教师形象与礼仪培训课件PPT课件(PPT150页)

小结：
工作场合简单正式！ 社交场合清秀典雅！ 休闲场合热情活泼！
不要当众化妆！
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教师学校服饰总体要求
端庄、大方：不穿过于鲜艳服装 含蓄、稳重：不领导时装潮流 简单、整洁：不拖泥带水 美观、和谐：不过于土气
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教师形象与礼仪
李小荣
思考？ 飞机起飞不久，突然折返， 有何原因？
中国乘客大闹亚航航班:热水泼空姐 扬言炸 飞机
学为习什礼么仪讲有礼什仪么用呢？
内强素质 外塑形象
教师礼仪的特殊意义 我们的职业是“教书育人”
示范意义 审美意义 教育意义
内容
• 什么是礼仪 • 教师形象与礼仪 • 仪容礼仪 • 服饰礼仪 • 体态礼仪
无论你作什么，保 持你的外表。
——查尔斯.狄更生
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TPO原则
Time 时间 Place 地点 Occasion 场合
礼仪常识知多少？
1.最重要的客人应该坐在哪个位置上?
门 D
会议室 C
A
B
答案：C
礼仪常识知多少？
2.最重要的客人和主人应该坐在哪个位置上?
司机
D
A
C
答案：主人A 客人C
礼仪常识知多少？
3.在中国，最重要的客人、主陪、副陪应该坐 在哪个位置上?
门
答案：主人A 客人K 副陪F
礼仪行动在个人，体现在团队！
个人的礼仪素养直接影 响着团队形象/组织形象/ 行业形象甚至国家形象
二、教师的礼仪与形象
教师形象重于生命,教师形象 的好坏直接影响到学生，教师 的形象就是学校的形象。
（美）罗伯特.舒克： “形象是别人可以感 知的东西，她是人的 画像，是以镶嵌在别 人心坎上的芳草地。 人们喜欢你、羡慕你 原由也在此。”
一、礼仪的概念与核心
西方含义： Etiquette 人际关系的通行证
一、礼仪的概念与核心
《说文解字》：“豊，行礼 之器也。从豆，象形。”
礼仪
中国：礼者，敬人也；
仪者，形式也。
不学礼，无以立。
——孔子
个人礼仪的基本要求
PAS原则
Profession 职业 Age 年龄 Status 地位
个人礼仪的基本要求
四、服饰礼仪
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(1)学识渊博。 (2)心灵美好。 (3)语言文明。 (4)仪态优雅。 (5)举止端庄。
三、百度文库容
仪容 主要是指人的容貌，它由 一个人的个人卫生、发型选择、面 容修饰以及人体所有未被服饰遮掩 的肌肤等内容构成。
个人卫生礼节 发型修饰礼节
面容修饰礼节 手部修饰礼节
养成良好的个人卫生习惯
头发：整洁、无头屑 眼睛：清洁、无分泌物，避免眼睛布满血丝 鼻子：别让鼻毛探头探脑，勿当众抠鼻子 嘴巴、牙齿：清洁、无食品残留物 指甲：清洁，定期修剪 胡子：每日一理，刮干净
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一个人的穿着打扮就 是他教养、品位、地 位的最真实的写照。
——莎士比亚
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礼仪塑造良好形象
脸容瘦削，神采奕奕、双目 炯炯 目光：坚定又安详、谨慎又 充满信心 穿着：简单朴素，优美 举止：娴雅庄重 外驰内张、钢铁般的自制力
礼仪塑造良好形象
周总理十分重视仪容仪表， 他从青年到晚年，一生是的 面净、发整、衣挺、头正、 肩平、身直、不傲、不暴、 不怠。
教师的形象应该是怎么样的？
男士发型
前不覆额
后不及领
侧不掩耳
女性发型
★ 女教师仪容的基本要求
整体形象端庄 头发整洁 长发不过肩
不留长指甲，不涂本色 外的其它颜色的指甲油
面部修饰
提倡女教师
淡妆上岗
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