伶官传序 实用丰富

将军皇帝——明武宗 明武宗朱厚照是明代最荒唐的皇帝。他重用宦官奸臣 (刘瑾、江彬)，沉迷于后宫，爱好游玩射猎，最可笑的是 作为一国之君，竟然想当将军，曾自封为威武大将军。 书画皇帝——宋徽宗 宋徽宗作品《听琴图》，此图实为宋徽宗宫廷生活写 照。 宋徽宗赵佶醉心于书法和绘画，并取得了巨大的成就。 但他将国事丢在一边，使得蔡京、朱劬、王黼、李彦、童 贯、梁师成专权和方腊、宋江起义，最终步词学皇帝李煜 的后尘，丧身丧国。
夏商和西周，东周分两段，春秋 和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴， 两晋前后延，南北朝并列，隋唐五代 传，宋元明清后，王朝至此完。 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠， 秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头，隋唐 五代又十国，宋元明清帝王休。
同性恋皇帝——汉哀帝 同性恋是一个时尚的词语，但它不合中国国情，因为它在中国的存在非常古 老，汉哀帝刘欣就是其中的一个。 董贤英俊潇洒，又是御史董恭之子，因而被选 为太子舍人。哀帝在与他的交往中产生了爱恋，封他为董门郎，并封其父亲为霸 陵令，迁光禄大夫。 菩萨皇帝——梁武帝 历史上有过“三武一宗”(北魏太武宗、北周武帝、唐代武宗、五代周世宗) 灭佛，但也有过梁武帝、武则天、唐中宗那样忠实的佛教信徒。其中以“皇帝菩 萨”(大臣们在奏章中这样称呼) 象棋皇帝——唐肃宗 唐肃宗李亨热衷于象棋，却不学士象，不学卒车，偏偏学马行斜。 上朝积祸 加天宝之乱(也称安史之乱)。肃宗与爱妃张良娣拥兵西逃。逃命途中，他还念念 不忘象棋，置堆积如山的军情战报而不理，与张氏整天下棋作乐。 鞠皇帝——唐僖宗 唐僖宗李儇xuān嗜好骑马、斗鸡和蹴鞠。他曾得意地说：“朕若应击球进士 举，须为状元。”他有时一玩就是二三个时辰，连饭都忘了吃，急得身边的太监 侍女们团团转。
第三段分析
• 评论庄宗连续的胜利，用“意气 之盛”回应开头的“盛”字；又评论 他的失败，用“何其衰也”回应开头 的“衰”字。然后引古语“满招损， 谦得益”，进一步阐明盛衰由人事。
第三段分析
• 1、第三段的主要内容是什么？说明了一个 什么道理？ • 答：本段主要写庄宗失天下的经过，是对 “逸豫可以亡身”的说明。 • 2.第三段和第二段运用了什么论证方法？ • 试具体说明。 • 答：正反对比。二段正面叙说，三段反 • 面叙说。
第一段：提出中心论点
先提出兴衰由人事的观点， 接着举出将要评价的后唐庄宗 的事例。 问：作者对天下兴衰持怎样 的看法？ 答：盛衰之理，虽曰天命， 岂非人事哉！
用于主谓间，取独 告诉 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾 约为 判断句 统治者的确立或即位 兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。 与尔 而 判断句 三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于 庙。 一定，应该 接受 并且 在 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢， 盛以 省“之”介后 用 省“于”介后 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 省“之”，代“三矢”
分析第二段：庄宗得天下
叙述晋王的遗命，庄宗如何接受和执 行晋王的遗命。 • 晋王临终遗言的主要内容是什么？用 • 自己的话简单回答。 • 答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于 太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之 盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一 夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而 士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天
• 指出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所 溺”，“所溺”不只限于伶人。 问：第四段以感叹结尾有何作用？ 答：告诫人们不要重蹈历史的覆辙，记住 “满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国， 逸豫可以亡身”的历史教训。
重点词句翻译： ① 、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？ 难道是得天下难而失天下容易吗？或者说考察 他成功与失败的迹象，都是由于人事吗？ ② 、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺， 岂独伶人也哉？ 人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成， 智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道 只是（溺爱）伶人才如此吗？
夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、西楚， 西汉、新朝、玄汉、东汉、三国时期(魏、蜀、吴)、 晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、 北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、 五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、 后蜀、南吴、南唐、吴越、闽国、南楚、南汉、南 平、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、 明、清、中华民国、中华人民共和国。
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆 自于人欤？ 或者；探求，考察；迹象
使动用法
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴
国，逸豫可以亡身，自然之理也。
第三段译文
• 难道说是因为取得天下难，而失去天 下容易才象这样的吗？还是推究他成 功失败的原因，都是由于人事呢？ 《尚书》上说：“自满会招来损害， 谦虚能得到益处。”忧劳可以使国 • 家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这 • 是自然的道理。
作者简介：
北宋文学家，史学 家，字永叔，号醉翁， 晚年号六一居士，谥号 文忠。是北宋中叶诗文 革新运动的倡导者，并 培养了大批的古文作家， 如“三苏”父子、王安 石等都是出其门下。
欧阳修
写作背景
• 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中， 北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族 的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种 形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻 辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的 历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖xù的 兴亡史进行讽谏。
五代（907--960)，指唐宋之间的五 个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后 周，是我国历史上的动荡时期。在这短 短53年间，先后换了四姓十四个国君， 篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁， 后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李 存勖称帝后，迷 恋伶人，“常身与俳 （pai）优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人 由此用事”，于是被败政乱国的伶官景 进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱 四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄 宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官 又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。
返回的地方 以至于
匆忙的样子 等到 叛军 旺盛 省略句，介词短语后置 当 捆绑 绳索 用匣子装着
断发，泣下沾襟，何其衰也！
第三段译文
• 当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣 装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还 到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向 已经完成，他那神情气慨，是多么威风！ 等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人 在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌 张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵 士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着 你，不知到哪里去好；到了割下头发来对 天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜 地步，怎么那样的衰败差劲呢！
第四段译文
因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没 有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐 官就把他困住，最后身死国灭，被天下人 耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误 积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇 果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中， 受其迷惑而结果陷于困穷，难道仅只是 溺爱伶人有这种坏结果吗？
第四段分析
伶 官 传 序
欧 阳 修
伶：封建时代称演戏的人为伶 。 伶官：在宫廷中授有官职的伶人，
叫做伶官 。
《伶官传》选自欧阳修《新五代史》。
文章的“前言”或者编者的“按语”，它 的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或 者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者 理解下面有关书或文的内容。
序：为一种文体，相当于今天某些
100多年后，欧阳修就此事发表 了自己的感慨，写成了《新五代史•伶 官传》。《伶官传》中，作者对为庄 宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景 进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞 （ta），揭露他们把持朝政，以致后 唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息 的罪恶行径。 本文就是欧阳修为《新五代史•伶 官传》 所作的序言。
伶 官 宫 廷 图
Hale Waihona Puke Baidu 作品简介
《新五代史》即《五代史记》 是一部纪传体史书，因有薛居正编 纂的《旧五代史》在前，故称之为 《新五代史》。欧阳修认为旧史不 宜“垂劝诫，示后世”重新编写了 五代史。写《伶官传》是为了告诫 北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠 幸伶人而身死国灭的历史教训，力 戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
之
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告
第二段译文
• 世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给 庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌， 燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟， 可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件 事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要 忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收 藏在祖庙。以后宗庄出兵打仗，便派手 下的随人官员，用猪羊去祭告祖先，从 宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝 织口袋里，使人背着在军前开路，等打 了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。 既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又 更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？” 居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以 来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局， 而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔， 奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五 物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》

1.读准下列字的字音： 盛衰之理（shèng ） chéng） 盛以锦囊（ 以三矢赐庄宗（shĭ 弓箭） 系燕父子以组（ xì ） 仇雠（chóu） 燕王，吾所立（ yān ） ng ） 岂独伶人也哉（ lí
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄 道理 虽然 难道 不是 推究 宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ……的原因 代“这个道理” 译文：唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道 说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下， 与他所以失去天下的原因，就可以明白了。
示 意
谦得益
满招损
论点
论证 伶 官 传 序 事 理
盛衰之理，岂非人事
举庄宗为例，原其得与失
得 接受父命报仇雪耻，系燕父子函梁君臣 失 一夫作难仓皇东出，伶人困之身死国灭 盛 意气之盛，可谓壮哉！ 衰 泣下沾襟，何其衰也！ 结论
立国 （15年） 灭国 （3年） 908年 912年 923年
23岁
27岁 38岁 41岁
接受三矢，继父遗志
系燕王父子以组（灭燕） 函梁君臣之首（亡梁） 身死国灭，为天下笑
926年
结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
盛衰之理 岂非人事
结 构 （庄宗得失可知）
恪守父命 意气之盛 得之易 仇雠已灭 何其衰也 守之难 成败皆人
市侩皇帝——东昏侯萧宝卷 齐废帝东昏侯萧宝卷是赫赫有名的昏君，捕老鼠、睡 懒觉、驱百姓、出游玩乐……各种怪行为都有，但他最有 名的怪癖要算开店铺
宠猫皇帝——明世宗 武则天对猫是深恶痛绝，因为被她害死的肖淑妃曾骂过： “阿武妖精，乃至于此，愿他生我为猫，阿武为虎，生生扼其 喉。”而明世宗朱厚熄对猫却情有独钟。 木匠皇帝——明熹宗朱由校 熹宗时，外有金兵侵扰，内有山东徐鸿儒起义和陕西王二 之起义。熹宗却不务正业，只知道制作木器，盖小宫殿。吴宝 崖在《旷园杂志》中写到：熹宗“尝于庭院中盖小宫殿，高四 尺许，玲珑巧妙”。由于经常沉迷其中，技巧娴熟 词学皇帝——南唐后主李煜 南唐在中主李煜时已经向宋称臣。李煜善于诗词，至今传 有《摊破浣溪沙》等名篇。其子李煜史称南唐后主，不思进取， 却继承了先父好词之癖。
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及 其衰 强盛 全，所有的 没有人 也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 夫 祸患常 围困 被动句 积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 积聚 （介后） 被动句
结尾告诫人们不要走历史的覆辙，记 住“满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国， 逸豫可以亡身”的历史教训。
通读课文，找出文章论点、论据和论证方法
论点： 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
论据： 主要是叙述庄宗接受父命、报仇雪 耻，后来由胜转败、由盛转衰的事实。 论证方法：
对比论证
举例论证
道理论证
第二段
• 庄宗之所以得天下的原因是 什么？请用第三段的内容回 答。 • 答：忧劳可以兴国。
全文结构
论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉