1.3《运动的快慢导学案

课题：运动的快慢

导学目标知识点：

1、能用速度描述物体的运动。

2、能用速度公式进行简单的计算。

3、知道匀速直线运动的概念。

导学方法：观察比较法，练习法。

课时：1课时

导学过程：

一、课前导学

1、速度及其物理意义：__________________________________________________。

2、匀速直线运动的概念、特点及图像：______________________________________。

3、变速运动及平均速度：_________________________________________________。

二、课堂导学

生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑归纳：（1）：____________________________________________________________ （2）：____________________________________________________________ 如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？

归纳：（3）：____________________________________________________________

1、速度：（1）定义：__________________________________________________

（2）物理意义：______________________________________________

（3）公式：__________________________________________________

（4）单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。

练习：108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h。

2、运动形式

（1）匀速直线运动：

①概念：____________________________________________________________

②特点：____________________________________________________________

③图象：____________________________________________________________

（2）变速运动及平均速度：

①变速运动概念：__________________________________________________

②平均速度公式：__________________________________________________

③注意：平均速度不是速度的平均值。④⑤

三、课堂练习

1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）

2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（）

A、大人

B、小孩

C、一样快

D、无法确定

3、物体做匀速运动时，路程与时

s,在图中是甲、乙两

间的关系为vt

物体的路程s和时间t的关系的图象，

由图象可知物体的速度大小关系是（）

A 、乙甲v v

B 、乙甲v v

C 、乙

甲v v D 、无法判断

4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的t s 图象如图所示，经过6s ，两车的位置关系是（）

A 、甲在乙前面0.6m 处

B 、甲在乙前面 1.2m 处

C 、乙在甲前面0.6m 处

D 、乙在甲前面 1.2m 处

5、长50m 的队伍，匀速通过一座长100m 的大桥需 1.25min ，则队伍过桥的速度为（）

A 、1.33m/s

B 、7.2km/h

C 、2.5m/s

D 、4.8km/h

6、一个物体做匀速直线运动，10s 内通过路程为200m ，那么，它在第1s 内通过

__________m ，第2s 内通过__________m ，前5s 内通过__________m 。

3、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m 、20m 、30m 、40m 处的时刻，并记录在下表：路程/m 0 10 20 30 40 时间/s

3.2

5.3

6.8

9.2

根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：

（1）从起点到10m 处的平均速度为________m/s 。（2）全程的平均速度为________m/s 。

（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律___________

7、小明家距学校

600m 远，某天他上学时，以

1m/s 的速度走完前一半路程，为了不迟

到，他改以 1.5m/s 的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？

8、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s ，后一半时间平均速度为 1.5m/s ，求

他的全程平均速度。

9、一列火车以36km/h 的速度，用了3min 穿过长度为1600m 的一座大桥，求这列火车

的长度是多少？

课后反思：