图像的翻转和旋转教学设计

图像的翻转和旋转教学案例

教材分析：

本节课所使用课本为河北大学出版的第一册信息技术，本节课内容为第12课《太空娃娃——变形与翻转》的其中的一个课时《翻转与旋转》。我设计的教学思路以新学期参观羊村课堂为主线。

学生分析：

学生在已学习掌握了画图的工具、复制、粘贴等，学生在数学上还没有学习有关垂直、水平的概念。所以只能让学生多练习来感觉垂直、水平的区别。

学法分析：

以学生为主体，第一阶段主要是让学生参考课本自主学习，老师引导和提醒；。第二阶段学生合作完成任务、学生示范。培养学生独立思考、自主学习的能力。教学目标：

1、学生能利用水平翻转和垂直翻转对图像进行编辑和修改。

2、学生能利用按一定角度旋转对图像进行编辑和修改。。

教学难点：

按一定角度旋转对图像进行旋转。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们你们都喜欢喜羊羊吗？你知道吗？喜羊羊他们和你们一样新学期

开学了，今天我们一起走进羊村课堂，看看他们都学习些什么内容呢？

二、新授环节

1、第一节课：体能课练习倒立。从这个图片上可以看到沸羊羊和喜羊羊都

已经做倒了，现在需要同学们帮助懒羊羊完成倒立。

请同学们参考课本上P66的翻转与旋转的操作步骤，试一试把懒羊羊翻

转过来，就完成任务啦！慢羊羊提示：利用垂直翻转

（先让学生们小试身手，增加自信心）

请学生演示并叙述操作过程，让学生进一步熟悉垂直翻转的内容。

2、军事课。小羊们要学习如何打败灰太儿狼。在这个画面上可以看到灰太

狼用炮弹来袭击羊村，我们来帮一帮喜羊羊。要求：把炮弹改变方向、

把灰太狼打倒在地。

慢羊羊提示：水平翻转、按一定角度旋转

利用制作第一个例子的经验和慢羊羊的提示来完成任务。

学生演示并叙述操作过程，熟悉水平翻转、按一定角度旋转。

（学生在垂直翻转的基础上，学习水平翻转和按一定角度旋转。慢慢对旋转的方向的控制来积累经验。）

3、游戏时间。一起来玩拼图，先把原图分割成4份并打乱顺序，利用今天

所学知识再拼回原图。慢羊羊提示：翻转、旋转一起用。

我想在现实生活中大家都玩过拼图，但是在绘图里面难度增加了；不过我相信依靠大家的智慧和经验一定会成功的。

下面请我把全班同学分成6队，看哪个队拼得最快、最好。分别为喜羊羊队、沸羊羊队、刀羊队、暖羊羊队、美羊羊队、懒羊羊队。

请最有默契的小组上来做演示。

老师总结制作心得，帮助学生整理学习过程中获得的经验，让学生对各种翻转的运用技巧有更加清晰的认识。

（演示的过程可以强化知识重点，帮助学生熟练掌握知识）

4、设计课动手、动脑搭积木。

请根据自己的需要来选用一些积木，完成你自己设计的图案。

三、总结阶段

同学们学会了如何利用翻转和旋转对图像进行编辑和修改，也学会了团结合作。画图的功能虽然简单，但是我觉得只要用心去学就可以发掘很多乐趣。四、下节课内容

喜羊羊他们去三亚了，我们将一起探索椰子树怎么做？帆船怎么做？