开学第一课(初一数学)
初一数学开学第一课PPT课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 初中数学与小学数学的区别 • 初一数学的主要内容 • 学习方法与策略 • 鼓励与激励
01
欢迎与介绍
课程介绍
课程名称、内容与目标
详细介绍本学期的数学课程名称、主 要内容和教学目标,让学生对本学期 的学习有一个整体了解。
课程安排 简要介绍本学期的教学计划和时间安 排,让学生清楚每个阶段的学习重点 和任务。
教师自我介绍
姓名、学历与教学经验
介绍教师的姓名、学历背景以及丰富的教学经验,让学生感 受到教师的专业素养。
教学风格与特色
简要介绍教师的教学风格和特点,让学生更好地适应教师的 教学方式。
学习目标与期望
知识技能目标
03
初一数学的主要内容
代数基础
数与式
掌握正数、负数、整数、有理数 、无理数等基本概念,理解代数 式、分式的意义和性质,掌握代 数式的化简和求值。
方程与不等式
掌握一元一次方程的解法,理解 方程组、分式方程的概念,掌握 不等式的性质和一元一次不等式 的解法。
平面几何
线与角
了解线段、射线和直线的概念,掌握角的基本性质和度量方法,理解平行线和 相交线的概念。
组织数学游戏、竞赛和活动,让学生在实践中体验数学的乐趣。
鼓励学生在日常生活中运用数学
引导学生发现生活中的数学问题,并尝试用所学知识解决,培养对数学的兴趣。
相信自己,迎接挑战
帮助学生建立自信心
通过适当的鼓励和肯定,帮助学生认识到自己的潜力和能力,从 而建立自信心。
培养学生的意志力和毅力
通过解决复杂数学问题的过程,培养学生的意志力和毅力,让他们 学会面对挑战不退缩。
(人教2024版)七年级数学开学第一课-课件全
为什么学习数学
勾股树
黄金分割0.618
七年级数学学什么
小学数学和初中数学的差异
知识量 层次 知识面
小学数学 少 浅 窄
初中数学 多 深 广
难易度
易
难
初中数学是对小学的数学知识推广和引伸,也是对小学数学知 识的完善。
七年级数学学什么
1.扩充数系,除了1,2,3,4,5,还有-1,-2,-3……这 样的数
这样一个场景:有n个人围成一个圈,从第一个人开始报数,每次数到m的人就出圈,然后从下一个 人重新开始报数。这个过程一直持续到所有人都出圈为止。最后留下来的人的编号,就是约瑟夫问题
的解。
为什么学习数学
国王规定:如果是真话,就绞死;如果是假话,就杀头。
一个囚徒说:“我是将要被砍头的!”
你能说出为什 么囚徒这么说 么?
七年级数学开学第一课
发现数学奥秘,开启探索之旅
授课教师:
教学目录
谜语热身
考试不作
打一数学名词 —— 负数 打一数学名词 —— 结合律
五四三二一
打一数学名词 —— 倒数
双杠 打一数学符号 —— 等号
为什么学习数学
生活离不开数学
著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩述了数学在“宇宙之大,粒子之 微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁”等方面无 处不有重要贡献。
课堂
数学课的要求
要求
提前准备好
座姿端正,
。
01
02
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04
课堂 要求
数学课的要求
05
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07
08
课堂 要求
09
数学课的要求
10、严禁上课吃东西、喝水。
11、不允许趴睡,确实瞌睡,可主动站起听课。
七年级数学上册开学第一课
教材内容丰富
我们将使用一本内容丰富的教材,它涵盖了丰 富的数学概念和技巧。
大量练习题
教材中提供了大量的练习题,以帮助学生巩固 所学知识并提高解决问题的能力。
清晰的插图
教材内的插图清晰明了,有助于学生理解和应 用数学概念。
实例和步骤说明
教材中提供了丰富的实例和步骤说明,帮助学 生理解和掌握数学技巧。
课程安排
提高解决问题的能力
数学教会我们如何分析和解决问题。在本 课中,我们将学习各种解决问题的方法和 技巧。
激发学习兴趣
我们致力于通过有趣的数学实例和互动活 动激发学生对数学的学习兴趣。
数学概述
数学是一门研究数量、结构、变化和空间的学科。它具有广泛的应用范围, 从自然科学到社会科学,从工程学到金融学。
教材介绍
七年级数学上册开学第一课
欢迎来到七年级数学上册开学第一课!在本课中,我们将学习数学的基本概 念和技巧。让我们一起开始这个令人兴奋的数学之旅吧!
课程目标
建立数学基础
通过本课程,我们将帮助学生建立扎实的 数学基础,为将来的学习打下坚实的基础。
培养逻辑思维
数学是培养逻辑思维的重要工具。我们将 通过解决问题和思考数学概念来锻炼学生 的逻辑思维能力。
1
第一周
数的概念和计数方法
2
第二周
整数和运算
3
第三周
分数和小数
学习方法
1 课堂互动
积极参与课堂互动,与同学和老师一起解决问题和讨论数学概念。
2 自主学习
自己独立完成课后习题并及帮助和讨论,培养团队合作能力。
评估方式
作业
每周布置的作业将用于评 估学生的掌握程度和解决 问题的能力。
小测验
七年级数学开学第一课精品课件
七年级数学开学第一课精品课件第1篇:七年级数学开学第一课精品课件教学目标:七年级开学第一课非常重要,既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。
另外最先向他们指导初中数学的特点及要求,对以后的学习起到很好的铺垫作用。
教学过程:一、欢迎词与自我介绍:1祝贺同学们通过自己的努力,顺利考入岔河镇中学。
我建议所有的同学们伸出双手为自己也为同班的新伙伴们鼓掌以示祝贺好吗?(学生情绪都提起来,相互间说笑着)2从本学期开始,将由我和大家共同学习初中数学。
首先自我介绍下,我姓李,名瑞静,你们可以叫我李老师,老师不信鬼神,但老师信缘。
我们都是来自不同的村庄,能聚在七二班,用笑星范伟大叔的话:缘分啊。
希望同学们都珍惜这难得的缘分,和睦相处,相互帮助,相互学习。
曾听人说:上辈子回头100次,才换来今生的擦肩而过,上辈回头500次,才换得今生同车一程。
照这样算来,今后要和同学们相处至少一年,那得回多少个头呀!大家一定珍惜这份缘!二、问题探讨:本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学特点以及学习方法在讲之前,我要提醒大家:我们同时进入一个新的环境,学习新的内容。
对于同学们来说,不论你以前的成绩是好是差,不论你进来时在班里排名多少,这都已是过去,老师不会去关注这些,老师在意的是今后每节课,每次学案你们是否认真对待了。
同学们,我们每个人都是站在未完,继续阅读 >第2篇:七年级数学开学第一课课件七年级开学第一课非常重要,既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。
另外最先向他们指导初中数学的特点及要求,对以后的学习起到很好的铺垫作用。
以下是小编整理的七年级数学开学第一课课件,愿你的每一次开学第一课,都能充满正能量。
教学目标:1、使学生对初中数学进行初步认识并产生兴趣。
2、使学生对今后的数学学习充满信心。
3、明确数学课堂要求及课后作业要求。
教学过程:一、欢迎词与自我介绍:二、问题探讨:按照时间顺序想一想你的一天里用到了哪些数学知识?1、起床:时间1小时=60分钟2、买早饭:价钱计算3、上学路上的时间问题,路程问题1km=1000m 1m=10dm=100cm4、课代表收作业,统计作业情况条形图扇形图5、教室里你会看到一些图形圆,正方形,长方形长方体,圆柱体(周长,面积,体积)6、上*排队时候按照身高来排队(相等,不相等)7、看新闻,天气预报(零上5度,零下3度)三、总结1、初中数学与小学数学的差异(1)知识差异。
七年级数学开学第一课完整版课件
七年级数学开学第一课完整版课件一、教学内容1. 认识数学:了解数学的定义、发展简史以及数学在现实生活中的应用。
2. 数学的表示方法:学习数学符号、数学公式和数学图形等表示方法。
3. 数学的分类:了解数学的分支,如算术、代数、几何、三角、概率等。
二、教学目标1. 让学生了解数学的基本概念,认识到数学在生活中的重要性。
2. 培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。
三、教学难点与重点难点:数学的分类和数学在实际生活中的应用。
重点:数学的基本概念和表示方法。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示生活中的数学现象,如建筑物的几何形状、购物时的价格计算等,引发学生对数学的思考。
2. 讲解:讲解数学的定义、发展简史以及数学在现实生活中的应用。
3. 互动:让学生举例说明生活中的数学,分享自己的发现。
4. 演示:展示数学符号、数学公式和数学图形等表示方法,让学生了解数学的表达方式。
5. 练习:让学生进行随堂练习,巩固所学知识。
7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。
六、板书设计1. 《生活中的数学》2. 内容:数学的基本概念数学的发展简史数学在现实生活中的应用数学的表示方法数学的分类七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举出生活中的三个数学例子,并简要说明其数学原理。
2. 答案:(1)示例:购物时计算折扣、平面几何图形的面积计算、时间的计算等。
(2)答案:a + b = c,表示两个数a和b相加等于另一个数c。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生活中的数学现象,引导学生了解数学的基本概念,培养了学生的数学兴趣。
2. 拓展延伸:(1)让学生课后观察生活中的数学,记录下来,下节课分享。
(2)推荐学生阅读数学故事、数学家的故事,了解数学的发展历程。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 作业设计的生活化与实际应用6. 课后反思与拓展延伸的深度与广度一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密联系学生的生活实际,以激发学生的学习兴趣。
初中生开学第一课数学教案
初中生开学第一课数学教案第一节:引言开学第一课是每个初中生都期待的时刻,课程安排中数学常常是首要的一节课。
数学作为一门基础学科,对培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决实际问题的能力有着重要的作用。
第二节:课程目标本节课的目标是通过引导学生回顾和巩固初中数学的基础知识,培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
同时,通过适当的课堂活动,让学生感受到数学的乐趣和实用性。
第三节:教学重点本节课的重点是学生能够熟练掌握初中数学的基础知识,并能够灵活运用于实际问题当中。
同时,要注重培养学生的合作意识和创新精神。
第四节:教学准备教师需要准备一些课堂教学工具和活动材料,如白板、彩色粉笔、骰子、纸牌等。
此外,还需要准备一些实际问题的例子,供学生进行解决。
第五节:教学过程1. 复习基础知识:通过课前练习或小测试的形式,让学生回顾和巩固初中数学的基础知识,如四则运算、代数等。
2. 引导学生思考:以实际问题为例,引导学生思考如何运用数学知识来解决问题。
例如,如何计算购买一件商品打折后的价格等。
3. 分组活动:将学生分成小组,让他们合作解决一些实际问题。
通过小组合作,培养学生的合作意识和团队精神。
4. 游戏互动:利用骰子、纸牌等道具进行互动游戏,让学生在娱乐中学习。
例如,通过掷骰子来计算点数的概率。
5. 实践操作:让学生在实践中运用数学知识。
例如,让学生测量教室的面积、体积等。
第六节:教学方法本节课采用了多种教学方法,如复习、引导思考、分组活动、游戏互动和实践操作等。
通过多样化的教学方法,能够提高学生的学习兴趣和参与度。
第七节:教学评价在教学过程中,教师应及时观察学生的学习情况,并给予及时的反馈。
可以通过课堂练习、小组讨论和实践操作等形式来评价学生的学习效果和能力发展。
第八节:教学延伸在课后,学生可以继续进行一些数学相关的活动和实践。
例如,参与数学竞赛、阅读数学相关的书籍等,以进一步深化对数学的理解和掌握。
第九节:教学反思在本节课中,教师注重培养学生的思维能力和实践能力,通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和动力。
七年级数学开学第一课完整版课件
七年级数学开学第一课完整版课件一、教学内容1. 有理数的定义与分类2. 有理数的表示方法3. 有理数的基本性质二、教学目标1. 让学生掌握有理数的概念,了解有理数的分类及表示方法。
2. 使学生理解有理数的基本性质,并能运用性质解决相关问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:有理数的分类及表示方法,有理数的基本性质。
2. 教学重点:有理数的概念,有理数的运算规则。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件,黑板,粉笔。
2. 学具:学生每人一本教材,练习本,铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:以气温变化为例,让学生了解有理数的实际应用。
2. 新课导入:通过气温变化实例,引出有理数的概念。
3. 例题讲解:(1)讲解有理数的定义,分类及表示方法。
(2)讲解有理数的基本性质。
4. 随堂练习:(1)让学生判断一些数是否为有理数,并说明理由。
(2)让学生举例说明有理数在实际生活中的应用。
5. 知识巩固:(1)讲解有理数的运算规则。
(2)让学生进行有理数运算的练习。
六、板书设计1. 有理数的定义、分类、表示方法。
2. 有理数的基本性质。
3. 有理数的运算规则。
七、作业设计1. 作业题目:(2)计算:(2)×(3/4)。
2. 答案:(1)3/4是有理数,因为它可以表示为分数;5是有理数,因为它可以表示为整数;√2不是有理数,因为它不能表示为分数或整数。
(2)(2)×(3/4) = 3/2。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对有理数的概念、分类、表示方法掌握情况较好,但在有理数运算方面还需加强练习。
2. 拓展延伸:(1)探讨无理数的概念。
(2)研究有理数的乘方和开方运算。
重点和难点解析1. 教学内容的详细程度与结构安排。
2. 教学目标的明确性与可达成性。
3. 教学难点与重点的识别与处理。
4. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解。
5. 板书设计的系统性与清晰度。
2024年七年级数学开学第一课完整版课件
2024年七年级数学开学第一课完整版课件一、教学内容本节课选自七年级数学教材第一章《走进数学世界》的第1节《数学的魅力》。
详细内容包括数学的起源、发展,数学在日常生活中的应用,以及数学符号和基础术语的认识。
二、教学目标1. 让学生了解数学的起源和发展,认识到数学在生活中的重要性。
2. 培养学生对数学的兴趣,激发学习数学的热情。
3. 让学生掌握基本的数学符号和术语,为后续学习打下基础。
三、教学难点与重点教学难点:数学符号和术语的认识。
教学重点:数学在日常生活中的应用,以及数学符号和术语的掌握。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔学具:笔记本、教材五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示数学在日常生活中的应用实例,引发学生对数学的思考,为新课的学习营造氛围。
2. 知识讲解(20分钟)(1)介绍数学的起源和发展,让学生了解数学的历史。
(2)讲解数学在日常生活中的应用,让学生认识到数学的重要性。
(3)讲解数学符号和基础术语,让学生掌握基本的数学表达方式。
3. 例题讲解(10分钟)结合教材中的例题,详细讲解数学符号和术语的使用方法,引导学生学会运用所学知识。
4. 随堂练习(10分钟)设计基础练习题,让学生巩固所学知识,提高运用能力。
六、板书设计1. 板书数学的魅力2. 内容:(1)数学的起源和发展(2)数学在日常生活中的应用(3)数学符号和基础术语七、作业设计1. 作业题目:(1)列举3个生活中的数学应用实例。
(2)认识并写出5个数学符号和对应的含义。
2. 答案:(1)答案不唯一,合理即可。
(2)如:+(加号)、(减号)、×(乘号)、÷(除号)、=(等于号)(3)答案见教材P2页。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解数学的起源、发展以及在日常生活中的应用,让学生对数学有了更深入的了解。
课后,教师应关注学生对数学符号和术语的掌握情况,及时进行辅导。
同时,鼓励学生探索生活中的数学问题,将所学知识运用到实际中,提高数学素养。
新教材人教版七年级初中数学开学第一课课件
无处不在的数学之美
莫比乌斯带
莫比乌斯带由德国数学家莫比乌斯和约翰 ·李斯丁于1858年发现. 就是把一根纸条扭转180°后,两头再粘接起来做成的纸带圈,具有魔 术般的性质. 这样的纸带只有一个面(即单侧曲 面),一只小虫可以爬遍整个曲面而 不必跨过它的边缘.
无处不在的数学之美
克莱因瓶
克莱因瓶的结构可表述为: 一个瓶子底部有一个洞,现在延长瓶子的颈部,并 且扭曲地进入瓶子内部,然后和底部的洞相连接. 和我们平时用来喝水的杯子不一样,这个物体没有 “边”,它的表面不会终结. 它和球面不同,一只苍蝇可以从瓶子的内部直接飞 到外部而不用穿过表面,即它没有内外之分.
初中数学特点
初一
知识点多
学知识
初二
难点最多
长智力
初三
考点最多
备中考
如何学好初中数学
一、课前预习坚持好
预习不仅能培养我们的自学能力,而且还使自己的学习进度 走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清 楚的问题.
先粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的结 构体系,再细读.
二、课堂学习高效
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯
德国著名数学家、物理学家、天文学家、 几何学家,大地测量学家.
数学,不但拥有真理,而 且有至高无上的美.
伯特兰·阿瑟·威廉·罗素
英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学 家、文学家,分析哲学的主要创始人.
数无形时少直觉,形少数时难入 微,数与形,本是相倚依,焉能 分作两边飞.
上册
第一章 有理数 第二章 有理数的运算 第三章 代数式 第四章 整式的加减 第五章 一元一次方程 第六章 几何图形初步
七年级
下册
第七章 相交线与平行线 第八章 实数 第九章 平面直角坐标系 第十章 二元一次方程组 第十一章 不等式与不等式组 第十二章 数据的收集、整理与描述
初中数学开学第一课PPT教学讲座课件
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
小到集市买东西,大到火 箭发射都离不开数学。
你知道下水道的井盖 为什么做成圆的吗?
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
读诗使人灵秀,读历史使人 明智,学逻辑使人周密,学 哲学使人善辩,学数学使人 聪明。
——培根
从新修的大门进入,映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时, 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏, 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
初一数学开学第一课PPT课件(精)
介绍学校或班级举办的数学文化活动,如数学讲座、数学趣味竞赛 等,激发学生对数学的兴趣和热爱。
网络资源推荐和辅导材料选择
1 2 3
优质数学网站推荐
分享一些适合初中生学习的数学网站,如可汗学 院、数学之美等,提供丰富的数学学习资源和在 线辅导。
精选数学辅导书籍
推荐一些适合初中生的数学辅导书籍,包括教材 全解、习题集、竞赛指导等,帮助学生巩固知识 和提高解题能力。
图形与几何
基本图形(点、线、面)的认 识,长度、面积、体积的计算 。
简易方程
用字母表示数,解简单的方程 。
初中阶段数学知识衔接
有理数
有理数的概念、性质和 运算,数轴和相反数的
理解。
整式的加减
单项式、多项式的概念 和性质,整式的加减运
算。
一元一次方程
方程的概念和解法,一 元一次方程的应用。
图形的初步认识
每周安排一定数量的课时,具 体上课时间根据学校的教学计 划而定。
课外学习时间
学生需要在课外花费一定的时 间进行预习、复习和练习,以 巩固所学知识。
02
数学知识回顾与衔接
小学阶段数学知识回顾
01
02
03
04
数的减乘除四则运算,以及运算 定律和性质。
角、线段、平行线等基 本概念和性质。
学习方法与技巧分享
01
02
03
04
制定学习计划
合理安排时间,有计划地进行 预习和复习。
课堂认真听讲
集中注意力,紧跟老师思路, 积极思考和提问。
多做练习题
通过大量练习,巩固所学知识 ,提高解题能力。
建立错题本
记录错题和难题,定期回顾和 总结,避免重复犯错。
七年级数学上册开学第一课(课堂PPT)
❖ 2、培养一种课前习惯 课前2分钟:准备好课本、练习册、练习本、 文具、笔记本。 课前预习:简单来讲就是在上课之前把内容 先学一遍,把自己不懂的地方做个记号或 者打个问号,以至上课时重点听,这样才 能够很快地提高自己的水平。但一定要记 住预习不是随便的把书本看一遍,预习一 定要有目标。
22
❖3、认真上好每一节课 三大:大胆、大声、大方
7
故事二:区分真假硬币。
❖ 80枚5分硬币中有一枚是假的,它比真硬币重一些。 用一架天平去称,不用砝码最少称几次,才能保证 找出这枚假硬币来?
分析与解 先把80枚硬币分为27枚、27枚、26枚3份。将 其中的两份,如 27枚、27枚分别放在天平两端,如果有一堆 重些,说明假硬币在这份中,(若两端正好平衡,那么假硬币 在26枚的那份中),于是将较重的27枚分成每份为9枚的3份 ;(如假硬币在26枚一份中,则将26枚分为9枚、9枚、8枚3 份),取其中两份分别放在天平的两端,如其中有一份重些, 那么假硬币就在较重这份中;如两份平衡,则假硬币就在未称 的那份中。将较重的这份硬币再分为每份为3枚的三份,继续 照以上操作。这样前后共称4次就一定能找出这枚假硬币来。
23
4、认真写每一份作业 (1)作业应独立完成 (2)作业的格式与规范 (3) 字迹要工整、清晰
整洁和分数
24
5、建立数学错题集 成绩好秘籍:纠错
25
❖ 当所有这些都做得很好时,成功已悄悄为 你开始开门了!如果再加上你严格的自我 管理与坚持不懈的毅力,相信你会成功的! 要相信自己!
26
今日作业
13
船夫的上联是: 一孤舟,二客商,三四五六水手,扯起
七八尺风帆,下九江,还有十里。
工人的下联是: 十里运,九里香,八七六五号轮,虽走 四三年旧道,只二日,胜似一年。
初一数学开学第一课PPT课件
其问题解决能力。
解题策略
02
通过讲解和练习,让学生掌握各种解题策略和方法,提高其解
题效率。
小组合作
03
组织小组合作活动,让学生通过团队合作的方式解决实际问题
,提高其问题解决能力和团队协作能力。
06 互动环节与答疑解惑
小组讨论:初中数学学习方法分享
01
02
03
04
小组划分
将学生分成若干小组,每组人 数不宜过多,以便于讨论和交
05 数学思维培养的重要性
逻辑思维训练
定义与分类
让学生了解数学中的基本概念和 分类方法,培养其有条理地思考
问题的能力。
推理与证明
通过例题的讲解和练习,让学生掌 握数学中的推理方法和证明技巧, 培养其逻辑思维能力。
数学建模
引入实际问题,让学生通过数学建 模的方式解决实际问题,培养其数 学应用能力。
流。
讨论主题
各小组围绕“初中数学学习方 法”展开讨论,分享自己的学
习经验和心得体会。
讨论时间
给予学生一定的讨论时间,鼓 励他们充分交流和分享。
总结与展示
每个小组选派一名代表,将讨 论成果进行总结和展示,以便 于全班同学共同学习和借鉴。
个别提问:解决学习中的困惑与难题
学生提问
鼓励学生提出自己在数学学习中遇到的问题和困 惑,以便于教师针对性地解答和指导。
代数式与方程
学习代数式的化简、因式 分解、解方程等基本技能 。
函数初步
了解函数的概念、性质及 其在生活中的应用。
几何部分
图形与几何初步
学习图形的分类、性质及其在生活中的应用。
三角形与全等三角形
学习三角形的性质、分类、全等条件等知识。
苏科版(2024新版)七年级数学上册初中数学开学第一课:走进数学世界
注意:课前预习最大的障碍是 不能长期的坚持下去.
2.课堂学习要高效 首先要听课专注;其次是要动手,只有动
手去写、算,才能促使自己动脑,才能发现 自己的问题;再次是在课堂讨论的学习中, 要积极发表自己的见解,不断地与同学交流, 对自己的思维能力培养很有好处。
注意:千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰.
不懂数学的人,不要读我的著作。 ---(意大利)达芬奇
二、新形势下的数学
1.新课程标准(2022年版)
教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团 教育局:
为贯彻落实党的十八大、十九大精神,落实全国教育大会部 署,全面落实立德树人根本任务,进一步深化课程改革,现将 新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准印发给你们, 于2022年秋季学期开始执行。
减量增效
三、初中数学和小学数学的区别
地基 小学数学
高楼大厦 初中数学
1.侧重点不同
小学数学侧重于打下数学的基础,初中数学则侧重于培 养学生的数学能力,包括计算能力、自学能力、分析问题 与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。
2.内容的难度不同
初中数学在内容上增加了复杂的平面几何知识,系统的学习代 数知识,运用方程解决实际问题;数扩展到有理数、实数;还有 简单的一次函数与二次函数。初中数学的学习内容增多了、加深 了,难度增大了,要求也更高了。
3.知识量的不同
初中数学知识量加大、学习时间短、速度快。小学数学6年 学习一些数学基础知识,而初中三年6本书,其实是两年半学完, 要挤出半年的时间进行学考复习。
四、初中数学学什么
1.代数
代数是以数为基础,初中数学要从“学数”开始,要了解 数的分类,组成,概念及其性质等。
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3.某顾客先用490元买了一件羊绒外衣,送来了400元购物券。此 时得到的四百元购物券于是这位顾客又花了248元券买了一双 鞋,又用剩下的150元券中的128买了一条围巾。那么顾客到底 便宜了多少呢?
十里长亭无客走,九重天上观星辰。 八河船只皆收港,七千州县尽关门。 六宫五府回官宰,四海三江罢钓纶。 两座楼头钟鼓响,一轮明月满乾坤。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 现在做一个数学小游戏:用上面写出的十个 数,不打乱顺序,添加适当的数学符号,组成十 个算式,使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5 、4、3、2、1。 10+9-8-7+6+5-4-3+2×1=10
下面我们先来听听有关数学家的故事吧:
陈景润: 华罗庚: 高 斯:
执着(兴趣)+刻苦==成功 勤奋+努力+勤于思考==成功 勤于思考+善于总结==成功
执着(兴趣)、勤奋(刻苦)、勤于思 考、善于总结等, 这样我们就能学好 数学!
对数学的认识:
数学是一门让人更加聪慧的学科,我们现在 学习数学,一方面为大家今后研究计算机, 学习会计,统计,工程类,天文物理及到社会 上有着严谨的思维打下基础,另一方面为大 家能顺利中考和今后高考服务. 初一是初中数学的基础,是初中三年最为关 键的一年,所以希望各位同学能在初一与老 师好好合作,争取取得优秀成绩.
回答以下问题:
1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么? 2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什
么?
老师告诉你:
1、树立一定信念
※学习数学最重要的就是要善于思考。 学习蜜蜂那样的工作方法,既会采蜜,又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。
※学习数学最重要的就是要善于思考。 学习蜜蜂那样的工作方法,既会采蜜,又会酿蜜。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。 人生最大的光荣,不在于从不失败,而在于能 屡仆屡起。——可尔德斯密斯 ※学习数学需要探索精神。
当心 眼睛欺 骗你
思考并回答:太阳能的蓄水桶为什么做成圆柱体而不做 成长方体?
(答案:同样面积的材料做成的圆柱体比 长方体的容积大;或者同样容积的圆柱体比 长方体用料省。)
你知道吗?
课堂活动:数学带给我们乐趣!
把长方形剪去一个角,它可能是几边形? 答案:三边形,四边形,五边形.
不是。 没有。 完全可以。 不会。 没有。 没有,都怕 没有。 确定。 不算。 树上有十只鸟,开枪打 会震的耳 没有,就十 “拜托,你告诉我还剩 是。 不犯 死 死一只,还剩几只 朵痛。 只。 几只就行了,OK?” ?
• 3、培养一种习惯 A、课前预习。简单来讲就是在上课之前把内 容先学一遍,把自己不懂的地方做个记号 或者打个问号,以至上课时重点听,这样 才能够很快地提高自己的水平。但一定要 记住预习不是随便的把书本看一遍,预习 一定要有目标。
4、课堂听讲。 课前2分钟:准备好课本、练习册、练习本、 文具、笔记本。 课堂上:要“想、听、讲、做”,我们要随时 思考老师、同学提出的问题,想如果是我会怎 样去解决;不仅要听老师对知识的讲解,学到 老师分析问题和解决问题的方法,还要通过参 与课堂活动,听其他同学不同的思想方法与解 决问题的思路;大张饼。烙一张饼用两分钟,烙 正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼 最少用几分钟呢?
结论:要用3分钟:先把第一、第二张饼同时放进锅内,1分钟后,取出第二张 饼,放入第三张饼,把第一张饼翻面;再烙1分钟,这样第一张饼就好了, 取出来。然后放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全 部搞定。
只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣 的探索者。——培根
※练习是取得好成绩的法宝。
用好三“本”:练习本(作业本、随堂练习本) 笔记本(学会总结知识点)
纠错本
使用好双色笔,学会“问”。
• 2、改变一个观念 有许多学生认为自己基础不好。这儿 是指小学的基础吧,要认识到现在开始大 家在同一起跑线上了,今天所学的知识就 是明天的基础,所以想要打好基础,现在 努力学好每一天就行,当然小学部分也应 利用时间加以弥补的。
数学是思维的体操
开学第一课
欢迎词
:
首先我代表学校对新同学的 到来表示热烈欢迎,愿各位 同学能在较短的时间内适应 初中的学习和生活。并祝大 家学业有成。
宇宙之大
粒子之微
火 箭 之
速
化工之巧
日用之繁
大千世界,天上人间, 无处不有数学的贡献.
让我们走进数学 世界,去领略一 下数学的风采.
今天的作业
• 1.完成新学期学习计划 • 2.预习课本1—4页,并完成 P3,P4的两个练习, 写在书上
老师的希望:
共同努力, 相互协作,相 互尊重、相互理解。
今天,我们能成为师生,是缘分, 希望我们能
• 当所有这些都做得很好时,成功已悄悄为 你开始开门了!如果再加上你严格的自我 管理与坚持不懈的毅力,相信你会成功的 !要相信自己! • 好的开始是成功的一半,新的学期开始了 ,请大家调整好自己的思想,找到学习的 源动力。
小组合作学习
• “独学无友,则孤陋而寡闻” • “独自一个人学习,易使人流于孤僻,流于孤陋。 组长:教师的特别助理,负责宏观调控本组同学的学 习情况,负责本组同学作业的督导和收缴,组织本组 课堂上的问题讨论,适当的时候负责本组同学作业的 批改。每组一人。
2.盘子里有25个弹球,甲、乙两人轮流拿,一次最少拿1个,最多 拿3个,谁拿到最后一个弹球谁就算输。乙如何才能立于不败 之地呢?
• 分析:让甲先拿,随便他拿几个弹球,乙只要遵守每轮中所拿的弹球数与 甲所拿的弹球数加起来是4的原则,乙就能成功。如果甲拿1个,乙就拿3个 ;甲拿2个,乙也拿2个;甲拿3个,乙拿1。
5、关于作业。 (1)作业应独立完成 (2)作业的格式与规范 (3) 字迹要工整、清晰
6、建立数学错题集。把平时容易出现错误的 知识或推理记载下来,以防再犯。争取做 到:找错、析错、改错、防错。达到:能 从反面入手深入理解正确东西;能由果朔 因把错误原因弄个水落石出、以便对症下 药;解答问题完整、推理严密。
所有的鸟都可以自由 您确定那只鸟真的 0K ,树上的鸟中有没 如果您的回答没有骗人 打鸟的人眼有没有 有没有傻得不怕 会不会一枪打死 算不算还在肚子 有没有关在笼子里的 那就是说有 在这个城市里打鸟 是无声手枪或别的 枪声有多大 80 ? ~100 ? ,打死的鸟 边上还有没有其他的树, 有没有残疾或饿得飞 活动吗 被打死啦 有聋子 ? ? ?? ? 要是挂在树上没有掉下来,那么 花 死的 两只 里和孵在鸟窝里的? 分贝 犯不犯法 ? 无声的枪吗 保证是十只? ? ? 树上还有没有其他的鸟 不动的鸟 ? ? 就剩一只,如果掉下就一只不剩。
纪律监察长:负责本组同学的学习状态并做好记录。 要求一定要公正、公平。每周轮一人。
三、欣赏数学
欧拉(1707~1783),瑞 士数学家,英国皇家学会 会员。作为历史上对数学 贡献最大的四位数学家之 一(另外三位是阿基米德、 牛顿、高斯),被誉为" 数学界的莎士比亚"。 欧几里得、祖冲之、陈景润
下列两个图形粉红色的正方形哪一个大? 下列图中的线段AB和CD哪一条长?