三年级科学小论文
小学学生科学教学论文4篇
小学学生科学教学论文4篇第一篇在教科版小学科学三年级下册教材中，有一个关于磁铁的单元，其中第3课讲的是“磁铁的两极”，这节课的教学目标之一是要让学生知道磁铁上磁力最强的部分叫磁极。
为此，教材安排了“研究磁铁什么地方磁力大”的实验活动，通过在条形磁铁上取五个不同部位分别悬挂回形针，记录每个部位所能吸住回形针的最多个数，从而比较出磁铁上什么部位磁力最强，进而认识磁极这一概念。
然而，这种实验方法是存在问题的：第一，仅仅通过检测条形磁铁上五个部位的磁力大小就贸然得出磁铁上什么部位磁力最强的结论是不严谨的，在学生还没有掌握磁铁磁性特点时，只有不间断地检测磁铁每一个部位的磁力大小，才能真正得出磁铁上什么部位磁力最强的结论。
第二，学生在条形磁铁上悬挂回形针时，条形磁铁靠中间部位的回形针容易被磁铁两极吸引，不能很好地稳定悬挂在检测部位，实验难度较大，学生不易操作。
第三，这种方法需要学生小心地逐个增加回形针，耗时较长，因操作不当而造成失败的概率较高，效率低下。
为了克服现有教材中实验方法的不严谨、操作难度大、耗时低效等问题，本文提供了一种简易磁力计方案，用简易磁力计对条形磁铁各部位的磁力进行全面、快捷的检测，使“磁铁什么地方磁力大”的问题得到严谨、便捷、高效、低成本的解决。
那么，这个简易磁力计运用的是什么原理？怎样制作呢？下面，我进行详细介绍。
一、工作原理我们在平时很容易观察到这样一种现象：把一个指南针放置在桌面上，指南针会慢慢静止下来，指针指向南北方向，不管怎么放置，指南针总是指南北方向不变，这是指南针的特点。
但当我们拿出一块磁铁去靠近这个指南针时，会发现这个指针发生了偏转，而且磁铁离得越近，指针偏转得越厉害。
是什么原因改变了指南针指南北的特性，使指针发生了偏转呢？那是因为指南针受到了地球磁场以外其他磁场的干扰，也就是靠近它的那块磁铁的磁场的干扰。
又是什么原因使指针的偏转幅度不同呢？那是因为指南针受到磁场干扰的强度不同，磁铁离得越近，指南针受到磁场的影响越强，指针偏转角就度越大。
科学小论文精选范例八篇
科学小论文科学小论文精选范例八篇【篇一：科学小论文】以前，我听说有人曾用高压锅做饭，因为长时间没有注意，煮了很久，高压锅爆炸了。
为了明白高压锅爆炸的原因，我查了资料，原来，高压锅里的水蒸汽积得太多，将高压锅撑破而爆炸。
我想，如果用气体把瓶子上的盖子顶开，那不是很有趣吗？我很想做这个实验，可是这个实验怎么做呢，我还不知道。
能不能用火来烤瓶子，让水蒸气顶开瓶盖。
但这样做，会面临两个问题。
第一，盖子拧得太紧的话，没等气体顶开瓶盖，瓶子就爆炸了；太松的话，气体就会从瓶口冒出来，起不到用气体顶开瓶盖的作用。
第二，用玻璃瓶的话，没等水沸腾，瓶子就爆裂了。
用塑料瓶的话，就更不用说了，受热就熔化了。
这两个问题，我一直无法解决。
直到有一天，我不小心把一些小苏打粉和白醋倒进了一个杯子，混合了起来。
这时，装着混合液的杯子冒出了许多泡泡。
我想，这一定是产生了什么气体，以前我一直想做的实验就可以做了吗？说干就干。
首先，我准备了一个大玻璃瓶，一个软木塞，还有一瓶白醋和一罐小苏打粉。
然后，我把白醋倒进大玻璃瓶里面，再把小苏打粉放入玻璃瓶中，并迅速将软木塞将玻璃瓶口塞紧。
过了一会儿，我就听到“嘭”地一声，软木塞被“发射”了出去。
为了进一步查明软木塞被“发射”的原因，我看了一些资料，原来是这样的：小苏打的主要成分是碳酸氢纳，与醋酸发生化学反应，产生了大量的二氧化碳，使瓶中压力大增，最后把瓶盖发射出去。
这个意外的发现让我知道了一个实验。
我把这个实验称作酒瓶“开炮”。
【篇二：科学小论文】我走在大街上，正要赶去补课的地方，上了公交车，把头偏向窗外，正想欣赏窗外美丽的景色时，却被窗户上的结上雾挡住了，我不禁有了疑问：为什么公交车的窗户上会结上雾？补完课后，我急匆匆赶回了家，上网查找到资料。
网上是这样说的：当车窗两面的温差大时，温度高的一面空气中的水蒸气会预冷凝结，形成大家所说的雾，也就是说，当冬天时车外的空气会比较冷，玻璃也会变得比较凉，此时车内的空气温度较高而起湿度较大时，车内空气中的水蒸气就会在玻璃上产生小水珠，如果大家不信可以做个试验，将一块玻璃或眼镜放入冰箱，在冰箱中冷却到同冰箱一样的温度时，此时玻璃上并没有雾气，如果将玻璃从冰箱中取出后放在空气中就可以发现上面会很快产生浓重的雾气。
小学生科学小论文
小学生科学小论文•相关推荐小学生科学小论文（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生科学小论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生科学小论文篇1今天，我去钓龙虾，我带着钓竿和钓饵（猪肉）去一条混浊的沟里钓。
没一会儿，我就钓到了10只龙虾，正当我兴高采烈的回到家准备红烧时，发现小龙虾的壳上沾满了污泥，一开始我以为沟里的小龙虾脏一些，少一些，于是我又到一个清澈的塘里去钓龙虾。
结果一只也没钓到，于是我作出了一个大胆的猜测：小龙虾喜欢在混浊的水里生活。
既然猜测了，我就要想尽办法来证明这一点。
我立马行动起来，我找来两只桶，一只桶装浑浊的水，一只装纯净水，并在桶里各放了5只龙虾，一天过去了，两天过去了……到了第三天，浑浊的水里的龙虾仍然生龙活虎，而在清水里的小龙虾已奄奄一息，这证明了我的猜测是正确的。
我又做了一个实验，我仍然把一只桶里装浑浊的水，一只桶里装清水，各放进5只龙虾，但这次实验我并不求小龙虾喜欢浑浊的水还是清水了，我是在求小龙虾吃什么，我不去管浑浊的水里的小龙虾，我天天喂食给清水里的小龙虾，但喂的是一些被我切得小得不能再小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，过了5天后，浑水里的小龙虾和清水里的小龙虾一样生龙活虎，这个实验证明了小龙虾吃小得不得了的微生物。
现在我终于知道小龙虾为什么喜欢浑水了，因为水里有极小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，而这又是小龙虾的最爱，所以小龙虾就喜欢浑水了。
经过这次实验，我心里十分高兴，因为我又知道了一个科学知识，希望大家也常做这类科学实验，只有这样，才能多了解科学知识，增长见识。
小学生科学小论文篇2暑假的一天下午，我在少儿频道的节目中看到一个有趣的实验。
主持人竟然让一个熟鸡蛋钻进了酒瓶里。
小朋友，你相信吗？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然鸡蛋怎么会穿过比它的身体更细小的瓶口呢？为了弄清其中的奥秘，我召集了几个小伙伴，打算按照主持人的做法试试看。
三年级科学小论文
三年级科学小论文
引言
科学是一门有趣的学科，它帮助我们了解自然世界中发生的事物。
在这篇小论文中，我们将探讨几个有关科学的问题，并找到答案。
问题一：科学是什么？
科学是一种通过观察、实验和推理来研究事物的方法。
科学帮助我们了解事物是如何工作的，为我们提供了很多关于自然世界的知识。
问题二：什么是生命科学？
生命科学是研究生物的学科。
它包括对植物、动物和微生物等生物体的研究，以及它们的结构、功能和相互关系等方面。
问题三：什么是物质？
物质是构成一切物体的东西。
它可以是固体、液体或气体的形式存在。
物质由分子组成，分子又由更小的粒子组成。
问题四：什么是力？
力是使物体发生变化的作用。
它可以使物体移动、加速或减速。
重力是一种常见的力，它使物体朝下落。
问题五：什么是磁力？
磁力是一种由磁体产生的力。
当磁体接近时，它们会相互吸引
或排斥。
磁力在许多设备中得到应用，如电动机和磁铁。
结论
通过这篇小论文，我们了解了科学的定义，以及生命科学、物质、力和磁力等基本概念。
通过研究科学，我们可以更好地理解和
探索我们周围的世界。
参考资料
- 小学科学教科书
- 互联网来源，请谨慎使用。
2024年科学的小论文
水精灵是一种像果冻一样的东西。最近一段时间，一种被称为“水精灵”的玩具，出现在学校周围的玩具摊上。因色彩艳丽着实吸引了不少同学的眼球，不少人抵挡不住小贩的叫卖，常买几只带回家，用矿泉水瓶和玻璃瓶泡着可好看了。起初，我们班许多同学也加入了买了水精灵的行列。水精灵是个什么东西？为了满足我沉重的好奇心。我展开了对水精灵的调查。
水的压力真是无处不在，都和我们的生活息息相关，它在为人们默默地作出自己的贡献啊！
科学的小论文 篇4
星期六早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢?我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。是这样做的……”
经过做这个实验，我养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。
科学的小论文 篇5
去年夏天爸爸给我买了两只小巴西龟，它三角型的头上长着两只小黑豆似的眼睛，皮肤呈灰褐色，脖子上有许多褶皱，伸缩的弹性很大。小乌龟背上背着一个椭圆形的硬壳，一共分成十三块，腹部是黄色的还有一些花纹，真像一位将军身上穿的铁甲。
冬天来了，小乌龟变得懒洋洋的，慢慢的那只活泼可爱的小乌龟就开始冬眠了，这时的他就像一个小婴儿一样在熟睡，无论你怎么动它，他都不睁眼，再好吃的美味它也不吃了。
现在春天来了，小乌龟慢慢动了起来，眼睛也睁开了，也开始蜕皮了，有时我还会帮他一下。
我可爱的小乌龟快点动起来，美丽的春天来了！
科学的小论文 篇6
在这个世界上有什么变化最快？当然是物价，看看现在，汽油价是一路飙升，今天才五元一升，明天就变成六元一升，后天就变成十元一升，气得你直瞪眼，也无可奈何。养宠物总不能把它放在路天地里睡觉吧，养轿车也一样，需要停放的地方。买个车库，近万元一平方米的地皮比车还贵，哪里出得起？租个停车位吧，可停车费一天也不下百元，一个月也得两三千，郁闷啊！不仅这些，出门要交过路费，养路费、bànzhèng费……
小学生科学小论文(菁选(通用6篇)
小学生科学小论文(菁选（通用6篇）小学科学小论文篇一科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
我也有自己的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块肉骨头来喂它，可是我无论怎么催它，它就是不吃。
我想：既然不吃那它要干什么？我带着这个疑问，打开电脑一查，原来它吐出舌头是为了排汗。
科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。
从今以后，我要更加认真学习，更加仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
小学科学小论文篇二今天，我爸爸带我去我叔叔家玩。
我特别高兴，因为每次我去我叔叔家，我都能玩我表弟的许多新玩具。
我的表弟比我大几岁。
他总能带来一些我们从未见过的东西，让我们大开眼界。
当我到达我叔叔家时，我表弟不在那里。
我等了很久他才回来。
他一看到我，就神秘地对我说：“给你看一个魔术。
”表哥把我拉到厨房，拿出一瓶可乐，拧开盖子，把它放在水槽里。
然后他从口袋里拿出我们通常吃的薄荷糖，拿出一颗放在瓶口上。
他对我说，“站开点，小心喷到你身上。
”我心想：一瓶可乐有什么可怕的，但我还是向外走了。
三年级科学小论文作文
三年级科学小论文作文我们从来都未曾停下对科学的探讨，因为有了对科学的好奇，所以社会才会进步，才有更多的勇气去创造一切，下面是三年级科学小论文作文，一起来看看吧！三年级科学小论文作文【1】上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。
晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。
为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。
因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。
”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。
我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。
指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。
”轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！三年级科学小论文作文【2】一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
小学生三年级科学论文
⼩学⽣三年级科学论⽂⼩学⽣三年级科学论⽂ 科学，分科⽽学的意思，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。
下⾯就是⼩编整理的⼩学⽣三年级科学论⽂，⼀起来看⼀下吧。
⼩学⽣三年级科学论⽂篇⼀ 昨天，我到⼩卖部去买零⾷，⼩卖部的阿姨找给了我⼀个五⾓钱的硬币，我当时没有仔细看，就直接回家了，回到家我⼀看，呀！这个硬币绿乎乎的，这还能⽤么？肯定不能⽤了，我⼼⾥这样的断定，于是我来到洗⼿间。
⽤清⽔把这个硬币洗了⼀遍，发现还是绿乎乎的，我决定在多洗⼏遍。
可是不管我⽤多少⽔，洗多少次它还是⼀如既往的绿乎乎，完全不理会我的⼀番热情。
看来旧颜换新貌是不可能的了。
我终于拗不过这块绿乎乎的硬币。
决定放弃它了，就在我准备把这个“顽固的家伙”扔进垃圾桶时，⽿边传来了⼀个熟悉的声⾳。
我转头⼀看，原来是疼爱我的奶奶。
奶奶说：“别把硬币扔掉”，我有办法能够把它清洗⼲净。
我的眼睛⼀亮，要知道那可是5⾓钱呢？我可以⽤来买⼀个练习本写作业呢，我也不想扔掉它的。
但是⾃⼰洗了那么多次它都顽固不变。
我质疑的问奶奶：“你真的可以么？”，奶奶⾃信的说：“我的⼤孙⼦，奶奶什么时候骗过你呀，你就等着鉴证奇迹吧！”，听奶奶这么⼀说，我可乐了，睁着⼤眼睛看着奶奶是怎么把这个顽固分⼦给降服的。
只见奶奶神秘兮兮地向厨房⾛去。
奶奶在硬币上⾯洒了⼀些醋，将“顽固的家伙”泡在醋中，过了⼀会，等待的过程总是那么漫长，我满⼼的期待着鉴证奇迹的时刻的到来，我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。
过来⼀会，奶奶将“顽固分⼦”取出来了，并且⽤卫⽣纸将它擦⼲净。
呀，天哪!我简直不敢相信⾃⼰的眼睛，刚才那个绿乎乎的“顽固的家伙”竟然变成了从天上掉下来的⼩星星。
闪闪发光。
这是怎么回事呢？我带着疑问来到了我的⼩书房。
打开了少⼉百科全书来阅读，试图去找到其中的奥秘。
呀！终于找到了，我兴奋的叫起来。
原来是因为五⾓硬币的材质为钢芯镀铜合⾦，硬币表⾯的绿⾊物质为碱式碳酸铜，它是铜与空⽓中的氧⽓、⼆氧化碳和⽔蒸⽓等物质反应产⽣的物质，⼜称铜绿，碱式碳酸铜遇到酸性物质就会被溶化，硬币的绿锈就会脱落。
三年级科学小论文作文（精选37篇）
三年级科学小论文作文（精选37篇）三年级科学小论文作文（精选37篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的三年级科学小论文作文，希望对大家有所帮助。
三年级科学小论文作文篇1对于科技这个词语，大家都很熟悉。
简单说来，科技就是科学技术。
从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。
环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！我们身处科技中，要不断学习新的科技！科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！三年级科学小论文作文篇2一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
小学三年级科学教学论文范文(三篇)
小学三年级科学教学论文范文(三篇)第一篇：观察与实验：探索生活周围的变化引言科学教育在小学阶段起着重要的作用。
本论文旨在介绍小学三年级科学教学中观察与实验的重要性和方法，以及如何通过观察和实验来探索生活周围的变化。
重要性观察与实验是培养学生科学探究能力的有效途径。
通过观察和实验，学生可以直接参与到科学活动中，提高他们的思维能力、观察力和实验操作能力。
方法在小学三年级科学教学中，观察与实验可以通过以下方式进行：- 利用生活中的实际例子，让学生观察并记录变化的过程；- 使用简单的实验装置，让学生进行实验并观察结果；- 引导学生提出问题，通过实验寻找答案。
探索生活周围的变化通过观察和实验，学生可以探索生活周围的各种变化现象，例如：- 温度变化：通过观察水的变化，学生可以了解温度对物体的影响；- 植物生长：通过观察植物的生长过程，学生可以了解植物的需求和生长规律；- 物体的运动：通过观察物体的运动情况，学生可以了解速度、方向和力等概念。
结论观察与实验是小学科学教学中不可或缺的一部分。
通过观察和实验，学生可以培养科学探究精神和解决问题的能力，同时也增加对生活周围变化的理解和认识。
第二篇：环境保护：从小事做起引言环境保护是当今社会亟待关注的重要议题。
本论文旨在介绍小学三年级科学教学中环境保护的重要性，以及如何从小事做起来保护环境。
重要性环境保护教育有助于培养学生的环保意识和责任感，促进可持续发展。
通过环境保护教育，学生能够了解环境问题的严重性，并研究如何采取行动来保护环境。
从小事做起在小学三年级科学教学中，可以通过以下方式来引导学生从小事做起保护环境：- 垃圾分类：教导学生将垃圾分类，促进资源的有效利用；- 节约用水：教导学生养成良好的用水惯，避免浪费水资源；- 种树造林：组织学生参与种植树木的活动，增加绿化面积。
结论环境保护教育应当贯穿于小学科学教学的方方面面。
通过从小事做起，学生能够逐渐培养起环保意识，并在日常生活中积极参与环境保护行动。
三年级科技小论文
三年级科技小论文三年级科技小论文科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。
小编收集了三年级科技小论文，欢迎阅读。
三年级科技小论文【一】学生来讲，可以从节约每一张纸做起。
很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。
其实，仔细的算一下，实际上损失是很大的。
目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。
如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费2700吨纸、27万吨水。
这是多么惊人的数字呀！而且在生产纸还会造成水污染和臭氧层造成破坏。
如果我们每人节约l张纸，全国约有1.3亿个小学生，就可以节约1.3亿张纸，而从我们学校了解到,我们学校共有2800多名学生，每个学生一学期大约要用15个左右的练习本而每个练习本一般是30张左右。
这样，我们学校学生每学期要用去2800×15×30=126多万张纸,相当于用掉了220多棵3米高的大树！而许多本子都只用了一面就白白扔掉了,如果我们把每张纸的背面利用起来，我们就只用一半的本子，那就可少砍伐100多棵树，相反,只要我们每个同学随意扔掉两张纸，全校就扔掉了5600多张纸，相当于毁掉了1棵3米的大树。
• 我们应该怎样节约用纸呢？这里有几个我上网查到节约用纸的小窍门：1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，比较节约。
2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。
3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。
4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。
5、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。
6、废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。
一张纸虽然小，但是我们每人都浪费一张纸，那损失是惊人的。
让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。
三年级科技小论文【二】暑假里，我和爸爸妈妈一起去上海世博会游玩。
我们先来到城市地球馆。
城市地球馆主要以“保护环境，我们只有一个地球”为主题，分为金、木、水、火、土等六个展区。
小学三年级科学教学论文范文(三篇)
小学三年级科学教学论文范文(三篇)第一篇：观察植物生长的过程摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中观察植物生长过程的教学方法和实践。
通过设置小型植物培养实验，学生能够亲身观察到植物从种子发芽、幼苗生长到成型的过程，从而增强对植物生长的认识和理解，培养其科学观察和记录的能力。
介绍：- 引言：植物是生态系统中重要的组成部分，了解植物的生长过程对学生的科学素养和环保意识培养具有重要意义。
- 目的：通过观察植物生长过程，帮助学生掌握科学观察方法，培养其对自然界的好奇心和研究兴趣。
- 方法：设置小型植物培养实验，通过给予适当的浇水、光照和空气等条件，引导学生观察植物从种子发芽、幼苗生长到成型的全过程。
- 结果：学生通过实验观察到植物的不同生长阶段，了解了植物的需水量、光合作用及其对植物生长的重要性。
- 结论：通过观察植物生长过程，学生加深了对植物生命的认识，培养了科学观察和记录的能力。
第二篇：探索风的存在和运动摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中探索风的存在和运动的教学方法和实践。
通过利用风筝的运动及其对细小物体的影响，学生能够亲身体验和观察到风的存在和运动情况，从而加深对风的认识及其对自然环境的影响。
介绍：- 引言：风是自然界中常见的自然现象，学生了解和探索风的存在和运动对其环境认知和观察能力的培养具有重要影响。
- 目的：通过探索风的存在和运动，帮助学生理解风的产生原因，认识风对细小物体的作用，并培养其观察和实验的科学能力。
- 方法：利用风筝的运动和影响细小物体的经验，引导学生观察并记录风的存在和运动情况，同时通过实验和图表的形式整理并展示观察结果。
- 结果：学生通过实践观察到风的存在和运动，并了解了风的产生原因和作用，加深了对风的认识和理解。
- 结论：通过探索风的存在和运动，学生培养了观察和实验的能力，加深了对风的认识，提高了科学素养。
第三篇：水的三态变化摘要：本篇论文介绍了小学三年级科学课程中研究水的三态变化的教学方法和实践。
科技小论文600字三年级（通用25篇）
科技小论文三年级科技小论文600字三年级（通用25篇）无论在学习或是工作中，许多人都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
你知道论文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的科技小论文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技小论文三年级篇1一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆，摇了摇头，显然是不信。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？科学神奇吧！科技小论文三年级篇2周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。
走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。
忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。
我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。
旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。
皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。
科学小论文最新10篇
科学小论文最新10篇科学小论文篇一星期一上午第三节课是科学课，我们全班同学都喜欢上科学课，因为可以做许多的实验。
上课铃刚响，王老师提着一个手提筐，里面有烧杯、铁架台等实验器材。
我们班同学开始小声议论“今天的科学课又要做实验了”“真好！是什么实验呢？”这时，王老师宣布：“今天我们来做——水沸腾——实验。
”实验开始了，王老师把实验器材安装起来：先把铁架台固定在桌子上，再把酒精灯放在铁架台上，然后把铁架圈安在铁架台上，铁架圈上放上石棉网，石棉网上放上烧杯，烧杯里加上适量的水，铁架夹上夹一根温度计，温度计浸在水中，然后点燃酒精灯。
安装完器材，王老师让同学观察实验，并报出温度计上的刻度。
第一个上去的是原浩瑜，看到了烧杯中的水没有变化；第二个上去的是李子潇，她看到水面上有一些水汽上升，温度计已经有50℃；第三个上去的是赵星宇，他看到烧杯底部开始出现小气泡，水面上存有小气泡数量较多，并且有油状物在水面上漂浮，“70℃！”赵星宇喊；第五个是周航逸，他看到大量气泡往上升，现已是90℃。
这时，王老师叫到我的名字，我迫不及待冲上讲台，我观察到，底部有非常多的气泡在上升，并且上升过程逐渐大了，到水面破裂，气泡之间也相互碰撞，发出“哗啦啦”的微响，温度计读数105℃，王老师宣布，水已经沸腾了。
我们的实验结论是：水的沸点温度是105℃。
对照课本，发现我们实验结果跟书上的不一样，这是为什么呢？王老师对此进行了解讲：水在一个大气压的条件，沸点的温度是100℃，今天我们的结果是105℃，说明我们教室里现在气压比一个大气压要高。
经过这次实验，使我全面掌握了水的沸腾实验过程，并理解了水的沸腾条件，真希望下次科学课王老师能再给我们上一次有趣的实验课。
科学小论文篇二今天下午，妈妈在我一边看电视，一般吃东西时突然心血来潮的说：“依依，妈妈来跟你做一个实验，好吗？”我一听“实验”这个词，便也兴奋了，连忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！“首先，我告诉你实验的名字，名叫做“筷子的神力”，我们要准备：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。
小学生科学论文(精选14篇)
小学生科学论文（精选14篇）人体奥秘。
——探究人闭着眼睛走路为什么会转圈。
这一天早晨，我和伙伴们在公园玩闭着眼睛抓人的游戏，伙伴在抓人的时候，我有了一个惊奇的发现，伙伴走的路是圆形的，我十分不解，为什么人闭着眼睛走路时会转圈，于是，我和伙伴们开始了实验。
首先，我们选一个空旷的地方，我们再把一位比较高的伙伴的眼睛蒙住，尽量让他走直线，果然，他走的路是圆形的。
我们又让一位比较矮的伙伴的眼睛也蒙住，用同样的方法实验，他走的.路也是圆形的。
现在，我们不把眼睛蒙住，也尽量让他走直线，可现在他走出的路并不是圆形的。
我们猜测人闭着眼睛走路会转圈可能是因为，人睁开眼睛时有判断能力，所以人走出的路并不是圆形的。
可是猜测并不代表是对的，于是我们上网收集了一些资料。
后来我们知道了，生物运动的本质是圆周运动，如果没有目标，任何生物的本能运动都是圆周。
为什么呢？因为生物的身体结构有细微的差别，人的两条腿的长短和力量有差别，这样迈出的步的距离会有差别，比如左腿迈的步子距离长，右腿迈的距离短，积累走下来，肯定是一个大大的圆圈，其他生物也是这个道理。
但是为什么生物能保持直线运动呢，比如人为什么走出的是直线呢。
因为我们用眼睛在不断的修正方向，也就是我们大脑在做定位和修正。
不断的修正我们的差距，所以就走成了直线。
知道了原因可我还想试试是不是所有生物都是圆周运动呢？我又做了个实验。
首先，我们选同样的地方，拿一只小鸭，用布条把它的眼睛蒙住，然后让它走路，仔细观察，鸭子走的路也是圆形的，可以证实生物运动的本质是圆周运动。
这次的科学实验让我们懂得了知识，也还让我们能解决一些问题，比如鬼打墙现象、去坟场等，科学真的很奇妙。
小学生科学小论文竞赛的通知后来我想用实验来解开他。
我从家里的玉米仓中取出玉米，在仓底下发现了一个老鼠洞。
我想捉两只老鼠来做实验，先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌，果然，捉住了几只老鼠。
说也真巧，其中正有一公一母。
2023最新-小学生科学小论文优秀7篇
小学生科学小论文优秀7篇科技小论文的写作，对于小学生提高科技知识有着重要的意义。
为朋友们精心整理了7篇《小学生科学小论文》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
小学生科学小论文篇一今天，阳光明媚、万里无云，我神采飞扬地去上作文课！我刚走进教室，看见老师的桌子上放着一个塑料杯和一张小纸片，还有一壶黄色的水。
我心里冒出了一个大大的问号：这是要做什么呢？我心想：别想了，等老师一会儿来了就水落石出了！就在这时，一个熟悉的脚步声传进了我的耳朵里，老师终于来了！就在这时，上课了，老师说：“我们今天来做实验！”同学们高兴地一蹦三尺高。
老师首先把玻璃杯拿起来再把壶里的水倒进玻璃杯里，水渐渐升高，不一会儿就满了！然后，老师把纸片小心翼翼地放在玻璃杯上。
最后，老师按住纸片，一百八十度的旋转，最惊讶的时候来临了，老师把托着纸片的手松开了，纸片竟然还没有掉下去！我惊讶地张大了嘴，都可以装下一个鸡蛋了！老师告诉我们这是空气的作用。
通过这次我明白了一个道理，不能小看科学，科学对社会、生活有非常大的帮助。
小学生科学小论文篇二两个男生使出全身力量，却怎么也拉不开两本合在一起的书……这是发生作文课堂上的一件事。
今天，老师在课上举着两本书，皱着眉头对大家说：“我有两本普通的书，却怎么也拉不天，谁能帮我拉一下？”台下，同学们跃跃欲试，边举手边议论，怎么会拉不开呢？老师微微一笑，重新把手举起来。
突然，一个男生举起手，跑上了台，另一个男生也举手跟上了台。
一声令下，他们各自使出吃奶的力气，连拉带拽，小脸涨得通红，牙咬处紧紧的。
我紧张地看着，等待着……可是，当矮个的男生被高个的男生拖到墙边时，那夹在一起的两本书却固若金汤，纹丝未动。
那个同学像斗败的公难似的下了台，完全没了刚才的势气。
他们一边走，一边还嘟囔着：“真奇怪，怎么拉不开？”我也忍不住和刘源一起上了台，我用手紧紧拉住一本书，那边，刘源早已开始拉了。
我使出九牛二虎之力，使劲想拉天那两本“固若金汤”的书，“呀……”我紧咬牙关，发出微微的叫声，“不！”刘源一松手，我身体急速向后仰，“呯！”我总算安然无恙，看看那两本书，我又气又恼，灰头土脸又无可奈何地回到座位上。
小学生科学实验方法论文[五篇范文]
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小学生科学实验方法论文[五篇范文]小学生科学实验方法论文范文范文一：色彩变化实验实验目的通过观察和记录不同物质在加入酸、碱和中性溶液后的颜色变化，探究物质的酸碱性质对其颜色的影响。
实验材料- 红、蓝、黄三种颜色的食用色素- 酸性溶液（例如柠檬汁）- 碱性溶液（例如苏打水）- 中性溶液（例如白水）实验步骤1. 准备三个试管，分别加入红、蓝、黄三种颜色的食用色素。
2. 向第一个试管中加入几滴酸性溶液，观察并记录颜色变化。
3. 向第二个试管中加入几滴碱性溶液，观察并记录颜色变化。
4. 向第三个试管中加入几滴中性溶液，观察并记录颜色变化。
实验结果- 红色食用色素：加入酸性溶液后颜色变为橙色，加入碱性溶液后颜色变为紫色，加入中性溶液后颜色无明显变化。
- 蓝色食用色素：加入酸性溶液后颜色变为红色，加入碱性溶液后颜色变为绿色，加入中性溶液后颜色无明显变化。
- 黄色食用色素：加入酸性溶液后颜色变为橙色，加入碱性溶液后颜色变为绿色，加入中性溶液后颜色无明显变化。
实验结论不同物质的颜色在酸性、碱性和中性溶液中会发生变化。
红色食用色素在酸性溶液中呈现酸性颜色，而在碱性溶液中呈现碱性颜色。
蓝色和黄色食用色素也有类似的变化。
通过这个实验，我们可以得出结论：物质的酸碱性质会影响其颜色表现。
范文二：浮力实验实验目的通过实验观察和验证浮力的存在，并了解浮力与物体的形状、体积和密度的关系。
实验材料- 一个大水盆- 水- 不同形状的物体（例如小球、长方体、圆柱体等）实验步骤1. 在大水盆中注满水，使水的深度足够让物体漂浮。
2. 将不同形状的物体一个一个放入水中，观察它们的浮力情况。
3. 记录每个物体在水中的浮力情况。
实验结果- 小球：小球在水中会漂浮起来，表现出浮力。
- 长方体：长方体在水中会沉入水底，没有浮力。
- 圆柱体：圆柱体在水中会部分浸没，表现出一定的浮力。
实验结论通过这个实验，我们可以得出以下结论：- 物体的形状对浮力有影响。
科学小论文范文 10则(小学)
科学小论文范文10则（小学)1静电的原理人可以在灯光的照耀下在舞台上翩翩起舞,那小纸屑又能不能在乐曲的伴奏下在塑料板上跳起舞来呢让我们来做一个小实验。
首先我们准备一些小纸屑和一根塑料棒把小纸屑放在桌子上再把塑料棒在身上来回摩擦多次然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑.这时候奇迹出现了小纸屑穿着美丽的衣裳开始翩翩起舞了。
这是为什么呢其实这就是静电产生了作用静电是怎么来的原来物质都是由分子组成分子是由原子组成原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成.在正常状况下一个原子的质子数与电子数量相同正负平衡所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围一经外力即脱离轨道离开原来的A原子而侵入其他的原子BA原子因缺少电子数而带有正电现象称为阳离子B原子因增加电子数而呈带负电现象称为阴离子。
造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道这个外力包含各种能量如动能热能化学能等任何两个不同材质的物体接触后再分离即可产生静电这就是所谓摩擦起电了. 日常生活中干燥和多风的秋天我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时黑暗中常听到噼啪的声响而且伴有蓝光见面握手时手指刚一接触到对方会突然感到指尖针刺般刺痛令人大惊失色早上起来梳头时头发会经常飘起来越理越乱拉门把手开水龙头时都会触电时常发出啪啪的声响这就是发生在人体的静电有些还对人体造成危害。
了解了静电的原理我们就可以想方设法避免它对人们的伤害还可以利用这个原理制造机器设备来服务人们。
2蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。
书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁.科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
科学小论文（精选40篇）
科学小论文（精选40篇）科学小论文（精选40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的科学小论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学小论文篇1你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。
现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。
这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。
如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。
这个时候就轮到毛球修剪器上场了。
只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。
正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。
我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。
外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。
外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。
被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。
风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。
在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。
难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快？经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。
外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。
三年级科学论文
三年级科学论文引言你好！本文将讨论三年级的科学问题，旨在提供对三年级学生有趣且有益的科学知识。
第一部分：物质的三种状态固体固体是一种物质状态，具有固定的形状和体积。
举个例子，桌子、椅子和书都是固体。
固体的分子之间紧密排列，只能在一定程度上振动。
在日常生活中，我们很容易接触到各种固体物质。
液体液体是另一种物质状态，具有固定的体积，但没有固定的形状。
举个例子，水、果汁和牛奶都是液体。
液体的分子之间紧密排列，可以相互滑动，使液体能够流动。
气体气体是第三种物质状态，具有无固定形状和体积的特点。
举个例子，空气、氧气和二氧化碳都是气体。
气体的分子之间有很大的间隔，可以自由运动。
因此，气体可以充满整个，并且可以被压缩。
第二部分：自然界中的物质状态转变物质状态可以发生转变，这是因为物质的分子之间存在各种各样的相互作用。
以下是自然界中常见的状态转变：融化与凝固当固体物质受热时，它会融化成液体。
这种状态转变称为融化。
相反，当液体冷却时，它会凝固成固体。
例如，我们在冰箱中放入水，水会变成冰。
沸腾与凝结当液体被加热到一定温度时，它会发生沸腾，即液体迅速蒸发并形成气体。
相反，当气体冷却时，它会凝结成液体。
我们煮开水时就可以看到这个过程。
汽化与凝华在一定温度和压力下，固体物质可以直接转变成气体，这个过程称为汽化。
相反，气体在冷却时可以直接转变成固体，这个过程称为凝华。
结论通过这篇论文，我们了解了物质的三种状态以及自然界中的物质状态转变。
对于三年级的学生来说，这些基本的科学知识是非常有趣和实用的。
希望大家都能在科学的世界中有更多的发现和探索！。
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仰泳的鸡蛋
相信大家对鸡蛋并不陌生吧！但你是否知道？鸡蛋还会仰泳呢！一天，我放学回家，正在做饭的爸爸神秘兮兮地拿出一个杯子，说要给我一个惊喜。
我仔细一看，呀！一个鸡蛋浮在水面上！“这怎么可能？”我瞪着眼睛惊讶地问道。
爸爸说：“你想不想试试？”“当然想！”一看到我这兴奋劲，爸爸就甘愿当起我的实验助理来。
他先为我准备了一个大约50克的鸡蛋，一个盛着一大半水的汤盆，还有食盐和筷子。
接着为我讲解了实验的方法。
实验开始了，我先拿起鸡蛋小心地放进盆里，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像个沉睡的小娃娃。
接着，我在水里放进一小勺盐，用筷子搅拌了几下，可是水底的鸡蛋居然纹丝不动。
我有点心急，就说：“爸爸，你是怎么让鸡蛋仰泳的？我怎么不会呢？”爸爸笑着说：“你别急嘛！再加一小勺盐试试。
”我按着爸爸说的，又加进一小勺盐，我一边用筷子搅拌，一边目不转睛地盯着水底的鸡蛋。
只见水底的鸡蛋慢慢动了，一点点，一点点向上升了。
我兴奋极了。
继续加了一小勺盐搅拌着，鸡蛋慢慢上升到了水中央了。
爸爸说：“看来离成功不远了！”这下我更是兴奋，马上又往水里加了一小勺盐。
见证奇迹的时刻到了，鸡蛋完全浮起来了，漂在水面上，多像一个游泳运动员在水面上仰泳啊！看着实验成功了，我激动得又叫又跳。
“为什么鸡蛋会在盐水中浮起来了呢？”激动过后，我开始思考起来。
为了弄清其中的奥秘，我打开电脑，认真地查起来。
原来，清水的比重比鸡蛋小，鸡蛋在清水中是沉的，在清水中加入盐就是加大
水的比重，水的比重超过鸡蛋的比重鸡蛋就不会沉在水底了，当水的比重达到一定的程度时，鸡蛋就可以“仰泳”了。
多么有趣的科学实验呀！
掉不下的纸
听说在一个杯子里装满水，再在杯口盖上一张纸，把杯子倒过，这张盖着的纸不会掉下来。
这是真的吗？我决定自己亲自做个实验证实一下。
我先找来一张大小合适的白纸，一个一次性水杯。
接着在水龙头上接了满满一杯水，把白纸盖在杯口上。
然后我一手拿着杯子，一手按住盖在杯口的纸，轻轻地把水杯倒过来。
最后我小心翼翼地松开手，哇！杯口上的纸果然紧紧地贴在杯口，里面的水居然一滴也没有流出来。
真是太不可思议了。
要是把杯中的水倒掉，又会是怎么样的结果呢？说干就干，我赶紧倒掉杯中的水，在杯口盖上纸，然后把杯子倒过来，当我松手的那一刻，盖在杯口的纸一下子就掉了下来。
我反复地装水倒水，一连试了好几次，每次都是杯子里装水时纸没有掉下来，而杯子空的时候，纸就会掉下来。
这到底是为什么呢？我百思不得其解。
为了解开这个谜，我专门去找已经上高中的姐姐问个明白。
姐姐告诉我杯子里装满了水,里面就没有了空气，用纸盖住倒过来，此时，纸一方面受到水的重力的压力有往下落的趋势；一方面又受到了来自下
方的空气压强的影响,有被托起的趋势，而杯子里的水无论你的杯子有多大,都不会有160毫米汞柱、或者9.8米的水柱那么高,因此,外界的压强肯定大于杯子里水的重力,所以纸被来自下方的空气压强给托住了，这样纸也就被牢牢吸住，掉不下来了。
原来纸掉不下来是和压强有关啊！科学知识真是时时处处在我们身边啊！让我们做个有心人，争取有更多的发现。