如何读懂一篇文章

精读Байду номын сангаас文，回到整体
3，分析文章的写作特点 （1）借鉴法 （2）读写例话法
从“文章”入手
记叙文 议论文 说明文
记叙文
题目（确定主题） 通观全文（了解大概） 文本细读（写作顺序、描写手法、优美句段、文章结
构） 例如：《林黛玉进贾府》
议论文
题目（确定论题） 通观全文（找出中心论点） 文本细读（分析结构、找出论据、分析论证过程）
“懂”的方法
1，初读课文，整体认识 2，细读课文，局部认识 3，精读课文，回到整体
初读课文，整体认识
勾画生字、生词 结合导语，理解文章大致内容 例如：自学《中国石拱桥》
细读课文，局部认识
1，理解字词 例如：《背影》中“聪明”一词，即为反语 2，理解句子 例如：《春》中“一年之计在于春”，蕴含着丰富哲
理 3，弄清结构 例如：分层分段，段落大意
精读课文，回到整体
1，抓住文章主要内容 （1）段意串联法：《春》由“春草图”“春花
图”“春风图”“春雨图”“迎春图”构成 （2）问题归纳法：《荔枝蜜》“讨厌蜂”“喜欢 蜂”“变成蜂”的原因
精读课文，回到整体
2，领会中心思想 （1）看作者写作目的或意图 例如：《愚公移山》 （2）看人物表现、事件意义 例如：《小橘灯》
组员 周修港，上官平，李秀萍， 剡得霞，齐苗苗，凯麦尔， 李佩芸，巴音珊，丁秀琳。
两种思路
1，从读懂的程度来分（从“懂”字入手） 2，从文章的体裁来分（从“文章”入手）
从“懂”字入手
“懂”的标准 “懂”的方法
“懂”的标准
1，正音识字 2，理解关键词 3，理解句子 4，认识结构 5，了解内容 6，认识中心 7，体味技法
说明文
题目（确定说明对象） 通观全文 文本细读（思路、视角、说明方法）
补充：朱子读书法
1，循序渐进 2，熟读精思 3，虚心涵泳 4，切已体察 5，着紧用力 6，居敬持志