鄂教版四年级下册习作《观察日记》

猫吃草 11月5日 星期六 天气：晴 乍看这个题目，你一定很奇怪，猫最喜欢吃鱼，什么时候见猫 吃草了？不要有疑问，这可是我亲眼所见哟！ 那天，我在窗前写作业，突然发现我家的母猫在窗外花盆的周 围转来转去，好像在寻找什么。好奇心驱使我放下手中的笔，想看 看它在搞什么名堂。 只见母猫伸出右爪，在一个长满杂草的大花盆里乱拨。过了一 看到的 会儿，它将头伸进一丛草里，用嘴咬住草，嚼着嚼着，整根草就被 它吞进肚里去了。我吓坏了，忙告诉妈妈：‚咱家的猫有问题，怎 么吃起草来了？‛妈妈笑了，说：‚傻孩子，猫吃的是‘牛顿草’， 听到的 是治疗肠胃毛病的，它准是吃了什么让它肚子不舒服的东西了。‛ 我猛然回想起来，由于母猫刚刚生过小猫，家里给它买了许多鱼， 想到的 难道鱼变质了？我忙去看猫食盆，咦，好大的味，鱼都坏了。 闻到的 虽然妈妈的话有几分道理，可我还是半信半疑。眉头一皱，计 上心来。第二天，我去图书馆查找了资料，果然找到了猫吃草的科 怎么做？ 学依据。 原来，人生病要请医生，猫病了也会自己找草药吃。大自然真 发现 是奇妙！ 猫吃草，我说错了吗？
一、先写动物、植物的外形特 点。 二、写动物的生活习性、活动 过程。 三、写一写自己对观察过程的 感受或体会。
书写工整
观察认真
语句通顺
标点正确
描写生动
有趣的金鱼 11月7日 星期三 晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小 金鱼。我高兴极了！ 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃 掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。 小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一 点都wenku.baidu.com像我们，天天都要做自己该做的事情。 一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事 情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈 妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我 说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死 了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼 并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习 惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日 子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月， 小金鱼就长成大金鱼啦……金鱼真有趣。（观察过程） 以后，我要更细心地观察动物！
由看到的外形， 发挥想象， 用上比喻的修辞手法
由摸到产生联想 用拟人的修辞手法 写出来。
观察的收获
整篇日记把黄豆当人写，让我 们感受到了作者对“黄豆宝宝” 的喜爱。
淘气的黄豆宝宝 11月5日 星期五 晴 前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。 我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色 的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个 澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡 豆子。妈妈走过来建议我说：‚用温水泡豆子好一些！‛我把温水倒在了杯子里， 没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。 过了几天，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥， 撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成了椭圆形。 我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还用纸给它们做了一床被子呢！ 今天，乳白色的小芽终于钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地大声嚷嚷： ‚我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！‛接下来的日子，我对它们的照顾更细心 了，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和 我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。 可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿 色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！ 生豆芽让我懂得：万物生灵都有它们生长变化的规律！

可观察的事物：可以是可爱 的小动物（蜗牛、蚂蚁、金鱼、 乌龟、母鸡、小猫、小兔、小 狗），可以是有趣的植物（含 羞草、绿豆发芽、树、盆栽、 花），也可以是人。
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小助手
眼 ： 颜色 形状 鼻 ： 气味 脑 ： 想象
嘴 ： 味道
手 ： 触觉 耳 ： 声音
怎样把观察写具体、写生动？
诀窍一：运用观察小助手，把自己看到的，听到 的，闻到的，尝到的，摸到的，以及怎么做，怎 么想的过程一步步写详细。
诀窍二：观察不仅仅是看，还要注意联想和想象； 观察动、植物要注意外形的特点，描写时，要注 意使用比喻、拟人等修辞手法，力争把句子写生 动有趣。 诀窍三：观察时要注意把自己的感情移到有关物 体上，就是带着自己的感情来观察和体验。注意 用拟人化的方法来描述，这样的语言就会生动有 趣。
习作指导：怎样把观察写具体、写生动？
11月5日
星期六
晴
我一直都觉得含羞草很神奇,因为它是一种会害羞 的草! 前几天爸爸给了我一个惊喜----买了一盆含羞草给 我。 含羞草的叶子是一串一串的,看起来好像就是一大 片,但仔细地看,你会发现它是由不少小叶片组成的,小 叶片成对地铺在茎上,向相反的方向生长,好像两个好朋 友在拉着手玩似的.它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子, 就像一个朴素而高雅的女孩,真秀丽! 含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的叶子,它就 命令成串的叶子全部合拢起来,好像一个害羞的姑娘,又 好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般 . “为什么含羞草会这样呢?难道这就是它得名的缘故 吗?”一旁的爷爷听了我的喃喃自语,伸出手轻轻摸着我 的脑袋说："含羞草的叶子和叶柄里面有不少水分 ,当人 用手摸它的时候,叶子中的水分就会流到其他地方,叶子 因为失去了水分所以就向上卷曲了.相反,如果你碰到它 的叶柄,下面的水分流走的多,那叶子就垂下头来了." "哇!爷爷真厉害,竟然知道这么多!"
一.观察要全面，调动多种器官，从多个角度和层面来描 写。针对习作中可能出现的“写不具体”的问题，我们 首先要会从多个方面来观察。看：眼睛看到什么？听： 耳朵听到什么？想：大脑里想到什么？感：心里感到什 么？做：你有没有动作？看，听，想，感，做，经常是 在描写时一起运用。描写大量运用想象或修辞使之生动。 二.观察时要按一定的顺序。观察一样事物的外形时可以 先整体再部分，或从上到下；观察事物的发展状况时可 以按时间顺序。《放学时》就要按时间顺序观察。 三.写出自己的真情实感。观察前心里怎样的，是期待？ 还是兴奋？看到事物发生变化，你的心里又是怎样的情 绪？是吃惊？是快乐？最后要写清它带给你怎样的启示 或者感受。
鄂教版小学语文四年级下册
习作《我的观察日记》
请你选一个观察 对象，认真地观察， 用日记的形式将观察 内容记下来，看看有 什么发现。
日记日记，天天要记， 星期和天气， 千万不要写忘记。
日记格式 （1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、 天气。 （3）正文与其它文章相同。
有趣的金鱼 11月7日 星期三 晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小 金鱼。我高兴极了！ 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃 掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。 小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一 点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。 一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事 情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈 妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我 说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死 了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼 并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习 惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日 子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月， 小金鱼就长成大金鱼啦……金鱼真有趣。（观察过程） 以后，我要更细心地观察动物！

11月7日
观察小蜗牛 星期一 晴
星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。 我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面， 小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿 的痕迹，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子 上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把 蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。 我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地 不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。 第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在 尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像 在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二 只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还 给“第一名”颁奖了呢！ 这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣 的东西，我们应该细心观察，多多去想。
放学时
随着美羊羊那甜美的歌声响起，我们放学啦！ 我们排着整齐的队伍走向校门。校门正缓缓地打开。只见校门外早已是 人山人海：一张张翘首盼望的脸，一双双满怀关爱的眼。 “沈昊泽！”一声亲切地呼唤。是他爷爷在喊他了。只见沈昊泽笑着迎 上去，爷爷立马接过了他的书包，沈昊泽回头和老师说“再见”，祖孙俩说 说笑笑地回家去了。 “怎么我家的孩子还没看见呢？”“哎哟，来了！来了！”急匆匆地走 过去，“怎么才出来啊？其他同学不早来了？书包又没整理好吧？”声音里 有着一丝责备，但更多的是关切。 那边有个爸爸好像在发火：“怎么才考这么点分数！”只见男孩耷拉着 脑袋，眼里噙着泪花。爸爸疾步向前走，儿子紧跟其后。真不知道回家后会 怎样？ “老爸，怎么又来晚了？你看同学都快走光了！”这是我经常质问我老 爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！车子没地方停啊！„„”还 有就是老爸总把我的放学时间搞错。不过每次老爸都会用一个鸡蛋饼来表示 歉意，每次我都吃得那么香！ „„ 放学时的校门口是一天中最热闹的时刻，有欢声笑语，也有无可奈何。 放学时的校门口每天都上演着相同的剧目，剧名就叫做——爱！