【统编教材】烛之武退秦师专家课件1

既是伯乐，未必没有嫉妒之心！
（二）郑伯
1、郑伯说的话：吾不能早用子，今急而求子，是 寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉
2、郑伯是一个礼贤下士、勇于改过、从谏如流的 君主吗？
3、他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢？ 4、品味他的话：“然郑亡，子亦有不利焉。”言 外之意就是什么？
5、再想一想秦晋攻打郑的原因——当年慢待重耳， 可知郑伯是个怎样的人？从他身上可以达到什么 教训？
——冯梦龙《东周列国演ຫໍສະໝຸດ Baidu》
因声求气： “言为心声，言见其人-- -
-烛之武其言其人”，请结合结 合文中人物语言，反复朗读， 揣摩作品人物丰富的内心世界。
学习第一自然段
秦国和霸晋国出兵攻打郑国的理由：
1 以其无礼于晋
贪
2 郑贰于楚
（晋文公逃亡时郑国没有 以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同 时又从属于楚）
烛之武谋略小析
处三处寸言巧秦舌，处力处挽为狂郑 澜纾国难，
欲一番善挑辩 情投荡衷肠釜罢干戈。保
擒拨 其 底
全
故离 所 抽
郑
纵间 好 薪
国
明里为秦，暗则为郑
古人对烛之武说辞的评论——
如此辞令，真无一字不妙，无一着不老 靠圆密。
——魏禧《左传经世钞》
一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。
2 、作者认为人君怎样才能治理好国家？
答：“人君当神器之重，居域中之大，” “居安思危，戒奢以俭”
排 求木之长者，必固其根本； 比 欲流之远者，必浚其泉源； 句 思国之安者，必积其德义。
中心论点；居安思危，戒奢以俭
排 德不厚而思国之安， 比 源不深而望流之远， 句 根不固而求木之长，
1、概括历代君主的普遍规律：
道主
(把，介词)
3.焉
①子亦有不利焉
(语气词，表陈述)
②③焉若用不亡阙郑秦以，陪将邻焉取之(疑(疑问问副副词词，，怎为么什能么) )
④且焉置土石
疑问代词，哪里
⑤以俟夫观人风者得焉 兼词，于之
⑥永之人争奔走焉
代词，之
其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也 5.其真无马也? 6.其真不知马也? 7.安陵君其许寡人.
谏太宗十思疏
魏征
谏 劝谏 ；
太宗 李世民，唐朝第二个皇帝，是我国 历史上最有成就的开明君主之一，在他统治 时期，出现了安定富强的政治局面，史称 “贞观之治”；
十思 是本文内容，即十条值得深思的情况
疏 疏通事理，分条陈述。属古文体的 奏议类，古代臣属向国君分条陈述意见的一 种专用文体。
疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，
稍微 副词
没有 不 副词
到 动词
他们 代词
的 助词
结构助词 无意义
课下作业
1.背诵第三段 2.选做学案 3.读熟练《谏太宗十思疏》， 背诵第一段 4.准备下一阶段资料打印稿
1. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡， 迎合对方的骄傲心理的语句是_____________， __________________
春秋时期形势简图
晋
晋
秦
崤山 军
公元前630年
新郑
秦 氾南
郑军
各用一个四字短语概括每段内容
文
秦晋围郑
章
临危受命
结
说退秦师
构
迫晋退兵
关于烛之武
• 烛之武，考城人，是三朝老臣，但 始终得不到升官，在郑国一直担任“圉 正”（yǔ、养马的长官），大概相当于 《西游记》里所说的“弼马温”吧。被 举荐使秦时，已年过七十，须发皆白， 身子伛偻，步履蹒跚。
交代秦晋围郑的理由有何作用？
晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸
业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。 为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。
晋
军
秦
军
国危矣
秦晋围郑形势图
交代秦晋围郑的形势有何作用？
1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所 谓“沧海横流，方显英雄本色”。 2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化 伏笔。
2. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭却极有份量，以一个假设 句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权， 以退为进，柔中有刚： _____________， _____________。 3.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是： _____________， _____________， _____________，
春秋无义战! 利益至上。
文言文翻译
• 天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、 晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦 穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师， 而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武 一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国； 弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利 害深中秦穆之心，讵[jù，难道]能若是乎？ 秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也， 相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如 涕唾，亦何有于郑乎（又有什么不能抛弃 的呢）？他日利有大于烛之武者，吾知秦 穆必翻然从之矣!
——刘勰《文心雕龙》
请归纳人物形象
佚之狐：善于识才、荐才，有充分洞察力和预见
性
（侧面写烛之武）
烛之武：壮士不遇，英雄末路，虽满腹牢骚但
深明大义， 顾全大局。
晋文公：大度，屈尊自责，动之以情，以国家
大义警之，晓之以理，知错能改。
讨论探究：如何多角度的理解人物形象？
（一）佚之狐
1、找佚之狐说的话：国危矣！若使烛之武见秦君， 师必退！ 2、他真的是慧眼识英雄的伯乐、善于举荐人才吗？ 3、通过他的话，可知他对烛之武是很了解的。那 么既然他知道烛之武这么能干，为什么到现在才举 荐呢？ 4、据史料记载，说服秦伯的初定人选是佚之狐， 佚之狐也未必不能劝退秦师。但他为什么自己不去 而举荐了烛之武呢？
（8 “君”，6 “郑” 。）
真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，
一番善言情荡衷肠罢干戈。
转古人点评
1、郑既知亡 2、亡郑陪邻
（表面） 3、舍郑利秦
对秦 对秦
对秦
4-5、亡郑阙秦 对秦 （深层）
退出（示弱） 层
有害（离间） 层 深 入
有利（利诱） 步 步
有大害（瓦解） 紧 逼
——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。
学习第二自然段
佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？
有充分洞察力和预见性 （侧面写烛之武）
若使烛之武见秦君，师必退”， 一个“必”字，尽显烛之武的才华。
思考：1.烛之武先“辞”后“许”， 有什么作用？
明确：一是交代烛之武的境况，是一个不被重用 的老臣。
二是说明烛之武先委婉批评郑伯不能用人，但又 肯定了在关键时刻郑伯尚能接受规谏，勇于自 责的优秀品质。
古代文化常识1：姓名——古代姓氏的由来
烛之武——烛，地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人” 佚之狐——佚，地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”
1、以祖先祖号或庙号为姓：尧 舜 禹 夏 商 周 姬 姚 姜 2、以国别地名为姓：国名——齐 鲁 燕 赵 韩 魏 秦 卫 楚 宋
地名——东郭、南宫、西门、欧阳 3、以官职或职务为姓：官职——司马 司徒 帅 尉
烛 之 武 退 秦 师
关于《左传》
《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细 完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所 著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏 春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是 为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三 传”。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、 经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》 描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战 争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过， 记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦 历史很有价值的文献。
《尔雅》
第一部神话集
《山海经》
第一部语录体著作 《论语》
故事背景
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十 年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一 是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼 相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的 晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结 果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形 势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。 甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡 雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为 了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次 战争。
_____________。
1.烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭， 承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是： 秦晋围郑，郑既知亡矣！ 2. . 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份 量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性， 也由此掌握了谈话的主动权，以退为进， 柔中有刚：若亡郑而有益于君，敢以烦执 事。 3. .烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子 是：既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？
烛之武退秦师
• 解题：题目是文章的眼睛，它告诉我们哪 些内容？
• （1）一人与万人，力量悬殊，充满悬念； • （2）“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也； • （3）核心人物是烛之武； • （4）《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐
兵，其下攻城。”即是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜； 其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不 用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是 战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的 重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。
• 代词,它郑国 • 代词 ，这件事 • 自己的 • 副词,还是 • 表反问语气 • 表推测语气 • 表祈使语气
微 1 防微杜渐
2. 微闻有鼠作作索索 3. 见其发矢十总八九，但微颔 4. 微夫人之力不及此
之
1. 辍耕之垄上 2. 子犯请击之 3. 是寡人之过也 4. 臣之壮也，犹不如人。
细小 形容词 隐约地 形 容词
职务——巫 乐 陶 屠 卜 商 4、以动植物为姓：牛 马 龙 杨 柳 5、以数字为姓：五 万 第五 6、少数民族的姓：金 萨 慕容 呼延 独孤
积累语文小知识
第一部编年体史书 《春秋》
最大的编年体史书 《资治通鉴》
第一部纪传体通史 《史记》
第一部纪传体断代史 《汉书》
第一部诗歌总集 《诗经》
第一部词典
秦军氾(fàn )南
夫( fÚ )晋,何厌之有
无能为( wéi )也矣 失其所与,不知（ zhì）
共( gōng )其乏困 秦伯说( yuè),与郑人盟
若不阙( jué )秦
微夫( fÚ )人之力不及此
夜缒( zhuì)而出
佚之狐（yì ）
使杞(qǐ )子、逢（páng）孙戍（ shù）之
故事背景
属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见 的奏疏。
“讽、谏、谤、讥、说”区别
讽——用委婉的言语暗示或劝告 谏——直言规劝，使改正错误。 谤——公开指责别人的过失。 讥——指责别人的过失。“谤”是公开指责， “诽”
是背地里议论，“讥”是微言讽刺。 说——用话语劝说别人，使之听从自己的意见。
题解：
唐太宗即位初期，借鉴隋朝迅速灭亡的教训， 治国尽心尽力。但随着国家发展，功业兴盛， 唐太宗的生活渐渐奢侈，也不愿多听逆耳之言
三是点明烛之武深明大义，以解国难为重。
学习第三自然段
作为使者， 烛之武为什么 要用“夜，缒 而出”的方式 出城？
诵读提示 烛之武的语言艺术
郑 亡 （言于秦） 亡 郑 （害于秦） 舍 郑 （利于秦） 晓 以 处处言秦，处处为郑 赐 晋 （负于秦）利 害
明则为秦，暗则图晋 肆 晋 （阙于秦）
句句与郑无关，句句关郑兴亡。
一词多义
1.而
①今急而求子 ②夜缒而出 ③若亡郑而有利于君 ④朝济而夕设版焉。
(表承接，才)
(表修饰，不译) (表承接，不译) (表承接，就)
2.以
①以其无礼于晋
(因为，连词)
②敢以（之）烦执事 (拿，用，介词)
③越国以鄙远
(表顺承，连词 来)
④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词 来)
⑤若舍郑以（之）为东
了。 贞观十一年： 太宗先下令修了飞仙宫， 后又诏令修建老君庙、宣尼庙； 二月巡游洛阳宫， 六月巡游明德宫， 十月猎于洛阳苑， 十一月又巡游怀州，狩于济源。
•思考题：
1、本段开头用了什么论证方法？
证明了什么观点？ 答：比喻论证 求木之长者，必固其根本； 欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者， 必积其德义。
（ 有善始者实繁,能克终者盖寡 ）
第
2、以 设问 引出分析论证，用
“殷忧”和“得志”的不同心态说明？
二 能否恭俭下人是事业成败的关键
3、用古人的论述以 水和舟 的关
段 系 比 民和君的关系，切中要害，令
人警觉。
思考题：
1、作者认为得天下之君王为何易失人心？
答：盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以 傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁， 貌恭而不心服。