初中数学单元测试(五) 不等式与不等式组试题及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

单元测试(五) 不等式与不等式组

(时间:45分钟 满分:100分)

一、选择题(每小题3分,共24分)

1.不等式2x+3≥1的解集在数轴上表示为(

)

2.已知实数a

A.4a <4b

B.a+4

C.-4a<-4b

D.a-4<b-4

3.若关于x 的不等式组的解集表示在数轴上如图所示,则这个不等式组的解集是(

)

A.x ≤2

B.x>1

C.1≤x<2

D.1

4.下列说法中,错误的是( )

A.不等式-2x <8的解有无数个

B.不等式-2x <8的解集是x >-4

C.-3是不等式-2x <8的一个解

D.不等式-2x <8的解是x=-4

5.如图,数轴上表示某不等式组的解集,则这个不等式组可能是(

)

A.1020x x +≥-≥⎧⎨⎩

B.1020x x +≤-≥⎧⎨⎩

C.1020x x +≤-≥⎧⎨⎩

D.1020x x +≥-≥⎧⎨⎩

6.不等式组()311,2323x x x +--+≥⎧⎪⎨⎪⎩

>的整数解是( )

A.-1,0,1

B.0,1

C.-2,0,1

D.-1,1

7.若不等式组1,240

x a x +>-≤⎧⎨⎩有解,则a 的取值范围是( )

A.a ≤3

B.a<3

C.a<2

D.a ≤2

8.小红读一本500页的书,计划10天内读完,前5天因种种原因只读了100页,为了按计划读完,则从第六天起平均每天至少要读( )

A.50页

B.60页

C.80页

D.100页

二、填空题(每小题4分,共16分)

9.用不等式表示,比x 的5倍大1的数不小于x 的一半与4的差:____________________.

10.不等式2x+9≥3(x+2)的正整数解是__________.

11.不等式组()10,1432

x x ->+<⎧⎪⎨⎪⎩的解集是__________. 12.某采石场爆破时,点燃导火线的甲工人要在爆破前转移到400米以外的安全区域.甲工人在转移过程中,前40米只能步行,之后骑自行车.已知导火线燃烧的速度为0.01米/秒,步行的速度为1米/秒,骑车的速度为4米/秒.为了确保甲工人的安全,则导火线的长要大于__________米.

三、解答题(共60分)

13.(12分)(1)解不等式:5(x-2)+8<6(x-1)+7;

(2)解不等式组()()10,32561,x x x +>+≥-⎧⎪⎨⎪⎩

①②并在数轴上表示其解集.

14.(8分)若代数式()3252

k +的值不大于代数式5k+1的值,求k 的取值范围.

15.(8分)已知关于x ,y 的方程组521118,23128x y a x y a +=+-=-⎧⎨⎩①②

的解满足x>0,y>0,求a 的取值

范围.

16.(10分)定义新运算:对于任意实数a ,b ,都有a ⊕b =a(a-b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.

比如:2⊕5=2×(2-5)+1

=2×(-3)+1

=-6+1

=-5.

(1)求(-2)⊕3的值;

(2)若3⊕x的值小于13,求x的取值范围,并在数轴上表示出来.

17.(10分)某中学的高中部在A校区,初中部在B校区,学校学生会计划在3月12日植树节当天安排部分学生到郊区公园参加植树活动,已知A校区的每位高中学生往返车费是6元,B校区的每位初中学生往返的车费是10元,要求初高中均有学生参加,且参加活动的初中学生比参加活动的高中学生多4人,本次活动的往返车费总和不超过210元,求初高中最多有多少学生参加?

18.(12分)某文具商店销售功能相同的A,B两种品牌的计算器,购买2个A品牌和3个B 品牌的计算器共需156元;购买3个A品牌和1个B品牌的计算器共需122元.

(1)求这两种品牌计算器的价格;

(2)学校毕业前夕,该商店对这两种计算器开展了促销活动,具体办法如下:A品牌计算器按原价的八折销售,B品牌计算器5个以上超出部分按原价的七折销售.设购买x个A品牌的计算器需要y1元,购买x个B品牌的计算器需要y2元,分别用含x的式子表示出y1,y2;

(3)小明准备联系一部分同学集体购买同一品牌的计算器,若购买计算器的数量超过5个,购买哪种品牌的计算器更合算?请说明理由.

参考答案1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C

9.5x+1≥1

2

x-4 10.1,2,3 11.1<x<2 12.1.3

13.(1)去括号,得5x-10+8<6x-6+7.

移项,得5x-6x<10-8-6+7.

合并,得-x<3.

系数化为1,得x>-3.

(2)解不等式①,得x>-1.

解不等式②,得x≤4.

∴不等式组的解集为-1

解集在数轴上表示为:

14.由题意,得

()

325

2

k+

≤5k+1.解得k≥

13

4

.

所以k的取值范围为k≥13 4

.

15.解方程组:①×3,得15x+6y=33a+54.③

②×2,得4x-6y=24a-16.④

③+④,得19x=57a+38.解得x=3a+2.

把x=3a+2代入①,得5(3a+2)+2y=11a+18.解得y=-2a+4.

∴方程组的解是

32

2 4. x a

y a

=+

=-+⎧

∵x>0,y>0,

320

240.

a

a

+>

⎩-+>

解得-

2

3

即a的取值范围是-2

3

<a<2.

16.(1)(-2)3=-2×(-2-3)+1=-2×(-5)+1=10+1=11.

(2)∵3x<13,

∴3(3-x)+1<13.解得x>-1.

在数轴表示如图所示.