森林幼儿园

森林幼儿园
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• 第一所森林幼儿园于1950年代初期成立于北欧的丹麦， 和蒙特梭利幼儿园、华德福幼儿园等不同，它的成立并 不在于实践某位知名教育学家的理念，而是由经验中得 到的灵感。一位全职妈妈艾拉· 法拉陶每天带着她的两 个学龄前子女到森林里去散步，偶而也有邻居的幼童一 起同行。这群幼儿的妈妈们渐渐地发现，这些天天在户 外活动的幼童们游戏行为和社会行为异于一般传统幼儿 园的幼童，他们较少争执、互动频繁、身心平衡、较少 生病，而且体能也较佳。于是，这群幼儿的父母亲联合 起来成立了世界第一所森林幼儿园。
• 森林幼稚园幼儿每天户外活动的时间由冬 天的3 个小时到夏天的4 个小时不等， 若有 特殊的活动时， 也可能延长至5 到6 个小时。
即使下雪也待在外面 这是11月一个寒冷的早晨，6名儿童正围坐 成一个圆圈唱歌、玩游戏。虽然像世界各 地非常标准的幼儿园一样收费，但他们此 刻让这些孩子围着篝火坐在森林中的原木 上。
• 虽然森林幼稚园不是某位知名的幼儿 教育学家或幼儿心理学家理念的实践， 但它的教育理念却与「人本教育」、 「全人教育」、「开放教育」及「自 然教育」不谋而合。从其教育理念及 活动内容看来森林幼儿园提供的教育 内容包括：体能教育、认知教育、感 官教育、艺术教育、社会教育、健康 教育及环保教育。
• 森林幼稚园的「森林」只是大自然的代名 词， 它可以是一片溼地， 一座森林， 也可 以是一个农场， 或是一片海滩， 也就是幼 儿生活週遭最近的自然生态区。
• 森林幼儿园学习的小朋友的审美、道德、 人性、控制、自然主义、抗拒、科学主 义、象征主义、功利主义等九个方面的 价值均高于普通幼儿园的小朋友。 • 儿童运用多种感官自由探究。这对于鼓 励创造性、多样性、富有想象力的游戏 十分重要。