“欧洲复兴计划”提出D．美国发动朝鲜战争【解析】材料中指出，二战结束后初期这个“演讲”，会导致美国和苏联之间的对抗，据此可判断该演讲为丘吉尔的铁幕演说。
B、C两项都是在A项的影响下发生的，朝鲜战争则直接导致了中美之间关系的紧张。
【答案】 A3．有人说：“对美国来说，‘马歇尔计划’达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”是指()①稳定了西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【解析】本题考查对马歇尔计划的理解。
马歇尔计划是为了对抗苏联、稳定欧洲而实施的经济援助计划，最终是扶植、控制西欧，遏制共产主义，与国际金融领域无关，排除②。
【答案】 B4．观察下图，对图中“善意”的正确理解是()①控制西欧国家②阻止西欧崛起③提升英镑地位④遏制苏联力量A．①④B．②③C．②④D．③④【解析】①④符合马歇尔计划实施的目的和实质。
【答案】 A5．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……”该内容出自()A．《联合国家宣言》B．《北大西洋公约》C．《布雷顿森林协议》D．《华沙条约》【解析】本题考查分析理解能力。
2020版历史人教版选修三作业：第4单元 第2课 冷战的开始
第2课 冷战的开始基础巩固1第二次世界大战后,美苏关系从盟友走向对抗,其根源是( )A.第二次世界大战中结盟的基础德、意、日法西斯被消灭B.丘吉尔、杜鲁门等反共政治家们的推动C.双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突项是对抗的表现,A、B、C三项都是美苏走向对抗的原因,但走向对抗的根本原因是双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突。
2下图为丘吉尔的画像,下列事件中与之有关并直接引发了第二次世界大战后世界局势的变化的是( )A.参加反法西斯战争B.发表铁幕演说C.成立北大西洋公约组织,加速了两极格局的形成,直接引起了第二次世界大战后世界局势的变化,故选B项。
3有人说:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”包括( )①稳定了西欧经济 ②一定程度上缓和了与苏联的矛盾 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球战略轨道A.①②③B.①③④D.①②③④,②的叙述不正确。
41961年,德意志民主共和国政府修建柏林墙,阻隔东、西柏林之间的往来。
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙,其“反法西斯”的含义是指( )A.抵制西方势力的渗透B.阻止欧洲一体化进程C.防止法西斯残余势力的进攻D.反对美苏冷战对峙建的,所谓的“法西斯”,实际上是指西方势力。
5阅读下列材料:材料一 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。
1947年的冬天是气候最恶劣的季节。
从1月到3月,一股冷风横扫德国、意大利、法国和英国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮冰堵住了泰晤士河口;运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上;驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。
哲学家艾赛亚·伯林对这座城市之寒冷“胆战心惊”,他写道:“空旷、寥无人迹,就像一具优雅的尸体。
”整个欧洲,供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪;食物供应日减,煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。
政府和工业都在冰雪中停止运作了。
生命似乎已被冻僵:400万头羊、3万头牛冻饿而死。
高中历史人教版选修三第四单元 第2课 冷战的开始 课后作业布置练习题(1)
第2课冷战的开始一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、美国为“遏制共产主义”而推行了“冷战”政策,其主要内容包括:①提出“杜鲁门主义”②实施“马歇尔计划”③成立北约组织④建立华沙条约组织A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2、1947年美国总统杜鲁门说“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关”。
这表明（）①美国要在全世界范围内扩张②遏制苏联③以意识形态的对立掩盖其强权政治④美国要维护世界的和平与安全A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3、1947年6月美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，其目的是（）①帮助西欧各国恢复经济②巩固西欧的资本主义秩序③控制西欧各国④吸引东欧各国，孤立和打击苏联A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4、为了对付美国的冷战政策，苏联采取了一系列对抗措施，先后成立了情报局、经互会、华约。
下列国家不是经互会成员国的有（）①南斯拉夫②民主德国③蒙古④中国A. ①②B.②③C. ①④D.②④5、下列有关北约的表述错误的是（）①1949年4月成立②使欧洲成为美国防御的最前线③是美国组织的最大的经济同盟④是美国冷战的主要支柱A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④6、二战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有（）①向西欧提供经济援助②支持联邦德国的崛起③以联合国的名义出兵朝鲜④成立军事政治集团——北约组织（）A．① B.①② C.①②④ D.①②③④7、二战后，美国推行冷战政策的主要条件是（）A．手中拥有核武器 B．防止战争带来更大损失C．严格遵守联合国宪章 D．拥有强大的经济实力8、下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是（）①“柏林危机”的发生②联邦德国的建立③美英占领区合并④西方占领区货币改革⑤民主德国成立A．①②③④⑤ B.①③④⑤② C.③④①②⑤ D. ④③①⑤②9、按照时间顺序排列下列事件，正确的是（）①马歇尔计划的实施②杜鲁门主义的出台③华约的成立④北约的成立A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③②①④10、在逄先知、金冲及主编的《毛泽东传(1949～1976)》中写道：“一九六二年十月，苏联在加勒比海危机中和美国一度剑拔弩张，搞得十分紧张。
人教版选修3 第四单元 第2课 冷战的开始 作业
第2课冷战的开始(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．二战后，美苏之间出现冷战对峙的原因有( )①意识形态的分歧②美苏军事实力势均力敌③社会制度不同和国家利益冲突④美苏为首的两大军事集团形成A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：选A 二战结束后美苏同盟关系破裂并走向冷战对峙，①②③都是原因。
④是冷战的表现而不是原因。
故选A。
2．“二战”结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出，他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。
上述材料所指的事件是( )A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争解析：选A 根据材料斯大林指出他的演讲是“站在战争挑拨的立场上”“号召同苏联战争”，结合所学知识可知，材料是指发出冷战最初信号的丘吉尔的“铁幕演说”，故选A项；杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文是冷战开始的标志，不符合“他的演讲”，排除B项；C项是马歇尔计划，美国发动朝鲜战争，不属于演讲，排除C、D两项。
3．第二次世界大战后，美国提出了“遏制战略”，主要是为了( )A．遏制第三世界B．遏制西欧国家C．遏制社会主义D．遏制霸权主义解析：选C 第三世界包括亚非拉等大洲的发展中国家，而美国提出“遏制战略”显然不是针对力量薄弱的第三世界，故A错误；西欧国家经过第二次世界大战实力严重削弱，美国已经成为资本主义世界霸主，所以“遏制战略”不是针对西欧国家，故B错误；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，为了争霸世界，它提出了针对苏联的“遏制战略”，故C正确；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，实行霸权政策的是美国，故D错误。
4．1947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁，他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
2015届高二历史(人教版选修三)课时训练第四单元第2课《冷战的开始》
课时训练·速提升一、选择题1.(2013·太原模拟)第二次世界大战后,捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁,但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看,这一变化反映出的是( )A.美苏两国关系日趋紧张B.冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C.两极格局形成导致欧洲的分裂D.马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾2.1946年3月,丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出:“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。
”上述演说的主要目的是( )A.制造西欧与苏联的矛盾B.宣告冷战开始C.呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联D.揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心3.(2013·广州模拟)有西方媒体认为,在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中,作为成功的典范,它达到了预期的目标,花的时间比预计的要短,而付出的代价要低得多,它必将作为美国对世界和平的最大贡献载入史册。
“它”是指( ) A.经济互助委员会 B.杜鲁门主义C.北大西洋公约组织D.马歇尔计划4.美国学者沃尔特·拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没有理由介入。
然而美国选择戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。
他所指的是( )A.遏制理论的提出B.马歇尔计划的实施C.北约集团的建立D.杜鲁门主义的提出5.(2013·石家庄模拟)20世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。
”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。
这些言论( )A.批评了冷战政策B.夸大了美苏之间的分歧C.力图缓和与苏联之间的关系D.力主对苏联采取遏制政策6.(2013·湖州模拟)某西方学者明确指出:“马歇尔计划对冷战的激化和两极格局的最终形成负有更为直接的责任。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业
一、选择题1．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。
然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。
他所指的是()A．“遏制战略”的提出B．“马歇尔计划”的实施C．北约集团的建立D．“杜鲁门主义”的提出解析：选D。
本题以美国学者的一种观点创设问题情境，考查学生的分析、理解能力。
“美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府”，可知“杜鲁门主义”是全球性的反共反苏，D项符合题意。
2．“苏联的政权是不通情理的，但对武力的逻辑却是高度敏感的……美国必须以实力遏制苏联。
”以上言论体现出美国的外交政策是()A．门户开放政策B．热战政策C．冷战政策D．战略防御政策解析：选C。
材料反映出美国要“以实力遏制苏联”，但避免使用武力，符合题意的选项为C。
3．“防止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。
”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是()A．进行反共反苏的舆论宣传B．实施“马歇尔计划”C．建立北约组织D．实行军事援助解析：选B。
本题旨在考查学生的理解能力。
“防止共产党的可能是面包和选票”是指美国在西欧实施“马歇尔计划”。
4．下图是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
其有助于国人()A．瞩目中国革命的进程B．关注西欧国家的经济危机C．认清美国对外政策的本质D．预见美国霸权必将衰落解析：选C。
本题为图片型选择题，注意图片所给信息“黄鼠狼(美国)给鸡(西欧)拜年”，实际上指美国于1947年对西欧各国实施“马歇尔计划”，援助西欧实质是控制西欧。
5．1949年，以苏联为首的经济互助委员会在莫斯科成立。
下列相关的叙述不正确的是()A．苏联建立经互会是为了反击“马歇尔计划”B．经互会的成立消除了社会主义国家之间的矛盾C．成立经互会有利于打破西方国家的封锁D．经互会充分体现了战后国际关系格局的特点解析：选B。
2019-2020学年人教版历史选修三战争与和平练习：第四单元 第2课 冷战的开始 Word版含解析
第2课冷战的开始一、选择题1.史学界认为:“它利用冷战的阴影,把‘遏制共产主义’的计划与制造商、出口商的热情融为一体。
”这里的“它”是指()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.共产党和工人党情报局D.北大西洋公约组织解析:马歇尔计划的实施,为美国制造商、出口商占领欧洲市场,扩大对外贸易提供了有利的时机,促进了美国经济的发展。
答案:B2.下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。
造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是()A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.斯大林体制的影响D.经互会的成立解析:通过分析表格,可知1952年与1948年相比,捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚东欧四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额的比重大大下降,这主要是因为1949年1月经济互助委员会的建立。
经济互助委员会是美苏冷战的产物,其目的是迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济,反击马歇尔计划。
答案:D3.“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。
因此,缔约国同意如此种武装攻击发生,每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用……”该内容出自()A.《联合国家宣言》B.《北大西洋公约》C.《布雷顿森林协议》D.《华沙条约》解析:北约是由欧洲和北美国家组建的,所以B项正确。
答案:B4.★英国约翰·W.梅森在《冷战(1945—1991)》一书中提出:如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
梅森对冷战重新定义的主要出发点是()A.美国马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国并无直接武装冲突C.美苏势均力敌避免了新的世界大战D.美苏两国在国家利益上没有矛盾解析:根据所学知识,可知冷战持续40多年,对国际关系的发展产生了重大而深远的影响。
以美苏为首的两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
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第2课冷战的开始
一、选择题
1．下图是冷战时期苏联的宣传画，图中“苏联”对“美国”说：“最好别惹我！”这张宣传画反映的主题是（）
A．苏联对美国的入侵做好了充分准备
B．美国企图消灭苏联，独霸全世界
C．美苏两个超级大国争霸斗争激烈
D．美国在争霸过程中处于优势地位
2．第二次世界大战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是（）A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》
3．美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。
”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（）
A．提出杜鲁门主义
B．抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙
D．在越南发动“特种战争”
4．“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也不同程度地卷入这场战争，这也是在冷战背景下的一场实际战争。
由于参战双方签署了停战协议而非和平协议，因此从理论上来讲，这场战争尚未结束。
”这场战争是（）A．朝鲜战争B．柏林危机C．古巴导弹危机D．海湾战争5．英国约翰·W.梅森在《冷战（1945—1991）》一书中提出：如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
梅森对冷战重新定义的主要出发点是（）A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建
B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．美苏势均力敌避免了新的世界大战
D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
二、非选择题
6．阅读下列材料：
材料一杜鲁门上台后曾一再宣称，“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”，“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（下卷）材料二美国应该尽力协助世界恢复到经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府充分的合作。
任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。
——马歇尔1947年在哈佛大学的演说请回答：
（1）杜鲁门上台后面对的国际政治经济背景如何？他提出的对外政策的实质是什么？
（2）马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么？为此美国出台了什么政策？其目的是什么？
（3）据材料，分析杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性。
7．阅读下列材料：
材料一一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩
斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。
——丘吉尔1946年3月在富尔敦发表的演说材料二如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
——《华沙条约》请回答：
（1）材料一反映的是哪一历史事件？有何影响？
（2）根据材料二，说明华沙条约组织的性质是什么，其建立有何影响？
答案解析
一、选择题
1．【解析】A项说法不符合史实，B、D两项说法从漫画中不能体现。
【答案】C
2．【解析】美国在1947年提出马歇尔计划，又叫欧洲经济复兴计划，目的是扶持和控制西欧，稳定资本主义，遏制共产主义。
它是冷战在经济方面的表现，所以选A项。
B、D两项都属于第二次世界大战后美国主导的经济体系，但不是为了对付苏联；C项组建的北大西洋公约组织属于政治军事组织，非经济手段。
【答案】A
3．【解析】扣住材料中关键时间“20世纪50年代”即可解决问题。
杜鲁门主义于1947年3月提出，马歇尔计划于1947年提出，“特种战争”于1961年发动，与题干时间不符，故排除A、B、D三项；北约与华约的对峙形成于1955年，同时说明了美苏两极格局的正式形成。
故选C项。
【答案】C
4．【解析】由材料“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也不同程度地卷入这场战争”“冷战背景下”可知，材料反映的应当是朝鲜战争。
B、C两项并非实际战争。
D项战争并没有签署停战协议，中国也没有参加。
故选A项。
【答案】A
5．【解析】根据所学知识，冷战持续40多年，对国际关系的发展产生了重大而深远的影响。
美苏为首的两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
结合本题，作者对冷战重新定义的主要出发点应为C项。
A项说法正确但与本题无关；B项说法错误，冷战期间，爆发了美苏发动或参与的如朝鲜战争和越南战争等局部“热战”；D项说法明显错误，美苏两国在国家利益和意识形态上存在着冲突。
【答案】C
二、非选择题
6．【答案】（1）背景：法西斯战败，西欧国家普遍衰落；美国经济、军事实力空前膨胀，成为资本主义世界的头号强国；开始出现美苏抗衡的局面。
实质：建立和巩固世界霸权，把资本主义制度推广到世界各国，独霸世界经济。
（2）指资本主义的恢复和发展。
出台了马歇尔计划。
目的是控制西欧，遏制苏联。
（3）都要遏制苏联社会主义，稳定资本主义秩序，以达到称霸全球的目的。
7．【答案】（1）事件：铁幕演说。
影响：号召西方国家联合起来，对苏联采取强硬政策，是冷战开始的信号。
（2）性质：是一个对付来自欧美资本主义威胁的防御性组织。
影响：对于确保苏联和东欧国家的安全有一定的积极意义；标志着欧洲两大军事政治集团（北大西洋公约组织和华沙条约组织）相互对峙局面的出现，加剧了东西方对峙的局势。