《晨光》PPT下载

云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 这一句写的是雨滴滴进大海，大海发生了变化， 海水变成蓝色的了，太阳从蓝色的海平面上升起来， 特别亮，好像被蓝色的大海洗过一样。
阅读方法解密：模仿动作理解句子
方法：抓住动词模仿做动作，可以帮助我们更好地理 解句子。 运用：理解太阳望着树、花、鸟这部分内容时，模仿 “望着”这一动作，加深理解。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
1 晨光
课题解读： 晨，一般的意思是指早上，如清晨。
1.会认“晨、醒、滴、落、睁、望、热、闹”8个生字， 会写“光、成、亮、起、的、阳、处”7个生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.感受海边早晨美丽的景象，激发观察自然和热爱自然
的情感。（难点）
半包围结构：起、处、闹 独体结构：成 上中下结构：亮 上下结构：光、晨、热、落、望 nɡ )着
le（好了） 了
liǎo（了不起） chù（到处） 处 chǔ（处理）
叫醒（jiào xǐng）： 叫睡觉的人醒来。 到处（dào chù）：处处，各处。 热热闹闹（rè rè nào nào）：景象纷繁盛大，气氛活跃。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 本课描绘了怎样的景色？ 串珠问题： 1.晨光叫醒了谁？还有谁叫醒了谁？ 2.晨光使万物发生了什么变化？
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
择决定命运，环境造就人生！
2.晨光使万物发生了什么变化？ 晨光使这个世界变得到处花花绿绿，到处热热闹闹。
晨 光
叫醒：晨光→风 风→树 树→鸟 鸟→云 变成：云→雨（滴落大海） 海水→蓝色（洗亮太阳） 望着：太阳→树、花、鸟
热花 热花 闹绿 闹绿
《晨光》是一首儿童诗，通过拟人化的手法，生 动形象地描绘了晨光铺洒大地、风吹树摇、小鸟欢唱、 云儿在空中飘浮的动人画面，呈现了晨雨过后蓝蓝的 海水衬着红红的朝阳的如画景观。
朗读理解
读一读，说一说。 参考答案：晨光对风说：“风儿，风儿，快醒醒吧， 天都亮啦！”风对树木说：“快看看我漂亮的舞 姿！”树对小鸟说：“快看看我美丽的树冠！”小 鸟对云说：“快看看我温暖的小窝！”
朗读课文，背诵课文。 点拨：读这篇课文时，定准欢快的语调，读出清 晨各种景物被叫醒后的美好心情。在熟读的基础 上背诵课文。
阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。 山上的小树，因为有了阳光，更高了。 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎（ duàn）了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
积累运用
读一读。 点拨：这些是由“光”“成”“处”组成的词语， 第一个词语的最后一个字，和第二个词语的第一个 字是相同的。
太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花， 望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。 运用拟人的修辞手法，把太阳当作人来写，太阳望 着树、花、鸟，万物都被太阳唤醒了，呈现出热热闹闹、 生机勃勃的景象。
本课描绘了怎样的景色？ 本课描绘了晨雨后，风儿吹动，鸟儿歌唱，海边日出，万
物生机勃勃的美丽画面。
1.晨光叫醒了谁？还有谁叫醒了谁？ 晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 运用拟人的修辞手法，描写了晨光把风叫醒，而树、 鸟、云依次都被叫醒，世间万物活跃起来的场景。
拓展： 想一想，晨光还叫醒了哪些事物？ _示__例__：__晨__光__叫__醒__了__山__川__，__晨__光__叫__醒__了__河__流__。________